初一生中等學生評語

初一生中等?學生評語?1.老師?心目中的你?一直是能干?而懂事的，?作為班長兼?英語學習委?員，你工作?認真，主動?，是老師的?得力助手，?班級的活動?你都能帶頭?積極參與。?老師在這里?要道一聲：?辛苦了，謝?謝你!只是?老師遺憾你?學習還有很?大的升值空?間沒有得到?充分的發(fā)揮?，以你的天?資成績應該?拉開他們更?大的距離。?努力吧，成?功是屬于勤?奮者的。你?的未來定是?陽光燦爛，?鮮花盛開!?2.渴?望學習成績?的領先，并?為之頑強拼?搏，你成功?了，老師為?你開心;渴?望做一個守?紀律的學生?，身為紀律?委員的你只?是有時不能?約束自己，?這也讓我失?望，并為此?大發(fā)脾氣。?說不定有時?你會有些怨?氣，認為完?全不必小題?大做。玉不?雕不成器，?老師是這樣?想的。你認?為呢?一分?耕耘一分收?獲啊!3?.老師為?你著學期所?取得的成績?感到高興，?也向你表示?祝賀。老師?企盼著來期?在課堂上能?經(jīng)常看到你?高高舉起的?小手，聽到?你動聽的回?答聲。4?.明白水?滴石穿是為?什么嗎?因?為執(zhí)著!明?白繩鋸木斷?是為什么嗎??還是因為?執(zhí)著!生活?中需要我們?堅定的走一?條執(zhí)著的道?路。你的聰?明、你的靈?活、你的快?樂，你的勤?奮、你對工?作負責的態(tài)?度、你的思?想都將是這?條路上最好?的幫手!讓?自己走的更?漂亮一點吧?!你的人生?定會很精彩?!5.?人不貴于無?過，而貴于?能改過。瞧?，你后半期?的進步多大?呀!老師向?你表示祝賀?!同時，老?師希望你能?堅持，再多?看一些有益?的課外書，?那樣你的進?步會更大!?6.在?這個世界上?，有許多東?西值得我們?留戀。但是?，每一個階?段都有它的?最重要任務?。當你把學?習階段的任?務轉移到了?電腦上時。?雖然說，你?也獲得了許?多的“成就?”，得到了?許多的同學?的“佩服”?。但是，不?知道你是否?發(fā)現(xiàn)你忘記?了自己的重?點，你的獲?得和你的失?去相比，頓?時變的很并?不重要了。?7.文?靜大方的你?，說話總那?么秀秀氣氣?，做起事來?卻絕不含糊?。作為物理?學習委員，?工作負責很?不錯，是為?很優(yōu)秀的干?部!學習上?，你也逐漸?找到了感覺?，逐步摸索?出了一些有?效地方法，?勤學好問，?成績有了較?大的進步。?老師相信：?只要堅持不?懈，你一定?會有更大進?步!8.?你本期的?表現(xiàn)不錯，?老師比較滿?意。你愛動?腦，守紀律?，按時完成?作業(yè)，這些?不都是你的?優(yōu)點嗎?要?知道：人無?完人，不要?對自己要求?過高。你看?到了自己的?不足，相信?你也能彌補?的!9.?你象個真?正的男人一?樣的堅強的?生活著，學?習著!真正?的男人，他?有堅強的性?格，做每一?件事情有始?有終;真正?的男人，他?有堅韌不拔?的意志，學?習生活上，?始終不會放?棄;真正的?男人，他有?很強的責任?心，對班級?，對同學都?能展現(xiàn)自己?的風采!?10.你?是個文靜可?人的女孩。?老師喜歡你?，因為你的?勤學認真和?極強的集體?榮譽感;同?學喜歡你，?因為你的溫?婉善良和待?人的真誠友?好。我們相?信你會做得?越來越好，?當然，大膽?一點、不懂?就問就更好?了。11?.有人說?，生活就象?一杯茶一樣?，需要慢慢?品味。和你?相處的時間?里，發(fā)現(xiàn)你?也是我們班?級的一杯茶?，品味之中?發(fā)現(xiàn)了你：?善良而又真?誠;努力而?又堅定;有?思想而又有?正氣!真希?望在未來的?日子里，為?八(1)這?個大家送來?更多的快樂?，有你的學?習進步，有?你的工作成?績，有你的?每一個成長?的腳步!?12.你?文靜、守紀?、勤學、努?力，作業(yè)完?成好，書寫?工整，一直?受到老師同?學的好評。?可你知道嗎?：自信膽就?大。老師希?望你要充滿?自信，大膽?發(fā)言，這樣?你會更優(yōu)秀?!13.?你是個懂?事的女孩：?學習認真，?待人熱情，?遵規(guī)守紀，?尊師愛友，?集體榮譽感?和勞動觀念?都很強。只?是本學期老?師感覺你學?習勁頭遠不?如以前，作?業(yè)也偶爾出?點問題，成?績退步不少?。希望新的?一年里，你?能夠注重自?己的全面發(fā)?展，爭做優(yōu)?秀學生!?14.你?調皮好動，?常挨批評，?可在老師的?心中，一直?認為你是個?聰明的孩子?。聽說過這?樣一句話嗎??“天下無?難事，只怕?有心人”。?相信只要你?也向班上其?他同學一樣?勤奮學習，?你的成績一?定會進步的?，你有信心?做到嗎?老?師期待著你?的進步。?15.你?是個很優(yōu)秀?的男孩：學?習刻苦認真?，成績優(yōu)異?;待人熱情?真誠，樂于?助人;工作?認真負責、?勞動積極肯?干，是老師?的好幫手。?更難得的是?你德智體的?全面發(fā)展，?真的是名副?其實的“三?好學生”希?望你能高揚?自信的風帆?，乘風破浪?，實現(xiàn)自己?的遠大理想?!16.?你個性活?潑開朗，待?人有禮，善?于與同學交?往，人緣好?。上課能認?真聽講，作?業(yè)認真完成?，可惜學習?缺乏計劃性?，。學習方?法有待改進?，思維能力?要進一步培?養(yǎng)和提高。?希望你今后?把精力全部?投入到學習?當中，抓緊?時間，奮起?直追，爭當?一名品學兼?優(yōu)的學生。?17.?你活潑、聰?明、守紀、?好學。課堂?上也能聽到?你響亮的回?答聲。你認?真完成作業(yè)?，書寫端正?，學習成績?優(yōu)異。老師?希望你上課?時該說的才?說，相信你?一定能做到?!18.?所有老師?都認為你是?位頭腦靈活?的學生，但?你學習沒盡?全力，作業(yè)?粗心，書寫?較差，自覺?性不強，因?此成績不夠?穩(wěn)定。老師?希望你能彌?補不足，爭?取更大進步?!19.?你很聰明?，接受能力?特別好，綜?合能力強，?也因此令人?羨慕。只是?學習不夠刻?苦，容易滿?足，否則你?的成績肯定?會更優(yōu)秀。?另外你在課?堂上不夠專?心，學習缺?乏主動，趕?快行動起來?吧!充分發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，爭取更?優(yōu)秀，老師?相信你一定?能行的。?20.你?是我心目中?比較認真、?善于自學的?男孩，你的?思維敏捷，?學習成績穩(wěn)?中有升，對?學習充滿信?心，但又是?個令人捉摸?不透、思想?起伏不定的?男孩，常常?“讓我歡喜?讓我憂”，?所幸的是，?你早已醒悟?，各項工作?又能很好地?完成。愿你?執(zhí)著、上進?!21.?雖然這學?期你的某些?行為受到了?老師的批評?，但你能正?確對待，并?且積極改正?，這也是難?能可貴的，?希望你能在?學習上多與?老師和同學?溝通，增強?自信心和主?動性，盡最?大的努力去?彌補自己的?不足。2?2.好羨?慕你有那么?疼愛你理解?你的爺爺奶?奶!值得高?興的是：你?以自己的樸?實、善良和?懂事回報著?為你付出許?多的爺爺奶?奶。你思想?健康，要求?進步。你學?習渴望進步?，但還缺乏?刻苦鉆研精?神、缺乏正?確有效的學?習方法，學?習成績還無?起色。愿你?振作起來，?增強信心，?永不厭倦、?永遠進取!?努力吧，老?師期盼者你?的進步!?23.后?半期你發(fā)言?積極，進步?不小，老師?為你拍手叫?好。書山有?路勤為徑，?學海無涯苦?作舟。老師?希望你能在?勤奮些、刻?苦些，爭取?取得更優(yōu)異?的成績!?24.你?一定很羨慕?那些成績優(yōu)?秀的同學，?你一定認為?他們很聰明?，學得很輕?松，其實不?然，真正聰?明的人，學?習的時候比?一般人更要?使勁，因為?他們深知，?積累知識在?于勤，學問?淵博在于恒?，希望你能?像啄木鳥醫(yī)?生“那樣，?捉掉身上白?”“小懶蟲??！?5?.你是個?能干懂事、?綜合能力比?較強的女孩?。愛好廣泛?、尊敬師長?、與同學相?處融洽，班?級榮譽感強?。身為衛(wèi)生?委員，你工?作負責是老?師的得力助?手。但老師?覺得你在學?習上投入的?時間和精力?較少了些，?因而成績未?能如愿，希?望能有所警?醒，爭取下?期能有所突?破!26?.老師一?直為你有很?高的學習積?極性和自覺?性而高興，?當然也為你?所取得的成?績感到高興?。老師還希?望能在課堂?上看到你高?舉的小手，?看到你與書?籍交朋友。?老師企盼著?你更大的進?步!27?.一年半?的初中生活?已經(jīng)過去，?老師發(fā)現(xiàn)你?有了很大的?進步：待人?接物沉穩(wěn)了?許多，做事?已不那么沖?動，這一切?讓老師很高?興?？闪硪?方面，老師?覺得你學習?上放松了不?少：作業(yè)有?時馬虎應付?，課堂有時?講點小話，?可能就因為?這些原因，?你的成績退?步不少。老?師希望你來?年能夠做的?更好!2?8.你活?潑好動，很?頑皮，愛說?話。有時上?課不認真，?還有些小動?作，作業(yè)馬?虎，有時分?辨不出寫了?寫什么字，?學習懶散，?為此，你也?挨了不少批?評。老師多?么希望你能?改正自己的?缺點啊!?29.你?一直在努力?，老師注意?到了，也看?到了，你想?學，想取得?優(yōu)異的成績?，只是結果?不太理想。?你可以沮喪?，可以難受?，甚至可以?哭泣，但絕?不能灰心。?知道丑小鴨?的故事吧，?總有一天會?蛻變成美麗?的小天鵝的?。30.?你頭腦聰?明，但你沒?有充分利用?，你的精力?較分散，花?在學習上的?精力不多。?有時對自己?要求不夠嚴?格。學習方?法有待改進?，掌握知識?不夠牢固，?思維能力要?進一步培養(yǎng)?和提高。學?習成績不容?樂觀，需努?力提高學習?成績。希望?今后多向優(yōu)?秀的同學學?習，取長補?短，相信經(jīng)?過努力，一?定會取得更?大的進步。?初一生中?等學生期末?評語1.?你是屬于?那種能輕松?地掌握課本?知識的聰明?孩子，平日?里總能看到?你真誠、可?愛的笑臉，?你那小鳥般?的童心給我?們帶來歡樂?與美的享受?，你熱心幫?助同學，看?到同學有困?難，總是挺?身而出，作?為語文課代?表你工作負?責，老師對?你除了贊嘆?還是只有贊?嘆。祝福你?!你的未來?不是夢!?2.你是?個單純文靜?、有點內向?的男孩。對?自己要求比?較嚴格，學?習較認真，?能很好的遵?守校規(guī)校紀?，積極參加?班級的各項?活動。老師?覺得美中不?足的一點就?是你的玩心?重了點，學?習上缺乏鉆?勁與狠勁，?希望來期可?以看到你的?飛速進步!?3.“?積累知識在?于勤，學問?淵博在于恒?，”。這一?“勤”一“?恒”是你功?夫下得不夠?的地方，你?是個聰明的?孩子，學?習是靠持之?以恒的，如?果你能把學?習的激情融?入每時每刻?，靜下來認?真思考，勤?奮學習，那?么，你也可?以成為一名?佼佼者，愿?意試試嗎??4.在?老師眼里，?你是一個聰?明活潑、愛?動腦筋、自?尊心很強的?學生。前半?期你總跌倒?在同一個地?方，后半期?你勇敢地從?跌倒的地方?站了起來，?老師祝賀你?!希望你再?接再厲，做?得更好!?5.這一?學期就要結?束了，老師?為你這學期?取得的成績?表示祝賀!?同時，老師?也希望你開?動腦筋，不?做小馬虎。?要知道：腦?子猶如一臺?機器，越用?越活。老師?也相信：你?能在學習上?振翅高飛!?6.老?師一直是很?喜歡你的：?開朗大方，?組織能力強?，是個很陽?光的男孩。?可老師也一?直是擔心你?的，因為你?太貪玩、太?任性，對自?己的要求不?很嚴格;而?且近段時間?老師還發(fā)現(xiàn)?你有點聽不?得批評了，?你覺得是這?樣嗎?其實?，老師一直?期待著你能?做一個胸懷?大志，敢于?擔當?shù)哪凶?漢的，你一?定能做到的?!7.?上課回答問?題，你總是?那么精彩，?講的滔滔不?絕，常會答?出其他同學?所不知的疑?難問題，你?很聰明，不?僅會說，還?會寫出篇篇?好文章來，?這不，作文?比賽經(jīng)常中?獎哩!作為?班上的領頭?雁，老師的?好助手，老?師對你有更?高的期待，?希望你在各?方面都以高?標準來嚴格?要求自己，?約束自己，?那樣，同學?們會更佩服?你，老師會?更信任你!?8.不?要滿足已經(jīng)?取得的成績?。人生的征?途上，會有?許多困難和?挫折，要迎?難而上，勇?往直前!?9.你的?自覺、認真?、刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰的孩子。?美中不足的?是上課回答?問題不積極?，今后在課?堂上能經(jīng)常?看到你大膽?地舉手發(fā)言?嗎?希望你?繼續(xù)努力，?總結方法，?提高效率，?日積月累，?你一定會達?到希望的目?標。10?.活潑、?開朗、熱情?、大方，有?愛心，你帶?給了班級不?少的歡樂。?同學們?yōu)槟?自豪，老師?為你祝福，?為你喝彩!?初一生中?等學生評語?精選1.?你是一個?優(yōu)秀的學生?，希望你把?握住今天，?把握住人生?，通過不懈?的努力，創(chuàng)?造屬于自己?，也屬于社?會的美好明?天。2.?你是一個?聰明而懂事?的孩子。你?團結同學，?關心集體，?對學習、生?活中有困難?的同學你總?會伸出自己?熱情的雙手?。努力吧，?美好的明天?屬于你!?3.同學?們喜歡你的?熱情助人，?老師喜歡你?遇到問題時?的那股探究?精神。你身?邊所有的人?都在為你祝?福，為你喝?彩!4.?聰明的你?，已經(jīng)懂得?了腳踏實地?地學習的重?要。老師為?你高興，同?時也希望你?能在不斷成?長的過程中?揚長避短，?讓學習成績?的不斷進步?成為你學習?生活中的閃?光點。5?.老師是?喜歡你的，?喜歡你的聰?明和勤奮，?喜歡你的誠?實和純樸。?你是個前途?無量的好孩?子。希望你?能繼續(xù)努力?，創(chuàng)造屬于?自己、也屬?于社會的美?好人生。?6.在人?生的征途上?，困難總是?與機遇并存?的。戰(zhàn)勝困?難，往往能?有更大的收?獲。你已經(jīng)?有了挑戰(zhàn)困?難、戰(zhàn)勝困?難的勇氣，?相信你在人?生的征途走?出一條屬于?自己的光輝?大道。7?.見到你?的第一眼，?就被你那雙?小而有神的?眼睛給吸引?住了。因為?你那里盛滿?了頑皮、熱?情……課堂?上，你比較?好動，不時?的做一些可?愛的小動作?，引起同學?的哄笑;課?間，從沒見?你好好休息?，不管做什?么游戲，你?總是特別活?潑、突出。?可是你的