廣西壯族自治區(qū)防城港市《教育教學(xué)理論》國考招聘考試真題含答案_第1頁
廣西壯族自治區(qū)防城港市《教育教學(xué)理論》國考招聘考試真題含答案_第2頁
廣西壯族自治區(qū)防城港市《教育教學(xué)理論》國考招聘考試真題含答案_第3頁
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廣西壯族自治區(qū)防城港市《教育教學(xué)理論》教師教育招聘考試含答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的(

)提出來的。A、互補(bǔ)性B、階段性C、順序性D、不平衡性【參考答案】D2.在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,既可以發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢,又可以發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,在處理市場機(jī)制和宏觀調(diào)控、當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展、效率和公平等關(guān)系方面,能夠比西方國家做得更好和更有成效。這是因?yàn)椋?/p>

)。A、我國既堅持公有制的主體地位,又允許和鼓勵多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、我國既堅持按勞分配的主體地位,又允許和鼓勵多種分配方式并存C、我國的市場經(jīng)濟(jì)體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的

"/>D、我國的改革開放是同四項基本原則結(jié)合在一起的【參考答案】C3.青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是(

)。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、家庭自我【參考答案】C4.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是(

)。

"/>A、班級授課B、設(shè)計教學(xué)法C、道爾頓制D、分組教學(xué)【參考答案】C5.當(dāng)事人對罰款的行政處罰決定不服的,直接提起訴訟,應(yīng)向(

)法院起訴。A、行政機(jī)關(guān)所在地B、當(dāng)事人戶籍所在地C、復(fù)議機(jī)關(guān)所在地D、違法行為所在地【參考答案】A6.閱讀、寫作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于(

)。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識C、基本能力D、基本素質(zhì)【參考答案】A7.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是(

)。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習(xí)【參考答案】B8.計劃和市場是(

)。A、劃分社會主義和資本主義的標(biāo)志B、存在于不同的社會制度中C、屬于基本制度的范疇D、都是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的手段【參考答案】D9.中國近代第一個以法令的形式公布學(xué)制是(

)。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制【參考答案】A10.毛澤東正提出探索中國社會主義建設(shè)道路任務(wù)的文章是(

)。A、《論人民民主專政》B、《論十大關(guān)系》C、《紀(jì)念孫中山先生》D、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》【參考答案】B11.個人能用語言進(jìn)行直接陳述的知識,主要用來回答事物是什么,為什么和怎么樣的問題,用來區(qū)別和辨別事物的知識稱為(

)。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】C12.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著(

)。A、教育的性質(zhì)B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)?!緟⒖即鸢浮緼13.“八股取士”的考試形式在哪個朝代確定(

)。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C14.社會主義市場經(jīng)濟(jì)是一種(

)的市場經(jīng)濟(jì)。A、自由放任B、政策微觀調(diào)控C、國家宏觀調(diào)控的現(xiàn)代D、同西方市場經(jīng)濟(jì)有根本區(qū)別【參考答案】C15.一個社會的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是(

)。A、教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、教育常常與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

D、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r【參考答案】C16.在與家長溝通中,正確的做法是(

)。A、多傾向好學(xué)生B、想到什么說什么,不顧忌家長感情C、事先準(zhǔn)備,交談舉止得體,語言平和D、有事溝通,無事不管【參考答案】C17.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想(

)。A、夸美紐斯B、洛克C、泰戈爾D、盧梭【參考答案】D18.為構(gòu)建和諧社會提供精神支撐的是(

)。A、發(fā)展和諧文化B、黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度C、經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展D、加強(qiáng)制度建設(shè),保障社會公平正義【參考答案】A19.我國多數(shù)的中學(xué)生都能把自己的學(xué)習(xí)活動與祖國的未來相聯(lián)系,樹立為人民做貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)動機(jī),這種動機(jī)屬于(

)。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】D20.俄國教育家(

)于

1867~1869

年出版了《人是教育的對象》。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A21.行政復(fù)議機(jī)關(guān)責(zé)令被申請人重新作出具體行政行為的,被申請人不得以(

)作出與原具體行政行為

"/>相同或者基本相同的具體行政行為。A、同一事實(shí)和理由B、同一事實(shí)C、同一理由D、新的事實(shí)和理由【參考答案】A22.20

世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有:教育的終身化、全民化、民主化、多元化和(

)。A、個性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B23.普及義務(wù)教育始于(

)。A、原始社會B、奴隸社會C、資本主義社會D、社會主義社會【參考答案】C24.德育所追求的最高境界是(

)。A、德育的社會功能B、個體發(fā)展功能C、個體享用功能D、政治功能【參考答案】C25.實(shí)現(xiàn)尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律、有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)的發(fā)展,根本途徑是(

)。A、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C、讓市場發(fā)揮決定作用D、實(shí)現(xiàn)資源合理配置【參考答案】A26.創(chuàng)造性思維的核心是(

)。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺思維【參考答案】B27.(

)認(rèn)為心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于程序性知識的范疇,其區(qū)別是前者的作用對外辦事,后者用于對內(nèi)調(diào)控。A、桑代克B、詹姆士C、加涅D、華生【參考答案】C28.“金字塔形”的等級制教育制度屬于(

)。A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學(xué)校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】B29.批復(fù)是答復(fù)下級請示的文件,是(

)。A、被動發(fā)文B、主動發(fā)文C、是對報告的批件D、下級沒有請示,用來指導(dǎo)工作的【參考答案】A30.陳述性知識的表征形式是(

)。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、抽象思維【參考答案】A31.根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù),組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會生活其他場所,通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫(

)。A、道爾頓制B、設(shè)計教學(xué)法C、現(xiàn)場教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C32.1915年袁世凱復(fù)辟帝制時,策劃西南獨(dú)立,打出“護(hù)國”旗號的是(

)。A、孫中山與李烈鈞B、梁啟超與蔡鍔C、唐繼堯與梁士詒D、黃興與蔡鍔【參考答案】B33.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作(

)。A、外部學(xué)習(xí)動機(jī)B、誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)C、強(qiáng)化性動機(jī)D、激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)【參考答案】A34.古代社會學(xué)校的教學(xué)方法主要是(

)。A、演示法B、講授法C、討論法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B35.改革開放

20年來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,走出了短缺經(jīng)濟(jì),形成了“既有剩余又買不起”雙重因素的買方市常由于沒有足夠的市場消費(fèi)需求,使得生產(chǎn)增長乏力,面對這一轉(zhuǎn)變,從消費(fèi)者方面來說應(yīng)(

)。A、積極存款,支援國家建設(shè)B、轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求C、保持和發(fā)揚(yáng)攢夠了錢再用的傳統(tǒng)D、調(diào)整消費(fèi)政策【參考答案】B36.(

)決定個體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。A、能力B、道德C、態(tài)度D、情緒

【參考答案】C37.教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中(

)。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C、掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律【參考答案】D38.關(guān)于法律規(guī)則的邏輯結(jié)構(gòu),下列選項中不成立的是(

)。A、法律規(guī)則中的行為模式是規(guī)定人們義務(wù)的那部分內(nèi)容B、是否具有完整的邏輯結(jié)構(gòu),是法律規(guī)則與法律原則的重要區(qū)別C、法律規(guī)則中的行為模式包括可為模式、應(yīng)為模式和勿為模式D、法律規(guī)則中的法律后果包括肯定性后果和否定性后果【參考答案】A39.教師專業(yè)化的嘗試始于(

)。A、教師職業(yè)的出現(xiàn)B、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立C、教育立法的規(guī)定D、國民教育制度的確立【參考答案】B40.公民接受教育(

)。A、只是權(quán)利

"/>B、只是義務(wù)C、不是權(quán)利,也不是義務(wù)D、既是權(quán)利,又是義務(wù)【參考答案】D41.教師職業(yè)開始出現(xiàn)于(

)。A、原始社會末期B、奴隸社會初期C、封建社會初期D、資本主義社會初期【參考答案】B42.甲教唆乙盜竊,但是,乙在盜得財物后被丙發(fā)現(xiàn),乙為了抗拒丙的抓捕,使用暴力將丙打成重傷,但甲對此毫不知情。下列對甲乙二人行為性質(zhì)的表述,正確的是(

)。

"/>A、甲和乙就盜竊罪成立共犯,但是,對甲仍然認(rèn)定為盜竊罪,對乙認(rèn)定為搶劫罪,但是,對甲不能從輕或者減輕處罰B、甲的行為構(gòu)成盜竊罪,乙的行為成立搶劫罪,由于觸犯的罪名不同,所以甲乙不成立共犯,由于乙沒有犯被教唆的罪,所以,對甲可以從輕或者減輕處罰C、甲和乙就盜竊罪成立共犯,但是,對甲仍然認(rèn)定為盜竊罪,對乙認(rèn)定為盜竊罪和故意傷害罪并罰D、甲和乙就盜竊罪成立共犯,但是,對甲仍然認(rèn)定為盜竊罪,對乙認(rèn)定為搶劫罪,由于乙沒有犯被教唆的罪,所以,對甲可以從輕或者減輕處罰【參考答案】A43.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級科學(xué)技術(shù)專家,而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動者,所以必須大力發(fā)展(

)。A、高等教育B、中等教育C、職業(yè)技術(shù)教育D、初等教育【參考答案】C44.把個人學(xué)習(xí)與社會事業(yè)相聯(lián)系,為未來參加祖國建設(shè)貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動機(jī)屬于(

)。A、間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)B、直接的近景性動機(jī)C、間接的近景性動機(jī)D、直接的遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】A45.行政執(zhí)法人員調(diào)查取證時,以下說法不正確的是(

)。A、應(yīng)當(dāng)全面、客觀、公正B、不得以利誘、欺詐、脅迫、暴力等不正當(dāng)手段收集證據(jù)C、不得偽造、隱匿證據(jù)D、緊急情況下可由行政執(zhí)法人員指派無行政執(zhí)法資格的人員進(jìn)行調(diào)查取證【參考答案】D46.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為(

)。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個性【參考答案】A47.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于(

)。A、內(nèi)部動機(jī)B、直接動機(jī)C、外部動機(jī)D、一般動機(jī)【參考答案】C48.我國當(dāng)前教育最薄弱的環(huán)節(jié)是(

)。A、普通教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、學(xué)前教育【參考答案】B49.(

)是我國行政法的基本法源。A、憲法B、法律C、行政法規(guī)和部門規(guī)章D、與行政管理有關(guān)的法律解釋【參考答案】A50.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的科學(xué)家是(

)。A、皮亞杰B、埃里克森C、布魯納D、維果斯基【參考答案】D二、多選題51.精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是(

)。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關(guān)鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE52.關(guān)于綜合課程,下列描述中正確的是(

)。A、是由兩門或兩門以上相鄰學(xué)科的知識滲透、融合而成的課程B、強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學(xué)科課程而言的E、可以取代學(xué)科課程【參考答案】ABCD53.憲法(

)和憲法(

)是行政執(zhí)法的重要依據(jù)。A、精神B、原則C、依據(jù)D、標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】AB54.觀念文化其主要形式是:(

)。A、辦學(xué)宗旨B、育人目標(biāo)C、校訓(xùn)、校風(fēng)D、師生管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC55.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有(

)。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD56.泰勒提出了課程評價的程序,評價程序工有以下幾個步驟(

)。A、確立評價目標(biāo)B、確定評價情境C、設(shè)計評價手段D、利用評價結(jié)果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD57.客體與物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別是(

)。A、一切客體都是物質(zhì)的,一切物質(zhì)形態(tài)都是客體B、部分物質(zhì)形態(tài)是客體,客體不完全是物質(zhì)C、物質(zhì)形態(tài)不依人的意志為轉(zhuǎn)移,客體與人的實(shí)踐密切聯(lián)系D、物質(zhì)形態(tài)是無限多樣的,客體在一定歷史條件下是有限的【參考答案】BCD58.政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約體現(xiàn)在(

)。A、是否實(shí)行義務(wù)教育B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確定重點(diǎn)學(xué)校D、教師的任免E、制約教育的結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD59.社會政治經(jīng)濟(jì)利用其統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育,如:(

)。A、教育行政人員的任免B、審定課程標(biāo)準(zhǔn)C、審定教學(xué)指導(dǎo)綱要D、審定教材

"/>E、教師的培養(yǎng)、聘任和晉升【參考答案】BCD60.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經(jīng)營企業(yè),雙方草簽了合同。合

"/>同約定的以下事項中,哪些是符合我國法律規(guī)定的?(

)A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元,其中外方占

22%,中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設(shè)備,于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內(nèi)運(yùn)抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30萬美元為現(xiàn)金,由中方向銀行借貸,合作企業(yè)以設(shè)備提供擔(dān)保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配,中外雙方各按

50%比例進(jìn)行分配【參考答案】BD61.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些(

)。A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見【參考答案】ABCDE62.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā),美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為(

),最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。A、簡單任務(wù)時,動機(jī)水平偏高B、中等難度任務(wù)時,動機(jī)水平中等C、高難度任務(wù)時,動機(jī)水平偏低D、中等難度任務(wù)時,動機(jī)水平偏低E、高難度任務(wù)時,動機(jī)水平偏低【參考答案】ABC63.以下各項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有(

)。A、“君子之教,喻也”B、“學(xué)不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進(jìn),熟讀而精思”E、《孔子施教,各因其材》【參考答案】ABC64.村民周某向其所在鄉(xiāng)人民政府提出申請,要求在其所在村內(nèi)一塊閑置土地上建房。鄉(xiāng)人民政府審查后予以批準(zhǔn),簽發(fā)了房屋建房證。但在周某建房過程中,鄉(xiāng)人民政府發(fā)現(xiàn)周某建房與所在村建設(shè)規(guī)劃不符,馬上通知周某停建,另行解決建房用地。周某繼續(xù)施工。鄉(xiāng)人民政府因此作出責(zé)令周某拆除違章建筑的處理決定。周某欲向人民法院起訴。下列有關(guān)此案的說法正確的是(

)。A、周某可以向人民法院提起行政訴訟,同時提出賠償損失的請求B、如果人民法院作出了判決,維持鄉(xiāng)人民政府的拆除建房的處理決定,鄉(xiāng)人民政府應(yīng)賠償周某因拆房而遭受的直接損失C、人民法院受理此案后,可以對周某和鄉(xiāng)人民政府間的行政賠償糾紛進(jìn)行調(diào)解D、人民法院審理鄉(xiāng)人民政府作出的具體行政行為是否合法時不能調(diào)解【參考答案】ABCD65.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有(

)。A、以直接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線C、計劃性和組織性D、目的性

E、被動性【參考答案】BCDE66.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程(

)。

"/>A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個體差異【參考答案】AE67.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有(

)。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】ABD68.下列屬于全國人大常委會組成人員的是(

)。A、委員長B、副委員長C、秘書長D、辦公廳主任【參考答案】ABC69.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用,主要體現(xiàn)在:(

)。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進(jìn)社會民主D、教育促進(jìn)社會的發(fā)展E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)【參考答案】AB70.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題,即(

)。A、如何教B、如何評價C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE71.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(

)。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE72.下列案件(

)屬于行政處罰。A、行政拘留B、拘役C、開除公職D、吊銷駕駛證【參考答案】AD73.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,它包括(

)。A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動機(jī)C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE74.教學(xué)與智育的關(guān)系是(

)。A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育B、智育是教學(xué)活動所要達(dá)到的目的之一C、教學(xué)包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學(xué)來實(shí)施【參考答案】BDE75.甲與乙共謀次日共同殺丙,但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn),乙獨(dú)自一人殺死丙。關(guān)于本案,下列哪些說法是正確的?(

)A、甲與乙構(gòu)成故意殺人罪的共犯B、甲與乙不構(gòu)成故意殺人罪的共犯C、甲承擔(dān)故意殺人預(yù)備的刑事責(zé)任,乙承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任

"/>D、甲與乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任【參考答案】AD76.下列情境中代表內(nèi)部動機(jī)的情境是(

)。A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué),每天都要學(xué)兩個小時的數(shù)學(xué)【參考答案】DE77.學(xué)習(xí)動機(jī)理論的觀點(diǎn)中,屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是(

)。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機(jī)理論【參考答案】CDE78.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系,符合這一關(guān)系的選項有(

)。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成

"/>C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE79.行政機(jī)關(guān)一般程序作出行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明(

)。A、當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址B、違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實(shí)和證據(jù)C、行政處罰的種類和依據(jù)D、其他法定內(nèi)容【參考答案】ABCD80.元認(rèn)知知識主要包括(

)。A、對認(rèn)知過程的知識、觀念B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識D、對任務(wù)的認(rèn)識E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識【參考答案】CDE81.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響?(

)A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納

"/>【參考答案】ABCDE82.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),包括(

)。A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【參考答案】BD83.對公務(wù)員管理中的各種違法情形予以處理和追究是公務(wù)員法中的明確規(guī)定,在公務(wù)員法中規(guī)定的違法主體所要承擔(dān)的法律責(zé)任有(

)。A、民事責(zé)任B、行政處分C、刑事責(zé)任D、行政處罰【參考答案】BC84.教育心理學(xué)的研究對象是(

)。A、如何學(xué)B、如何教

C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC85.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中,貢獻(xiàn)較大的有(

)。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE86.古代學(xué)校教育的特征有(

)。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實(shí)踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE87.以下哪些是行政執(zhí)法監(jiān)督的類型(

)。A、內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督B、層級監(jiān)督和專門監(jiān)督C、事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督D、對抽象行政行為的監(jiān)督和對具體行政行為的監(jiān)督【參考答案】ABCD88.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語,包含的遷移有(

)。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB89.元認(rèn)知控制過程包括(

)。A、制定認(rèn)知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行C、對認(rèn)知過程的調(diào)整D、對認(rèn)知過程的修改E、對認(rèn)知過程的反思【參考答案】ABCD90.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領(lǐng)域是(

)。A、運(yùn)動B、適應(yīng)C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD91.定期考核公務(wù)員的結(jié)果有哪些等次(

)。A、優(yōu)秀B、稱職C、不稱職D、基本稱職【參考答案】ABCD92.美國民主主義的教育目的包括(

)。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD93.某派出所干警在巡邏中,發(fā)現(xiàn)了兩名行跡可疑的人,在盤問中兩人均拿不出任何證明自己身份的證明,而且對其所提包內(nèi)的物品都不能準(zhǔn)確回答。派出所干警決定將這二人帶回做進(jìn)一步的留置盤問。此案中,公安民警應(yīng)當(dāng)將實(shí)施行政強(qiáng)制措施的(

)通知兩外地人的家屬。A、公安機(jī)關(guān)B、地點(diǎn)C、期限

"/>D、負(fù)責(zé)人【參考答案】ABC94.下面對德育工作者的論述正確的是(

)。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進(jìn)受教者思想品德的形成C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD95.下列選項中(

)因素會對個體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE96.下列屬于政府職能范圍的有(

)。A、經(jīng)濟(jì)體制的變革B、管理手段的創(chuàng)新C、公共行政的科學(xué)化D、行政文化的制約【參考答案】ABCD97.教育心理學(xué)研究的基本原則有(

)。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則

"/>D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD98.洛克主張紳士教育,他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有(

)。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE99.馬克思主義產(chǎn)生的直接理論淵源是(

)。A、德國古典哲學(xué)B、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C、法國英國的空想社會主義D、法國啟蒙思想【參考答案】ABC100.操作技能的特點(diǎn)包括(

)。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC判斷題101.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機(jī)能主義心理學(xué)的興起,而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。(

)【參考答案】正確102.人的根本力量在于人具有精神力量。(

)【參考答案】正確103.世上沒有永恒的事物,一切事物的存在都是有條件的,歷史的.暫時的。(

)【參考答案】正確104.學(xué)生的思想品德是在社會交往中形成的,沒有社會交往,就沒有社會道德。(

)【參考答案】正確105.《教育實(shí)用心理學(xué)》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。(

)【參考答案】錯誤106.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進(jìn)行的社會實(shí)踐活動。(

)【參考答案】錯誤107.行政訴訟中,原告起訴被告不適格,人民法院應(yīng)當(dāng)告知原告進(jìn)行變更,原告拒絕變更的,裁定駁回起訴。(

"/>【參考答案】正確108.學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用,不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。(

)【參考答案】正確109.成熟時期三個學(xué)派的分歧是日趨縮小。(

)【參考答案】錯誤110.診斷性評價主要是針對那些在學(xué)習(xí)和行為方面,存在問題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的,正常的學(xué)生不需要診斷性評價。(

)【參考答案】錯誤111.因調(diào)查事實(shí)、收集證據(jù)確需勘查現(xiàn)場的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通知當(dāng)事人或者其代理人到場。(

)【參考答案】正確112.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學(xué)”學(xué)習(xí)相結(jié)合。(

)【參考答案】錯誤113.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長,但相當(dāng)一部分家長方法不對。(

)【參考答案】正確114.1986

年,《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中提出了我國中小學(xué)的德育目標(biāo)。(

)【參考答案】錯誤115.國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán),侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的,受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。(

)【參考答案】正確116.依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)保證教育教學(xué)質(zhì)量。(

)【參考答案】正確117.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。(

)【參考答案】正確118.教育在青少年身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用,但要受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約。(

)【參考答案】正確119.對于被訴具體行政行為,行政機(jī)關(guān)也可以在訴訟過程中向人民法院提出申請執(zhí)行。(

)【參考答案】正確120.“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自

18

世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。(

)【參考答案】錯誤121.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。(

)【參考答案】錯誤122.根據(jù)國家賠償法的規(guī)定,請求人根據(jù)受到的不同損害,可以同時提出數(shù)項賠償要求。(

)【參考答案】正確123.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。(

【參考答案】錯誤124.教師對學(xué)生的影響是多方面的,而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對學(xué)生發(fā)揮影響。(

)【參考答案】正確125.在教學(xué)工作中,上課是教學(xué)工作的首要條件。(

)【參考答案】錯誤126.行政機(jī)關(guān)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或者派出機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以其隸屬的行政機(jī)關(guān)的名義作出行政決定,并由該行政機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任。但是法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。(

)【參考答案】正確127.在西方,最早的教育工作者被稱為智者派。(

)【參考答案】正確128.“學(xué)而不厭,誨人不倦,不知老之將至云爾。”是荀子的教育思想。(

)【參考答案

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