高三學生月考總結(jié)900字

Word———高三學生月考總結(jié)900字高三同學月考總結(jié)900字（精選3篇）

高三同學月考總結(jié)900字篇1一、考試概況

本次考試是高三以來第一次和本部的同題考，總體狀況依舊不容樂觀。沒有一人能達到500分以上，400分以上也僅有7人，分469分，在全級中排18位，不算拔尖。而390分以上僅1人，消失上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象，同學潛力極其有限，狀況令人擔憂。

存在問題有如下幾個方面：

1.同學基礎(chǔ)薄弱的問題依舊非常突出，這是打算這次考試狀況不太抱負的重要緣由之一。

某些同學由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學習習慣，導致成果徘徊不前，甚至不斷下降，于是影響信念，個別同學對此甚至實行了半放棄的態(tài)度。這種風氣對班風學風影響極壞。上段時間以搬入新教學樓為契機，通過主題班會狠抓學習氛圍，狀況有所改善，一些中下層同學也開頭有所振作，但由于基礎(chǔ)太差，積重難返，成果依舊不如人意，有些同學自制力量極差，往往是三分鐘熱度，不能堅持下去。

2.尖子不尖，人數(shù)少的問題依舊存在，即使是分的同學也與500分有肯定的差距。有

些同學雖然有優(yōu)勢科目，但總不能全面開花，總分總是上不去。加上一些中上層的同學依舊缺乏足夠的決心和韌勁，仍沒有做到全力以赴，松松垮垮，緊急感不夠，所以始終未能躋身班級前列，后面一段時間必需訂正這部分同學的學習態(tài)度。

3.后層面大，因此平均分偏低。通過督促、狠抓后進生的紀律，部分同學有所收斂，但是

他們的影響依舊不小，例如趴臺、晚修講話的現(xiàn)象時有消失，這部分同學的成果始終徘徊在班級的底層，對學習感到力不從心。

二、應對策略

1.無論多忙都要抽出足夠的時間狠抓臨界生的學習，了解他們的困難并深化分析，找準“病癥”，使他們的復習有的放矢，對癥下藥，以提高學習效率。

2.進一步抓班風，抓紀律，抓常規(guī)。要求班領(lǐng)導以身作則，營造良好學風。

3.提高課堂效率是重中之重，準時調(diào)整教法，把更多的時間還給同學，課堂上要賜予同學足夠的信念，這樣他們的學習熱忱才能長久。

4.由于對同學管得較多，所以更需要通過談心、面批等方式，加強與同學的溝通，增進師生感情。

高三同學月考總結(jié)900字篇2其次次月考成果出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個緣由是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與高校之間想太多問題，心情有點不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺許多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成果出來后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結(jié)?，F(xiàn)在，總結(jié)一下其次次月考。

其次次月考，語文120分，數(shù)學127分，英語101分(不含口語聽說考試成果)，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。班級排名：第30名，班級排名：第8名。

這次語文，選擇題全對(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術(shù)語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語把握還不夠嫻熟。⑤作文思想不夠深刻。

其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不情愿去背誦這些煩人的古詩文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。

這次數(shù)學127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難受。

考數(shù)學的時候，選擇題和填空題我習慣做完后，再仔細地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很簡單的三角函數(shù)化簡題，我第一次化簡完之后，算其次問的結(jié)果發(fā)覺數(shù)字太大、太驚奇，所以又在草稿紙上化簡了許多次，化到最終的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來算其次問的問題讓我覺得很正常，我就確定最終兩個化簡答案是對的，這時候已經(jīng)四點了，離考試結(jié)束還有一個小時。我抓緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，由于我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆忙地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。

雖然自己不難受，不覺得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能嫻熟地在恒成立問題中進行構(gòu)造新函數(shù)并進行其次次求導進行最大、最小值的計算。

英語這次考試對我的打擊是很大的。由于我從來都不重視英語作文，之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷最終拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次難過至極。還好，正是這一次的步步驚心，開頭讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經(jīng)心。

文科綜合253分。此后的復習，我需要加強各科的記憶，形成系統(tǒng)的學問體系，多做題，多總結(jié)。

假如英語還像以前高分，這次的總分應當是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心，也讓我自己不要由于爬得太高所以掉以輕心，傲岸自大，遺忘腳踏實地，最終跌得太低太痛。

漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開頭轉(zhuǎn)變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。

高三同學月考總結(jié)900字篇310月8日，我們學校進行了一次月考，我滿懷信念去考試，但成果卻不太抱負。

我們先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)學問，雖說考了這點分，但我還是很興奮的，由于我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。假如在原來，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很留意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。

這次的數(shù)學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學以后，我上數(shù)學課時大部分時間都在仔細聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學了9.5成，還算不錯，比較滿足?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜愛，上課也很仔細的聽講。這回考試，我不是很仔細，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!

最終，再來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我原來就很喜愛，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜愛，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物原來就難，再