寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集六篇

第頁(yè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集六篇寒假學(xué)習(xí)安排篇1

樹立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

4、與早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但是不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打電腦。但是不行超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但是要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于200字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但是不能不寫。

老師也不知這份安排對(duì)你適用不適用，但是我真的希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧”有新的起色，有新的改變。

寒假學(xué)習(xí)安排篇2

每一天日程支配：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

2.做有意義的公益勞動(dòng)

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感

6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作實(shí)力

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每一天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠阍谖葑永铩?/p>

13.每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果。

寒假學(xué)習(xí)安排篇3

在假期之外，全部學(xué)生都是在學(xué)校里根據(jù)相同步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，想在成果上有突飛猛進(jìn)基本可能性不大，但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，假如學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更大優(yōu)勢(shì)。薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破專家建議，考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)也許推斷，辨別出優(yōu)劣勢(shì)科目，同時(shí)針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。假如在假期中能重點(diǎn)解決2-3門薄弱學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)自己成果的明顯提升。突破的方式有許多種。如可以對(duì)教材進(jìn)行精讀、集中突破做題，或者是參與一些校外培訓(xùn)，找老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)等。此外，對(duì)于一些學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以利用假期起先接觸一些綜合性試題，特殊是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例肯定要駕馭好，每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。教材、筆記缺一不行除了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠?？忌鷳?yīng)依據(jù)老師講過(guò)的主要內(nèi)容，比照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)問的復(fù)習(xí)。學(xué)問的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對(duì)考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將全部學(xué)問重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，根據(jù)學(xué)過(guò)的東西把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)學(xué)問體系。相比第一種方法，學(xué)問整理可能要難一些，考生可依據(jù)自己的狀況來(lái)操作，但學(xué)問更新上必需要做的除了看書，做題也很重要，通過(guò)練習(xí)加深記憶。李曉輝建議，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。專家強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)安排肯定是家長(zhǎng)與孩子一起商議確定，應(yīng)敬重孩子的看法。

一、制定安排，堅(jiān)決執(zhí)行要想突破，學(xué)生必需對(duì)自己的現(xiàn)狀有深化的了解。在寒假里，我建議學(xué)生靜下心來(lái)，自己梳理學(xué)問框架結(jié)構(gòu)，剝繭抽絲，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為自己量身定做一個(gè)詳盡的安排，可以詳細(xì)到每一天，每個(gè)小時(shí)，然后堅(jiān)決執(zhí)行。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，新高考對(duì)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量的要求是3500詞。在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)完成了對(duì)詞匯部分的第一遍的背誦，寒假中學(xué)生每天花半個(gè)小時(shí)，將單詞再過(guò)一遍，完成對(duì)單詞其次遍的背誦和默寫；閱讀理解是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目，建議學(xué)生每天都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做兩篇閱讀，或1篇完形填空，增加綜合理解實(shí)力，不斷總結(jié)做題技巧；寫作在高考英語(yǔ)中所占的比例僅次于閱讀，學(xué)生應(yīng)好好利用這個(gè)寒假背誦8-10篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘，不斷增加語(yǔ)感，并自己嘗試寫3-4篇作文，盡量將所背范文的寫作結(jié)構(gòu)、好的語(yǔ)言運(yùn)用到自己的寫作中；加強(qiáng)綜合練習(xí)也是必不行少的，大部分學(xué)校已經(jīng)起先了英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生可以在假期嚴(yán)格根據(jù)考試要求完成2-3套英語(yǔ)綜合卷，并仔細(xì)分析試卷的錯(cuò)誤緣由，總結(jié)適合自己的做題方法和技巧，提高應(yīng)考戰(zhàn)略。

二、調(diào)整心態(tài)，放松身心健康的身體是驚慌復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證。在這里，我建議學(xué)生勞逸結(jié)合。假如仍像在校復(fù)習(xí)時(shí)那樣把神經(jīng)繃得很緊，就會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理上的焦慮，不利于高三復(fù)習(xí)迎考這場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)合理利用這個(gè)假期，好好地休息一下，補(bǔ)充好足夠的睡眠；與家人和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)和生活中的困惑，每天抽半小時(shí)和家人一起漫步，使驚慌的心情得以放松、使乏累的大腦得到緩沖；另外，可以將英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合到日常生活中，適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或著書籍，在輕松愉悅的環(huán)境中不忘英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

寒假學(xué)習(xí)安排篇4

短暫而歡樂的寒假最終要起先了！沒有安排怎能過(guò)得豐富而充溢呢？我給自己制定了以下幾條安排，希望能在新的學(xué)期里更上一層樓。

1、這學(xué)期我的體育成果拖了后腿，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，我確定利用寒假好好的熬煉身體。每天下午或晚上，和姐姐去體育公園遛狗跑步兩小時(shí)，增加體質(zhì)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出好成果！下學(xué)期末體育達(dá)優(yōu)！2、俗話說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)背來(lái)也會(huì)吟。我安排每天背兩首小詩(shī)，不僅可以陶冶情操，寫作時(shí)引用幾句，真是錦上添花呢！

3、日記日記每天記！我爭(zhēng)取每天把遇見的簇新事好玩的事記錄下來(lái)，來(lái)日再閱讀，肯定很好玩！看一場(chǎng)電影，寫一篇觀后感，讀一本名著，寫一篇讀后感，爭(zhēng)取能上老師的公眾號(hào)。

4、見字如見人，書寫對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了！比如作文中就有書寫分，一手美麗整齊的字，作文滿分就不再話下了。趁著假期我每天要堅(jiān)持練字兩頁(yè)。

5、閱讀能滋養(yǎng)人的心靈，寒假里首先要完成必讀任務(wù)，按要求做出批注，畫出關(guān)鍵詞，出選擇題，確保下次課外閱讀不丟分！此外我還準(zhǔn)備閱讀15本有價(jià)值的好書，如《基督山伯爵》《講給中國(guó)兒童的世界歷史》等，有時(shí)間泡泡圖書館，開開眼界。

我們都看不見冬眠的種子，或許大家都認(rèn)為它們是在休息，其實(shí)它們是在靜默地蓄積能量為了來(lái)年春天更好的生長(zhǎng)！我要向種子學(xué)習(xí)，下一學(xué)期，你們會(huì)看到一個(gè)全新的我！

寒假學(xué)習(xí)安排篇5

周一至周四：

1、每天在小筆記本上登記10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，肯定要駕馭，而且常常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“學(xué)問強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)剛好進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目剛好駕馭。

5、預(yù)習(xí)其次天要上課的內(nèi)容，仔細(xì)做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細(xì)聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培育一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過(guò)平臺(tái)或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、接著完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的學(xué)問點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否駕馭。假如基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

勝利肯定屬于你!答案補(bǔ)充還有這個(gè)

早上八點(diǎn)起來(lái),先吃早飯,洗漱后休息約非常鐘

做寒假作業(yè)約一小時(shí)

戶外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)

做課外練習(xí)至吃午飯

然后你可以上網(wǎng)看電視四非常鐘左右

戶外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)

再做適量作業(yè),課內(nèi)課外都行

這森于得時(shí)間你可以自由支配

高一新生如何進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)安排

寒假學(xué)習(xí)安排一、目標(biāo)

列安排的'目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實(shí)力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成”。

寒假學(xué)習(xí)安排二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計(jì)自己的實(shí)力。做到“知己”后，我們就可以制定安排了。

寒假學(xué)習(xí)安排三、要求

列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過(guò)高或過(guò)低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實(shí)力得到最好的發(fā)揮。

其次，安排的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間奢侈。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，不奢侈時(shí)間并不是把全部時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是奢侈。如六、日的時(shí)間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種奢侈了。許多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

寒假學(xué)習(xí)安排四、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達(dá)到目的的安排都是好安排。不管什么時(shí)候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單駕馭好難易的尺度，列的安排過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是安排實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最奢侈時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施安排時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。

寒假學(xué)習(xí)安排篇6

周一至周四：

1、每天在小筆記本上登記10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，肯定要駕馭，而且常常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯之前，先是打開平臺(tái)，在“學(xué)問強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯之后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)剛好進(jìn)行總復(fù)