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文檔簡介

溫度計的秘密教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo):了解通過加熱或冷卻可使液體的體積發(fā)生變化,即液體在一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

2.技能目標(biāo):能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗,并做實驗記錄,能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象做合理的解釋,能突出探究活動的大致思路。3.情感態(tài)度與價值觀:尊重證據(jù),愿意合作與交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。玻璃泡內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管刻度液柱單位溫度計的結(jié)構(gòu)常見溫度計體溫計電子溫度計水溫計溫馨提示:實驗時,要把一種液體裝滿瓶子,用帶有玻璃管的橡膠塞塞住瓶口,使玻璃管中有一段液柱,水槽中倒入熱水,把組裝好的簡易溫度計放入水中,觀察液面的變化。待液柱靜止后,做好標(biāo)記,并做好實驗記錄。把瓶子放入冷水中,觀察液面的變化。(點點看)溫度計的原理液體名稱受熱時的現(xiàn)象(可用符號↑↓表示)遇冷時的情況(可用符號↑↓表示)可樂√溫度計液柱上升溫度計液柱下降牛奶√溫度計液柱上升溫度計液柱下降醬油√溫度計液柱上升溫度計液柱下降食用油√溫度計液柱上升溫度計液柱下降酒√溫度計液柱上升溫度計液柱下降醋√溫度計液柱上升溫度計液柱下降我們的結(jié)論:比較實驗后的新發(fā)現(xiàn):一般情況下液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)液體

1、把灌滿水的壺放到爐子上燒,會怎么樣?為什么?你有什么辦法避免這種現(xiàn)象?2、為什么這些瓶子里的液體都不裝滿?3、體溫計為什么不能測量水溫?解決生活中的問題資料卡水的反?,F(xiàn)象自然界中的水有少數(shù)物質(zhì)脾氣很古怪,它們不是熱脹冷縮,也叫反常膨脹。水在4℃時體積最??;在4℃以下,隨溫度降低,其體積不斷增大。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、填空題。

1.一般情況下,液體具有的性質(zhì)。

2.溫度計是根據(jù)的原理制成的。

3.水在℃時體積最小,在4℃以下隨溫度降低,其體積不斷。水的這種特性叫做。 二、判斷題。

1.液體在任何條件下都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。()

2.把溫度計放到冷水里,溫度計內(nèi)的液柱一定會上升。()

3.溫度計內(nèi)液體一般是酒精、水銀和煤油。()熱脹冷縮√4液體熱脹冷縮

×增大

×水的反常膨脹課堂達(dá)標(biāo)三、選擇題。

1.燒水時,水還沒有開,卻從壺里往外溢,是因為()。

A.壺里的水變多了B.壺里的水受熱后體積膨脹

2.油罐里裝油不能裝的太滿,是為了避免()。

A.油太多了,油罐被壓壞B.油受熱后體積膨脹,溢出來

3.寒冷的冬天,本來很結(jié)實的自來水管有時會破裂,這是因為()。

A.水管遇冷變脆B.水的熱脹冷縮C.水的反常膨脹 四、列舉日常生活中一反應(yīng)液體具有熱脹冷縮性質(zhì)的現(xiàn)象,并試著對這一現(xiàn)象做科學(xué)的解

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