為自己工作得觀后感

為自己工作?觀后感看?了李強老師?培訓的為你?自己工作之?后，心中很?是震撼。為?別人，也更?是為自己能?聽到這么一?場啟迪人生?，具有教育?意義的課而?感到慶幸。?是的，我?們都在為自?己工作!?如果沒有意?識到這一點?，也許我們?還沒有真正?成長。只有?明白我們都?是在為自己?工作，個人?價值、個人?能力才能充?分得到發(fā)揮?。作為語?言部的一個?專業(yè)教師，?我認為如果?大家都把教?學作為一種?樂趣，一種?本分(而不?是掙錢的資?本、炫耀的?武器)，把?自己的學生?教好，看到?他們的進步?，那是一件?十分值得驕?傲的事情，?那么他就真?正領(lǐng)略到了?工作的樂趣?。一個人只?有覺得為自?己工作，而?不是為老板?打工，他才?會全力以赴?，才會擁有?更美好的明?天!當今?社會人才濟?濟，如何提?高個人品牌?，成為一個?有價值的人?呢?李強?老師提出，?在自己的領(lǐng)?域、自己的?職業(yè)范圍內(nèi)?不斷的努力?，每天進步?一點點!大?家可能都是?同一個行業(yè)?，如果要比?別人更優(yōu)秀?，更突出，?那么就需要?我們在原有?知識的基礎(chǔ)?上不斷地去?學習，不斷?地去充電，?去請教專業(yè)?人士，用知?識充實我們?的頭腦，用?智慧點燃我?們的人生。?只有這樣，?你才會發(fā)現(xiàn)?你不只是擁?有了一技，?而且擁有了?一技之長!?所以態(tài)度對?我們來說是?非常重要的?。心態(tài)決?定一切!積?極向上的生?活態(tài)度使得?我們工作更?有激情，把?工作做得更?出色!工作?做好了，那?自然會得到?領(lǐng)導的賞識?。所以我們?要養(yǎng)成好的?習慣，人一?旦養(yǎng)成好的?習慣，也就?無形中具備?了成功者的?素質(zhì)，成功?的人永遠是?眾人仰慕的?對象。你想?成為一名令?人成功的仰?慕者嗎?當?然想，那么?從現(xiàn)在開始?，去養(yǎng)成好?的習慣吧!?立即行動?!明日復明?日，明日何?其多?可能?大家都會有?好的想法，?但是未必都?能真正付諸?行動，而且?是立即行動?!如果你有?拖拉的習慣?，如果你有?早上睡懶覺?不想起床的?習慣，那么?想想李強老?師的話，立?即起床吧\?斗吧!因為?美好幸福的?生活是屬于?勤奮的人，?積極向上的?人，勇于向?生活挑戰(zhàn)的?人的!我?們還要去多?交朋友，朋?友多了路好?走!有了朋?友，生活中?就會多一份?快樂，少一?份孤獨!有?了朋友，我?們才不會在?生活的風帆?中失去方向?!當然，我?們在交朋友?的同時，也?一定要敞開?胸懷，用一?顆更寬容的?心，更真誠?的心去交朋?友!那么你?的生活中不?會缺少朋友?!為自己?工作觀后感?觀看了李?強老師的為?自己工作后?，受益匪淺?。李強老師?說了，“文?憑并不等于?水平，學歷?也不等于能?力?！薄八?有的規(guī)章制?度永遠是你?生存的工具?。”李強?老師所說的?每一句話都?記憶猶新，?都讓我感同?身受。對自?己的工作必?須做一個深?刻的理解，?應該做什么?、了解什么?，都應該弄?清楚、記明?白，你的上?司問起的時?候才能對答?如流，這又?驗證了后半?句話。正所?謂“說一句?話不會死人?，少說一句?話就會死人?，溝通是必?不可少的。?”“為自?己工作”一?句多么動聽?的話，但真?正能夠做到?的人有多少?呢，什么才?叫“為自己?工作”，有?人這樣解釋?：在職業(yè)生?涯發(fā)展的過?程中，什么?時候你的工?作熱情和努?力程度不為?工資待遇不?高、不為別?人評價不公?而減少，從?那時起，你?就開始為自?己工作了。?”當我走?上這個工作?崗位時，我?想的是怎樣?做才能得到?大家的認可?，所以我時?刻都注意自?己的言行舉?止，工作小?心翼翼，生?怕出錯，就?像進了考場?一樣緊張，?是的人生處?處是考場，?時間長了、?有了一定的?工作經(jīng)驗了?也就不會那?么心驚膽戰(zhàn)?了，因為有?了經(jīng)驗也就?同時具備了?自信，相信?自己有能力?把事情做好?，就算是真?的進考場也?不會緊張了?。人生事事?是考題，工?作中任何事?情都要做好?，就像做考?題一樣用心?，才能給自?己的工作的?考題打上高?分。學無止?境，三人行?必有我?guī)煟?每個人都有?可取之處，?正所謂人生?人人是我?guī)?。只要是可?取的我就要?學，多給自?己時間充電?。李強老?師教我們用?感恩代替仇?恨，因為正?是鄙視你的?人給了你奮?斗的動力;?用感恩代替?抱怨，因為?正是殘酷的?競爭提高了?你的能力和?實力;用感?恩代替抱怨?，因為正是?重重磨難磨?礪了你的意?志……換個?角度看生活?，生活就是?那么不一樣?：同樣的境?遇，有人悲?觀有人樂觀?，有人奮起?努力有人抱?怨消沉。煩?惱的時候，?想一想塞翁?失馬焉知非?福的道理吧?，想一想中?學時代背得?滾瓜爛熟的?那段話吧：?“天將降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，增益?其所不能…?…”現(xiàn)實?生活中，越?是這微不足?道的差距，?就是考驗我?們的試金石?，到崗的時?間可能只比?別人晚三五?分鐘，聽課?的時候可能?只比比人多?說了幾句閑?話，接話的?時候可能只?比別人多了?一點點的浮?躁，領(lǐng)導交?代的工作可?能只比別人?晚完成了一?兩天……可?日復一日，?就和別人拉?開了決定性?差距;年復?一年，我們?就和別人有?了截然不同?的人生。?一分耕耘一?分收獲，無?論生活還是?工作，用心?與不用心“?差之毫厘”?，最后的結(jié)?果就會“謬?以千里”。?道理再淺顯?不過，就是?李強老師那?個公式：態(tài)?度決定行為?，行為養(yǎng)成?習慣，習慣?形成性格，?性格決定命?運。用沒用?心，用心多?與少，結(jié)果?都會很不同?。李強老師?教我們把自?己當做單位?的主人，其?實就是把工?作當事業(yè)，?“虛心學習?，心態(tài)歸零?”，用主人?翁心態(tài)和所?學的專業(yè)知?識，為單位?的發(fā)展盡自?己的一份力?的同時自己?也就得到相?應的發(fā)展。?為自己工?作觀后感?我的工作生?涯算來已經(jīng)?整整三十一?年了。不管?是在我出工?傷以前，還?是以后，我?都盡自己最?大的努力來?舊能好的完?成自己的工?作。當然，?由于種種原?因在我還沒?有滿徒時，?在工作中就?意外地出了?事故，使我?痛失雙手。?我也相信做?任何事通過?自己的不懈?努力就會有?收獲?？墒?，工作到底?是為什么在?我的腦子里?還不是很清?楚。我的工?作是為了什?么?是為了?賺錢?還是?別的什么??前幾天，?在我們職工?培訓班里，?我們觀看了?李強老師為?你自己工作?的講座。沒?想到由此兩?三天的學習?，讓我從懵?懂走向了另?一個新的境?界。李強老?師說：“文?憑并不等于?水平，學歷?也不等于能?力。文化是?一種行為，?并不是說在?學校學到的?書本知識就?叫文化，文?化未必能看?到，但一定?能感覺到。?你所學到的?東西只有_?__%是來?自學校，而?剩下的__?_%都是你?在社會實踐?中，或者說?是在工作中?學到的。所?以，我們干?工作不能老?是覺得屈才?。經(jīng)過一個?階段的工作?，我們就會?感到收獲的?要比我們在?學校里得到?的多的多!?熟話說：‘?藝不壓身’?，我們有了?豐富的工作?經(jīng)歷，就多?了一份社會?閱歷，我們?的人生就多?了一筆寶貴?的財富?！?“多個朋?友多條路，?多個冤家多?堵墻?！闭?所謂朋友多?了路好走。?無論是在社?會上，還是?在企事業(yè)中?，人脈就等?于我們的資?源。資源和?資源的合作?才能有更好?的收獲。別?人對你的所?有方式都是?你影響的。?只有我們對?人家好，人?家才能對我?們好，企事?業(yè)就是需要?這樣的合作?。有了好的?合作才能有?所進步，有?所創(chuàng)新，有?所發(fā)展。有?了這些企事?業(yè)才能走向?成功。有了?企事業(yè)的成?功，才能培?養(yǎng)出成功的?人才。也就?是說，人脈?就是事業(yè)成?功的基石。?到了企事業(yè)?之后，我們?不光要把工?作做好，還?要把人際關(guān)?系搞好，這?就是李強老?師說的人脈?。李強老?師說：“人?生處處是考?場，人生事?事是考題。?”自己想想?還真是那么?回事。工作?中任何事情?都要做好，?就像做考試?題一樣用心?，才能給我?們的工作的?考題打上高?分。“學無?止境”，“?三人行必有?我?guī)煛?，?個人都有可?取之處，正?所謂人生人?人是我?guī)煛?只要是可取?的東西我就?要學，多給?自己充電。?我們要吸取?別人的精華?，把別人的?經(jīng)驗收為己?用，再加上?自己的經(jīng)驗?和一步一個?腳印的扎實?基礎(chǔ)，我們?才能接近成?功，就像李?強老師說的?，“通向幸?福成功的電?梯是不存在?的?！蔽覀?必須比別人?付出的更多?，才能收獲?的比別人更?多?！拔?們應該用心?為自己工作?，心在什么?位置，那我?們的收獲就?在什么地方?!”李強老?師的任何一?句話對我們?來說都是寶?貴的財富，?都是值得我?們學習的。?說一說，寫?一寫都沒用?，我們最重?要的還是應?該行動起來?。為了把工?作做的更好?，讓我們一?起來努力，?用實際行動?來證明一切?!為自己?工作觀后感?近日，在?百忙的工作?中，公司組?織我們觀看?了李強的為?自己工作的?講座。聽完?他的講座，?我感觸頗深?。他不經(jīng)意?間所說的一?名話都會給?人以很大的?啟迪，很大?的反思。以?下是我看過?他的講座之?后，在生活?和工作上的?心得：一?、要想得到?，先要付出?，并且珍惜?自己的工作?。今天，?在我身邊許?多剛走出校?園艱難擇業(yè)?的大學生，?也有很多下?崗的員工，?而我很慶幸?，擁有一個?可以為之奮?斗的企業(yè)(?能在咱共聯(lián)?公司)，擁?有一份屬于?自己的工作?。為此我感?到非常的幸?運，李強老?師說得對：?我們應該對?我們公司感?恩，對我們?領(lǐng)導感恩。?當今社會?中，諸多求?職者都是為?了高薪或其?他種種原因?選擇職業(yè)，?選擇職業(yè)，?求職者只會?想到：工資?多少，有養(yǎng)?老險嗎?有?福利、有假?期嗎?有交?通補助、有?卓補助嗎??等等，唯獨?沒有想到：?我能給公司?創(chuàng)造多少財?富?試問，?沒有自己的?付出又怎會?有自己想要?的收獲。要?想得到，先?要付出!?二、做精做?透才叫“長?”，所有的?規(guī)章制度將?是我們未來?生的存工具?。做精做?透才叫“長?”，工作中?，我們做會?一件很容易?，或許只要?幾分種的時?間，而我們?要把他學精?學透，則需?要不斷地重?復，在復重?的工作中提?升，領(lǐng)會它?的精髓，體?會它的內(nèi)涵?，挖掘它的?創(chuàng)新點。我?們只要能堅?持，在同一?件事上，我?們一定能比?別人強。?把每一件做?好就是不簡?單。而做好?需要什么??是討好上級??還是耍小?聰明?都不?是，而是通?曉企業(yè)各規(guī)?章制度，將?每件事情做?好做精!只?有這樣才能?將工作做到?極致!因為?工作是需要?我們生命去?做的事情。?三、努力?做事，只能?把事做對，?用心做，只?能把事做好?，工作態(tài)度?就是競爭力?。用心為?自己工作，?心在什么位?置，那你的?收獲就在哪?。為自己工?作，不需要?別人督促，?無論身在哪?個部門，都?是自己的部?門，自己主?宰自己;自?己監(jiān)督自己?;自己對自?己負責;自?己想辦法完?成自己的任?務。一切都?是自己的，?怎好問別人?該如何做;?怎好讓別人?替自己做;?怎好找借口?不給自己做?。你不懂得?你無論給誰?工作，只要?你在這個位?置上，那就?是在為你自?己工作，你?無須做給老?板看，你就?是你的老板?。你在為?你自己努力?，你的品質(zhì)?，你的行為?，你的精神?，都是你提?高生存質(zhì)量?的必須。有?誰為了自己?的事情不全?力以赴，還?要在別人的?監(jiān)督下才去?做?要知道?，你的收獲?只能在你的?耕耘中，你?懷疑別人就?是不相信自?己，攬著惡?習不改，只?能把自己推?進災難。?在公司里，?員工之間除?了能力與智?慧的競爭的?同時，態(tài)度?也在競爭。?一個人能否?從眾人中脫?穎而出，固?然需要他的?能力超越眾?人，更需要?他的態(tài)度比?別人更積極?。不能說具?有某種態(tài)度?就一定成功?，但是成功?的人們都有?著一些相同?的態(tài)度。因?此，我也會?端正我的工?作態(tài)度，讓?其具備更強?大的競爭力?。只要你在?工作中踏踏?實實地干，?心有責任感?，無論大事?小事都全力?以赴的去工?作，并點燃?自己工作的?激情，和團?隊協(xié)調(diào)一致?，端正工作?態(tài)度，工作?才會被淋漓?盡致地發(fā)揮?。為了我?們把工作做?得更好，讓?我們一起努?力吧，用行?動來證明一?切!為自?己工作觀后?感前段時?間，我們清?溪成校組織?了一次看李?強為自己工?作視頻，給?了我很深的?感觸。一?、珍惜自己?的工作。今?天，在我身?邊，有數(shù)以?萬計、剛剛?走出校園艱?難擇業(yè)的大?學生，也有?很多下崗的?員工，而我?很慶幸，擁?有一個可以?為之奮斗、?屬于自己的?工作。說句?實話，我感?到非常的幸?運，不用穿?梭在人才市?場，忐忑不?安、焦慮不?堪的去應聘?。李強老師?說得對：我?們應該對我?們企業(yè)感恩?，對我們領(lǐng)?導感恩。在?這里，我感?謝清溪成校?給了我一個?展現(xiàn)自己的?舞臺、給了?我一個發(fā)展?自己的平臺?。二、工?作心態(tài)的轉(zhuǎn)?變。以前我?也和一般人?想的一樣，?好好的工作?、努力的賺?錢。是李強?老師的“心?在哪里，收?獲就在哪里?”這句話點?醒了我。曾?經(jīng)聽過一位?教授講課，?說過這樣一?句話：人人?都說水到渠?成，其實反?過來也是一?樣——“渠?道水成”。?也就是說：?只要努力工?作，先把渠?挖好，水自?然就一定會?到。三、?做精做透才?叫“長”。?把每一件事?情做好就是?不簡單。聽?到李強老師?講的“把一?件事情做精?做透就叫‘?長’”之后?，我理解了?：不能把平?常做的小事?情不當事，?把這些小事?情都做得完?美了，那也?會是我的“?一技之長”?。就和我們?學校發(fā)簡章?一樣，十幾?年都如此，?也是我們的?一個特長，?因為我們“?堅持”，這?個沒有任何?人可以和我?們相比。?四、我們的?品牌不是靠?老板，不是?靠廣告，而?是靠集團每?一位員工把?螺絲擰緊，?精益求精。?五、努力?做事，只能?把事做對、?用心做事，?才能把事做?好。就像李?強老師講的?那個三個石?匠的案例，?面對同樣工?作的三個石?匠，有著不?同的看法，?而這不同的?看法導致了?三種不同的?“結(jié)果”。?而我要學習?這第三個人?，在艱苦的?工作中錘煉?自己的意志?，與同事的?緊密合作，?服務好我們?的員工，對?任何事情都?要有責任心?。不能簡單?的為工作而?工作，也不?能為薪水而?工作，做任?何事情都用?心，我們也?應該看到工?資背后蘊藏?的巨大成長?和鍛煉機會?。在工作中?，我要把自?己定位于成?長和快樂，?讓自己保持?快樂的工作?。六、工?作態(tài)度就是?競爭力。在?公司里，員?工之間除了?能力與智慧?的競爭的同?時，態(tài)度也?在競爭。一?個人能否從?眾人中脫穎?而出，固然?需要他的能?力超越眾人?，更需要他?的態(tài)度比別?人更積極。?不能說具有?了某種態(tài)度?就一定能成?功，但是成?功的人們都?有著一些相?同的態(tài)度。?因此，我也?會端正我的?工作態(tài)度，?讓其具備更?強大的競爭?力。李強?老師講：什?么是優(yōu)秀??優(yōu)秀的人才?，不就是比?你多干一點?，比你多發(fā)?現(xiàn)一點，比?你多鉆研一?點，比你多?有心一點，?比你不計較?一點，這些?看似平常的?“一點”，?組成了優(yōu)秀?人才必備的?素質(zhì)，所以?不要埋怨沒?有人發(fā)現(xiàn)你?的才能，只?要你在工作?中踏踏實實?的干，心有?責任感，無?論小事大事?都全力以赴?的去工作，?并且點燃自?己工作的激?情，和團隊?協(xié)調(diào)一致，?端正工作態(tài)?度，你的才?華，會在人?生的舞臺上?得以淋漓盡?致的發(fā)揮。?通過這次?看李強為自?己工作，讓?我在對待工?作態(tài)度有了?一個全新的?認識，我在?以后工作中?一定會更好?工作，達到?自己與企業(yè)?的雙贏。?

?為自己工作?觀后感首?先感謝公司?領(lǐng)導給我們?這次學習的?機會，在寫?這篇心得之?前，心情摻?雜著一種復?雜難言的感?覺，培訓過?后，留下的?不僅是李強?老師的聲音?，也不僅僅?是那記在本?子上的內(nèi)容?，更多的是?一段段令人?發(fā)醒的警句?，更多的是?下一步如何?去做好具體?的工作。在?生活和工作?的各方面我?總結(jié)了以下?六點。一?、珍惜自己?的工作。今?天，在我身?邊，有很多?剛剛走出校?園艱難擇業(yè)?的大學生，?也有很多下?崗的員工，?而我很慶幸?，擁有一個?可以為之奮?斗的企業(yè)，?擁有一份屬?于自己的工?作。說句實?話，我感到?非常的幸運?，不用穿梭?在人才市場?，忐忑不安?、焦慮不堪?的去應聘。?李強老師說?的對：我們?應該對我們?公司感恩，?對我們領(lǐng)導?感恩。在這?里我感謝沈?高給了我一?個展現(xiàn)自己?的舞臺，給?了我一個發(fā)?展自己的平?臺。二、?工作心態(tài)的?轉(zhuǎn)變。以前?我也和一般?人想的一樣?，到公司就?是為了好好?的工作，努?力的賺錢。?是李強老師?的“心在哪?里，收獲就?在哪里”這?句話點醒了?我。曾經(jīng)聽?過一位教授?講課，說過?這樣一句話?：人人都說?水到渠成，?其實反過來?也是一樣—?“渠道水成?”。也就是?說：只要努?力工作，先?把渠挖好，?水自然就一?定會到。推?之極人，則?是：來到公?司把心落下?，盡自己最?大的努力為?公司工作，?自然自己也?會成功。?三、做精做?