教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

教師師德表?現(xiàn)自我評(píng)價(jià)?范文一：?隨著素質(zhì)教?育的不斷深?入，對(duì)于教?師的師德水?平要求也越?來越高。教?師的一言一?行、一舉一?動(dòng)無時(shí)無刻?不在潛移默?化地影響著?學(xué)生。回?顧已走過的?路，方方面?面都有所提?高，下面從?幾個(gè)方面對(duì)?師德師風(fēng)進(jìn)?行一下自我?剖析:一?、熱愛教師?的職業(yè)是做?好教學(xué)工作?的前提。本?人始終擁護(hù)?黨的基本路?線，全面貫?徹國(guó)家的教?育方針，自?覺遵守國(guó)家?的各項(xiàng)法律?法規(guī)，熱愛?教育事業(yè)和?本職工作，?對(duì)教師這個(gè)?職業(yè)充滿責(zé)?任感、幸福?感。一直來?，熱愛學(xué)校?，熱愛學(xué)生?，注意為人?師表，廉潔?從表，模范?地遵守社會(huì)?公德，時(shí)時(shí)?處處以師德?規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己，?教書育人，?關(guān)心集體，?團(tuán)結(jié)、尊重?同事，恪盡?職守，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。二?、在教學(xué)的?過程中能堅(jiān)?持正確的方?向，堅(jiān)持用?發(fā)展的眼光?看待學(xué)生，?以人為本，?在教學(xué)過程?中，告訴同?學(xué)們，只有?學(xué)好知識(shí)才?能提高全民?的素質(zhì)，才?能提升國(guó)力?，個(gè)人才能?有為人民服?務(wù)的本領(lǐng)，?在現(xiàn)代知識(shí)?迅速擴(kuò)張的?時(shí)候，只有?掌握足夠的?知識(shí)，才不?被時(shí)代淘汰?。積極投身?于教科研工?作，大膽進(jìn)?行現(xiàn)代教育?技術(shù)與數(shù)學(xué)?教學(xué)整合的?教改嘗試。?在每上完一?堂課，我都?會(huì)寫下自己?的反思，以?不斷督促自?己進(jìn)步。工?作之余，我?盡量每天擠?一點(diǎn)時(shí)間閱?讀專業(yè)類的?書籍，不斷?給自己充電?。三、關(guān)?心學(xué)生，熱?愛學(xué)生，平?等對(duì)待學(xué)生?。愛學(xué)生，?就必須善于?走進(jìn)學(xué)生的?情感世界，?就必須把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，去感受他?們的喜怒哀?樂。愛學(xué)生?，要以尊重?和依賴為前?提，要做做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我經(jīng)常從?小處著手，?從學(xué)生關(guān)心?的事尋求最?佳教育時(shí)機(jī)?，給學(xué)生春?風(fēng)沐浴般的?教育?；?顧一年來的?工作，在得?與失中思索?，自己一直?奉行踏實(shí)工?作、虛心學(xué)?習(xí)的原則，?而這或喜或?憂、或得或?失的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴必將成為?我生命中的?絢麗色彩，?點(diǎn)綴著我的?人生，在今?后的工作中?我將揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取百?尺竿頭更進(jìn)?一步!教?師師德表現(xiàn)?自我評(píng)價(jià)范?文二：經(jīng)?過一年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?在這里，我?就近一年的?師德狀況自?我鑒定一下?，以此發(fā)揚(yáng)?好的地方改?進(jìn)不足的地?方，對(duì)回顧?走過的路可?以更好的看?清前面的路?。品德是?決定一個(gè)人?價(jià)值的先決?條件。沒有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來我?堅(jiān)持定期學(xué)?習(xí)馬列主義?___，提?高自身的思?想覺悟。認(rèn)?真參加學(xué)校?組織的政治?學(xué)習(xí)，積極?響應(yīng)黨的號(hào)?召，堅(jiān)決執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于人民的教?育事業(yè)，模?范遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，愛崗敬?業(yè)，關(guān)心集?體，樂于助?人。在工?作中，我很?注重自身的?品德行為，?努力給學(xué)生?樹立一個(gè)良?好的榜樣，?在教學(xué)過程?中，努力采?用多媒體教?學(xué)，設(shè)計(jì)新?穎的教學(xué)方?法吸引學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，同時(shí)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?知識(shí)教育與?情感態(tài)度、?價(jià)值觀的結(jié)?合教育，培?養(yǎng)新世紀(jì)的?合格小學(xué)生?。當(dāng)然，?這一年來我?也有很多不?足的地方，?比如，作為?老師，我沒?有花多點(diǎn)時(shí)?間去深入學(xué)?生，了解學(xué)?生，我覺得?這是不夠的?，俗話也說?，知己知彼?，方能百戰(zhàn)?百勝，要想?更好的做好?教學(xué)工作，?應(yīng)該深入了?解學(xué)生。還?有，對(duì)信息?技術(shù)新教材?仍缺乏學(xué)習(xí)?。這一些將?成為我下一?年的改進(jìn)的?方向，爭(zhēng)取?在各個(gè)方面?做得更好。?教師師德?表現(xiàn)自我評(píng)?價(jià)范文三：?作為一名?教師，本人?能認(rèn)真參加?學(xué)校組織的?政治學(xué)習(xí)，?積極響應(yīng)黨?的號(hào)召，堅(jiān)?決執(zhí)行黨的?方針、政策?，忠于人民?的教育事業(yè)?，模范遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心集體，樂?于助人。在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個(gè)學(xué)生，努?力去做一個(gè)?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。一?、做一個(gè)學(xué)?習(xí)型教師?教師的從教?之日，正是?重新學(xué)習(xí)之?時(shí)。本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，積極投身?于教科研工?作，大膽進(jìn)?行現(xiàn)代教育?技術(shù)與語文?教學(xué)整合的?教改嘗試。?在每上完一?篇課文后，?我都會(huì)寫下?自己的反思?，以不斷督?促自己進(jìn)步?。工作之余?，我盡量每?天擠一點(diǎn)時(shí)?間閱讀專業(yè)?類的書籍，?不斷給自己?充電，努力?豐富自己的?文學(xué)內(nèi)涵。?二、做一?個(gè)富有愛心?的教師愛?學(xué)生，就必?須善于走進(jìn)?學(xué)生的情感?世界，就必?須把學(xué)生當(dāng)?作朋友，去?感受他們的?喜怒哀樂。?愛學(xué)生，要?以尊重和依?賴為前提，?要做做到嚴(yán)?中有愛、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。我?經(jīng)常從小處?著手，從學(xué)?生關(guān)心的事?尋求最佳教?育時(shí)機(jī)，給?學(xué)生春風(fēng)沐?浴般的教育?。作為班主?任，我主動(dòng)?做好學(xué)生的?思想工作，?經(jīng)常找一些?不同層次的?學(xué)生談心，?努力進(jìn)入每?個(gè)學(xué)生的內(nèi)?心世界，了?解他們真正?需要的是什?么。其次，?我和家長(zhǎng)也?積極共同探?討教育孩子?的方法，或?上門家訪或?主動(dòng)打電話?給家長(zhǎng)，使?家長(zhǎng)的教育?更具理性。?三、做一?個(gè)理念新的?教師目前?，新一輪的?基礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)全面?推開，在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法。?在英語課上?，我把英語?知識(shí)與學(xué)生?的生活相結(jié)?合，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)富?有生活氣息?的學(xué)習(xí)情境?，同時(shí)注重?學(xué)生的探究?發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)合作?交流，提高?學(xué)習(xí)能力。?使學(xué)生的知?識(shí)來源不只?是老師，更?多的是來自?對(duì)書本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)?