幼兒園大班教案《快樂心情》含反思

-3-小朋友園大班教案《快樂心情》含反思【--中班音樂教案】大班教案《歡樂心情》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友嘗試想方法保持好心情，做一個興奮的娃娃，通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的心情，萌發(fā)小朋友關(guān)懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的情感，快來看看小朋友園大班《歡樂心情》含反思教案吧。活動目標(biāo)1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的心情。2、嘗試想方法保持好心情，做一個興奮的娃娃。3、萌發(fā)小朋友關(guān)懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的情感。4、培育小朋友的嘗試精神。5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。重點難點活動重點：大膽表達(dá)自己的心情活動難點：嘗試想方法保持好心情活動預(yù)備1、心情火車六列，2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份，3、哭和笑娃娃各一個，投影儀一臺。4、小朋友對各種各樣的表情產(chǎn)生了愛好，并能辨別一些簡潔的表情?；顒舆^程一、說說演演導(dǎo)入：老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起動身吧!請小朋友觀看哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出小朋友興奮與難過的大事。出示笑娃，引導(dǎo)小朋友觀看娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、你們什么時候也會笑?2、你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示興奮?出示哭娃，引導(dǎo)小朋友觀看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的快樂了呢?4、你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓舞小朋友關(guān)心同伴或娃娃想方法解決她遇到的難過事，二、畫畫講講1、依據(jù)自己意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應(yīng)號數(shù)的心情火車。2、和伴侶一起說說自己的表情卡，師觀看、傾聽、隨機引導(dǎo)。三、延長活動把心情火車處作為一個心情小站，鼓舞小朋友在那里講講靜靜話，說說演演自己的表情、心情等。教學(xué)反思在歡樂心情一研的活動中，我最初的選題是看得見的心情而且，前期也細(xì)心預(yù)備了六種心情圖片及六種心情的表情魔方，如興奮、興奮、哀痛、生氣、可怕、苦惱等。當(dāng)我在中班通過試教后，感覺心情好像太多，太簡單，不簡單把握。孩子們也難以接受太簡單的表情，只有興奮與生氣比較接近他們的年齡特點和生活閱歷。同時，我想引導(dǎo)孩子正面的心理健康進(jìn)展，要想想歡樂的事情，所以選題為歡樂心情。我們小朋友就要離開小朋友園變成一個學(xué)校生，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇到很多困難，發(fā)生很多不快樂的事。我想教育孩子要想方法讓自己保持一個好心情。我在嬉戲中設(shè)計了一個快樂枕，讓孩子們親親、抱一抱，相互傳遞。也是讓孩子能夠在嬉戲中感受歡樂，安撫不快樂的心情。孩子們比較認(rèn)同，也欣然接受。當(dāng)歡樂珍寶音樂響起時，我們一起舞動起來。我感受到孩子們此刻是歡樂的，我想我此次引導(dǎo)他們有一個歡樂