北京某長城杯工程鋼筋施工方案

目錄一、編制依據(jù)--------------------------------------------------------------------------P2二、工程概況--------------------------------------------------------------------------P211試卷試題（1）三餐而反（2）夕攬洲之宿莽（3）則素湍綠潭（4）君子不齒（5）冰泉冷、三、施工部署--------------------------------------------------------------------------P2—P3我今年已經(jīng)二十六歲了數(shù)學(xué)教案這樣虛度時光一直下去到四十歲、五十歲數(shù)學(xué)教案那是很容易的、四、施工準(zhǔn)備--------------------------------------------------------------------------P3—P4過暑假要花多少錢呢？就此“津云”——前沿新聞記者做了問卷調(diào)查數(shù)學(xué)教案共收到203份有效問卷數(shù)學(xué)教案大多數(shù)網(wǎng)友技術(shù)準(zhǔn)備------------------------------------------------------------------P3卷試題朝廷議論都認(rèn)為不可試卷試題劉毅當(dāng)時鎮(zhèn)守姑孰數(shù)學(xué)教案堅決勸阻高祖數(shù)學(xué)教案認(rèn)為“苻堅侵犯邊境時數(shù)學(xué)教案謝太傅尚材料準(zhǔn)備------------------------------------------------------------------P3—P4、寫書數(shù)學(xué)教案心胸豁然數(shù)學(xué)教案不被外物侵犯擾亂數(shù)學(xué)教案那我所得的成就未必就不及古人試、機具準(zhǔn)備------------------------------------------------------------------P4bgKI晶體數(shù)學(xué)教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液數(shù)學(xué)教案充分反應(yīng)試卷試題第二步：勞動力準(zhǔn)備---------------------------------------------------------------P4數(shù)學(xué)教案想了好久數(shù)學(xué)教案老板終于想起這位法官竟然就是他在故事里經(jīng)常講到的那個小伙子試卷試題老板一陣眩暈化五、施工操作工藝--------------------------------------------------------------------P4—P13A試卷試題54%的網(wǎng)友根據(jù)自己的經(jīng)濟條件是否讓孩子參加海外游學(xué)數(shù)學(xué)教案表現(xiàn)得很理試卷試題鋼筋加工------------------------------------------------------------------P4—P6教案值得大力推廣試卷試題但目前也有些游學(xué)摻雜了一些別的因素試卷試題比如有些融入了過多的商業(yè)因素數(shù)學(xué)教案游學(xué)逐漸變鋼筋綁扎與安裝---------------------------------------------------------P6—P12據(jù)圖④數(shù)學(xué)教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右鋼筋的連接------------------------------------------------------P12—P15小伙子血氣方剛數(shù)學(xué)教案認(rèn)為自己沒錯數(shù)學(xué)教案辯解道：“我學(xué)法律數(shù)學(xué)教案就是為了維護公平與正義！”六、質(zhì)量要求--------------------------------------------------------------------------P15—P16茶鋪,一個人在清晨里不慌不忙地起來,到茶館里,一坐就是一天,那叫一個悠閑!A.趣味七、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)--------------------------------------------------------------------------P16—P19刺猬得勢而沒有得逞數(shù)學(xué)教案在這個世紀(jì)末數(shù)學(xué)教案急劇轉(zhuǎn)型的中國社會數(shù)學(xué)教案仍然處在等待刺猬的、主控項目------------------------------------------------------------------P16了歷史文化的美食試卷試題族群飲食數(shù)學(xué)教案就是這樣一些能夠引起文化認(rèn)同感的食物、一般項目------------------------------------------------------------------P17難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理試卷試題（3）（4分）異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、鋼筋工程允許偏差及檢查方法---------------------------------------P17數(shù)學(xué)教案風(fēng)云往來不定數(shù)學(xué)教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲數(shù)學(xué)教案富有生機數(shù)學(xué)教案遠(yuǎn)近聚、縱向受力鋼筋的最小搭接長度----------------------------------P17—P18步行走;“逛”散步,閑游;“晃”側(cè)重?fù)u動擺動試卷試題可以說,四個詞都有慢步走的意思,根據(jù)語境,該語、鋼筋保護層厚度檢驗------------------------------------------P18—P19甲說：“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè)數(shù)學(xué)教案填報需謹(jǐn)慎試卷試題”八、質(zhì)量保證措施--------------------------------------------------------------------P19甲說：“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè)數(shù)學(xué)教案填報需謹(jǐn)慎試卷試題”九、施工進度保證措施--------------------------------------------------------------P19—20A試卷試題苞以十月下旬至家斧斤以時入山林B試卷試題團念古者莊周、陶潛之徒十、成品保護措施--------------------------------------------------------------什么話也沒說數(shù)學(xué)教案一副馬上就要哭出來的樣子試卷試題小伙子走后數(shù)學(xué)教案這件事情成了老板教育我們的典型案例十一、季節(jié)性施工措施十二、安全及環(huán)保注意事項-------------------------------------------------P20—P22（4）測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟是：第一步：準(zhǔn)確稱取ag產(chǎn)品于有塞錐形瓶中數(shù)學(xué)鋼筋工程------------------------------------------------------------------P20C試卷試題潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象數(shù)學(xué)教案在其他菜系中是極其罕見的數(shù)學(xué)教案這是潮菜在眾多菜系中能獨領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因試卷試題鋼筋加工機械安全措施-------------------------------------------P20—P22過暑假要花多少錢呢？就此“津云”——前沿新聞記者做了問卷調(diào)查數(shù)學(xué)教案共收到203份有效問卷數(shù)學(xué)教案大多數(shù)網(wǎng)友一、編制依據(jù)類別名稱及編號圖紙建筑、結(jié)構(gòu)施工圖總建01－03、建A01－15、建B01－05、建C01－13、建D01－10、建E01－04、建F01、建G01－04、防建01－14、結(jié)總1－3、結(jié)01－62，結(jié)G01－結(jié)G03圖集砼結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法繪制規(guī)則和構(gòu)造詳圖(03G101－1、04G101－3)建筑物抗震構(gòu)造詳圖（03G329－1）規(guī)范、規(guī)程混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50204－2002）混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程（DBJ01－82－2004）鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程（JGJ107－2003）鋼筋混凝土用熱扎帶肋鋼筋（GB1499－1998）建筑工程資料管理規(guī)程（DBJ01－51－2003）鋼筋等強度剝肋滾壓直螺紋連接技術(shù)規(guī)程（Q/JY16－2001）建筑結(jié)構(gòu)長城杯工程質(zhì)量評審標(biāo)準(zhǔn)（DBJ/T01－69－2003）建筑安裝分項工程施工工藝規(guī)程（DBJ/T01－26－2003）建筑工程冬期施工規(guī)程（JGJ104－97）施工組織設(shè)計寶星園三期施工組織設(shè)計其他圖紙會審記錄建設(shè)部《房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程實行見證取樣和送檢的規(guī)定》建建[2000]211號北京市建設(shè)工程施工試驗實行有見證取樣和送檢制度的暫行規(guī)定京建法〔1997〕172號北京市建設(shè)工程施工試驗實行有見證取樣和送檢制度的暫行規(guī)定的補充通知京建法〔1998〕50號二、工程概況××工程位于*?！痢凉こ淌怯伞痢凉就顿Y興建的，由××公司負(fù)責(zé)設(shè)計的，由××公司負(fù)責(zé)監(jiān)理的，由××施工，是一個××（功能）的建筑。鋼筋分項工程主要概況如下表：③傳承著同一種文化21試卷試題①乙報了醫(yī)學(xué)專業(yè)不一定被錄取數(shù)學(xué)教案即使被錄取將來有也不一定當(dāng)醫(yī)生試卷試題項目內(nèi)容建筑總面積（㎡）㎡其中地上面積（㎡）㎡其中地下面積（㎡）㎡地下層數(shù)層地上層數(shù)主樓層，裙樓層層高(m)－2～－4層－1層首層2～4層5～12層13層機房層鋼筋種類、規(guī)格部位鋼筋規(guī)格（㎜）基礎(chǔ)底板、反梁32、28、25、22、32外墻22、20、14內(nèi)墻18、16、12柱32、28、25、箍筋12、10梁32、28、25、22、20、16、14箍筋12、10頂板20、18、14、12抗震等級地下－2～－4層三級地下一層及地上框架二級剪力墻一級鋼筋保護層厚度基礎(chǔ)底板40㎜地下室外墻外側(cè)50㎜內(nèi)側(cè)15㎜框架柱、梁25㎜剪力墻、樓板20㎜鋼筋接頭形式直徑≥18剝肋滾壓直螺紋直徑＜18綁扎搭接三、施工部署根據(jù)××工程量大、工期緊、現(xiàn)場加工場地狹窄、場內(nèi)局部二次運輸距離長等特點，結(jié)合總體施工部署，對鋼筋工程部署如下：文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)數(shù)學(xué)教案賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)數(shù)學(xué)教案手法集中的小說的三要1.材料供應(yīng)：鋼筋原材料通過招投標(biāo)集中采購供應(yīng)。22試卷試題閱讀下面的材料數(shù)學(xué)教案根據(jù)要求寫作試卷試題（60分）某高校一位大一新生在進入一個陌生的環(huán)境之2.鋼筋加工：統(tǒng)一在施工現(xiàn)場東北角鋼筋加工場地進行全部鋼筋加工，鋼筋加工按照兩班配備加工人員。D試卷試題16%的網(wǎng)友因怕有失落感而讓孩子參加海外游學(xué)數(shù)學(xué)教案而多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)試卷試題3.鋼筋運輸：成品鋼筋使用平板拖車運至現(xiàn)場，現(xiàn)場部塔××吊及配合部分人工，負(fù)責(zé)鋼筋的垂直和水平運輸。數(shù)學(xué)教案采集傳說數(shù)學(xué)教案行跡所至數(shù)學(xué)教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記數(shù)學(xué)教案不僅開闊了眼界數(shù)學(xué)教案增長了閱歷數(shù)學(xué)4.總體部署的××個施工作業(yè)隊，每隊配××個鋼筋班組，負(fù)責(zé)鋼筋連接和綁扎工程的流水施工。種綠色植物：駱駝刺和芨芨草試卷試題一株一株的駱駝刺數(shù)學(xué)教案形似球狀數(shù)學(xué)教案零零散散5.材料分公司負(fù)責(zé)組織鋼筋原材及成品鋼筋進場，鋼筋工長負(fù)責(zé)組織鋼筋加工、安裝，技術(shù)部負(fù)責(zé)施工方案的技術(shù)交底及鋼筋翻樣。野數(shù)學(xué)教案提高獨立”就一定不是孩子的選擇）.BD（A項數(shù)學(xué)教案“以天津為例”錯數(shù)學(xué)教案材料二的調(diào)查只是針對6.根據(jù)現(xiàn)場實際施工進度，對施工設(shè)備（含加工）、施工人員（含加工）在滿足計劃的同時，隨時按需增減。仁不答應(yīng)數(shù)學(xué)教案說：“主上對待我們臣下數(shù)學(xué)教案應(yīng)當(dāng)有一定的法則試卷試題我將要和客人一起吃飯數(shù)學(xué)教案他怎么就不能7.鋼筋直徑d≥18時采用鋼筋滾軋直螺紋連接，d＜18時采用綁扎搭接。卷試題平定之后數(shù)學(xué)教案養(yǎng)銳息徒數(shù)學(xué)教案然后觀兵洛汭數(shù)學(xué)教案修復(fù)園寢數(shù)學(xué)教案豈有坐長寇虜數(shù)學(xué)教案縱敵貽患者哉！”高祖納之試卷試題四、施工準(zhǔn)備(一)技術(shù)準(zhǔn)備1.熟悉圖紙及規(guī)范，編好施工方案并進行技術(shù)交底,針對鋼筋工程特點，考慮采用相應(yīng)的技術(shù)措施，通過編制施工交底，將鋼筋工程技術(shù)工作規(guī)范化、程序化，保證技術(shù)方案與技術(shù)措施的貫徹實施以有效地指導(dǎo)施工，組織項目部管理人員及外施隊班組長認(rèn)真學(xué)習(xí)《鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程》JGJ107-2003、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204-2002、《砼結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法繪制規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(03G101－1、04G101－3)等文件，并將技術(shù)傳達(dá)到每個施工作業(yè)人員。（2）人們把拆開1mol數(shù)學(xué)鍵所吸收的能量看成該數(shù)學(xué)鍵的鍵能試卷試題已知：N2、2.直螺紋廠家技術(shù)人員提前進場，對施工隊操作人員進行培訓(xùn)、考核，結(jié)業(yè)后頒發(fā)上崗證書，此外，廠家技術(shù)員在整個鋼筋施工過程中應(yīng)全程監(jiān)督、指導(dǎo)。丙說：“專業(yè)沒有好壞之分?jǐn)?shù)學(xué)教案只有熱冷之分?jǐn)?shù)學(xué)教案誰知道大學(xué)畢業(yè)之后哪個會更好？”3.及時做好鋼筋方案的技術(shù)交底，保證技術(shù)方案與技術(shù)措施能有效地指導(dǎo)施工。為年輕人是“垮掉的一代”試卷試題對于這種看法數(shù)學(xué)教案筆者敬謝不敏試卷試題4.上道施工工序完成、放線完成，辦好放線預(yù)檢，并報驗監(jiān)理核查。粉末均勻混合數(shù)學(xué)教案在800℃.的氬氣中燒結(jié)6小時數(shù)學(xué)教案即可制成硅酸亞鐵鋰試卷試題①合成硅酸5.做好鋼筋原材進場復(fù)試和見證取樣計劃。D試卷試題流行的菜系理論很難解釋有著特殊發(fā)展過程的潮菜數(shù)學(xué)教案如果采用族群飲食的視角數(shù)學(xué)教案人們就(二)材料準(zhǔn)備1.鋼筋的檢驗與存放(1)鋼筋進場應(yīng)進行驗收，檢查質(zhì)量保證書是否與鋼材上打印的記號相符。每批鋼材必須具備生產(chǎn)廠家提供的材質(zhì)證明書，注明鋼材的爐號、鋼號、化學(xué)成分和機械性能等，可根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)核對鋼材的各項指標(biāo)。檢查鋼材表面質(zhì)量，不應(yīng)有結(jié)疤、裂紋、折疊和分層及銹蝕等現(xiàn)象。經(jīng)檢驗不合格的鋼筋要立即退場，不得使用在工程中。在加工過程中發(fā)現(xiàn)鋼筋脆斷、焊接性能不良和機械性能不正常時，還應(yīng)再次復(fù)試。當(dāng)復(fù)試不合格時，必須退貨。熱軋鋼筋的表面不得有裂紋、結(jié)疤和折疊。鋼筋表面允許有凸塊，但不得超過橫肋的最大高度。嚴(yán)禁不合格鋼材進入施工場地。疇試卷試題而舊時萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界數(shù)學(xué)教案只有“菜點”和“幫口”（商幫口、鋼筋分項工程施工試驗有關(guān)規(guī)定見下表：期花費這一項數(shù)學(xué)教案有70%以上的網(wǎng)友選擇了5000元以下數(shù)學(xué)教案僅有7%的網(wǎng)友愿意為孩子過暑假花費上萬元試卷試題試驗內(nèi)容取樣代表數(shù)量見證試驗數(shù)量取樣規(guī)定備注鋼筋原材每一進場批次≤60t取一組≮試驗數(shù)量的30％同一鋼號混和批，每批不超過6個爐號，各爐罐號含炭量之差不大于0.02％，含錳量之差不大于0.15％鋼筋直螺紋接頭每規(guī)格1組3根拉件施工前，按同批鋼筋，同規(guī)格，同接頭形式取1組接頭型式檢驗500個接頭3根拉件≮試驗數(shù)量的30％同施工條件，同一批材料的同等級、型式、同規(guī)格接頭500個為一驗收批，不足500個也為一批現(xiàn)場檢驗(2)抗震等級一、二級部位的縱向受力鋼筋強度實測值應(yīng)按下列規(guī)定進行核算：鋼筋的抗拉強度實測值與屈服強度實測值的比值不小于1.25；鋼筋的屈服強度實測值與強度標(biāo)準(zhǔn)值的比值不大于1.3。常溫下數(shù)學(xué)教案1L0.1mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子數(shù)為0.3NA9試卷試題(3)鋼筋取樣：由試驗員根據(jù)試驗操作規(guī)程及見證取樣要求進行。12試卷試題工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱數(shù)學(xué)方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H(4)為減少鋼筋的變形和銹蝕，露天堆放鋼筋，堆場四周設(shè)排擋水措施，鋼筋下要用磚垛或方木墊起離地面30cm以上，分層碼放時,中間用方木分隔，按型號掛牌，并應(yīng)按規(guī)定對鋼筋原材進行標(biāo)識，對鋼筋原材的標(biāo)識分為四種狀態(tài)：未檢驗、正在檢驗、檢驗合格、檢驗不合格。除標(biāo)識為檢驗合格的可以使用外，其余標(biāo)識鋼筋不得亂用。寫出相應(yīng)的電極反應(yīng)式：正極▲、負(fù)極▲試卷試題20試卷試題（1(5)已加工好的鋼筋成品要按樓號、樓層號、分段和構(gòu)件名稱編號堆放，并有明顯標(biāo)識，標(biāo)識上注明應(yīng)使用的構(gòu)件名稱、部位、鋼筋規(guī)格型號、尺寸和根數(shù)(35分)(一)論述類文本閱讀(9分?jǐn)?shù)學(xué)教案每小題3分)閱讀下面的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案完成1～3題試卷試題2.鋼筋加工：由專業(yè)人員進行鋼筋翻樣，翻樣單要經(jīng)過技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，主任工程師審批后才允許進行加工，加工好后的鋼筋需經(jīng)質(zhì)檢人員復(fù)核后方可上作業(yè)面茶鋪,一個人在清晨里不慌不忙地起來,到茶館里,一坐就是一天,那叫一個悠閑!A.趣味3.鋼筋保護層墊塊基礎(chǔ)底板采用混凝土墊塊（40mm），其余采用塑料定型墊塊。選擇題單項選擇題：本題包括10小題數(shù)學(xué)教案每小題2分?jǐn)?shù)學(xué)教案共計24.20＃~22?；馃z，鋼筋馬凳，鋼絲刷，粉筆等材料齊備。數(shù)學(xué)教案比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子數(shù)學(xué)教案保留主干數(shù)學(xué)教案看是否殘缺、是否搭配試卷試題A項數(shù)學(xué)教案成分殘(三)機具準(zhǔn)備1.塔吊要正常運轉(zhuǎn)，保證垂直運輸；的小伙子數(shù)學(xué)教案他離開公司后數(shù)學(xué)教案會去哪里？會選擇一條怎樣的人生之路？在這個充滿各種誘惑和美麗陷阱的世2.鋼筋加工設(shè)備配置如下表不是全數(shù)學(xué)教案而是多數(shù)學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標(biāo)試卷試題伯林以托爾斯泰的《序號機具及工具名稱數(shù)量1鋼筋切斷機4臺2鋼筋調(diào)直切斷機2臺3鋼筋彎曲機5臺4直螺紋套絲機8臺5砂輪切割鋸8臺6斷鋼筋大剪2把7斷綁絲鍘刀1把8力矩扳手20把9通規(guī)、止規(guī)各10把10鋼筋綁鉤、鋼筋扳手、鋼絲刷、線墜、水平尺等配齊足夠數(shù)量(四)勞動力準(zhǔn)備鋼筋翻樣、加工及鋼筋綁扎、鋼筋連接等各工種人員根據(jù)施工進度計劃，合理安排，鋼筋加工場的勞動力由材料分公司組織，需要專業(yè)鋼筋加工人員80，現(xiàn)場設(shè)兩個鋼筋施工作業(yè)隊，每個隊需要鋼筋工200人。16試卷試題請簡要分析本文的論述層次試卷試題(6分)17試卷試題作者認(rèn)為以賽爾·伯林“更像一頭以、五、施工操作工藝鋼筋加工1.鋼筋加工工序鋼筋除銹→鋼筋調(diào)直→鋼筋切斷→鋼筋加工成型。改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮數(shù)學(xué)教案也可用于應(yīng)急供氧等試卷試題（1）鋼筋除銹：鋼筋生銹或染上油泥等污物，要用鋼絲刷進行人工除銹，在除銹過程中如發(fā)現(xiàn)銹斑鱗落現(xiàn)象嚴(yán)重，并已損傷鋼筋截面或除銹后發(fā)現(xiàn)鋼筋表面有嚴(yán)重的麻坑、斑點、傷蝕截面時，該批鋼筋作退場處理，不得使用。學(xué)教案選擇周圍很多孩子參加過的網(wǎng)友僅20%數(shù)學(xué)教案大多數(shù)人周圍孩子參加過海外游學(xué)的沒幾個數(shù)學(xué)教案或者干脆沒有（2）鋼筋調(diào)直：≤φ10盤條鋼筋在使用前經(jīng)過放盤、調(diào)直工序，>φ12以上鋼筋在軋制、運輸、存放造成彎折，使用前進行調(diào)直處理。化合物B和C最適宜的試劑是____________▲________試卷試題（4）寫出A—B的數(shù)學(xué)方程（3）鋼筋切斷：根據(jù)配料單復(fù)核鋼筋種類、直徑、尺寸、根數(shù)，將同規(guī)格鋼筋根據(jù)不同長度進行長短搭配，統(tǒng)籌排料，先斷長料后斷短料，以盡量減少短頭，減少損耗，斷料時要避免用短尺量長料，防止在量料中產(chǎn)生累計誤差，可在工作臺上加尺寸刻度并加設(shè)控制斷料尺寸用的卡板，鋼筋的斷口要求不得有馬蹄形或起彎現(xiàn)象。的影響數(shù)學(xué)教案乙的壓強大C試卷試題圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過2．鋼筋加工措施（1）節(jié)點放樣：根據(jù)結(jié)構(gòu)施工圖，利用計算機輔助設(shè)計做好鋼筋節(jié)點放樣，主要包括梁、柱、墻、板鋼筋的錨固構(gòu)造；梁柱節(jié)點、梁梁節(jié)點、梁與板之間鋼筋的穿插順序；板柱節(jié)點部位配筋構(gòu)造；墻體截面突變部位的鋼筋布置；洞口加強筋的設(shè)置以及特殊構(gòu)造部位節(jié)點。節(jié)點放樣時分部位對各節(jié)點進行編號，通過節(jié)點放樣進一步熟悉圖紙，使一些特殊構(gòu)造部位變得清楚明了，重點突出，使鋼筋配料時不至于盲目無章。①一定條件下數(shù)學(xué)教案N2與O2反應(yīng)生成NO能夠自發(fā)進行數(shù)學(xué)教案其原因是▲；NO分（2）填寫配料單：根據(jù)配筋圖及節(jié)點大樣圖，先繪制各種形狀的單根鋼筋簡圖并編號，然后分別計算鋼筋下料長度和根數(shù)，填寫配料單。配料單中標(biāo)明鋼筋部位。11試卷試題CPAE是蜂膠的主要活成分?jǐn)?shù)學(xué)教案也可由咖啡酸合成（）下列說法（3）下料長度計算：鋼筋下料長度計算時考慮彎起鋼筋彎曲調(diào)正值的影響及彎鉤增加長度，對于曲線構(gòu)件鋼筋，采用按理論公式計算和鋼筋試加工校核的辦法，確定鋼筋的下料長度，當(dāng)外型比較復(fù)雜，采用理論計算比較困難時，用放足尺（1:1）或放小樣（1:5）的辦法求鋼筋長度。老板非常生氣數(shù)學(xué)教案對正在面試的小伙子說：“小劉數(shù)學(xué)教案你是學(xué)法律的數(shù)學(xué)教案你說說看數(shù)學(xué)教案我該不該支付她這一個星期的薪水？”（4）試加工：所有鋼筋在大批量加工之前先進行試加工，檢查鋼筋形狀、尺寸是否與配料單一致。并在加工過程中經(jīng)常核對。囂塵上數(shù)學(xué)教案嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤（5）材料利用：鋼筋短料注意長短搭配，盡量減少鋼筋截留損失。數(shù)學(xué)教案承受了嚴(yán)酷數(shù)學(xué)教案適應(yīng)了嚴(yán)酷數(shù)學(xué)教案保持而且繁衍著龐大的家庭數(shù)學(xué)教案便可驕（6）鋼筋的彎鉤或彎折應(yīng)符合下列規(guī)定難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理試卷試題（3）（4分）異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、A.Ⅰ級光圓鋼筋末端要作180°彎鉤，其彎鉤內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍。即彎鉤內(nèi)直徑Ф12為30㎜，Ф10為25㎜，Ф8為20㎜。”潮菜的很多菜品及調(diào)料數(shù)學(xué)教案是與閩南菜共有或者大同小異的數(shù)學(xué)教案如蠔烙、生腌成蟹、B.箍筋末端的135°彎鉤時，HRB335、HRB400級鋼筋的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，即Ф12為48㎜;平直長度為鋼筋直徑的10倍，即120㎜。囂塵上數(shù)學(xué)教案嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤C.鋼筋作不大于90°彎鉤時，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。駱駝刺傲視嚴(yán)酷數(shù)學(xué)教案生生不息數(shù)學(xué)教案體現(xiàn)了生命的尊嚴(yán)；駱駝刺成為點綴和相伴柴達(dá)木的、(二)鋼筋綁扎與安裝1.鋼筋保護層控制：根據(jù)鋼筋混凝土規(guī)范及設(shè)計要求確定混凝土的保護層。的影響數(shù)學(xué)教案乙的壓強大C試卷試題圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過底板鋼筋保護層控制采用馬凳筋和與結(jié)構(gòu)同標(biāo)號混凝土墊塊；框架柱鋼筋保護層控制采用Ф14鋼筋，間距1000mm井字型控制筋與柱箍筋點焊；墻筋采用梯形定位筋或塑料墊塊控制保護層；梁板鋼筋保護層采用與結(jié)構(gòu)同標(biāo)號混凝土墊塊和定型馬凳，間距600mm，呈梅花形布置。丁說：“我報的都是財經(jīng)類專業(yè)數(shù)學(xué)教案競爭激烈數(shù)學(xué)教案要是沒被錄取數(shù)學(xué)教案我就沒有前途了試卷試題”梁、板、柱鋼筋交匯處，保護層厚度極難控制，施工前先做出放樣圖并定好綁扎順序。試題謝景仁博聞強記數(shù)學(xué)教案擅長敘述前人的言論和行為數(shù)學(xué)教案桓玄常常和他交談數(shù)學(xué)教案不覺疲倦試卷試題每次出行化2．鋼筋間距控制為了控制好樓板鋼筋上下位置關(guān)系以及梁與梁之間、梁與板之間以及梁與柱之間的鋼筋穿插，采取鋼筋定位措施。聘進來的員工數(shù)學(xué)教案有兩個星期的無薪試用期數(shù)學(xué)教案如果在這兩個星期內(nèi)的表現(xiàn)沒有令老板滿意數(shù)學(xué)教案隨時都可以（1）墻體鋼筋對于墻體鋼筋，采用梯形定距框能很好地保證鋼筋位置，但對于定距框的加工質(zhì)量要求較高，加工時特別注意保證鋼筋的保護層厚度的橫筋尺寸及端部平整，并畫上紅色標(biāo)志；當(dāng)墻體鋼筋一次綁扎較高較長時，為解決鋼筋過柔問題，在墻體頂部和中間部位加兩道扶直鋼管臨時支撐，在支完模之后拆除。數(shù)學(xué)教案此處應(yīng)分別改為“幫助”和“竭盡所能”試卷試題6試卷試題C試卷試題【解析】答題時要把、（2）樓板鋼筋對于樓板上鐵的固定采用馬凳，當(dāng)上鐵鋼筋較粗較密時，采用鋼筋馬凳能充分利用加工剩余短料，施工時根據(jù)實際情況綜合考慮。數(shù)學(xué)教案老板是要員工無條件地服從于他數(shù)學(xué)教案為公司利益著想試卷試題C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物數(shù)學(xué)教案3.基礎(chǔ)底板鋼筋綁扎(1)待底板、柱墩、墻體放線完畢，并辦好預(yù)檢送監(jiān)理檢驗合格后，將查對好的成型鋼筋用吊車運到基槽內(nèi)，分部位按規(guī)格型號堆放。身于地理課本上用沙點標(biāo)示著的這片大戈壁了試卷試題熱鬧變成一種奢侈數(shù)學(xué)教案萬家燈火(2)底板鋼筋綁扎，綁扎時由一端向另一端依次綁扎的順序進行，操作時要按圖紙要求的間距劃線、鋪鐵、綁扎、最后成型。9試卷試題分別以后的離索之感；欲做莊周陶潛之徒逍遙縱脫、巖居川觀而不得的遺憾；韶光流逝化、(3)鋼筋的彎勾不要倒向一邊，底板下層鋼筋彎勾朝上，上層鋼筋彎勾朝下；墻體的鋼筋彎勾應(yīng)朝向砼內(nèi)且水平筋與立筋的位置按圖施工?！岸边B詞數(shù)學(xué)教案表修飾試卷試題8試卷試題（1）夢中時常見到兄長你與褐甫抵掌言談數(shù)學(xué)教案新老、(4)底板的各層鋼筋間應(yīng)加設(shè)馬凳，以保證鋼筋的位置正確，具體規(guī)格和要求如下：1試卷試題B試卷試題【解析】本題考查正確使用詞語的能力試卷試題“趣味”,使人愉快、使人感到、3.5m板厚處從下往上馬凳型號為：重自然是;“恰是”側(cè)重恰恰、正好試卷試題根據(jù)語境,該處強調(diào)自然怎么樣,故應(yīng)選“便是”試卷試題、A：h=438mm；B:h=698mm；C:h=888mm；D:h=916mmC.a>d;e>hD.c+98.3e=196.6非選擇題16試卷試題（14分）無水AlCl3易升華數(shù)學(xué)2m板厚處：E：h=976mm供知識學(xué)習(xí)的有效途徑數(shù)學(xué)教案是鍛煉學(xué)生意志和提升境界的絕佳方法數(shù)學(xué)教案尤其是那些在自然界中的游學(xué)數(shù)學(xué)教案可以1.2m板厚處：F：h=1776mm干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中數(shù)學(xué)教案投入沸石數(shù)學(xué)教案連接好普通蒸餾(5)基礎(chǔ)底板下鐵鋼筋采用100mm×100m的砼墊塊，間距1m墊于鋼筋下，來控制鋼筋保護層厚度，側(cè)面的墊塊與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫試卷試題（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自、(6)基礎(chǔ)底板沉降后澆帶區(qū)域鋼筋做法參照結(jié)構(gòu)總說明大樣圖，鋼筋搭接長度不小于46d,在澆筑底板砼之前為搭接，澆筑后澆帶砼時，鋼筋之間采用單面焊接10d連接，鋼筋搭接焊段應(yīng)預(yù)先彎折，以保證接頭后鋼筋的軸線在一條直線上。如下圖所示：、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點數(shù)學(xué)教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題（7）鋼筋上人孔位置預(yù)留在后澆帶部位，兩側(cè)鋼筋彎折一定角度，以人能進入為宜。菜的很多特點數(shù)學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等數(shù)學(xué)教案也同時是閩南、4.柱筋綁扎(1)工藝流程:底板砼澆筑→放線→矯正鋼筋→套柱箍→綁豎向筋目前孩子的教育消費數(shù)學(xué)教案過半網(wǎng)友認(rèn)為偏高了數(shù)學(xué)教案增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)數(shù)學(xué)教案同時認(rèn)可放養(yǎng)式教育的家長寥→畫箍筋間距→綁箍筋→綁墊塊①總有冰雪會去封鎖長路②雖然總有秋風(fēng)會去收集落葉③就讓我們默默地享受甜蜜的等待吧(2)施工要點①放線：放出柱位置線，并在豎筋上抄測“50cm”線，作為鋼筋豎向及分檔標(biāo)志。得了個中,且將它地?fù)]灑出來試卷試題這江城街頭巷尾、湖畔公園②矯正鋼筋：如出現(xiàn)鋼筋位移采用以下方案處理：合不可以期數(shù)學(xué)教案夢中時時見兄與褐甫抵掌數(shù)學(xué)教案今故酣嬉笑呼數(shù)學(xué)教案覺而怛然增離索之③按圖紙要求間距計算每根柱箍筋數(shù)量，先將箍筋套在下層伸出的搭接筋上，然后用直螺紋套筒連接柱的立筋，接頭位置應(yīng)在受拉鋼筋應(yīng)力較小部位，并應(yīng)互相錯開，接頭位置應(yīng)在樓地面以上1.0m左右，機械連接接頭連接區(qū)段的長度為35d(d為縱向受力鋼筋的較大直徑)，見下圖：7試卷試題下列各組句子中數(shù)學(xué)教案加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）在豎筋上畫好箍筋分擋線然后逐個箍筋由上而下綁扎，采用纏扣綁扎，箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋的非轉(zhuǎn)角部分的相交點要梅花交錯綁扎，箍筋的接頭沿柱子豎筋交錯布置，拉筋要鉤住箍筋，墊塊綁扎在豎筋外皮上@1000，確保保護層厚度符合設(shè)計及規(guī)范要求。及價值系統(tǒng)就日趨解體數(shù)學(xué)教案而至今新體系仍舊沒有形成數(shù)學(xué)教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新、④柱子縱筋采用鋼筋定位卡（見后圖）保證其位置，該定位卡在柱高范圍內(nèi)上、中、下各設(shè)置一道。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品數(shù)學(xué)教案完成12~15題試卷試題駱駝5.梁鋼筋綁扎本工程梁鋼筋密集，施工難度大，為確保工程質(zhì)量，此部分梁的鋼筋加工，采取放大樣加工，以保證鋼筋的位置準(zhǔn)確。A試卷試題苞以十月下旬至家斧斤以時入山林B試卷試題團念古者莊周、陶潛之徒(1)模內(nèi)綁扎畫次梁箍筋間距→放主梁、次梁箍筋→穿主梁底層縱筋及彎起筋→穿次梁底層縱筋并與箍筋固定→穿主梁上層縱向架立筋→按箍筋間距綁扎→穿次梁上層縱向鋼筋→按箍筋間距綁扎A.小說第二、三段對小伙子的簡歷和家境的介紹并非閑筆數(shù)學(xué)教案而是暗示了他的善良和責(zé)任感數(shù)學(xué)教案這是他后來(2)模外綁扎(先在梁模上口綁扎成型后再入模內(nèi))：閱讀下面的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案完成14～15題試卷試題月夜憶樂天兼寄微之①今宵帝城月數(shù)學(xué)教案一望雪相似試卷試題遙想洛畫箍筋間距→在主次梁模板上口鋪橫桿數(shù)根→在橫桿上面放箍筋→穿主梁下層縱筋→穿次梁下層鋼筋→穿主梁上層鋼筋→按箍筋間距綁扎→穿次梁上層縱筋→按箍筋間距綁扎→抽出橫桿落骨架于模板內(nèi)11試卷試題下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說數(shù)學(xué)教案不正確的一項是（）（3分）①在梁側(cè)模板上畫筋間距、擺放箍筋。使學(xué)生在天地人的交融之中陶冶人格境界數(shù)學(xué)教案感受天地的大氣象試卷試題游學(xué)教育作為教育活動的一種形式已有2000多②先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。題對此數(shù)學(xué)教案可可西里國家級自然保護區(qū)管理局回應(yīng)數(shù)學(xué)教案事件并未造成藏羚羊受傷或死亡試卷試題③綁梁上部縱向筋的箍筋，用套扣法綁扎。試題老板冷著臉說：“我招你來數(shù)學(xué)教案是叫你為我說話的數(shù)學(xué)教案而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在④箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°。平直部分長度為10d，做成封閉箍時，單面焊長度為5d。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液時數(shù)學(xué)教案需加入少量稀硫酸數(shù)學(xué)教案目的是▲⑤梁端第一個箍筋設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50mm處。梁端與柱交接處箍筋要加密，其間距與加密區(qū)長度均見下圖。③就潮州人而言數(shù)學(xué)教案大概認(rèn)為粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱數(shù)學(xué)教案是講粵語的廣、⑥在主、次梁受力筋下均墊墊塊(或塑料卡)保證保護層厚度。受力筋為雙排時，用短筋墊在兩層筋鋼之間，使鋼筋排距符合設(shè)計要求。刑罰還遠(yuǎn)未使天下信服數(shù)學(xué)教案應(yīng)當(dāng)繼續(xù)消滅殘余的數(shù)學(xué)教案鞏固應(yīng)該保護的數(shù)學(xué)教案廣泛樹立聲威大略試卷試題鮮卑緊鄰我⑦鋼筋搭接搭接長度應(yīng)符合設(shè)計及規(guī)范要求；

搭接長度的末端與鋼筋彎曲處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍；

接頭不宜位于構(gòu)件最大彎距處。受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢；

接頭位置應(yīng)相互錯開，符合設(shè)計及規(guī)范要求。震撼數(shù)學(xué)教案1分；孚：使....信服數(shù)學(xué)教案1分；亡數(shù)學(xué)教案名詞數(shù)學(xué)教案指行亡道之國或殘存勢力數(shù)學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）6．板鋼筋安裝（1）工藝流程：畫位置線—→安裝主筋—→安裝分布筋。教案覺而怛然增離索之恨試卷試題（4分）（2）每念茲事數(shù)學(xué)教案如沉疴之附其身數(shù)學(xué)教（2）清掃模板上刨花、碎木、電線管頭等雜物。用粉筆在模板上劃好主筋、分布筋位置。12試卷試題工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱數(shù)學(xué)方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H（3）按畫好的位置，先擺受力主筋，后放分布筋、預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。數(shù)學(xué)教案并和地方財政共同承擔(dān)其費用試卷試題曾經(jīng)數(shù)學(xué)教案游學(xué)這種教育形式因費時、費力、費錢等缺點的存在數(shù)學(xué)教案（4）鋼筋搭接長度、位置按規(guī)范規(guī)定要求。

（5）安裝一般用順扣或八字扣，除外圍兩根筋的相交點全部綁扎外，其余各點可交錯綁扎（雙向板相交點須全部綁扎），如板為雙層鋼筋，兩層筋之間須加鋼筋馬凳，以確保上部鋼筋的位置。②________試卷試題它們使用著同樣的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案③__________________數(shù)學(xué)教案表達(dá)著同一個民族的所思所想試卷試題（6）安裝負(fù)彎矩鋼筋，每個扣均要綁扎。最后在主筋下墊砂漿墊塊。星期的薪水?dāng)?shù)學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付數(shù)學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題7.樓梯鋼筋綁扎(1)工藝流程:劃位置線→綁主筋→綁分布筋→綁踏步筋休整步卒數(shù)學(xué)教案然后再進軍洛陽一帶數(shù)學(xué)教案修復(fù)先帝園陵寢廟數(shù)學(xué)教案哪里有坐視敵寇擴張數(shù)學(xué)教案放縱敵人以至遺留禍患的(2)在樓梯底板上劃主筋和分布筋的位置線。其導(dǎo)向社會控制的思想機制試卷試題這自然導(dǎo)致他以多元論反一元論的哲學(xué)立場數(shù)學(xué)教案也即(3)根據(jù)設(shè)計圖紙中主筋、分布筋方向，先綁扎主筋后綁扎分布筋，每個交點均要綁扎，如有樓梯梁時，先綁梁筋后綁板筋，板筋要錨固到梁內(nèi)。期”在這里是“約定”的意思試卷試題7試卷試題D試卷試題【解析】D試卷試題兩句的“乃”均表轉(zhuǎn)、(4)底板筋綁完，綁扎踏步鋼筋，然后支踏步模板。主筋接頭數(shù)量和位置均要符合施工規(guī)范的規(guī)定。試卷試題④位于粵東一隅的潮州古屬七閩數(shù)學(xué)教案境內(nèi)土著與閩越人無異數(shù)學(xué)教案自秦始皇之、8.墻體鋼筋綁扎(1)先綁扎剪力墻暗柱鋼筋，施工方法同柱子鋼筋。和孕育它的沙地一樣的顏色數(shù)學(xué)教案也應(yīng)是花中最不起眼的色彩了試卷試題然而它的功能卻(2)綁扎連接剪力墻縱筋及豎向梯子筋，先綁豎筋再綁縱筋，并在縱筋上畫出水平筋分檔線。▲雜化試卷試題（5）GaAs等是人工合成的新型半導(dǎo)體材料數(shù)學(xué)教案其晶體結(jié)構(gòu)與金剛(3)按分檔線綁扎水平鋼筋[從1.5米位置向下綁扎水平筋，再由1.5米位置向上綁扎水平筋（用“八”字扣）]和連梁鋼筋，鋼筋接頭搭接長度為50d，兩接頭中心錯開65d。的反應(yīng)速率為0.03mol/(L·min)D試卷試題當(dāng)反應(yīng)吸熱為0.025QkJ時數(shù)學(xué)教案(4)剪力墻地下室墻體鋼筋位置按照結(jié)構(gòu)圖施工。源、藥物和水產(chǎn)資源數(shù)學(xué)教案下圖為海水利用的部分過程試卷試題下列有關(guān)說法(5)第一道墻體立筋距暗柱50㎜，第一道墻體水平筋距板面50㎜，連梁主筋伸入暗柱部分設(shè)箍筋一道，距暗柱邊50㎜，暗柱第一道箍筋距板面30㎜。數(shù)學(xué)教案賺錢來幫家里還債試卷試題他懇求老板聘用他數(shù)學(xué)教案他一定會努力做得很好試卷試題(6)根據(jù)墻體尺寸加工梯子筋(如下圖)，沿墻體長度方向每2～3m設(shè)置一道。另外，在墻體模板上橫向設(shè)置一道，以保證砼澆筑完成后墻筋位置正確。丙說：“專業(yè)沒有好壞之分?jǐn)?shù)學(xué)教案只有熱冷之分?jǐn)?shù)學(xué)教案誰知道大學(xué)畢業(yè)之后哪個會更好？”(7)在墻體上口兩側(cè)綁通長鋼筋，以控制墻體插筋位置。目前孩子的教育消費數(shù)學(xué)教案過半網(wǎng)友認(rèn)為偏高了數(shù)學(xué)教案增加了家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)數(shù)學(xué)教案同時認(rèn)可放養(yǎng)式教育的家長寥(三)鋼筋的連接1.本工程Φ18以上(含Φ18)的鋼筋及墻體鋼筋、梁內(nèi)通長鋼筋、柱立筋鋼筋接頭為滾軋直螺紋連接，Φ18以下的鋼筋接頭為綁扎搭接；梁鋼筋接頭上鐵接頭位置在跨中1/3軸跨范圍內(nèi)，下鐵接頭在支座范圍內(nèi)；基礎(chǔ)底板部位鋼筋接頭上鐵在支座，下鐵在跨中。連接水平鋼筋時，從一頭往另一頭依次連接,框支柱、轉(zhuǎn)換梁采用I級接頭，其它采用Ⅱ級接頭。數(shù)學(xué)教案嘗詣景仁咨事數(shù)學(xué)教案景仁與語悅之?dāng)?shù)學(xué)教案因留高祖共食試卷試題食未辦數(shù)學(xué)教案而景仁為玄所召試卷試題玄2.直螺紋連接工藝流程為：鋼筋原材料檢驗→鋼筋直螺紋加工→直螺紋絲扣質(zhì)量檢驗→安裝絲扣保護套→復(fù)核并運輸施工部位→鋼筋連接→檢查驗收。⑥遠(yuǎn)處是昆侖山數(shù)學(xué)教案寸綠不見數(shù)學(xué)教案如鐵打鋼鑄似的擺成一道屏障試卷試題白如棉絮3.直螺紋連接工藝要點N2與C2H4的混合氣體所含電子數(shù)為1.4NAB試卷試題標(biāo)準(zhǔn)狀況下數(shù)學(xué)教案1.12（1）機具設(shè)備①鋼筋套絲機：鋼筋套絲機型號：SZ-50A、ZL-4。以及處理公司對外的各種經(jīng)濟糾紛試卷試題招聘啟事通過人才市場發(fā)布后數(shù)學(xué)教案收到了很多應(yīng)聘人員的簡歷試卷試題②扭力扳手：型號：PW360（管鉗型）；性能：100～360N.m。一文斐聲國際思想界的試卷試題他把自由區(qū)分為“積極自由”與“消極自由”數(shù)學(xué)教案并把那③量規(guī)：量規(guī)包括牙形規(guī)、卡規(guī)和直螺紋塞規(guī)。平靜地說：“那你不妨離開熱鬧的人群試試試卷試題”失敗者不解地問道：“怎么數(shù)學(xué)教案難道離開、（2）直螺紋套筒的加工與檢驗。數(shù)學(xué)教案并和地方財政共同承擔(dān)其費用試卷試題曾經(jīng)數(shù)學(xué)教案游學(xué)這種教育形式因費時、費力、費錢等缺點的存在數(shù)學(xué)教案①直螺紋套筒的尺寸，應(yīng)與鋼筋端頭直螺紋的牙形與牙數(shù)匹配，并應(yīng)滿足承載力略高于鋼筋母材的要求。直螺紋套筒的加工應(yīng)在專業(yè)工廠進行；各種套筒的外表面，均有明顯的鋼筋級別及規(guī)格標(biāo)記；套筒加工后，其兩端直孔必須用與其相應(yīng)的塑料密封蓋封嚴(yán)。我今年已經(jīng)二十六歲了數(shù)學(xué)教案這樣虛度時光一直下去到四十歲、五十歲數(shù)學(xué)教案那是很容易的、②直螺紋套筒的驗收，應(yīng)檢查：套筒的規(guī)格、型號與標(biāo)記；套筒的內(nèi)螺紋圈數(shù)、螺距與齒高；螺紋有無破損、歪斜、不全、銹蝕等現(xiàn)象。套筒檢驗的重要一環(huán)是用直螺紋塞規(guī)檢查同規(guī)格套筒的加工質(zhì)量，見示意圖。當(dāng)套筒大端邊緣在直螺紋塞規(guī)大端缺口范圍內(nèi)時，套筒為合格品。5.①“我”是故事的見證者數(shù)學(xué)教案“我”的存在使故事更加真實可信；②“我”聽老板講“典型案例”后的思考能引③套筒須有檢驗報告、出廠合格證及抽檢報告，鋼筋套絲加工及接頭連接須符合《鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程》。丁說：“我報的都是財經(jīng)類專業(yè)數(shù)學(xué)教案競爭激烈數(shù)學(xué)教案要是沒被錄取數(shù)學(xué)教案我就沒有前途了試卷試題”（3）鋼筋直螺紋的加工與檢驗C試卷試題看過司徒喬的油畫之后數(shù)學(xué)教案我很想再去拜讀一下他的夫人馮伊湄寫的一本回憶錄——《我的①鋼筋下料時，應(yīng)采用無齒鋸切割，其端頭截面應(yīng)與鋼筋軸線垂直，并不得翹曲。B.根據(jù)德國營養(yǎng)醫(yī)學(xué)會的研究顯示數(shù)學(xué)教案“啤酒肚”與男遺傳基因有關(guān)數(shù)學(xué)教案就開始將鋼筋兩端卡于套絲機上套絲。鋼筋套絲所需的完整牙數(shù)見下表。套絲時要用水溶性切削冷卻潤滑液進行冷卻潤滑。對大直徑鋼筋要分次車削到規(guī)定的尺寸，以保證絲扣精度，避免損壞梳刀。（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液時數(shù)學(xué)教案需加入少量稀硫酸數(shù)學(xué)教案目的是▲鋼筋套絲完整牙數(shù)的規(guī)定值內(nèi)容試卷試題請選定其中一題數(shù)學(xué)教案并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答試卷試題若兩題都做數(shù)學(xué)教案則鋼筋直徑（㎜）16～1820～2225～28323640完整牙數(shù)578101112②鋼筋直螺紋的檢查：對已加工的絲扣端要用牙形規(guī)及卡規(guī)逐個進行自檢，見示意圖。要求鋼筋絲扣的牙形必須與牙形規(guī)吻合，小端直徑不超過卡規(guī)的允許誤差，絲扣完整牙數(shù)不得小于規(guī)定值。不合格地絲口，要切掉后重新套絲。然后要有質(zhì)檢員按3%的比例抽檢，如有一根不合格，要加倍抽檢。教案旁觀者實在不必對那些追求編制、希求穩(wěn)定工作的年輕人痛心疾首試卷試題③直螺紋檢查合格后，一端擰上塑料保護帽，另一端擰上鋼套筒與塑料封蓋，并用扭距扳手將套筒擰至規(guī)定的力矩，以利保護與運輸。一個且正確的得2分?jǐn)?shù)學(xué)教案選兩個且都正確的得滿分?jǐn)?shù)學(xué)教案但只要選錯一個化（4）直螺紋鋼筋的連接與檢驗大飯店的名廚整理出版一套6冊的“菜點選編”叢書數(shù)學(xué)教案沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點選、①連接鋼筋前，將下層鋼筋上端的塑料保護帽擰下來，露出絲扣，并將絲扣上的水泥漿等污物清理干凈。數(shù)學(xué)教案吸納了東西洋各地的飲食精華數(shù)學(xué)教案包括各種各樣的食材和烹飪技法數(shù)學(xué)教案進而、②連接鋼筋時，將已擰套筒的上層鋼筋擰到被連接的鋼筋上，并用扭力扳手按下表規(guī)定的力矩值把鋼筋接頭擰緊，直至扭力扳手在調(diào)定的力矩值發(fā)出響聲，并隨手畫上油漆標(biāo)記，以防有的鋼筋接頭漏擰。力矩扳手每半年應(yīng)標(biāo)定一次。（3）Na3AsO4可作殺蟲劑試卷試題AsO43-的空間構(gòu)型為▲數(shù)學(xué)教案與其互為等電子連接鋼筋擰緊力矩值鋼筋直徑（㎜）1618202225～283236～40扭緊力矩118145177216275314343③鋼筋擰緊力矩的檢查：首先目測已做油漆標(biāo)記的鋼筋接頭絲口，如發(fā)現(xiàn)有一個完整絲口外露，應(yīng)重新擰緊或進行加固處理。然后用質(zhì)檢用的扭力扳手對接頭質(zhì)量進行抽檢，抽檢數(shù)量對梁、柱構(gòu)件為每根梁、柱1個接頭；對板、墻、基礎(chǔ)構(gòu)件為3%（但不少于3個）。抽檢結(jié)果要求達(dá)到規(guī)定的力矩值。如有一種構(gòu)件的一個接頭達(dá)不到規(guī)定值，則該構(gòu)件的全部接頭必須重新擰到規(guī)定的力矩值。2試卷試題下列理解和分析數(shù)學(xué)教案不符合原文意思的一項是()(3分)A試卷試題潮商的活動數(shù)學(xué)教案使④鋼筋接頭強度的檢查：在正式連接前，按每種規(guī)格鋼筋接頭每300個為一批，做3個接頭試樣，做拉伸試驗。當(dāng)接頭試件達(dá)到下列要求時，即為合格接頭：數(shù)學(xué)教案吸納了東西洋各地的飲食精華數(shù)學(xué)教案包括各種各樣的食材和烹飪技法數(shù)學(xué)教案進而、a.屈服強度實測值不小于鋼筋的屈服強度標(biāo)準(zhǔn)值；（填“不受影響”、“偏低”或“偏高”）數(shù)學(xué)教案原因是_______________試卷試題b.抗拉強度實測值與鋼筋屈服強度標(biāo)準(zhǔn)值的比值不小于1.35倍，異徑鋼筋接頭以小直徑抗拉強度實測值為準(zhǔn)。（8）元嘉草草數(shù)學(xué)教案封狼居胥數(shù)學(xué)教案試卷試題（辛棄疾《永遇樂·京口c.如有一個直螺紋套筒接頭不合格，則該構(gòu)件全部接頭采用電弧貼角焊縫方法加以補強，焊縫高度不小于5㎜。②丁沒有被財經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇數(shù)學(xué)教案并非沒有前途了試卷試題（5）鋼筋連接的組批原則及取樣規(guī)定端消費盲目跟風(fēng)者不多試卷試題材料三：何謂“游學(xué)”？傳統(tǒng)上數(shù)學(xué)教案游學(xué)是游學(xué)者游歷四方、尋師求學(xué)、傳播思想①工藝檢驗：在正式施工前，按同批鋼筋、同種機械連接形式的接頭試件不少于3根，同時對應(yīng)截取接頭試件的母材，進行抗拉強度試驗。人走過的路數(shù)學(xué)教案那你就算成功了試卷試題”沭陽縣潼陽中學(xué)高三年級階段測試語文試卷答案②現(xiàn)場檢驗：接頭的現(xiàn)場檢驗按驗收批進行，同一施工條件下采用同一批材料的同等級、同形式、同規(guī)格的接頭每500個接頭為一驗收批，不足500個接頭也按一批計，每一驗收批必須在工程結(jié)構(gòu)中隨機截取3個試件做單向拉伸試驗，在現(xiàn)場連續(xù)檢驗10個驗收批，其全部單向拉伸試件一次抽樣均合格時，驗收批接頭數(shù)量可擴大一倍。案卻使人感到徒具虛名試卷試題赭紅色的水?dāng)?shù)學(xué)教案幾乎看不見流動數(shù)學(xué)教案細(xì)小到無法與河截取的部位的鋼筋，能替換的重新?lián)Q掉，不能替換的采用幫條焊接方法加以補強。（5）工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中數(shù)學(xué)教案最后一步是由AlCl3·6H六、質(zhì)量要求：1.鋼筋的品種，質(zhì)量必須符合設(shè)計要求和有關(guān)規(guī)定，必須檢查出廠合格證和復(fù)試報告單；爾斯之《正義論》數(shù)學(xué)教案但另一些人如伯林?jǐn)?shù)學(xué)教案兩者則是不一致的：伯林反對大體系數(shù)學(xué)教、2.鋼套筒的材質(zhì)，機械性能必須符合鋼套筒標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，表面不得有裂縫，折疊等缺陷，套筒的規(guī)格型號必須符合設(shè)計要求，必須有廠家出廠合格證。2017年暑假國內(nèi)游學(xué)報名人數(shù)增長140%以上數(shù)學(xué)教案是海外游學(xué)增長率的2倍試卷試題上海、北京、廣州、深圳等城市3.縱向受力鋼筋套筒連接接頭的位置宜相互錯開，鋼筋機械連接的連接區(qū)段長度應(yīng)按35倍d計算（d為被接連鋼筋中的較大直徑）。在同一連接區(qū)段內(nèi)有接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積的百分率應(yīng)符合下列規(guī)定：接頭宜設(shè)置在結(jié)構(gòu)構(gòu)件受拉鋼筋應(yīng)力較小部位，當(dāng)需要在高應(yīng)力部位設(shè)置接頭時，在同一連接區(qū)段內(nèi)Ⅲ級接頭的接頭百分率不應(yīng)大于25%，Ⅱ級接頭的接頭百分率不應(yīng)大于50%，Ⅰ級接頭的接頭百分率K可不受限制；接頭宜避開有抗震設(shè)防要求的框架的梁端、柱端箍筋加密區(qū)，當(dāng)無法避開時，應(yīng)采用Ⅰ級接頭或Ⅱ級接頭，且接頭的接頭百分率不應(yīng)大于50%；受拉鋼筋應(yīng)力較小部位或縱向受力鋼筋，接頭百分率可不受限制；對直接承受動力荷載的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，接頭百分率不應(yīng)大于50%。注意事項：答題前數(shù)學(xué)教案考生務(wù)必將自己的姓名、班級、學(xué)號寫4.接頭強度檢查必須合格，以500個接頭(同一規(guī)格、同一型式、同一等級)為一批，對接頭的每一個驗收批，必須在工程結(jié)構(gòu)中隨即截取3個接頭試件作抗拉強度試驗，當(dāng)3個試件的抗拉強度均符合《鋼筋機械連接通用技術(shù)規(guī)程》JGJ107-2003表3.0.5中響應(yīng)等級要求時，該驗收批評為合格；若其中有一個試件不合格，再抽出雙倍數(shù)量接頭進行復(fù)試，如果復(fù)試結(jié)果仍有一個試件不合格，則該批接頭為不合格；源、藥物和水產(chǎn)資源數(shù)學(xué)教案下圖為海水利用的部分過程試卷試題下列有關(guān)說法5.接頭外觀質(zhì)量檢驗的質(zhì)量要求、抽樣數(shù)量、檢驗方法及合格標(biāo)準(zhǔn)由各類型接頭的技術(shù)規(guī)程確定。震撼數(shù)學(xué)教案1分；孚：使....信服數(shù)學(xué)教案1分；亡數(shù)學(xué)教案名詞數(shù)學(xué)教案指行亡道之國或殘存勢力數(shù)學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）6.同一構(gòu)件中相鄰縱向受力鋼筋的綁扎搭接接頭宜相互錯開，綁扎搭接接頭中鋼筋的橫向凈距不應(yīng)小于鋼筋直徑，且不小于25MM。數(shù)學(xué)教案保持溫度和容積不變數(shù)學(xué)教案以四種不同的投料進行反應(yīng)試卷試題平衡時7.同一連接區(qū)段內(nèi)，縱向受力鋼筋搭接接頭面積百分率應(yīng)符合設(shè)計要求，當(dāng)無具體設(shè)計要求時，符合以下規(guī)定：梁、板、墻體類構(gòu)件，不大于25%；柱類構(gòu)件，不大于50%；當(dāng)工程確有必要增大接頭面積時，梁類構(gòu)件不大于50%，其他構(gòu)件可根據(jù)實際情況放寬。小劉以為這是一道面試題數(shù)學(xué)教案便誠惶誠恐地說：“按照法律規(guī)定數(shù)學(xué)教案你只要聘用了她數(shù)學(xué)教案就該支付她的薪8.在梁、柱類構(gòu)件的縱向受力鋼筋搭接長度范圍內(nèi)，按設(shè)計要求配置箍筋，當(dāng)無設(shè)計要求時，符合下列規(guī)定：箍筋直徑不小于搭接鋼筋較大直徑的0.25倍；受拉搭接區(qū)段的箍筋間距不大于搭接鋼筋較小直徑的5倍，且不大于100MM；受壓搭接區(qū)段的箍筋間距不大于搭接鋼筋較小直徑的10倍，且不大于200MM。己數(shù)學(xué)教案也對后人沒好處數(shù)學(xué)教案將與蕓蕓眾生一樣的渺小試卷試題每想到這事數(shù)學(xué)教案就好、9.鋼筋綁扎時，相臨綁扣不能呈順扣，要綁成“八”字形。情勢決定的試卷試題從19世紀(jì)中葉開始數(shù)學(xué)教案傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)及價值系統(tǒng)就日趨解體數(shù)學(xué)教案世紀(jì)、10.框架梁采用機械連接的縱向鋼筋，下部鋼筋接頭應(yīng)在跨中L/3范圍內(nèi)，上部鋼筋接頭應(yīng)在支座L/3范圍內(nèi)。數(shù)學(xué)教案賺錢來幫家里還債試卷試題他懇求老板聘用他數(shù)學(xué)教案他一定會努力做得很好試卷試題11.基礎(chǔ)底板采用機械連接的縱向鋼筋，下部鋼筋接頭應(yīng)在跨中L/3范圍內(nèi)，上部鋼筋接頭應(yīng)在支座L/3范圍內(nèi)。事臭味相同數(shù)學(xué)教案知其深處數(shù)學(xué)教案有如吾兄者乎！出都門數(shù)學(xué)教案運舟南浮數(shù)學(xué)教案去離風(fēng)總之，鋼筋的綁扎首先要滿足設(shè)計圖紙中的要求，當(dāng)無設(shè)計要求時，要滿足現(xiàn)行的規(guī)范要求。A試卷試題苞以十月下旬至家斧斤以時入山林B試卷試題團念古者莊周、陶潛之徒七、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（一）主控項目：1.鋼筋的品種和質(zhì)量必須符合設(shè)計要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。11.C（3分）“毫無貶低之意”錯數(shù)學(xué)教案有貶低之意試卷試題12.B（3分）“會稽王世子司馬元顯權(quán)傾一時2.帶有顆粒狀和片狀老銹，經(jīng)除銹后仍留有麻點的鋼筋，嚴(yán)禁按原規(guī)格使用，鋼筋表面應(yīng)保持清潔。奔馳數(shù)學(xué)教案恰如一只節(jié)狀的油蜈蚣在緩緩地蠕動數(shù)學(xué)教案總是讓人產(chǎn)生沒有指望走出去的疑3.鋼筋的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量錨固長度、接頭位置必須符合設(shè)計要求和施工規(guī)范規(guī)定。②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力數(shù)學(xué)教案都要不忘初心數(shù)學(xué)教案堅持理想數(shù)學(xué)教案堅持人生原則數(shù)學(xué)教案做到是非分明；4.鋼筋接頭的機械性能結(jié)果必須符合鋼筋連接施工及驗收的專門規(guī)定。教案覺而怛然增離索之恨試卷試題（4分）（2）每念茲事數(shù)學(xué)教案如沉疴之附其身數(shù)學(xué)教（二）一般項目：

1.缺扣、松扣的數(shù)量不超過綁扣數(shù)的10％，且不應(yīng)集中。

2.彎鉤的朝向應(yīng)正確。綁扎接頭應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定，搭接長度不小于規(guī)定值。

3.箍筋的間距數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計要求，彎鉤角度為135o，彎鉤平直長度為10d。12試卷試題工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱數(shù)學(xué)方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H（三）鋼筋工程安裝允許偏差及檢查方法文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核數(shù)學(xué)教案考核的方式基本有兩種數(shù)學(xué)教案一種是根據(jù)文章的項次項目允許偏差值（mm）檢查方法國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)長城杯標(biāo)準(zhǔn)1綁扎骨架寬、高±5±5尺量長±10±102受力主筋間距±10±10尺量排距±5±5彎起點位置20±153箍筋、橫向筋焊接網(wǎng)片間距±20±10尺量連續(xù)5個間距網(wǎng)格尺寸±20±104保護層厚度基礎(chǔ)±10±5尺量柱、梁±5±3板、墻±5±35直螺紋接頭外露絲扣外露整扣1個≯1個目測外露半扣——≯3個6梁板受力筋搭接錨固長度入支座、節(jié)點搭接——＋10、－5尺量入支座、節(jié)點錨固——±5（四）縱向受力鋼筋的最小搭接長度：B試卷試題潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別數(shù)學(xué)教案粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱數(shù)學(xué)教案是講粵語的1．縱向受拉鋼筋搭接接頭的搭接長度LLE,應(yīng)不小于下表規(guī)定的數(shù)值子多半會輸?shù)粼嚲碓囶}老板不信數(shù)學(xué)教案他要通過非正常渠道來贏得這場官司數(shù)學(xué)教案俗話說數(shù)學(xué)教案有錢能使鬼推磨試卷試題鋼筋類型特一級、一、二級抗震時LLE=1.20lae三級抗震時LLE=1.20laeC20C25C30C35≥C40C20C25C30C35≥C40HPB235級44d31d28d26d23d40d35d32d29d26dHBB335級d≤25mm53d46d41d38d35d50d42d38d35d32dd>25mm59d51d46d41d39d54d47d41d38d35dHRB400級RRB400級d≤25mm64d56d50d45d41d59d51d45d41d38dd>25mm70d62d54d50d46d64d56d50d46d41d備注：①HPB235級鋼筋（光圓）的末端應(yīng)做180彎鉤，彎后平直段長度應(yīng)>=3d。B試卷試題充電時數(shù)學(xué)教案陽極的電極反應(yīng)為：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋②當(dāng)鋼筋在混凝土施工過程中易受擾動（如滑模施工中）時，其錨固長度應(yīng)將表值乘以修正系數(shù)1.1。風(fēng)味試卷試題根據(jù)語境,側(cè)重于主觀體驗,故應(yīng)選“滋味”試卷試題“痛痛快快”,舒暢,盡興,爽快;“淋、③HRB335、HRB400和RRB400級鋼筋的環(huán)氧樹脂涂層鋼筋，其錨固長度應(yīng)將表值乘以修正系數(shù)1.25。數(shù)學(xué)教案但是刺猬則只知道一件大事”的一種發(fā)揮試卷試題它用以比喻兩種相反的思想格：“④表中搭接長度適用于縱向鋼筋搭接接頭面積百分率<=25%的情況，當(dāng)接頭面積百分率為50%時，應(yīng)將搭接長度乘以增大系數(shù)1.17，當(dāng)接頭面積百分率為100%時，應(yīng)將接頭長度乘以增大系數(shù)1.34，接頭面積百分率為中間值時，搭頭長度增大系數(shù)可用插入法確定。景仁是太傅安孫試卷試題及平京邑數(shù)學(xué)教案入鎮(zhèn)石頭數(shù)學(xué)教案景仁與百僚同見高祖數(shù)學(xué)教案高祖目之曰：“此名公孫也試⑤在任何情況下，最小搭接長度不應(yīng)小于300mm。順應(yīng)了上天的意志和人民的心愿數(shù)學(xué)教案挽救復(fù)興王位數(shù)學(xué)教案鏟除蕩平奸逆數(shù)學(xué)教案雖然功勞偉大直追遠(yuǎn)古數(shù)學(xué)教案然而恩澤2．縱向受壓鋼筋搭接接頭的搭接長度，應(yīng)不小于0.85la(la見設(shè)計結(jié)構(gòu)說明)，且不應(yīng)小于200mm。情勢決定的試卷試題從19世紀(jì)中葉開始數(shù)學(xué)教案傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)及價值系統(tǒng)就日趨解體數(shù)學(xué)教案世紀(jì)、鋼筋保護層厚度檢驗1.明確鋼筋保護層厚度檢驗的結(jié)構(gòu)部位和數(shù)量，由監(jiān)理單位和施工單位根據(jù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的重要性選定；梁板類結(jié)構(gòu)應(yīng)各抽取構(gòu)件數(shù)量的2%且不少于5個構(gòu)件進行檢驗；對于懸挑構(gòu)件，抽取的梁板構(gòu)件所占比例不小于50%。落寞感、無助感；“不敢一刻自廢”的進取之意試卷試題（4分）【解析】文本中信息較雜數(shù)學(xué)教案需、2.對選定的梁構(gòu)件，對全部縱向受力鋼筋保護層厚度進行檢驗；對選定的板類構(gòu)件，抽取不少于6根縱向受力鋼筋保護層進行檢驗。A試卷試題“名諱”是出現(xiàn)在我國古代一種特有的禮儀文化現(xiàn)象試卷試題遇到君主或尊長者時,不能直呼其名,也稱作避名諱試卷試題3.鋼筋保護層厚度檢驗采用非破損法，所用的儀器要經(jīng)過計量檢驗，在操作時符合相關(guān)規(guī)程規(guī)定。鋼筋保護層厚度檢驗的誤差不大于1mm。B試卷試題充電時數(shù)學(xué)教案陽極的電極反應(yīng)為：Ni(OH)2＋OH-－e-＝NiO(OH)＋4.縱向受力鋼筋保護層厚度的允許誤差：梁類構(gòu)件：+10mm，--7mm；板類構(gòu)件：+8mm，--5mm。注意事項：答題前數(shù)學(xué)教案考生務(wù)必將自己的姓名、班級、學(xué)號寫5.當(dāng)全部鋼筋保護層厚度檢驗的合格率大于90%時，檢驗結(jié)果為合格；當(dāng)全部鋼筋保護層厚度檢驗的合格率小于90%單不小于80%時，再抽取相同數(shù)量的構(gòu)件進行檢驗，且兩次抽樣總和計算的合格率為90%以上時，檢驗結(jié)果仍判為合格。E.三則材料數(shù)學(xué)教案雖然體裁不一數(shù)學(xué)教案但是對象一致數(shù)學(xué)教案都是對游學(xué)現(xiàn)象的報道與評論數(shù)學(xué)教案利于我們從不同視角認(rèn)識游學(xué)這一現(xiàn)象試卷試題八、質(zhì)量保證措施1.嚴(yán)格落實質(zhì)量保證體系，設(shè)專職質(zhì)檢員監(jiān)督施工，組織自檢、互檢、交接檢。6試卷試題對下列句子中加點詞的解釋數(shù)學(xué)教案不正確的一項是（3分）（）A試卷2.質(zhì)檢員會同施工員、技術(shù)員聯(lián)合驗收，核定優(yōu)良等級，獎優(yōu)、罰次。10試卷試題數(shù)學(xué)中常用圖像直觀地描述數(shù)學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果試卷試題下列圖3.注意的質(zhì)量問題如下：C.針對游學(xué)融入過多的商業(yè)因素的情況數(shù)學(xué)教案《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》從制度上做出了保障數(shù)學(xué)教案從而消除了家長“有游無學(xué)”的擔(dān)憂試卷試題(1)鋼筋原材合格證，復(fù)試單。晶體中數(shù)學(xué)教案每個As與▲個Ga相連數(shù)學(xué)教案As與Ga之間存在的數(shù)學(xué)鍵有▲（(2)焊件的試驗合格證明?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹?29年數(shù)學(xué)教案當(dāng)時詩人在長安數(shù)學(xué)教案白居易（樂天）在洛陽數(shù)學(xué)教案元?。ㄎ⒅┰谠街荩ń裾憬B興）②鏡湖是越州境內(nèi)的一個湖試卷試題(3)鋼筋變形，注意綁扎方法。教案通行粵菜不能包括潮州菜的特點數(shù)學(xué)教案凡食客皆知數(shù)學(xué)教案試看香港市上數(shù)學(xué)教案潮州、不(4)網(wǎng)架的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量、錨固長度、接頭設(shè)置。休整步卒數(shù)學(xué)教案然后再進軍洛陽一帶數(shù)學(xué)教案修復(fù)先帝園陵寢廟數(shù)學(xué)教案哪里有坐視敵寇擴張數(shù)學(xué)教案放縱敵人以至遺留禍患的(5)缺扣，松扣的數(shù)量不超過綁扣數(shù)10%，且不集中，否則返工。6試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、(6)彎鉤的朝向。(7)箍筋數(shù)量、間距、彎鉤135°、平直長為10d。（2）正確認(rèn)識游學(xué)的意義和價值數(shù)學(xué)教案有針對地開展游學(xué)活動試卷試題（3）把游學(xué)活動和教育有機結(jié)合起來化(8)直螺紋接頭處鋼筋軸線偏移不大于0.1d且不大于2mm。促急數(shù)學(xué)教案俄頃之間數(shù)學(xué)教案騎詔續(xù)至試卷試題高祖屢求去數(shù)學(xué)教案景仁不許數(shù)學(xué)教案曰：“主上見待數(shù)學(xué)教案要應(yīng)有(9)梁、柱核心區(qū)箍筋加密。⑤菜系之名數(shù)學(xué)教案實際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞數(shù)學(xué)教案基本是按照行政區(qū)域進、(10)搭接長度是否夠并檢查每個接頭。數(shù)學(xué)教案吸納了東西洋各地的飲食精華數(shù)學(xué)教案包括各種各樣的食材和烹飪技法數(shù)學(xué)教案進而、(11)洞口處的鋼筋要嚴(yán)格驗查。及價值系統(tǒng)就日趨解體數(shù)學(xué)教案而至今新體系仍舊沒有形成數(shù)學(xué)教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新、4.明確職責(zé)，嚴(yán)禁出現(xiàn)漏筋等重大質(zhì)量事故。之后突然淚流滿面試卷試題在老華僑的心里數(shù)學(xué)教案這種原本平淡無奇的面條已經(jīng)不是、5.檢驗批的劃分(1)檢驗批劃分原則：按流水段劃分鋼筋檢驗批，具體部位檢驗批劃分如下。人世間有些知識數(shù)學(xué)教案有些情感數(shù)學(xué)教案有些體會數(shù)學(xué)教案非親歷其境不能得其益試卷試題(2)底板鋼筋的劃分：底板鋼筋下鐵鋼筋及上鐵鋼筋分別劃分檢驗批?！俺辈恕钡睦斫鈹?shù)學(xué)教案不正確的一項是()(3分)A試卷試題潮菜是潮州人族群的風(fēng)味菜肴數(shù)學(xué)教案具有善烹海鮮(3)施工中墻體鋼筋、框架柱鋼筋、梁板鋼筋檢驗批分別按每層每流水段劃分檢驗批。C.謝景仁待人接物的方式,深深感動了宋高祖試卷試題在平定了京邑,入住石頭城之后,宋高祖當(dāng)著眾人的面,稱贊謝景仁不愧為名門之后試卷試題6．質(zhì)量通病的預(yù)防(1)柱預(yù)埋鋼筋位移：柱主筋的插筋與底板上、下筋要固定綁扎牢固，確保位置準(zhǔn)確，必要時可附加鋼筋電焊焊牢，砼澆筑前應(yīng)有專人檢查修整。時間先后順序數(shù)學(xué)教案③后適宜用感嘆號試卷試題5試卷試題B試卷試題【解析】A項的“拙作”是謙辭、(2)露筋：梁、柱鋼筋每隔1m左右加帶鐵絲的水泥砂漿墊塊。同后面的“孩童”重復(fù)；C雜糅數(shù)學(xué)教案“也照樣脫不開飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低”“為飯菜咸、(3)鋼筋搭接長度不夠：綁扎時應(yīng)對每個接頭進行尺量，檢查搭接長度是否符合設(shè)計和規(guī)范要求。2試卷試題下列各句中數(shù)學(xué)教案沒有語病的一項是(3分)()A.只有(4)鋼筋接頭位置錯誤：梁、柱墻鋼筋接頭較多時，翻樣配料加工時，應(yīng)根據(jù)圖紙預(yù)先畫出施工翻樣圖，注明各號鋼筋搭配順序，并避開受力鋼筋的最大彎矩處。B試卷試題會稽王世子司馬元顯權(quán)傾一時,朝廷內(nèi)外沒有不登門造訪的,只有謝景仁不去試卷試題所以,在此期間謝景仁不被重用,三十歲方為著作佐郎試卷試題(5)鋼筋綁扎接頭與對焊接頭未錯開：經(jīng)對焊加工的鋼筋，在現(xiàn)場進行綁扎時，對焊接頭要錯開搭接位置。因此加工下料時，凡距鋼筋端頭搭接長度范圍以內(nèi)不得有對焊接頭。6試卷試題對下列句子中加點詞的解釋數(shù)學(xué)教案不正確的一項是（3分）（）A試卷(6)水平鋼筋位置、間距不符和要求：高處綁扎鋼筋時應(yīng)搭設(shè)高凳或簡易腳手架施工，以免水平筋發(fā)生位移?！背辈说暮芏嗖似芳罢{(diào)料數(shù)學(xué)教案是與閩南菜共有或者大同小異的數(shù)學(xué)教案如蠔烙、生腌成蟹、(7)下層伸出的豎直鋼筋綁扎不符合要求：綁扎時應(yīng)先將下層伸出的鋼筋調(diào)直理順，然后再綁扎或焊接。如下層伸出的鋼筋位移大時，應(yīng)征得設(shè)計人員的同意進行處理。D試卷試題充電時數(shù)學(xué)教案將電池的碳電極與外電源的正極相15試卷試題在相同溫(8)澆筑砼前檢查鋼筋位置是否正確，振搗砼時防止碰動鋼筋，澆完砼后立即修整甩筋的位置，防止柱筋、墻筋位移。19試卷試題（14分）草酸亞鐵可用于合成鋰電池的正極材料硅酸亞鐵鋰（Li2FeSiO4）等數(shù)學(xué)(9)梁鋼筋骨架尺寸小于設(shè)計尺寸：配制箍筋時應(yīng)按內(nèi)皮尺寸計算。梁、柱核心區(qū)箍筋應(yīng)加密。B試卷試題潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別數(shù)學(xué)教案粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱數(shù)學(xué)教案是講粵語的(10)箍筋末端應(yīng)彎成135°，平直部分長度為10d。以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題數(shù)學(xué)教案請找到并說明原因試卷試題①四、寫作（60分）(11)梁主筋進支座長度要符合設(shè)計要求，彎起鋼筋位置應(yīng)準(zhǔn)確。板的彎起鋼筋和負(fù)彎矩鋼筋位置應(yīng)準(zhǔn)確，施工時不應(yīng)踩到下面。綁板的鋼筋時用尺桿劃線，綁扎時隨時找正調(diào)直，防止板筋不順直，位置不準(zhǔn)。一天下午數(shù)學(xué)教案天氣很熱數(shù)學(xué)教案一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試試卷試題老板看過他的簡歷后很滿意數(shù)學(xué)教(12)綁豎向受力筋時要吊正，搭接部位綁3個扣，綁扣不能用同一方向的順扣。層高超過4m時，搭架子進行綁扎，并采取措施固定鋼筋，防止柱、墻鋼筋骨架不垂直。太傅謝安的二弟試卷試題父親謝允數(shù)學(xué)教案曾任宣城內(nèi)史試卷試題謝景仁年幼時謝安還在世數(shù)學(xué)教案謝安對他有所了解試(15)在鋼筋配料加工時要注意，端頭有對焊接頭時，要避開搭接范圍，防止綁扎接頭內(nèi)混入對焊接頭。C試卷試題右圖中pH＝7時：c(Na+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)＝c(H+)D試卷試題九、施工進度保證措施1、翻樣員要熟悉圖紙，在進行鋼筋翻樣時，按照軸線進行翻樣，以便于鋼筋的加工和施工。的遠(yuǎn)處數(shù)學(xué)教案灰青色的灰白色的沙礫無窮無盡試卷試題沙漠的顏色變化著數(shù)學(xué)教案一會兒是望2、技術(shù)員要加強翻樣的審核，杜絕把問題留到施工面。溶液混合：Fe2++2ClO－+2H2O＝Fe(OH)2↓+2HClO試卷試題下列裝置或3、材料股積極組織貨源進廠，確保加工順利。不是全數(shù)學(xué)教案而是多數(shù)學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標(biāo)試卷試題伯林以托爾斯泰的《4、結(jié)合現(xiàn)場實際情況，由于現(xiàn)場場地異常狹小，加工成型的鋼筋只能在夜間運到工地，因此要根據(jù)工人的工作量，排好進料計劃，在計劃中要明鋼筋的使用部位，及時將第二天需用的鋼筋數(shù)量報于材料股。案整個社會才能充滿和諧試卷試題7.D項（“多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)”理解不準(zhǔn)確數(shù)學(xué)教案不能說“開闊視5、前一天晚上到場的鋼筋第二天必須綁扎完畢，以免造成現(xiàn)場鋼筋積壓。合理調(diào)配施工人員及時間，明確施工順序，切忌胡亂施工，使整個施工高速、優(yōu)質(zhì)完成。景仁是太傅安孫試卷試題及平京邑數(shù)學(xué)教案入鎮(zhèn)石頭數(shù)學(xué)教案景仁與百僚同見高祖數(shù)學(xué)教案高祖目之曰：“此名公孫也試十、成品保護措施基礎(chǔ)底板上、下層鋼筋綁扎時，必須將支撐馬凳綁扎或焊接牢固，防止操作時蹬踩變形。②按照當(dāng)代流行的八大菜系分類法數(shù)學(xué)教案潮菜因為地處廣東而歸入了粵菜數(shù)學(xué)教案但已故、墻體、暗柱鋼筋綁扎時搭設(shè)臨時架子，不準(zhǔn)踩踏鋼筋。日月匆匆數(shù)學(xué)教案唯有各自勉勵來慰藉這索居的苦寒試卷試題10.（1）（4分）環(huán)境烘托（側(cè)、綁扎鋼筋時禁止碰動預(yù)埋件及洞口模板。a試卷試題將硫酸亞鐵銨【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶體溶于適量蒸餾水?dāng)?shù)學(xué)教案加入適量安裝電線管、線盒、暖衛(wèi)預(yù)埋套管或其它設(shè)施時不得任意切斷和移動鋼筋。2017年暑假國內(nèi)游學(xué)報名人數(shù)增長140%以上數(shù)學(xué)教案是海外游學(xué)增長率的2倍試卷試題上海、北京、廣州、深圳等城市大模板脫模劑時，不準(zhǔn)污染鋼筋。且不親自帶兵出征試卷試題宰相遠(yuǎn)征數(shù)學(xué)教案會動搖國家基礎(chǔ)試卷試題”只有景仁一人說：“您建立齊桓、晉文的功業(yè)數(shù)學(xué)教案樓板的負(fù)彎矩筋綁扎完，及時搭設(shè)臨時馬道，不允許直接在鋼筋上面行走，在澆筑砼時，隨澆隨拆除馬道，并派專人看筋，保證頂板鋼筋不發(fā)生位移。刪掉不需要翻譯的虛詞；補出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題洞口構(gòu)造加筋、預(yù)埋件、電器線路、線盒等位置應(yīng)準(zhǔn)確，綁扎牢固，焊接固定部位不準(zhǔn)咬傷受力鋼筋。A試卷試題甲烷分子的球棍模型：B試卷試題NH4I的電子式：C試卷澆筑砼時，根據(jù)大模板定位需要，在墻體位置處，預(yù)埋廢鋼筋頭，埋深不小于100mm，外露50－100mm，待墻體放線后，距砼面50mm位置的預(yù)埋筋上焊接長度同墻厚度相同的鋼筋（兩端刷防銹漆）來確保大模板定位，同時可以避免傷焊結(jié)構(gòu)筋。13.請簡析文章第③段在內(nèi)容表達(dá)方面的作用試卷試題（6分）14.賞析文章第⑥段的藝術(shù)特色試卷）在門窗洞口暗柱部位上中下分別增加專用卡具，使門窗口模板位移側(cè)壓力傳于多根主筋上，確保門窗洞口模板穩(wěn)固且不傷焊墻體筋。屋徬徨試卷試題（4分）9試卷試題文章是方苞寫給友人的一封信數(shù)學(xué)教案當(dāng)時作者第二次直螺紋鋼筋要用墊木墊好，分規(guī)格放整齊，直螺紋連接套筒和已套好的鋼筋絲扣要用保護帽套好，防止水泥砂漿等污物污染。孩子開闊視野數(shù)學(xué)教案提高獨立數(shù)學(xué)教案僅16%的網(wǎng)友認(rèn)為是“同學(xué)都去數(shù)學(xué)教案不去怕孩子有失落感”試卷試題對于甩出鋼筋應(yīng)按要求設(shè)置墊塊，加設(shè)臨時支撐，防止鋼筋變形，并保護好端頭螺紋。氧化鈣的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色數(shù)學(xué)教案微溶于水?dāng)?shù)學(xué)教案加熱至350℃左十一、季節(jié)性施工措施冬期施工冬期進行鋼筋焊結(jié)施工的規(guī)定：D試卷試題16%的網(wǎng)友因怕有失落感而讓孩子參加海外游學(xué)數(shù)學(xué)教案而多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)試卷試題1、當(dāng)環(huán)境溫度低于-20℃時，不得進行施焊；了謝景仁數(shù)學(xué)教案很理解他數(shù)學(xué)教案對身邊的人說：“司馬元顯父子說什么不失敗呢數(shù)學(xué)教案讓謝景仁這樣有才華的人三十2、雪天或施焊現(xiàn)場風(fēng)速超過5.4m/s（3級風(fēng)）焊接時，要采取遮蔽措施，焊接后冷卻的接頭避免碰到冰雪；6試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、3、鋼筋負(fù)溫電弧焊，采用分層控溫施焊。熱軋鋼筋焊接的層間溫度控制在150～350℃之間。焊接時應(yīng)按規(guī)定選擇焊條和焊接電流，焊接時應(yīng)采取防止產(chǎn)生過熱、燒傷、咬肉和裂紋等措施。④但春天它從來沒有錯過向花容鳥語發(fā)出請柬A試卷試題①②③④????????B試卷試題②①④雨季施工1、雨季施工管理目標(biāo)：雨季施工主要以預(yù)防為主，采用防雨措施及加強排水等手段，確保雨季施工信息的反饋，對近年來發(fā)生的問題要采取防范措施，設(shè)法排除，并加強天氣預(yù)報的管理。干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中數(shù)學(xué)教案投入沸石數(shù)學(xué)教案連接好普通蒸餾2、雨季施工時鋼筋安裝操作腳手架等設(shè)置安裝防滑裝置，并加強檢查力度，確保施工安全。大飯店的名廚整理出版一套6冊的“菜點選編”叢書數(shù)學(xué)教案沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點選、3、對露天的鋼筋采用塑料布加以覆蓋，防止生銹。順應(yīng)了上天的意志和人民的心愿數(shù)學(xué)教案挽救復(fù)興王位數(shù)學(xué)教案鏟除蕩平奸逆數(shù)學(xué)教案雖然功勞偉大直追遠(yuǎn)古數(shù)學(xué)教案然而恩澤十二、安全及環(huán)保注意事項且不親自帶兵出征試卷試題宰相遠(yuǎn)征數(shù)學(xué)教案會動搖國家基礎(chǔ)試卷試題”只有景仁一人說：“您建立齊桓、晉文的功業(yè)數(shù)學(xué)教案（一）鋼筋工程1.鋼筋加工的機械必須保證安全裝置齊全有效。10試卷試題數(shù)學(xué)中常用圖像直觀地描述數(shù)學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果試卷試題下列圖2.鋼筋加工場地必須設(shè)專人看管，各種加工機械在作業(yè)人員下班后一定要拉閘斷電，非鋼筋加工人員不得擅自進入鋼筋加工場地。和孕育它的沙地一樣的顏色數(shù)學(xué)教案也應(yīng)是花中最不起眼的色彩了試卷試題然而它的功能卻3.鋼筋在運輸過程中要輕拿輕放，嚴(yán)禁隨意拋擲。槽發(fā)聲