誰能脫口叫出你的芳名

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誰能脫口叫出你的芳名

張麗鈞

①“操場那邊有一棵不知名的樹，開紅色的花，我們管它叫‘高考花’，由于它一開花，就要高考了；西門旁邊長著一片綠色的低矮植物，開白色的花，我們管它叫‘開學花’，由于它一開花，就要開學了……”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花取這樣的“綽號”，忍不住笑了起來。但笑過之后，又忍不住想跟說：“你為什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看標牌上標注的它們的芳名呢？”這樣想著，紅筆就分別在“紅色的花”、“白色的花”處畫了圈，扯至頁眉，莊重書曰：合歡花！玉簪花！

②我友之子果果，三歲時，即能切實無誤地指認出大街上跑的30多種車，還能夠辨識出20多種不同牌子的空調。但是，沒有人教果果熟悉身邊的花草樹木。

③去一家苗圃選花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發(fā)財樹”……我呆了。它們原本都不叫這名字的，是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想知道花木的感受。它們采納這名字嗎？不采納的話會選擇怎樣的抗議方式？

④只要聽到一聲鳥啼，我就會問自己：“這是什么鳥呢？”我曾經跟一個愛鳥成癡的摯友說：“你開一個網站吧，就叫‘鳥啼網’，網友隨意點開一種鳥，就能聽到它的啼鳴?！薄叶嗝纯释羞@樣一個網站呀！我的家鄉(xiāng)有一種鳥，叫聲嘹亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母親管它叫“野鴿子”，妹妹說老師講那是“斑鳩”，有個摯友斷定地說那是“大杜鵑”……真恨不得飛上樹梢，臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥：“親，你到底叫什么名字？”

⑤“花非識面常含笑，鳥不知名時自呼”。莫非，那蘇軾也曾有過我這般的困惑糾結？看到不認得的花，問它：你是誰？咱們未曾謀過面哦，卻為何對我這般笑臉相迎？聽到不知名的鳥鳴叫，就猜：它一路呼叫著的，即是自我芳名了吧？——布谷不就癡情自呼嗎？鹡鸰不就癡情自呼嗎？

⑥在遷西縣城見過一只神秘的鷯哥，小東西儼然會惟妙惟肖地模仿警笛聲！被囚籠中的它，旁若無人“嗚兒——嗚兒——”地鳴著警笛，圍觀者愈眾，它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的——它只是在跟自己逗悶子，而不是像有人所說的那樣在抖威信。

⑦永遠忘不了在梵凈山看到的一塊警示牌，上面赫然書曰：“我們并不是這里的仆人……”是啊，與人類的到來時間對比起來，草木來得更早一些，鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“仆人”自居。當我們以“過客”的身份來到這里，理應向“仆人”致意，學會輕聲對它們說：“感謝你在這里細心等我?！?/p>

⑧孔夫子說得好：“多識于鳥獸草木之名?！痹谖铱磥?，鳥獸草木之名，其實是我們自己的別名。萬物間有千千結。當我們懷著一顆孤高到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經對它們構成了“軟傷害”；而這種“軟傷害”帶來的痛，遲早要曼延到我們身上。

⑨人說：叫出一個人的名字，是對那人別樣的贊美。那么，對于鳥獸草木呢？誰能脫口叫出它們的芳名？誰還懷有脫口叫出它們芳名的熱望……。

1．文章結尾說：當我們懷著一顆孤高到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經對它們構成了“軟傷害”，這種軟傷害概括表現在哪些事上，請?zhí)羁?。?分）

（1）高二才女給合歡花、玉簪花取綽號；

（2）；

（3）；

（4）眾人圍觀鷯哥鳴叫。

2．聯(lián)系上下文，品評加點詞語的表達效果。（3分）

真恨不得飛上樹梢，臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥：“親，你到底叫什么名字？”

答：

3．揣摩第⑧段劃線句子的意蘊。（3分）

在我看來，鳥獸草木之名，其實是我們自己的別名。

答：

4．對待自然的態(tài)度，古人說：人定勝天；嚴春友說：敬畏自然；周國平說：順應自然；本文說：向“仆人”（自然）致意。請結合現實，談談你的觀點。（4分）

答：

答案：

1．（2）苗圃賦予花木金光閃爍的名字；(1分)（3）家鄉(xiāng)人對聲音嘹亮而悲切的鳥叫法眾多。(意近即可)(2分)

2.“飛”把“我”比成鳥(擬物),突出急忙想知道鳥名的心情；表現了親近自然，崇敬自然的熱望?！暗降住睆娬{內心的困惑糾結。(意近即可)(3分)

3.含義