幼兒園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思

-3-小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思適用于小朋友園的音樂主題教學活動當中，讓小朋友用肢體節(jié)奏感應歌曲，讓小朋友學習用問答句的形式演唱歌曲《金色太陽》，通過活動,認知方位并嘗試創(chuàng)編歌曲，快來看看小朋友園音樂活動說課稿《金色太陽》含反思教案吧。一、設(shè)計意圖在日常的音樂教學活動中,我們一般就注意讓孩子們學唱歌曲,而忽視了孩子們創(chuàng)編歌曲的力量和想象力;僅限于用嘴唱、用耳聽,很少把動作、舞蹈和語言有機地結(jié)合起來;還有為了讓孩子們上課時保持寧靜,老師常常會實行拍手的方式,讓孩子們也跟著拍。但孩子們拍節(jié)奏僅限于用手,對于嘗試用身體的其他部位拍節(jié)奏,卻很少。在這次音樂活動《金色太陽》教學中,我嘗試用我學習到的粗淺的奧爾夫音樂教學原理,結(jié)合《綱要》中提到的:選材的內(nèi)容既要符合孩子的現(xiàn)有水平,又有利于其長遠進展。讓孩子們學習用身體的部位學拍節(jié)奏,用肢體語言打招呼,即興創(chuàng)作等,通過嬉戲的方式,從而創(chuàng)設(shè)歡樂的活動,營造歡樂的氣氛,引導小朋友歡樂大膽地表現(xiàn)。綜合以上因素,我就設(shè)計了這節(jié)音樂活動《金色太陽》。二、說目標1、讓小朋友學習用問答句的形式演唱歌曲《金色太陽》；2、引導小朋友用肢體節(jié)奏感應歌曲;3、通過活動,認知方位并嘗試創(chuàng)編歌曲;4、小朋友體驗音樂活動的樂趣,難點:目標1重點:目標2、3三、說預備(錄音帶各色太陽圖片呼啦圈黑板畫)其中各色太陽圖片和呼啦圈是這一活動預備中的關(guān)鍵和亮點,由于憑我們的感官,只觀察太陽外表的顏色紅色,出示各種顏色的太陽圖片,可以關(guān)心小朋友創(chuàng)編歌曲,突破重點:創(chuàng)編歌曲。同時用呼啦圈扮太陽,也是孩子們很感愛好的地方。四、說過程1、通過嬉戲找一找,導入活動,讓小朋友很快的投入到學習愛好中來、并為后面的活動作好鋪墊;2、進入主題活動時,①、利用教具(各色太陽)和播放錄音,給小朋友直觀的感覺,同時讓小朋友熟識歌曲的旋律;②、通過學習用身體某些部位感應歌曲節(jié)奏,這樣可以邊聽音樂邊完整地用肢體節(jié)奏演奏歌曲,達到目標2;③、在小朋友熟識歌曲旋律的基礎(chǔ)上,分發(fā)給小朋友圖片顏色、方位,通過老師問小朋友答、分組小朋友互問互答的形式,嘗試創(chuàng)編歌曲;④、利用呼啦圈扮太陽,進行嬉戲,使小朋友在嬉戲中鞏固歌曲,體驗音樂活動的樂趣,營造歡樂的氣氛。教學反思：在這次教學活動中，難點在角色表演中解決了，又利用圖譜教學讓小朋友輕松的記住了歌詞和二分音符，由于小朋友在教學活動中目標達到了所以小朋友能在活動中始終保持愉悅的心情，飽滿的精神和唱