春望優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(教案)

《春望》教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力：在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上，理解詩歌的字面意思，把握詩歌整體含義。過程與方法：朗讀詩歌，讀出詩歌的感情 感受杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風(fēng)格情感態(tài)度與價值觀：感受詩歌中的愛國主義及詩人憂國憂民悲己的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在理解詩歌的基礎(chǔ)上，感受詩歌的愛國主義情懷。教學(xué)難點(diǎn)：讀出詩歌的感情，感受杜甫“沉郁頓挫”的詩歌風(fēng)格。教學(xué)方法：朗誦品讀、合作探究。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：他是誰？他是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代，他的詩多沉郁頓挫，后人尊稱他為“詩圣”，他的詩反映了當(dāng)時的現(xiàn)實，故被譽(yù)為“詩史”。他是誰？他是一一杜甫。（出示幻燈片）要求記錄有關(guān)杜甫的資料。今天我們就一起走進(jìn)杜甫的《春望》，看一看這位現(xiàn)實主義詩人又給我們講述了什么樣的現(xiàn)實。出示課題，板書課題。今天我要教給同學(xué)們幾種學(xué)習(xí)詩歌的方法。（出示幻燈片）?方法指導(dǎo)一：1、多讀.古人云:書讀百遍，其義自見。在我們讀之前，我們先來掃除障礙，解決字音。（以開火車的形式解決字音）2、下面請同學(xué)們劃分詩的節(jié)奏，后正確誦讀：①注意停頓和重音，讀出詩的節(jié)奏；②讀中想象詩的意境，③讀中想象詩人的思想感情。過渡：下面我們在讀準(zhǔn)字音節(jié)奏的基礎(chǔ)上理解詩意，?方法指導(dǎo)二：1、讀原句，看注解，查資料，交流質(zhì)疑，理解詩意。首聯(lián)：“國破山河在，城春草木深?！遍_篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個“破”字，使人怵目驚心。繼而一個“深”字，令人滿目凄然。頷聯(lián)：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！边@兩句一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。這一解的主體是人，因此它用了觸景生情的手法；另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。頸聯(lián)：“烽火連三月，家書抵萬金。”自安史叛亂以來，“烽火苦教多信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”??！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的急切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。尾聯(lián)：“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈?，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾乎不勝簪?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。寫此詩時詩人僅45歲，就已經(jīng)是位白發(fā)蒼蒼的老人了，為何？僅僅因為思念親人嗎？不，憂國憂民的情懷，是杜甫至死不渝的情懷。 播放視頻：了解背景那么接下來，同學(xué)們回顧全詩，帶著杜甫對國家的熱愛與擔(dān)憂之情有感情重讀此詩。我們對全詩的詩意有了深入的了解，下面我們方法三、帶問題，合作探討，思考以下問題。盡量用詩中的詞回答下列問題.詩人“春望”“望”的是什么？望京城長安破敗之景。望能收到家人來信報平安。望能順利到達(dá)靈武，酬報國之志。望官軍早日收復(fù)京城，中興國運(yùn)。.本詩用了哪些修辭手法？試作分析。(1)反襯手法，國破山河在，城春草木深(2)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，擬人對偶(3)白頭搔更短，渾欲不勝簪?？鋸埗鸥τH身經(jīng)受了八年安史戰(zhàn)亂之苦，因而社會的動亂、中下層人的苦難、對國事的憂憤和自己的不幸遭遇等， 都交織熔鑄在他的名篇巨作中。整首詩詩人關(guān)心國家命運(yùn)，憂國傷時，表達(dá)了思親悲己的感情。為了檢驗同學(xué)們這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，我們再來學(xué)習(xí)一首杜甫的詩歌，方法四：比較閱讀一一加深理解聞官軍收河南河北杜甫（唐）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。此詩作于唐代宗廣德元年（763年）春。當(dāng)年正月史朝義自縊，安史之亂結(jié)束。杜甫聽到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。詩的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無限喜悅興奮的心情。因此被稱為杜甫“生平第一快詩”。除第一句敘事點(diǎn)題外，其余各句，都是抒發(fā)詩人忽聞勝利消息之后的驚喜之情。詩人的思想感情出自胸臆，奔涌直瀉。后六句都是對偶，但卻明白自然像說話一般，有水到渠成之妙。v1、本詩寫了作者聽到勝利