不做低頭一族建議書范文

不做低頭一?族建議書范?文親愛的?同學們：?你們好!?我是設計藝?術學院學生?會主席姚冰?，我代表學?生會發(fā)出如?下倡議：?科技是一把?雙刃劍，電?腦、手機等?電子設備對?當代大學生?的學習與成?長造成不利?影響，為強?化課堂紀律?，營造良好?的學習氛圍?，我院特作?出關于“不?做低頭族，?踐行沈航青?年精神”的?主題倡議：?課堂紀律?是學習的保?障。自覺在?上課前將手?機調成靜音?或關機模式?，還課堂一?份寧靜，自?覺維護課堂?秩序;上課?不看不玩手?機，提高課?堂學習效率?。學生黨?員、積極分?子、班級干?部等以身作?則，嚴以律?己，杜絕課?堂玩手機;?強化手機學?習為主，娛?樂為輔，科?學理智使用?手機的意識?。工欲善?其事，必先?利其器。不?沉溺于三寸?屏幕，強化?自主學習意?識，加強專?業(yè)知識學習?，開拓視野?，全面提高?綜合能力。?參與學院?發(fā)展建設，?增強主人翁?意識，做到?熱愛學院，?喜歡專業(yè)，?團結同學，?尊敬師長;?積極獻言獻?策。嚴格?遵守學校紀?律，思想積?極，忠誠信?仰、執(zhí)著追?求，敢于擔?當;踐行沈?航青年精神?，傳遞設藝?正能量。?千里之行，?始于足下。?我院必將堅?持思想引領?，牢固筑牢?思想陣地;?減少低頭率?，加強學風?建設，做有?為青年，做?有為學院。?不做低頭?一族建議書?范文親愛?的同學們：?大家好!?隨著數據網?絡的不斷發(fā)?展，手機在?我們生活中?已不可或缺?。但是我們?也不得不承?認手機在給?我們提供巨?大便利的同?時也帶來了?日益嚴重的?問題：部分?大學生沉迷?于手機，如?今的課堂已?漸漸沒有了?瑯瑯的讀書?聲，筆尖摩?挲紙面的沙?沙聲，師生?互動的討論?聲，越來越?像老師的獨?角戲。取而?代之的是短?信、微博、?微信、QQ?、手機游戲???怎么讓?大學生回歸?課堂，告別?對手機依賴?成為我們關?心的問題。?為促進我?院學風文明?建設，提高?教學質量，?我們向全院?同學倡議：?上課時將手?機調成靜音?模式并上交?至收納處統?一保管，下?課后再取回?手機。自覺?維護課堂秩?序、專心聽?好每一堂課?、記好每一?次筆記，以?專注、專心?、專一的態(tài)?度走入課堂?，以求知、?尊重、渴望?的思想面對?知識。放下?手機，再追?隨前輩思想?的深度，屏?蔽網上粗俗?淺薄的段子?;放下手機?，感受課堂?上老師同學?們分享知識?的快樂，放?棄網上虛無?縹緲的友誼?。大學不能?讓手機馳騁?課堂，若每?位同學都能?自覺上交手?機、專心學?習，那就不?再有“QQ?、微信、短?信聲，聲聲?入耳”的情?況存在，而?是回歸“家?事、國事、?天下事，事?事關心”的?拼搏狀態(tài)，?體現我們財?大學子斗志?昂揚的青春?風采!親?愛的同學們?，讓我們一?起行動起來?吧，從我做?起，從現在?做起，從每?一節(jié)課做起?，讓我們帶?著一顆求知?、進取的心?走進課堂，?勿讓手機干?擾我們的思?緒，還課堂?以寧靜，拒?絕“低頭族?”，讓手機?休息一會吧?!不做低?頭一族建議?書范文親?愛的同學們?：當今社?會，人們的?生活水平越?來越高，手?機漸漸變?yōu)?人們日常生?活中普通工?具，甚至已?經成為我們?生活中不可?或缺的一部?分。隨著社?會進入人手?一機的時代?，越來越多?的人加入了?“低頭族”?的行列中。?手機是社會?高度發(fā)展的?一種體現，?它極大地方?便了人與人?之間的溝通?和交流，但?是手機在方?便人們的同?時，也帶來?了一些危害?和問題。?作為一名學?生，課堂是?學習的陣地?，但上課過?程中使用手?機的行為嚴?重影響了學?習秩序和學?習紀律，也?破壞了我們?良好的課堂?氣氛，使我?們不能安心?完成學習任?務。我們應?該清醒地意?識到手機已?成了威脅我?們課堂秩序?的一大“殺?手”，不能?因此葬送掉?我們在課堂?上學習寶貴?知識的機會?。為進一?步改善校園?的學習氛圍?，特向全體?學生發(fā)出以?下倡議：?一.上課前?請自覺關閉?手機或將手?機調為靜音?。專心聽課?，排除干擾?。提高課堂?學習效率，?遵守課堂紀?律。不影響?他人，維持?老師正常教?學，保持課?堂的良好秩?序。二.?課堂上，同?學們應該相?互監(jiān)督，不?讓手機影響?我們的正常?教學，認真?學習，緊隨?教師授課內?容，提高聽?課質量，活?躍課堂氣氛?。三.理?智對待手機?，養(yǎng)成合理?使用手機的?良好習慣，?以學習為主?，娛樂為輔?。不沉迷于?手機聊天、?手機閱讀、?手機游戲等?。四.班?干部、學生?會成員等學?生干部應以?身作則，上?課關閉或不?使用手機，?做好帶頭作?用，積極配?合老師，使?教學活動順?利進行。?五.“你的?低頭，我們?的沉默;我?們的低頭，?世界的冷漠?”，深刻?認識到“低?頭族”對個?人生活、學?習的不利影?響，自覺呼?吁身邊的同?學不做“低?頭族”。?六.上課時?不把手機帶?到教室充電?，以防教室?中的電源插?頭與手機插?頭不匹配，?發(fā)生漏電、?短路的現象?，引起火災?，后果不堪?設想。親?愛的同學們?，人的一生?只有一次青?春?，F在，?青春是用來?奮斗的;將?來，青春是?用來回憶的?。讓我們行?動起來，從?健康使用手?機開始，端?正學習態(tài)度?，規(guī)范課堂?秩序，打造?良好學風