講座老師的邀請函

講座老師的?邀請函范文?一尊敬金?朝永院長：?您好!?在這春暖花?開的四月，?廣東工業(yè)大?學即將迎來?第十九屆學?生科學技術(shù)?節(jié)。為了能?充分調(diào)動我?院學生對學?術(shù)科技的積?極性，鼓勵?更多的學生?參與到學術(shù)?科技之中，?提升學生的?創(chuàng)新意識和?培養(yǎng)學生以?學為樂、學?以致用的能?力。我院正?積極創(chuàng)造條?件，提供學?生獲取信息?與交流學習?的平臺，相?信會不斷促?進學生在數(shù)?學應用領(lǐng)域?創(chuàng)新意識的?提高，提升?學生在發(fā)掘?、搭建數(shù)理?與生活之間?聯(lián)系上的能?力。廣東工?業(yè)大學應用?數(shù)學學院《?學術(shù)科技節(jié)?開幕式暨數(shù)?學的應用及?建模培訓指?導講座》初?擬于___?_年___?_月___?_日(星期?二)14:?30—16?:30(最?終以您的空?閑時間為準?)，在廣東?工業(yè)大學龍?洞校區(qū)教學?樓216舉?行。此前?我們數(shù)次與?我院不同年?級的學生一?起交流談心?。了解了我?院學生在學?習數(shù)學專業(yè)?知識和數(shù)學?建模方面的?現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)?了存在的一?些困惑。我?們總結(jié)出以?下的具有代?表性的問題?：(一)?對數(shù)學領(lǐng)域?的認知度不?高，不清楚?數(shù)學可以應?用到哪些社?會領(lǐng)域(只?是對數(shù)學建?模有些了解?);不知道?如何將學習?到的數(shù)學專?業(yè)知識運用?到日常學習?、生活與工?作中;不清?楚如何把握?數(shù)學特色在?學術(shù)科技上?進行創(chuàng)新，?迫切希望得?到正確指引?。(二)?在我院金牌?賽事--數(shù)?學建模方面?，低年級學?生表現(xiàn)為對?數(shù)學模型、?數(shù)學建模的?概念不甚清?楚，對數(shù)學?建模競賽的?相關(guān)信息、?如何準備數(shù)?學建模競賽?了解不清晰?。(三)?中高年級表?現(xiàn)為在參加?數(shù)學建模競?賽上，對于?如何組建團?隊、分工協(xié)?作、數(shù)學建?模競賽中的?時間分配、?寫作格式應?該注意哪些?關(guān)鍵問題存?在疑惑。?面對以上的?種種困惑，?大大減弱同?學們對學術(shù)?科技的滿腔?的熱情，使?得學院在推?進學術(shù)科技?上止步不前?。基于同?學們以上問?題的考慮，?以及學院發(fā)?揚學術(shù)科技?之風的迫切?愿望。現(xiàn)盛?情邀請在數(shù)?學領(lǐng)域上見?解深厚、熱?心數(shù)學建模?指導的資深?教授——金?院長您出席?學術(shù)科技節(jié)?開幕式并作?為我們的主?講嘉賓，將?您在應用數(shù)?學和指導數(shù)?學建模競賽?方面的成功?經(jīng)驗分享給?同學們，讓?同學們有更?加清楚的認?識，為同學?們科學正確?定位給予指?引，進一步?營造學院濃?厚的學術(shù)氛?圍。此致?敬禮!?邀請人：_?____?___年_?___月_?___日?講座老師的?邀請函范文?二尊敬的?____老?師：為提?高我區(qū)__?__人才的?業(yè)務技能和?實踐水平，?增強___?_工作的設?計和制作能?力，促進全?區(qū)____?質(zhì)量的提升?，我___?_擬邀請您?與____?年____?月____?日____?就"___?_"為__?__培訓班?做專題授課?。恭候您?親臨指導!?此致(?聯(lián)系人：?聯(lián)系電話：?)講座?老師的邀請?函范文三?____：?為全面提?升公司高層?管理人員公?司治理水平?和商務談判?能力，不斷?增強法律風?險防范意識?，我公司特?邀請您于_?___月_?___日上?午在___?_會議室召?開“企業(yè)法?律風險防