《職業(yè)能力綜合實踐結(jié)課論文》

《職業(yè)能力綜合實踐》課程論文報告：淺談如何加強職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力現(xiàn)階段，在我國大學生難就業(yè)問題依舊是社會的焦點，其重要原因是職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力的缺失。用人單位對應(yīng)聘者的標準逐漸提高，許多企業(yè)開始注重人才的職業(yè)道德素養(yǎng)與職業(yè)能力的適配性，因此，對于大學生職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力的培養(yǎng)逐漸開始成為了人們關(guān)注的重點內(nèi)容。一、如何加強自身的職業(yè)修養(yǎng)職業(yè)道德是指每個人在職業(yè)生涯中對自己的道德約束和行為準則，它適用于職業(yè)發(fā)展的多個方面內(nèi)容。它通過人們內(nèi)心的價值觀念和社會的輿論來運作，并成為人們判斷好壞，明辨是非的標準，從而激勵人們不斷對自己的職業(yè)道德以及信念進行增強，不斷提高自己的服務(wù)水平。敬業(yè)、熱愛崗位、熟悉法律法規(guī)、依法工作、客觀公正、提高技能、提供良好服務(wù)是職業(yè)道德的基本內(nèi)容。加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)必須始終以這種方式嚴格約束自己，實現(xiàn)自尊，自我檢查，自我警告和自立，用道德標準要求自己，并收緊道德準則，以經(jīng)受得住名利的考驗，同時讓自身以高尚的情感來激勵自己，以卓越的精神來提升自己，在工作和學習中永遠不會感到滿足，并追求一流。1.注重德行修養(yǎng)，淡化功利主義思想如何加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，是我們每位大學生都應(yīng)該思考的問題。德行修養(yǎng)是良好的職業(yè)道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。有了良好的德行基礎(chǔ)，就能輕易的避免經(jīng)濟社會下功利思想對大學生的侵害。因此，我們應(yīng)該自覺、認真地加強自身道德修養(yǎng)，以理想、道德、文化和紀律為導向要求自己，必須遵守社會公德。只有這樣，才能樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，從而順利走向工作崗位。大學生應(yīng)該如何加強自身德行修養(yǎng)呢？第一，認真學習理論知識，提高自我修養(yǎng)的主動性。理論是認識的基礎(chǔ)，理論越徹底，認識越準確，修養(yǎng)的主動性就越高。大學生必須努力把握馬克思主義等一系列思想的基本原理，掌握辯證法和唯物主義的基本觀點，深刻理解社會發(fā)展的規(guī)律，從而避免功利思想腐蝕其心靈。第二，主動向模范人物看齊。道德修養(yǎng)的目的是指導大學生培養(yǎng)高尚情操，教導大學生學會做人。將模范人物作為標桿，將不斷鞭策他們走向更高的人生境界。第三，德行素養(yǎng)要和遵紀守法相協(xié)調(diào)。理論學習能指導修養(yǎng)，而實踐則能檢驗德行的效果。而遵守校紀校規(guī)，是以理論與實踐相結(jié)合去指導大學生進行道德行為的修養(yǎng)。2.學習新時代職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范對大學生來說，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，是步入職場的鑰匙。大學生除了提高自身道德修養(yǎng)，還應(yīng)該積極學習職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范，不斷提升自身的素質(zhì)和職業(yè)能力。當前社會職業(yè)道德素養(yǎng)的基本規(guī)范主要包括愛崗敬業(yè)、誠信、事業(yè)心和責任感、團隊協(xié)作等。所以大學生要深刻了解學習這幾個內(nèi)容。愛崗敬業(yè)是一個職場人員必備的基本素質(zhì)。許多人都覺得自己都擁有這一項，但在工作中堅持做到最好的人極少。比如面對同樣的工作，很多人都抱著完成的目的，而優(yōu)秀的專業(yè)人士則追求完美。由于他們比一般人更關(guān)注職業(yè)紀律意識，只有具備較強的工作能力，才有升職的機會。誠實守信對于當前用人單位來說這是極為看中的，它要求求職者在與用人單位簽訂合同后信守承諾，不輕易跳槽毀約。所以誠實守信是職業(yè)道德素養(yǎng)的一個重點內(nèi)容。強烈的事業(yè)心與責任心對大學生來說也是必不可少的。很多大學生面對激烈的競爭時都會先就業(yè)再擇業(yè)，從事的都不是自己理想的工作。但是只要你選擇了這份工作，就意味著你必須對其負責，感恩的對待自己的工作。好的企業(yè)更離不開每個員工的溝通與配合，集體合作意識是一個企業(yè)成敗的關(guān)鍵，所以大學生應(yīng)注重對團結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)。二、如何提高自身的職業(yè)能力在當下的社會背景中，大學生是我國重要的人才資源，但由于各種原因，企業(yè)對大學生的接納率始終比較低，事實上，用人單位拒絕招收剛畢業(yè)大學生的主要原因就是“缺乏實習經(jīng)驗”，顯然這不僅指的是學生缺乏某一方面的能力，學生職業(yè)能力的缺乏更為關(guān)鍵。因此，如何提高大學生的職業(yè)能力也成為了當下作為大學生的我們不可忽視的一點，個人認為主要應(yīng)當從以下方面著手：1.強化個人職業(yè)意識職業(yè)意識是一種非技能認知。樹立正確的職業(yè)意識有利于促進技能知識的學習，對從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)心態(tài)有積極的影響。積極、客觀、務(wù)實的職業(yè)心態(tài)是建立在正確的職業(yè)意識基礎(chǔ)上的，持續(xù)良好的職業(yè)發(fā)展應(yīng)從正確的職業(yè)意識出發(fā)?？梢?，正確的職業(yè)意識對我們大學生的職業(yè)生涯具有重要意義。加強自我職業(yè)意識，對我們今后的職業(yè)生涯樹立正確的職業(yè)觀、培養(yǎng)職業(yè)能力具有重要的意義。2.參與社會實踐積極引導學生參與社會實踐，能夠使我們提前體驗工作環(huán)境，運用正確的職業(yè)行為履行職業(yè)責任，用職業(yè)責任來規(guī)范自己的職業(yè)行為，這樣不僅能在思想上增強對未來職業(yè)直接而又深刻的認識，而且還能培養(yǎng)我們的職業(yè)能力。實踐是非常重要的課程內(nèi)容，可以使崗位任務(wù)職責和從學校汲取的知識進行有效結(jié)合，從而更好的使我們的理論得到實踐鍛煉，通過參加校內(nèi)外這些實踐活動鍛煉了我們的專業(yè)技能，也使我們的職業(yè)能力得到了提升。綜上所述，由于我國社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)形勢的壓迫，用人單位對大學生的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)能力作出了新要求。因此，大學生要想在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境下獲得自信，就必須清楚的認識到職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性。所以，大學生要想成為更優(yōu)秀的人才，就需要不