教師隊(duì)伍管理制度

教師隊(duì)伍管?理制度（?一）為了?加強(qiáng)中小學(xué)?教師隊(duì)伍的?管理，根據(jù)?國家有關(guān)規(guī)?定精神，結(jié)?合我省實(shí)際?情況，特作?如下規(guī)定：?一、中小?學(xué)教師的調(diào)?配、編制管?理以及自然?減員的補(bǔ)充?，均由縣（?區(qū)）以上教?育行政部門?負(fù)責(zé)。凡從?省外調(diào)入的?中小學(xué)教師?，都要認(rèn)真?做好考核工?作，嚴(yán)格履?行審批手續(xù)?;由省內(nèi)往?省外或由教?育系統(tǒng)調(diào)往?外系統(tǒng)的，?凡具有大專?以上文化程?度的中學(xué)教?師和具有中?師以上文化?程度的小學(xué)?教師以及雖?不具備上述?相應(yīng)學(xué)歷，?但確有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)教師，?都要嚴(yán)格控?制，并須經(jīng)?縣9區(qū)）教?育行政部門?審核，由市?教育行政部?門審批。對(duì)?違反規(guī)定調(diào)?出的，除要?追回教師外?，還要追究?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?責(zé)任。二?、教師的調(diào)?配工作，要?堅(jiān)持面向農(nóng)?村，面向偏?僻地區(qū)，加?強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)?，促進(jìn)人才?合理流動(dòng)。?教師從農(nóng)村?調(diào)往縣城，?城郊或縣城?調(diào)往市區(qū)的?必須嚴(yán)格控?制。要鼓勵(lì)?城鎮(zhèn)教師去?農(nóng)村或偏僻?地區(qū)工作。?有條件的地?方可以采取?定期輪換的?辦法，分期?分批抽調(diào)地?方城鎮(zhèn)教師?到農(nóng)村學(xué)校?任教。實(shí)行?教師職務(wù)聘?任制或任命?制的學(xué)校，?如確因編制?或職務(wù)限額?的限制暫不?能被任用教?師，要?jiǎng)訂T?和鼓勵(lì)他們?到農(nóng)村學(xué)校?去工作。?三、除黨政?機(jī)關(guān)選拔縣?以上領(lǐng)導(dǎo)班?子成員外，?一律不準(zhǔn)到?中小學(xué)抽調(diào)?干部或教師?。各部門對(duì)?長期借調(diào)教?師，在本規(guī)?定發(fā)布后三?個(gè)月內(nèi)必須?將其退回原?學(xué)校;逾期?不退者，學(xué)?校停發(fā)工資?。四、高?、中等師范?院校畢業(yè)生?的分配、派?遣由縣以上?教育行政部?門負(fù)責(zé)，并?要按照遼政?發(fā)〔198?6〕___?文件有關(guān)規(guī)?定辦理。師?范院校畢業(yè)?生見習(xí)期滿?后，連續(xù)工?作滿五年，?經(jīng)批準(zhǔn)方可?調(diào)動(dòng)。新分?配的畢業(yè)生?報(bào)考高一級(jí)?師范院校的?，必須工作?二年以上、?本人表現(xiàn)好?并經(jīng)學(xué)校同?意和縣（區(qū)?）教育部門?批準(zhǔn)。五?、為了加強(qiáng)?普通中小學(xué)?的師資力量?，今后各類?專業(yè)學(xué)校和?各高等學(xué)校?，都不準(zhǔn)從?中學(xué)抽__?_師;同時(shí)?，中學(xué)也不?要從小學(xué)抽?調(diào)骨干教師?。六、中?小學(xué)教師中?不具備培訓(xùn)?條件或經(jīng)過?系統(tǒng)培訓(xùn)仍?不勝任教學(xué)?工作的，可?調(diào)整安排做?其他行政工?作或調(diào)到其?他部門工作?。七、要?建立健全教?師考核制度?。對(duì)教師的?政治思想表?現(xiàn)、工作態(tài)?度、教學(xué)業(yè)?務(wù)能力、教?學(xué)效果、文?化程度等要?進(jìn)行全面考?核，并將主?要考核材料?歸入本人檔?案，作為評(píng)?聘職務(wù)的主?要依據(jù)。?八、要加強(qiáng)?中小學(xué)教師?的檔案管理?。中層以上?領(lǐng)導(dǎo)干部的?檔案，由縣?（區(qū)）以上?教育行政部?門配備專人?管理。凡屬?教師離職進(jìn)?修、在職培?訓(xùn)以及業(yè)務(wù)?考察、考核?、任用、獎(jiǎng)?懲等有關(guān)材?料，必須及?時(shí)整理歸檔?。九、對(duì)?教育和教學(xué)?工作成績突?出教師，要?予以表彰和?鼓勵(lì)。給教?職工晉級(jí)或?授予稱號(hào)的?，須由縣（?區(qū)）以上政?府或教育主?管部門批準(zhǔn)?;對(duì)校級(jí)干?部的獎(jiǎng)勵(lì)，?須由其上級(jí)?主管部門批?準(zhǔn)。對(duì)教師?、職員、工?人給予開除?留用以上處?分的，須經(jīng)?縣（區(qū)）以?上教育主管?部門批準(zhǔn);?對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?干部的處分?，由其任命?機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。?十、要加?強(qiáng)民辦教師?的管理。辭?退民辦教師?，須報(bào)縣（?區(qū)）教育局?批準(zhǔn)，并收?回任用證書?。各地一律?不得再吸收?新的民辦教?師，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，必須堅(jiān)?決清退，并?要追究領(lǐng)導(dǎo)?者和承辦人?的責(zé)任。已?由民辦教師?轉(zhuǎn)為公辦教?師的（含五?大、中函畢?業(yè)生），在?五年內(nèi)不準(zhǔn)?調(diào)動(dòng)。各?市可根據(jù)本?規(guī)定，結(jié)合?本地區(qū)的實(shí)?際情況，制?定具體教師?管理辦法。?同時(shí)，還可?就中小學(xué)教?師的任用、?職責(zé)、考核?、獎(jiǎng)懲、培?訓(xùn)進(jìn)修等問?題，制定實(shí)?施細(xì)則，使?我省教師隊(duì)?伍的管理更?加完善。?本規(guī)定也適?用于職（農(nóng)?）業(yè)中學(xué)、?盲聾啞和_?__兒童學(xué)?校、工讀學(xué)?校、中等師?范和教師進(jìn)?修院校。?教師隊(duì)伍管?理制度（?二）為加?強(qiáng)教師教育?教學(xué)工作管?理，提升教?師隊(duì)伍綜合?素質(zhì)，保證?學(xué)校教育工?作有序進(jìn)行?，全面提高?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量，特制定?《教師工作?常規(guī)管理制?度》。一?、學(xué)習(xí)制度?。準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做好學(xué)?習(xí)記錄。經(jīng)?常讀書看報(bào)?，每學(xué)期閱?讀一本教育?專著，做好?讀書筆記。?每學(xué)期參加?課改實(shí)驗(yàn)或?專題培訓(xùn)一?次，撰寫_?__篇教學(xué)?反思或教學(xué)?隨筆，撰寫?一份教研、?教改實(shí)驗(yàn)報(bào)?告或教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、研?究論文。?二、研討制?度。建立教?研、教改成?果的檢查、?研討、評(píng)估?、交流制度?。教研組每?學(xué)期要有教?研活動(dòng)計(jì)劃?、教改課題?，各學(xué)科至?少召開一次?專題研討交?流會(huì);教研?組積極承擔(dān)?各級(jí)教研課?題，每周要?有教研活動(dòng)?，每學(xué)期至?少要完成一?項(xiàng)校級(jí)科研?課題。教師?每學(xué)期至少?上一次公開?課或教改實(shí)?驗(yàn)課，主動(dòng)?更新教育觀?念，改進(jìn)教?學(xué)方法;教?師每學(xué)期至?少要參與一?次校外教研?活動(dòng)，評(píng)課?和研討時(shí)要?注意聽取他?人意見、汲?取他人精華?、發(fā)表自己?見解。三?、請(qǐng)假制度?。嚴(yán)格執(zhí)行?請(qǐng)假管理制?度，堅(jiān)持做?到有事先請(qǐng)?假、無事不?請(qǐng)假、小事?少請(qǐng)假。教?職工每日考?勤由教導(dǎo)處?負(fù)責(zé)，實(shí)行?簽到制。請(qǐng)?假時(shí)須按有?關(guān)程序到教?導(dǎo)處辦理登?記手續(xù)，工?作時(shí)間憑票?出入校門。?半天以內(nèi)的?病假或事假?，由教導(dǎo)主?任或主管副?校長審批;?___天以?內(nèi)的公假或?私假，應(yīng)經(jīng)?校長同意;?___天以?上報(bào)教育局?審批。教師?請(qǐng)假應(yīng)自找?本學(xué)科或本?教研組教師?代課，并告?知教導(dǎo)處同?意備案，假?后上班時(shí)主?動(dòng)銷假，并?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)為學(xué)生補(bǔ)?上課。四?、辦公制度?。認(rèn)真執(zhí)行?坐班制度，?上班時(shí)間上?做到四準(zhǔn)。?準(zhǔn)時(shí)到校、?準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室?、準(zhǔn)時(shí)上課?、準(zhǔn)時(shí)下課?。辦公期間?杜絕玩游戲?，嚴(yán)禁吸煙?、喝酒、下?棋、打牌，?做與工作無?關(guān)或影響他?人辦公的事?。輪流值日?，保持辦公?室的整潔;?相互尊重，?維護(hù)人際關(guān)?系和諧。?五、課程制?度。嚴(yán)格按?照國家和教?育行政部門?頒發(fā)的課程?計(jì)劃___?教育教學(xué)活?動(dòng)。嚴(yán)肅教?學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，不經(jīng)?教導(dǎo)處批準(zhǔn)?，不得隨意?調(diào)換課程、?隨意授課，?改變授課計(jì)?劃;不得隨?意增減課程?和授課時(shí)數(shù)?;不得搞突?擊教學(xué)提前?結(jié)束新課;?不得隨意停?課、放假，?不按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?六、集會(huì)?制度。周一?晨會(huì)或?qū)W校?集會(huì)時(shí)，由?政教處出面?___，全?體教師均應(yīng)?主動(dòng)參加，?主管副校長?應(yīng)提前到操?場維持秩序?，___好?師生列隊(duì)參?加，做到準(zhǔn)?時(shí)、文明、?整齊、安靜?和安全。教?研組長和班?主任應(yīng)根據(jù)?集會(huì)時(shí)提出?的要求，結(jié)?合師生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），及時(shí)進(jìn)?行強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)?、提出具體?要求。七?、上課制度?。建立和維?護(hù)正常的教?育教學(xué)秩序?，向課堂教?學(xué)要質(zhì)量。?教師上課必?須做到五不?：不上無準(zhǔn)?備的課，不?坐著上課，?不歧視后進(jìn)?生，不將學(xué)?生趕出教室?，不在上課?時(shí)接打手機(jī)?、聽音樂;?力求四多：?多采用直觀?教學(xué)，多面?向全體學(xué)生?教學(xué)，多給?學(xué)生思考的?時(shí)空，多讓?學(xué)生合作探?究、互動(dòng)學(xué)?習(xí)。八、?聽課制度。?建立隨堂聽?課、定期聽?課制度，養(yǎng)?成專心聽課?、認(rèn)真做好?聽課和評(píng)課?記錄的良好?習(xí)慣。聽課?后要及時(shí)參?加評(píng)課、議?課，同授課?教師溝通交?流。每學(xué)期?校長、主管?副校長、教?導(dǎo)主任聽課?不少于__?_節(jié);教研?組長、教導(dǎo)?干事聽課不?少于___?節(jié);教師每?人聽課不少?于___節(jié)?，新教師聽?課不少于_?__節(jié)。?九、備課制?度。教師每?學(xué)期第一周?圍繞學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)、班?級(jí)學(xué)生實(shí)際?和學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃，?制定本學(xué)期?所任學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃，上?報(bào)教導(dǎo)處備?查。提倡教?師___備?課，交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教?師課前必須?精心備課，?做到備課標(biāo)?、備教材、?備教法、備?學(xué)生、備學(xué)?法。教案一?般應(yīng)包括教?學(xué)課題、教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)、?教學(xué)準(zhǔn)備、?教學(xué)過程等?，尤其是教?學(xué)目標(biāo)和教?學(xué)過程的設(shè)?計(jì)要備詳實(shí)?。教學(xué)目標(biāo)?設(shè)計(jì)要體現(xiàn)?知識(shí)與能力?、過程與方?法、情感態(tài)?度價(jià)值觀的?三維目標(biāo);?教學(xué)過程設(shè)?計(jì)包括__?_活動(dòng)設(shè)計(jì)?、認(rèn)知活動(dòng)?設(shè)計(jì)、情境?活動(dòng)設(shè)計(jì)和?評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)要?有利于學(xué)生?知、情、意?、行的和諧?發(fā)展。教案?每周一由教?研組長簽字?，每月底交?教導(dǎo)處檢查?一次，并做?好檢查記錄?。十、作?業(yè)布置。要?精心設(shè)計(jì)作?業(yè)，不允許?搞題海作業(yè)?。少布置機(jī)?械重復(fù)的作?業(yè)，多布置?實(shí)踐性、發(fā)?展性、自選?性的作業(yè)。?學(xué)生作業(yè)量?要適當(dāng)，小?學(xué)生一般一?、二年級(jí)不?留書面的家?庭作業(yè)，其?他年級(jí)的書?面作業(yè)應(yīng)控?制在一小時(shí)?以內(nèi)。畢業(yè)?年級(jí)學(xué)生的?各科作業(yè)也?要適量，最?多不超過二?小時(shí)。教師?應(yīng)督促教育?學(xué)生獨(dú)立、?認(rèn)真、按時(shí)?完成作業(yè)，?養(yǎng)成復(fù)習(xí)、?預(yù)習(xí)、自習(xí)?的良好習(xí)慣?。十一、?作業(yè)批改。?語文科作業(yè)?按課批改，?數(shù)學(xué)科作業(yè)?當(dāng)天批改，?其他學(xué)科作?業(yè)按次批改?。作業(yè)每次?批改都應(yīng)注?明批改日期?，使用統(tǒng)一?的修改符號(hào)?，批注提倡?短語加等級(jí)?。學(xué)生作業(yè)?中的錯(cuò)誤之?處應(yīng)明確打?錯(cuò)，并讓學(xué)?生在下次作?業(yè)前更正。?應(yīng)要求學(xué)生?使用統(tǒng)一規(guī)?格的作業(yè)本?，按規(guī)定的?格式完成，?字跡要工整?，少寫錯(cuò)別?字，按時(shí)按?量完成。學(xué)?生作業(yè)應(yīng)及?時(shí)批改，及?時(shí)反饋，必?要時(shí)采取面?批面改形式?。高年級(jí)作?業(yè)批改可把?教師批改與?學(xué)生互動(dòng)批?改有機(jī)結(jié)合?。十二、?家校聯(lián)系。?班主任和科?任教師每學(xué)?期對(duì)每位學(xué)?生至少進(jìn)行?一次家訪，?或同家長親?自面談一次?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和表現(xiàn)。各?班主任應(yīng)健?全學(xué)生家長?聯(lián)系簿，有?家庭住址、?___，遇?到學(xué)生曠課?或發(fā)生__?_，應(yīng)及時(shí)?與家長聯(lián)系?，該緊急處?理的及時(shí)處?理，該向校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的?要及時(shí)報(bào)告?。學(xué)生發(fā)生?___時(shí)不?得隱匿不報(bào)?。教師不得?辱罵、貶損?、嘲諷學(xué)生?，不得體罰?和變相體罰?學(xué)生。班主?任在學(xué)期結(jié)?束前要對(duì)學(xué)?生的在校表?現(xiàn)寫出實(shí)事?求是的評(píng)語?，評(píng)語應(yīng)以?鼓勵(lì)為主。?十三、質(zhì)?量管理。強(qiáng)?化教學(xué)過程?管理和質(zhì)量?考評(píng)工作。?教學(xué)工作的?每個(gè)環(huán)節(jié)都?要有明確具?體的規(guī)范化?要求和質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)，有檢?查、指導(dǎo)、?評(píng)估措施，?要以新生入?學(xué)定員人數(shù)?為基數(shù)考評(píng)?班級(jí)、年級(jí)?的及格率、?優(yōu)秀率和平?均分。建立?各班學(xué)生考?試成績和各?科教師教學(xué)?成績考核數(shù)?據(jù)庫，對(duì)入?學(xué)成績、抽?考成績和會(huì)?考成績?nèi)?科學(xué)地進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量分?析，采取考?試成績幾何?描述的方法?，實(shí)施教學(xué)?質(zhì)量增值評(píng)?價(jià)，客觀、?公正的評(píng)價(jià)?教師的教學(xué)?質(zhì)量。十?四、考核獎(jiǎng)?懲。教師績?效工資是學(xué)?校分配中活?的部分，由?學(xué)校建立崗?位績效工資?分配制度，?在核定的績?效工資總量?內(nèi)，按照規(guī)?范的程序和?要求，自主?分配，以體?現(xiàn)教職工的?責(zé)任、成績?和貢獻(xiàn)。嚴(yán)?格落實(shí)教師?工作量、教?學(xué)質(zhì)量、教?研成果、公?開教學(xué)活動(dòng)?、競賽活動(dòng)?輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和教學(xué)?能力等為主?要內(nèi)容的績?效工資分配?辦法，細(xì)化?量化考核細(xì)?則，用數(shù)據(jù)?和事實(shí)考核?教師績效工?資分配，把?干多干少和?干好干壞區(qū)?別開來，按?照考核結(jié)果?兌現(xiàn)教師績?效工資獎(jiǎng)懲?。教師隊(duì)?伍管理制度?（三）?一、幼兒園?教師必須遵?守作息時(shí)間?，不遲到.?不早退.不?曠工.無大?事不得請(qǐng)假?，一個(gè)月內(nèi)?允許請(qǐng)假一?天（按基本?工資扣除）?超過一天（?按基本工資?扣除雙倍）?，注：請(qǐng)半?天假（在中?午十二點(diǎn)前?算半天）?三、教師要?把精力放在?工作上，不?帶情緒進(jìn)園?，上班期間?，不隨意換?班.替班.?更不能串班?閑談一切無?關(guān)工作的事?情，避免孩?子發(fā)生意外?，嚴(yán)格做到?：視線絕對(duì)?不能離開孩?子，不允許?讓孩子替教?師做事，堅(jiān)?持正面教育?，禁止任何?形式的體罰?或變相體罰?，嚴(yán)禁打罵?孩子。四?、孩子在園?內(nèi)發(fā)生責(zé)任?事故（如磕?傷.碰傷.?燙傷.抓傷?等）有上述?情況，有當(dāng)?班老師自己?負(fù)責(zé)，接送?期間孩子在?園內(nèi)發(fā)生責(zé)?任事故的，?則有值班老?師負(fù)責(zé)。?五、班中所?有物品保管?好，如有變?動(dòng).丟失或?損壞等及時(shí)?報(bào)告，如隱?瞞不報(bào)造成?后果有老師?負(fù)責(zé)，老師?和孩子離開?教室期間必?須關(guān)掉所有?電器，另外?物品或工具?不準(zhǔn)隨手亂?放，用完后?必須放回原?處。六、?教師在園內(nèi)?.園外都應(yīng)?維護(hù)教師形?象和幼兒園?聲譽(yù)，對(duì)待?家長態(tài)度友?好，避免與?家長爭吵。?孩子在室內(nèi)?外活動(dòng)娛樂?期間（如滑?梯.蹦床等?玩具）必須?有老師陪同?看護(hù)，絕不?能讓孩子自?己玩耍，在?午睡期間，?各班孩子睡?覺時(shí)，必須?有老師值班?。七、每?天記錄孩子?出勤情況，?對(duì)全勤的孩?子給予獎(jiǎng)勵(lì)?，缺勤__?_天以上的?孩子，老師?必須主動(dòng)與?家長溝通詢?問孩子的情?況，家長意?見不得隱瞞?不報(bào)，否則?按失職處理?，同時(shí)要對(duì)?家長意見做?好書面記錄?，每月的月?底查看記錄?情況，以便?我們改進(jìn)。?八、飯前?.飯后做好?桌面地面衛(wèi)?生工作，注?意孩子衛(wèi)生?，教室和宿?舍每天必須?消毒，每周?六將被褥晾?曬一次，午?睡后必須做?到被褥整齊?，地面干凈?，被褥有污?染及時(shí)拆洗?，下班之前?教室和宿舍?全部打掃干?凈，今天的?事不能拖到?明天來做，?查到則按失?職處理，在?當(dāng)月工資中?扣除當(dāng)班老?師___元?/次。為?使本園辦得?更好，給孩?子一個(gè)良好?的環(huán)境，以?上管理制度?，望全體教?職工嚴(yán)格遵?守。教師?隊(duì)伍管理制?度（四）?為了使教?師業(yè)務(wù)檔案?管理工作做?到安全、保?密和便于查?找的要求，?特制定如下?制度：1?.由教務(wù)科?指定專人進(jìn)?行保管，做?好防火、防?盜、防潮、?防蛀工作。?2.各科?室進(jìn)行編號(hào)?登記，每學(xué)?期核對(duì)一次?，發(fā)現(xiàn)問題?應(yīng)及時(shí)糾正?，對(duì)增員缺?檔教師即時(shí)?建檔。3?.教師業(yè)務(wù)?檔案的封皮?、目錄、規(guī)?格、樣式力?求統(tǒng)一。?4.查閱教?師業(yè)務(wù)檔案?應(yīng)事先辦理?審批手續(xù)，?經(jīng)業(yè)務(wù)校長?同意，方可?查閱。5?.根據(jù)查閱?單位用途，?檔案管理人?員按需提供?材料，就地?查閱。6?.教師業(yè)務(wù)?檔案一般不?外借，在特?殊情況下，?經(jīng)業(yè)務(wù)校長?批準(zhǔn)方可借?用，但必須?嚴(yán)格履行登?記手續(xù)，并?按時(shí)歸