實用的開學(xué)周記集錦五篇

第頁實用的開學(xué)周記集錦五篇開學(xué)周記篇1

與開學(xué)第一周相比，兒子本周少一分慌亂，多一點條理。這和老師從到校時間、作業(yè)格式等點滴方面入手培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來：因為上周沒有將作業(yè)要求記錄完整，所以兒子語文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打幾個巨大的問號，一次是孩子忘讓家長簽字，一次是忘做周記。本周作業(yè)問號有增無減，老師還特地發(fā)短信，提示家長關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今日下班回家檢查作業(yè)，那個揮之不去的問號依舊赫然聳立在第一頁，而且旁邊還多一行批注“請按老師要求做！”我最終沉不住氣，厲聲問兒子問題究竟出在什么地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什么問題。我一聽，氣更大：連續(xù)幾天作業(yè)有問題，他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里，更沒有主動詢問老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動精神，這怎么能適應(yīng)學(xué)校所提倡的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢？而且，他不剛好改正錯誤，我行我素，還給老師留下一個不好的印象，即家長不協(xié)作學(xué)校工作，不督促孩子剛好糾錯。為避開更造成更惡劣影響，我立即給語文老師打個電話，細(xì)致詢問作業(yè)要求。老師很耐性地進(jìn)行指導(dǎo)，并委婉地提示說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是特別嚴(yán)峻的一個學(xué)習(xí)看法問題，假如不改正，確定會掉隊。放下電話，我立即把這個厲害關(guān)系語重心長地講給兒子聽。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，培育孩子主動學(xué)習(xí)，摸索正確的學(xué)習(xí)方法，任重道遠(yuǎn)呀！

關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題，我總覺得有點沒對，但又不知究竟哪里沒對。今日看數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”，我才茅塞頓開：孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個關(guān)鍵步驟，沒有深化思索，所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子。

關(guān)于英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話，包括他，對他們提出更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機大大激勵一下他，以彌補他因語文方面連續(xù)受挫而在自信念上的打擊。

開學(xué)周記篇2

剛剛結(jié)束了兩個月的暑假，九月份迎來了開學(xué)的日子，暑假期間我和家人一起出去旅游，玩的很快樂，但是一想到開學(xué)了我也覺得很興奮。因為我很惦念學(xué)校的老師和同學(xué)們，新的學(xué)期新的面貌，這學(xué)期我準(zhǔn)備把上學(xué)期做的不好的地方統(tǒng)統(tǒng)改正。

我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，有馬虎大意的壞毛病，這學(xué)期我肯定要好好改正，做完題目以后自己要多做檢查和驗算。和品質(zhì)上有一點不好。還有體育，我肯定要多跳繩、跑步。這樣才能跑的快快的。把身體練得棒棒的。我還要把我上學(xué)期做的好習(xí)慣接著發(fā)揚光大。上學(xué)期我獲得了三好學(xué)生的獎狀，這次我爭取接著得到三好學(xué)生的獎狀。

最終，我說一下感想：“希望我們?nèi)w班級的人在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步更上一層樓。好期盼明天的`開學(xué)典禮呀！

開學(xué)周記篇3

時間飛逝，開學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過去了?？赡苁亲⌒５木売桑蟼€星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了許多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后能夠看看一些課外書，或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容，感覺很充溢，不想以前那樣寫完了可能還看會兒電視什么的。

開學(xué)的半個月已經(jīng)過去了，再過兩周就是月考了，我想下面兩個星期我應(yīng)當(dāng)起先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，為月考做好打算。

上個星期也是一個特殊的星期，因為那是我們語文陳老師教我們的最終一個星期。雖然和老師接觸的時間只有短暫的一個學(xué)期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點不舍得。不過，我想這也是一次新的起先。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成果更上一層樓!

開學(xué)周記篇4

這真是一個哀痛又快樂的一周啊！先是開學(xué)第一天，我們從歡樂的暑假轉(zhuǎn)入了驚慌的四年級小學(xué)生活，離開了老同學(xué)和以前熟識的老師，我的心情從歡樂快樂轉(zhuǎn)到了哀痛懊喪，在點名的熱鬧聲中我們跟著新老師離開了以前的老教室，來到了新的班級，看到了新的同學(xué)。

這次分班也有令我快樂的事情，那就是因為快樂的其次天我發(fā)覺我的新班主任——王老師，她是一個又溫順又親切的大美女。她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙大大烏黑的眼睛，說起話來聲音總是又輕又柔。新的同學(xué)也很熱忱，他們不但酷愛同學(xué)而且還相互幫助，我們發(fā)新書的時候班里的男同學(xué)表現(xiàn)的更是特別主動。

開學(xué)周記篇5

一個多月的寒假過去了，終于盼到了新學(xué)期的起先。那輕松開心的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但我信任，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好

我情愿為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手，幫助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個大家庭獻(xiàn)出一份力氣。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯，但也有須要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，與同學(xué)之間還缺乏相互溝通等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間