2023年電大社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)測(cè)評(píng)答案

社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)測(cè)評(píng)答案一、單項(xiàng)選擇

７

、(

)翻譯斯賓塞的《社會(huì)學(xué)的原理》定名為《群學(xué)肄言》。

Ａ、康有為Ｂ、吳文藻C、費(fèi)孝通

D、

嚴(yán)復(fù)

參考答案:D

１５

、作為實(shí)證科學(xué)的社會(huì)學(xué)是從(

）中產(chǎn)生并發(fā)展起來的。

A、實(shí)際調(diào)查研究B、前人研究的基礎(chǔ)C、理論研究

Ｄ、

社會(huì)關(guān)系

參考答案：A

1３

、需要層次論是誰(shuí)初次提出的。（

）

A、弗洛伊德B、萊格C、米德

Ｄ、

馬斯洛

參考答案：D

30

、“工作安定”屬于哪種需要。(

)

A、生理的B、安全的C、歸屬的與愛的

Ｄ、

自尊的

參考答案：B

2６

、“得到支持和友愛”屬于哪種需要。（

)

Ａ、安全的B、歸屬與愛的C、自尊的

D、

自我實(shí)現(xiàn)的

參考答案:B

１４

、馬斯洛于1943年出版的《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》一書中初次提出了（

)。

Ａ、需要層次論B、激勵(lì)理論C、社會(huì)需求理論

D、

宏觀需求理論

參考答案:A

2２

、社會(huì)需要是在一定情景下，人們對(duì)(

）產(chǎn)生的匱乏感,而規(guī)定得到滿足的社會(huì)心理反映。

Ａ、物質(zhì)欲望B、精神欲望Ｃ、情感

Ｄ、

客觀事物

參考答案:D

16

、“不同的社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)隊(duì)為了各自獲得同一目的而進(jìn)行的互相作用方式”指(

)

Ａ、沖突B、競(jìng)爭(zhēng)Ｃ、合作

D、

順應(yīng)

參考答案：Ｂ

21

、一個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾，難以協(xié)調(diào),這種現(xiàn)象稱為(

)

A、角色扮演B、角色沖突C、角色中斷

Ｄ、

角色失敗

參考答案：B

25

、以下哪一種活動(dòng)不是集體行為(

）

Ａ、趕時(shí)髦Ｂ、搶購(gòu)Ｃ、春游

Ｄ、

球迷鬧事

參考答案：C

1７

、以下哪種關(guān)系屬于次級(jí)社會(huì)關(guān)系。（

）

Ａ、工作單位中的同事關(guān)系B、家庭關(guān)系C、地緣關(guān)系

D、

血緣關(guān)系

參考答案:A

10

、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（

）

A、再社會(huì)化B、特殊社會(huì)化C、重新社會(huì)化

D、

繼續(xù)社會(huì)化

參考答案:D

23

、人類學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的能力是優(yōu)于其他動(dòng)物的,因素是（

)。

A、人有較長(zhǎng)依賴生活期Ｂ、人有語(yǔ)言能力Ｃ、人能進(jìn)行思維活動(dòng)

D、

人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

參考答案:C

3

、人從出生到一歲至二歲左右的階段。此階段是靠感官、知覺的活動(dòng)來了解外界、適應(yīng)外界，以取得個(gè)人的生存目的，是（

）。

Ａ、感知運(yùn)動(dòng)階段Ｂ、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段

Ｄ、

形式運(yùn)算階段或命題運(yùn)算階段

參考答案:A

24

、一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展，既受自身生理和心理?xiàng)l件的制約，更受（

)的制約。

A、社會(huì)關(guān)系Ｂ、自然環(huán)境Ｃ、外部環(huán)境

D、

內(nèi)部條件

參考答案：A

二、判斷

4

、馬克思的需求的社會(huì)性和相對(duì)性論點(diǎn)奠定了馬克思關(guān)于工人階級(jí)相對(duì)貧窮和絕對(duì)貧窮的理論。

Ａ、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、

參考答案：A

3

、美國(guó)社會(huì)學(xué)家托馬斯對(duì)符號(hào)互相作用論做出了奉獻(xiàn)，他強(qiáng)調(diào)客觀因素在社會(huì)交往中的作用。

Ａ、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、

參考答案：Ｂ

５

、集體行為的特性表現(xiàn)在三方面:有組織性、突發(fā)性和反常性。

Ａ、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、

參考答案:B

1

、根據(jù)交往的形式,社會(huì)交往劃分為直接交往和間接交往。

A、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、

參考答案:A

2

、個(gè)性是指一個(gè)人在他的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在一定的社會(huì)歷史條件下通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成的觀念、態(tài)度與習(xí)慣等心理特性。

A、對(duì)的B、錯(cuò)誤C、

參考答案：A

6

、人的社會(huì)化進(jìn)程,是指人的需要與自然環(huán)境互相促進(jìn)、互相發(fā)展變化的過程。

Ａ、對(duì)的Ｂ、錯(cuò)誤C、

參考答案：B

三、多項(xiàng)選擇

廣東開放大學(xué)

廣東電大

社會(huì)學(xué)概論QQ：

輔導(dǎo)包過３

、社會(huì)學(xué)是從變動(dòng)著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā),通過人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為，研究社會(huì)的(

)的一門綜合性的社會(huì)科學(xué)。

A、結(jié)構(gòu)B、功能C、發(fā)生

D、

發(fā)展規(guī)律

參考答案：A,

B，

Ｃ,

D

１

、人的社會(huì)需要是在(

）的結(jié)合下,通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而產(chǎn)生的。

A、主、客觀條件B、自身的生理?xiàng)l件C、自身的心理?xiàng)l件

D、

外在環(huán)境條件

參考答案：B,

C,

D

４

、人的社會(huì)化的生物基礎(chǔ)涉及（

)。

A、人有腦力勞動(dòng)的條件Ｂ、人有較長(zhǎng)依賴生活期C、人有語(yǔ)言能力

Ｄ、

人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

參考答案:Ａ,

B,

C,

D

6

、社會(huì)化的基本過程涉及(

)。

A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段Ｃ、具體運(yùn)算階段

D、

形式運(yùn)算階段或命題運(yùn)算階段

參考答案:Ａ,

Ｂ,

C，

Ｄ

5

、從社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)看,社會(huì)關(guān)系可以分為(

)。A、血緣關(guān)系B、業(yè)緣關(guān)系C、人緣關(guān)系

D、

地緣關(guān)系

參考答案:A,

B,

D

2

、影響人際關(guān)系的因素有（

)

A、雙方需求的互補(bǔ)性影響個(gè)人之間的交往B、雙方對(duì)待某些事情的態(tài)度，更容易促使雙方走到一起Ｃ、較近的距離更有助于雙方的交往

D、

人際關(guān)系通過頻繁的交往才干建立起來

參考答案：A,

Ｂ,

C,

Ｄ

[第1題]（單選題)“工作安定”屬于哪種需要。Ａ.生理的B．安全的Ｃ.歸屬的Ｄ.自尊的

[第２題](單選題)“社會(huì)學(xué)”這個(gè)詞一方面是在（）第四卷中提出來的。Ａ.《社會(huì)學(xué)研究》B.《社會(huì)學(xué)是什么》C．《實(shí)證哲學(xué)教程》D．《社會(huì)學(xué)原理》

[第3題]（單選題)是人類歷史上第一種家庭形態(tài)。A.普那路亞家庭B.血緣家庭Ｃ.對(duì)偶家庭D.一夫一妻制家庭

[第4題］(單選題)由父母及未婚子女組成的家庭是A.核心家庭B.主干家庭Ｃ.聯(lián)合家庭D.其他家庭

[第5題］(單選題)一位教師與學(xué)生、校長(zhǎng)、圖書館員、校醫(yī)人員等人建立不同的角色關(guān)系，叫做A.復(fù)式角色Ｂ.角色叢C.實(shí)際角色D.自致角色

[第6題](單選題)第二次斷乳是指青少年A.心理上的矛盾B.心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)Ｃ.心理上的緊張D.心理上與父母對(duì)立

［第7題］(單選題）下列不屬于集體行為的基本特性的是A.非組織性B．突發(fā)性C.反常性D.沖突性

[第8題]（單選題)與正式組織相比,初級(jí)社會(huì)群體的重要特性是A．規(guī)模小B．人際關(guān)系密切Ｃ.存在長(zhǎng)期Ｄ.綜合性功能

[第9題］(單選題)以下哪種活動(dòng)屬于社會(huì)交往A.朋友談心Ｂ．觀眾看電影C.顧客的摩肩接踵D.乘客之間前擁后擠

[第10題](單選題）“社會(huì)”一詞源于A.中國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.德國(guó)

[第１1題]（多選題)一般而言，家庭具有哪些功能A.經(jīng)濟(jì)功能B.生物功能C.撫育和贍養(yǎng)功能D．休息和娛樂功能

［第12題]（多選題)以下屬于次級(jí)社會(huì)群體的是A.機(jī)關(guān)B.政黨C．軍隊(duì)D.學(xué)校

[第1３題](多選題)根據(jù)互動(dòng)的性質(zhì)，合作性的社會(huì)互動(dòng)可以分為Ａ.適應(yīng)B.模仿Ｃ.同化D.暗示

[第14題](多選題)以家庭親屬關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),家庭可以分為A.核心家庭B.主干家庭C.擴(kuò)大家庭D．聯(lián)合家庭

[第1５題]（多選題）社會(huì)化的影響因素有哪些?A.家庭B.學(xué)校C．同輩群體Ｄ.大眾傳媒

[第16題](多選題)下列關(guān)于初級(jí)社會(huì)群體的特性，說法對(duì)的的是A.初級(jí)社會(huì)群體往往是自然形成的B.成員之間具有多重角色C.一般是靠非正式的控制來維持D．成員關(guān)系帶有濃厚的感情色彩

[第17題](多選題)按照成員之間的互動(dòng)特點(diǎn)，社會(huì)群體可以分為A.初級(jí)社會(huì)群體B.次級(jí)社會(huì)群體Ｃ.正式群體D.非正式群體

[第1８題]（多選題）人進(jìn)行社會(huì)化的生物基礎(chǔ)有哪些Ａ.人有腦力勞動(dòng)的條件B.人有較長(zhǎng)的生活依賴期C．人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力Ｄ.人有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力

[第19題]（判斷題)復(fù)式角色是圍繞著某一社會(huì)地位而形成的一組角色。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第20題］（判斷題)社會(huì)需要是人們?cè)谝欢ǖ那榫跋?對(duì)客觀事物產(chǎn)生的匱乏感，而規(guī)定得到滿足的社會(huì)心理反映。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第21題]（判斷題）角色叢是一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)兩個(gè)或兩個(gè)以上角色的情況。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２２題](判斷題)孔德被稱為“社會(huì)學(xué)之父”。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２3題］（判斷題)世界上的第一個(gè)社會(huì)學(xué)系、第一本社會(huì)學(xué)教材、第一批社會(huì)學(xué)研究生、第一個(gè)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)會(huì)和期刊,都是出現(xiàn)在美國(guó)。Ａ.對(duì)的B．錯(cuò)誤

[第24題］(判斷題)婚姻關(guān)系是家庭的本質(zhì)關(guān)系。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第25題](判斷題)次級(jí)社會(huì)群體是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的，具有密切的成員關(guān)系的社會(huì)群體。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)集體行為是指人們進(jìn)行社會(huì)交往而形成的一些散漫的、初步的、群眾性的活動(dòng)。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第2７題](判斷題）“鏡中之我”的概念,是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家?guī)炖岢鰜淼摹.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第28題]（判斷題)核心家庭是指由一對(duì)夫妻及其未成年子女或未婚子女組成的家庭。A．對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤第1題](單選題)下列不屬于正式組織的是

A.學(xué)校B．公司C.鄰里D.教會(huì)

[第2題］（單選題)社會(huì)制度可以滿足特定的社會(huì)需求、促進(jìn)社會(huì)整合的制度后果,稱為社會(huì)制度的Ａ．顯功能B.潛功能C.正功能D.反功能

[第3題］(單選題)下列不屬于馬克思的社會(huì)分層理論的重要觀點(diǎn)的是A．階級(jí)社會(huì)的社會(huì)分層一方面表現(xiàn)為階級(jí)分層B.社會(huì)分層不僅僅表現(xiàn)為階級(jí)分層,還存在多種分層結(jié)構(gòu)Ｃ．社會(huì)分層結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系D.階級(jí)的出現(xiàn)是階層劃分的主線因素

[第4題］(單選題)制度行動(dòng)者未曾預(yù)料到的制度后果，稱為社會(huì)制度的A.顯功能Ｂ.潛功能C．正功能D.反功能

［第5題]（單選題）在階級(jí)社會(huì)中,最主線的社會(huì)分層是：Ａ．職業(yè)分層B.階級(jí)分層C.收入分層Ｄ.權(quán)力分層

［第6題］(單選題）以下關(guān)于社會(huì)制度的起源的觀點(diǎn)最為符合馬克思主義原理的是:A．社會(huì)制度起源于風(fēng)俗習(xí)慣Ｂ.社會(huì)制度起源于人的共批準(zhǔn)志Ｃ．社會(huì)制度是在一定的社會(huì)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上產(chǎn)生的Ｄ.社會(huì)制度最初起源于人們的生理心理需要

［第7題］(單選題)科層制（官僚制)是哪位社會(huì)學(xué)家提出?A.泰羅B.韋伯C.麥格雷戈D.梅奧

[第8題](單選題)從社會(huì)制度的功能層次分析社會(huì)制度的功能可劃分為：A．正功能和負(fù)功能B.教育功能和宗教功能C．顯功能和潛功能Ｄ．政治功能和經(jīng)濟(jì)功能

［第９題](單選題）最先使用“社區(qū)”一詞的是德國(guó)社會(huì)學(xué)家是Ａ.韋伯B.滕尼斯C.齊美爾D．涂爾干

［第10題](單選題)哪位管理學(xué)家從人性的角度對(duì)以往管理模式進(jìn)行分析,提出了“X理論”和“Y理論”。A.泰羅B．法約爾C．麥格雷戈D.梅奧

［第1１題]（多選題)從社會(huì)制度功能的動(dòng)機(jī)與后果的關(guān)系來看,社會(huì)制度的功能可以分為A.顯功能Ｂ.潛功能C．正功能Ｄ.反功能

[第１２題］(多選題)社會(huì)分層的功能論認(rèn)為，社會(huì)是一個(gè)整體,有哪三個(gè)層次組成?A.概念系統(tǒng)B.操作技術(shù)系統(tǒng)C.管理系統(tǒng)D.制度系統(tǒng)

[第１3題］(多選題)農(nóng)村社區(qū)的基本特性有A.農(nóng)村社區(qū)基本上采用了大聚居、小分居的居住方式B．農(nóng)村社區(qū)的產(chǎn)業(yè)重要是農(nóng)業(yè)，涉及農(nóng)農(nóng)田種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)C.血緣關(guān)系和地緣關(guān)系是農(nóng)村社區(qū)占支配地位的社會(huì)關(guān)系D．農(nóng)村生活節(jié)奏慢、自給性強(qiáng)、生活水平低、同質(zhì)性高

[第１4題](多選題)從社會(huì)制度對(duì)社會(huì)秩序的影響來看,社會(huì)制度的功能可以分為A.顯功能B.潛功能C.正功能Ｄ．反功能

[第1５題］（多選題)下列屬于派生的社會(huì)制度的有A．家庭制度B.政治法律制度C.宗教制度D.教育制度

[第16題]（多選題）社會(huì)制度的構(gòu)成要素有A.概念系統(tǒng)B.規(guī)則系統(tǒng)Ｃ.組織系統(tǒng)D.設(shè)施系統(tǒng)

[第１7題］(多選題）人類歷史上的社會(huì)分層制度，可以分為哪幾類?A.奴隸制B.種姓制C．等級(jí)制D.階級(jí)－階層制

[第１8題](多選題)社會(huì)組織的基本構(gòu)成要素有A.固定的目的Ｂ.規(guī)范性章程C.權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)體系D．必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

[第１9題](判斷題)最早將社會(huì)制度的功能從性質(zhì)上做這種區(qū)分的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓。Ａ.對(duì)的B．錯(cuò)誤

［第２0題](判斷題）Ｘ理論與Y理論是管理學(xué)家泰勒提出的關(guān)于人性的兩種假設(shè)。A.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

［第21題]（判斷題)城市化簡(jiǎn)樸說，就是指人口從農(nóng)村向城市集中的過程。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第2２題]（判斷題)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)認(rèn)為,追求物質(zhì)利益的最大化是個(gè)人行為的主線動(dòng)機(jī)與主線出發(fā)點(diǎn)。Ａ.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)風(fēng)俗、習(xí)慣、道德等在一般情況下也可以稱為社會(huì)制度。

Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第２4題］(判斷題）韋伯的社會(huì)分層理論是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以階級(jí)為核心的階級(jí)論。

A．對(duì)的B．錯(cuò)誤

［第２5題]（判斷題)某些人為建立起來的規(guī)則被人們所認(rèn)可,逐漸明確這些制度的權(quán)威,從而達(dá)成使人們自覺地按規(guī)定辦事的效果，制度的這種定型化的過程被稱之為制度化優(yōu)先。A．對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第2６題]（判斷題)階級(jí)內(nèi)部的分層化,指在一個(gè)階級(jí)集團(tuán)內(nèi),由于不同集體成員所處的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位的差別,在社會(huì)關(guān)系中所起的作用的差別，以及階級(jí)思想意識(shí)的差別，因而分化成若干個(gè)層次。

Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第27題]（判斷題)馬克思的社會(huì)分層理論認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系,在社會(huì)發(fā)展的不同階段，社會(huì)分層的表現(xiàn)形式不同樣。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２８題］(判斷題）軍隊(duì)屬于一種典型的正式組織。

Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤[第１題]（單選題)國(guó)家和社會(huì)通過立法,在勞動(dòng)者或全體社會(huì)成員因年邁、疾病、傷殘或由于其他因素而喪失勞動(dòng)能力從而生活發(fā)生困難時(shí)，向其提供物質(zhì)幫助，保障其基本生活需求的一種保障制度。稱為A.社會(huì)保險(xiǎn)B．社會(huì)安全C．社會(huì)救助Ｄ.社會(huì)福利

［第２題](單選題）社會(huì)保險(xiǎn)是Ａ．社會(huì)救助B.社會(huì)保障的一項(xiàng)內(nèi)容C.社會(huì)福利Ｄ.人身、人壽保險(xiǎn)

[第3題］(單選題)下列控制形式中，＿＿的作用在非制度化控制形式中表現(xiàn)得最為突出。Ａ.習(xí)俗控制Ｂ.宗教控制C．社會(huì)輿論控制D.道德控制

[第４題］(單選題)人類生活中最基本的也是最原始的一種社會(huì)控制方式是Ａ．法律Ｂ.道德C．風(fēng)俗習(xí)慣D.宗教

[第5題］(單選題)社會(huì)工作的對(duì)象是A.不能依靠自身力量進(jìn)行正常生活的個(gè)人與群體B.社會(huì)弱者C．鰥寡孤獨(dú)、聾啞傷殘者D.聾啞傷殘者

[第６題](單選題）社會(huì)流動(dòng)的實(shí)質(zhì)是A．個(gè)人社會(huì)關(guān)系的改變B.個(gè)人收入的提高C.個(gè)人階級(jí)屬性的變化D.個(gè)人社會(huì)地位的變化

[第７題](單選題)本來有職業(yè)的勞動(dòng)者因種種因素失去職業(yè)和勞動(dòng)崗位,處在待業(yè)狀態(tài)，稱為A.就業(yè)B．失業(yè)Ｃ.顯性失業(yè)D.隱性失業(yè)

[第8題](單選題)手段——目的論認(rèn)為人們的五種行為方式中，“只認(rèn)同文化目的，但不遵從制度化手段,此為A.逃避行為Ｂ.形式主義C.創(chuàng)新D.反叛

［第９題]（單選題）個(gè)人或家庭所擁有的資源，雖然可以滿足其基本的生活需要，但是局限性以使其達(dá)成一個(gè)社會(huì)的平均生活水平,通常只能維持遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均生活水平的狀況,這種貧困稱為A.絕對(duì)貧困B.相對(duì)貧困Ｃ.過渡性貧困Ｄ.隱蔽貧困隱

[第１0題]（單選題）在社會(huì)規(guī)范體系中，＿＿_(dá)＿處在最高層次。A.法律制度B．風(fēng)俗習(xí)慣C．道德規(guī)范D.宗教

［第１1題](多選題)當(dāng)前我國(guó)人口問題重要表現(xiàn)為A.人口數(shù)量龐大B．人口城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)不合理Ｃ.人口素質(zhì)偏低D.人口性別結(jié)構(gòu)失調(diào)

[第１2題]（多選題)按照流動(dòng)的主體,社會(huì)流動(dòng)可以分為A.個(gè)人流動(dòng)Ｂ.家庭流動(dòng)C.民族流動(dòng)D．體流動(dòng)

［第１３題]（多選題）當(dāng)前我國(guó)人口問題的成因重要有Ａ.政治因素Ｂ.人口慣性C.文化因素和的影響D．社會(huì)因素的影響

[第１４題]（多選題)某一問題構(gòu)成社會(huì)問題的必要條件有哪些?A．必須有一種違反社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值原則和社會(huì)規(guī)范的客觀存在社會(huì)失調(diào)現(xiàn)象Ｂ．這種失調(diào)影響了許多人的社會(huì)生活,引起社會(huì)許多成員的注意C.這種失調(diào)能否變成社會(huì)問題與人的道德抉擇有關(guān)Ｄ.這種失調(diào)可以通過社會(huì)力量予以解決,具有可改變性

［第１５題](多選題)社會(huì)變遷的因素有Ａ.社會(huì)物質(zhì)需要和利益沖突B．科學(xué)技術(shù)的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與傳播C.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)D．自然環(huán)境的變化

[第16題］（多選題)社會(huì)控制的積極功能重要有A.維持社會(huì)秩序B.維持社會(huì)生活C.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)和諧

[第17題]（多選題)馬克思主義的社會(huì)變遷理論的重要內(nèi)容有Ａ．社會(huì)的變遷是由社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)而引起的B.隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更,所有龐大的上層建筑或快或慢地要發(fā)生變革Ｃ．隨著生產(chǎn)力的獲得,人們改變生活方式，也就改變自己的一切社會(huì)關(guān)系D.當(dāng)上層建筑所維護(hù)的是先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí)或所崩潰的是腐朽的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí)，它對(duì)社會(huì)起推動(dòng)作用;相反，就起阻滯作用

[第１８題]（多選題)社會(huì)保障的基本內(nèi)容有Ａ.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)安全C.社會(huì)救助D.社會(huì)福利

［第１9題］(判斷題）社會(huì)運(yùn)用政權(quán)、法律、紀(jì)律、政策、條令等控制手段對(duì)全體社會(huì)成員及整個(gè)社會(huì)關(guān)系進(jìn)行控制與制約是一種積極控制。

A．對(duì)的Ｂ．錯(cuò)誤

［第20題］(判斷題)社會(huì)流動(dòng)的概念最早的提出者是美國(guó)社會(huì)學(xué)家索羅金。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利都是通過國(guó)家和社會(huì)向服務(wù)對(duì)象提供幫助解決其生活中的困難,以防止問題發(fā)生、維持社會(huì)穩(wěn)定和措施和活動(dòng)。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２2題］(判斷題）社會(huì)保障與社會(huì)工作兩者在本質(zhì)上是相同的，都是為了幫助在生活上碰到困難的社會(huì)成員。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２3題］(判斷題)社會(huì)現(xiàn)代化是指人們運(yùn)用近、現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù),全面改造自己生存的物質(zhì)條件、精神條件，以及改造自己以適應(yīng)這些條件,達(dá)成社會(huì)繁榮發(fā)展的過程。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第24題](判斷題)歷史循環(huán)論認(rèn)為社會(huì)系統(tǒng)都有其組成的子系統(tǒng),這些子系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上必須互相配合，以便使社會(huì)系統(tǒng)可以存在，均衡是社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的最終目的。

A.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)社會(huì)福利從其分派的原則上看是以廣大社會(huì)成員的共同需要為基礎(chǔ)，帶有很大限度的平均分派的性質(zhì)。

A．對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)社會(huì)控制在某種條件下也具有一定的反功能。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２7題](判斷題)社會(huì)變遷是指一個(gè)社會(huì)中，社會(huì)結(jié)構(gòu)方面發(fā)生的社會(huì)制度和人們的生活方式、社會(huì)角色模式的變動(dòng)過程。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第28題]（判斷題）在實(shí)行高福利制度的情況下,容易使人滋長(zhǎng)不思進(jìn)取的心理,不利于充足發(fā)揮人的潛能。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤[第1題](單選題)第二次斷乳是指青少年Ａ.心理上的矛盾B.心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)C.心理上的緊張D.心理上與父母對(duì)立

[第２題](單選題)構(gòu)成群體的最低限度的人數(shù)是A.一人以上B.兩人以上Ｃ.三人以上D．四人以上

[第３題]（單選題)“工作安定”屬于哪種需要。A．生理的Ｂ.安全的C.歸屬的Ｄ.自尊的

［第４題］(單選題)一位教師與學(xué)生、校長(zhǎng)、圖書館員、校醫(yī)人員等人建立不同的角色關(guān)系,叫做A．復(fù)式角色B.角色叢C．實(shí)際角色D.自致角色

［第5題](單選題)個(gè)人同時(shí)擔(dān)當(dāng)了幾種角色，對(duì)個(gè)人的期待發(fā)生了矛盾,難以協(xié)調(diào)，這種現(xiàn)象稱為A.角色扮演Ｂ.角色沖突C.角色中斷Ｄ.角色失敗

[第6題](單選題）馬斯洛的需要層次理論中,處在最高層次的需要是哪一種A．自尊的需要B.求知的需要Ｃ.美的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

[第７題](單選題)以下哪一種活動(dòng)不是集體行為A.趕時(shí)髦B.搶購(gòu)Ｃ.春游Ｄ．球迷鬧事

[第８題］(單選題)指成員在心理上自覺認(rèn)同并歸屬其中的群體。Ａ.正式群體B.外群體C．內(nèi)群體D.非正式群體

[第9題］(單選題)“不同的社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)隊(duì)為了各自獲得同一目的而進(jìn)行的互相作用方式”指Ａ.沖突B.競(jìng)爭(zhēng)C.合作D.順應(yīng)

［第10題］(單選題)由父母及未婚子女組成的家庭是A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.其他家庭

[第11題］(多選題)以家庭親屬關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),家庭可以分為Ａ.核心家庭B．主干家庭Ｃ.擴(kuò)大家庭D．聯(lián)合家庭

[第12題](多選題)按照社會(huì)需要的對(duì)象,社會(huì)需要可以分為A.物質(zhì)需要B.精神需要C.規(guī)范需要D.生理需要

[第１３題］(多選題)“鏡中之我”的觀念涉及哪些因素A．可以想象得出自己在別人眼中的形象Ｂ．可以想象得出別人對(duì)這一形象的評(píng)價(jià)或判斷C.可以對(duì)別人的評(píng)價(jià)或判斷作出相應(yīng)的反映D．可以對(duì)自己的形象作出對(duì)的評(píng)價(jià)

[第14題](多選題）人進(jìn)行社會(huì)化的生物基礎(chǔ)有哪些A.人有腦力勞動(dòng)的條件Ｂ.人有較長(zhǎng)的生活依賴期C．人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力D．人有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力

[第１5題](多選題)人的社會(huì)化的重要內(nèi)容有哪些A．傳授生活技能B.教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范C．指點(diǎn)生活目的D.提供角色人選

[第１6題]（多選題)人際關(guān)系的影響因素有哪些A．雙方需求的互補(bǔ)性B.態(tài)度的類似性Ｃ.雙方距離的遠(yuǎn)近Ｄ.交往的頻率

［第１7題](多選題)以下屬于初級(jí)社會(huì)群體的是A．家庭B.學(xué)校Ｃ.鄰里D.兒童游戲群體

[第18題］(多選題)關(guān)于馬克思主義的需要理論,說法對(duì)的的有Ａ.需要是人的本性B．社會(huì)是人的社會(huì),人是社會(huì)的人C.是歷史的、辯證的看待人性與動(dòng)物性的區(qū)別的D.生存、享受和發(fā)展是人類需要發(fā)展歷史的三個(gè)階段

［第19題](判斷題）復(fù)式角色是圍繞著某一社會(huì)地位而形成的一組角色。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第20題]（判斷題)次級(jí)社會(huì)群體是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的,具有密切的成員關(guān)系的社會(huì)群體。A．對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)馬斯洛一方面在他的《動(dòng)機(jī)與人格》一書中提出了需要層次理論。A.對(duì)的B．錯(cuò)誤

[第22題］(判斷題）“鏡中之我”的概念,是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家?guī)炖岢鰜淼摹.對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第２3題](判斷題)婚姻關(guān)系是家庭的本質(zhì)關(guān)系。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)集體行為是指人們進(jìn)行社會(huì)交往而形成的一些散漫的、初步的、群眾性的活動(dòng)。A.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

［第25題](判斷題)孔德在《社會(huì)學(xué)的想象》一書中初次使用“社會(huì)學(xué)”這一概念。Ａ．對(duì)的B．錯(cuò)誤

［第２6題](判斷題)時(shí)尚是一種屬于“集體著迷”的集體行為。A.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第２7題](判斷題)特殊社會(huì)化指人們?cè)谏鐣?huì)生活中犯有越軌行為，被有關(guān)司法、公安部門收容,強(qiáng)制性地對(duì)其進(jìn)行教化的過程。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)人在同一狀態(tài)下也許會(huì)有多種需要,但其中只有一種需要占據(jù)主導(dǎo)地位,對(duì)人的行為起主導(dǎo)作用，我們把這種需要稱之為優(yōu)勢(shì)需要。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤［第1題](單選題）社會(huì)制度功能的潛功能與顯功能的劃分表達(dá)的是人類行為＿＿之間的關(guān)系。A.意圖與背景Ｂ．動(dòng)機(jī)與功能C.條件與結(jié)果D．目的與環(huán)境

[第２題](單選題）韋伯所說的社會(huì)分層的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)是Ａ．財(cái)富B.社會(huì)聲望C．政治權(quán)力D.教育層次

[第３題](單選題)以下關(guān)于社會(huì)制度的起源的觀點(diǎn)最為符合馬克思主義原理的是:Ａ.社會(huì)制度起源于風(fēng)俗習(xí)慣B.社會(huì)制度起源于人的共批準(zhǔn)志C.社會(huì)制度是在一定的社會(huì)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D．社會(huì)制度最初起源于人們的生理心理需要

[第4題](單選題)哪種社會(huì)分層理論認(rèn)為才智較高的人才干擔(dān)任重任，并可以表現(xiàn)出角色的成就。A.社會(huì)分層的功能論Ｂ．社會(huì)分層的需要論Ｃ.社會(huì)分層的天才論Ｄ.馬克思的社會(huì)分層理論

［第5題］(單選題）在階級(jí)社會(huì)中,最主線的社會(huì)分層是:A.職業(yè)分層Ｂ.階級(jí)分層C.收入分層D．權(quán)力分層

［第6題](單選題）社會(huì)組織與外部環(huán)境的關(guān)系是Ａ．互換關(guān)系Ｂ.索取關(guān)系C．對(duì)立關(guān)系Ｄ.奉獻(xiàn)關(guān)系

[第7題](單選題)下面各種制度中，屬于社會(huì)學(xué)意義上的社會(huì)制度的是A.社會(huì)主義制度B.宗教制度C.作息制度D.資本主義制度

[第8題]（單選題)農(nóng)村人口大量流入城市,從而導(dǎo)致勞動(dòng)力供應(yīng)超過城市發(fā)展需求,給城市正常運(yùn)營(yíng)帶來沉重壓力的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為Ａ.過度城市化Ｂ.逆城市化C.郊區(qū)化D.城鄉(xiāng)融合

[第９題](單選題)一定數(shù)量的城市人口從市中心向郊區(qū)遷移的現(xiàn)象，稱為A.過度城市化B．逆城市化Ｃ．郊區(qū)化D.城鄉(xiāng)融合

［第10題］(單選題)社會(huì)制度可以滿足特定的社會(huì)需求、促進(jìn)社會(huì)整合的制度后果,稱為社會(huì)制度的A.顯功能B.潛功能C.正功能D．反功能

［第11題]（多選題)按照組織的功能和目的，社會(huì)組織可以分為A.生產(chǎn)組織B.政治組織Ｃ.整合組織Ｄ.社會(huì)組織

[第12題](多選題)農(nóng)村社區(qū)的形成,重要有哪幾種途徑A．自然起源B．社會(huì)組合Ｃ.法定形成D.農(nóng)村建設(shè)

[第13題](多選題)按社區(qū)中人們的重要活動(dòng)或功能，社區(qū)可以分為A.經(jīng)濟(jì)社區(qū)B．政治社區(qū)C．文化與宗教社區(qū)D.軍事社區(qū)

[第14題](多選題）韋伯認(rèn)為，從純技術(shù)的觀點(diǎn)來看，官僚制能為組織帶來高效率。從這一意義上看，科層制具有哪些優(yōu)勢(shì)?Ａ．嚴(yán)密性B.合理性Ｃ．穩(wěn)定性D.普遍性

［第15題]（多選題）韋伯社會(huì)分層理論所提到的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是A.經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)C.政治標(biāo)準(zhǔn)D.階級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

［第16題](多選題)我國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段Ａ.城鄉(xiāng)分化Ｂ．城鄉(xiāng)對(duì)立C．城鄉(xiāng)差別D.城鄉(xiāng)融合

［第17題](多選題)社會(huì)組織的基本特點(diǎn)有A.有特定的目的B．成員之間的關(guān)系不十分密切C.目的簡(jiǎn)樸、明確Ｄ.成員之間靠非正式的控制來維持

[第1８題](多選題)社會(huì)組織的基本構(gòu)成要素有A.固定的目的Ｂ.規(guī)范性章程C.權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)體系D．必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

[第19題](判斷題)某些人為建立起來的規(guī)則被人們所認(rèn)可,逐漸明確這些制度的權(quán)威，從而達(dá)成使人們自覺地按規(guī)定辦事的效果，制度的這種定型化的過程被稱之為制度化優(yōu)先。Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

［第20題］(判斷題)192023泰勒在其著作《科學(xué)管理原理》《計(jì)件工資制》中提出了科學(xué)管理的內(nèi)容。A.對(duì)的Ｂ.錯(cuò)誤

[第2１題](判斷題)社會(huì)分化是指社會(huì)中的個(gè)人或群體之間產(chǎn)生的，被社會(huì)認(rèn)可了的區(qū)別。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２２題](判斷題)任何制度都不是萬(wàn)能的，都經(jīng)歷一個(gè)由產(chǎn)生、發(fā)展、鞏固到衰退、消亡的過程。A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２3題](判斷題)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)認(rèn)為，追求物質(zhì)利益的最大化是個(gè)人行為的主線動(dòng)機(jī)與主線出發(fā)點(diǎn)。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)從社會(huì)控制看,農(nóng)村社區(qū)秩序的維持重要依靠的是風(fēng)俗、習(xí)慣、社會(huì)輿論等非正式控制。

Ａ.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題）“社區(qū)”這一概念是德國(guó)社會(huì)學(xué)家韋伯在１887年出版的《共同體與社會(huì)》一書中一方面提出的。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２６題](判斷題)風(fēng)俗、習(xí)慣、道德等在一般情況下也可以稱為社會(huì)制度。

A.對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第２7題](判斷題)血緣關(guān)系和地緣關(guān)系是城市社區(qū)占支配地位的社會(huì)關(guān)系。A．對(duì)的B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)社會(huì)主義制度屬于社會(huì)學(xué)意義上的社會(huì)制度。

Ａ．對(duì)的B.錯(cuò)誤第１題](單選題)個(gè)人或家庭所擁有的資源，雖然可以滿足其基本的生活需要，但是局限性以使其達(dá)成一個(gè)社會(huì)的平均生活水平，通常只能維持遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均生活水平的狀況，這種貧困稱為A.絕對(duì)貧困B.相對(duì)貧困C.過渡性貧困Ｄ.隱蔽貧困隱

［第２題］(單選題）社會(huì)趨同論最早是由誰(shuí)提出的A.丁伯根Ｂ.霍布森Ｃ.普雷畢什D.佩切伊和A?金

［第3題](單選題)社會(huì)問題依據(jù)范圍可分為普遍性問題和。A．結(jié)構(gòu)失調(diào)性社會(huì)問題Ｂ.特殊性問題C.功能失調(diào)性社會(huì)問題Ｄ.群體性問題

[第４題](單選題）把越軌行為的因素歸結(jié)為社會(huì)結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為的理論。Ａ．社會(huì)失范論B.標(biāo)簽論C．亞文化群體論D.弗洛伊德的人格理論

[第5題](單選題)哪種社會(huì)現(xiàn)代化的理論認(rèn)為世界經(jīng)濟(jì)是一個(gè)體系，這個(gè)體系由核心和邊陲構(gòu)成（即由西方發(fā)達(dá)國(guó)家和非西方不發(fā)達(dá)國(guó)家構(gòu)成)，核心和邊陲之間的經(jīng)濟(jì)是不平等關(guān)系。A.社會(huì)趨同理論B.依附理論C.世界體系論Ｄ．全球發(fā)展理論

[第6題](單選題）哪種理論認(rèn)為歷史學(xué)家不僅能重建過去,并且能預(yù)言未完結(jié)的各個(gè)歷史階段的思想方式、時(shí)間長(zhǎng)短、節(jié)奏、意義和成果。A．五德終始說B.歷史三階段說C．生物有機(jī)體說D.社會(huì)和自然環(huán)境壓力說

[第７題](單選題）哪種社會(huì)現(xiàn)代化的理論認(rèn)為提倡從全球入手解決人類重大問題，并應(yīng)用世界動(dòng)態(tài)模型從事復(fù)雜的定量研究，運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)綜合那些復(fù)雜問題。Ａ.社會(huì)趨同理