河北省廊坊市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

河北省廊坊市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.依我國(guó)《繼承法》，關(guān)于遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系，正確的選項(xiàng)是（

）。A、遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承B、法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承C、遺囑繼承與法定繼承無所謂誰優(yōu)先D、遺囑繼承與法定繼承不相干【參考答案】A2.下列判斷不正確的一項(xiàng)是（

）。

A、行政機(jī)關(guān)的違法行政，由行政機(jī)關(guān)自身承擔(dān)行政責(zé)任B、公務(wù)員的違法行政，由其所屬行政機(jī)關(guān)承擔(dān)行政責(zé)任C、被授權(quán)組織的違法行政，由該組織承擔(dān)行政責(zé)任D、被委托組織的違法行政，由該組織承擔(dān)行政責(zé)任【參考答案】D3.經(jīng)最高人民法院批準(zhǔn)，（）可以根據(jù)審判工作的實(shí)際情況，確定若干人民法院跨行政區(qū)域管轄行政案件。A、高級(jí)人民法院B、最高人民法院C、中級(jí)人民法院D、基層人民法院【參考答案】A4.要公布企業(yè)破產(chǎn)，通常采用哪一種公告類型？（）A、向國(guó)內(nèi)外宣布重大事項(xiàng)的公告B、宣布影響面很大的專門事項(xiàng)的公告C、決定重大事項(xiàng)的公告D、向特定對(duì)象發(fā)布的公告【參考答案】B5.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（）。A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生D、偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生【參考答案】B6.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不

"/>同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平”1789年資產(chǎn)者的公平是要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以，關(guān)于公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異。這段文字說明（

）。A．社會(huì)公正是具體的B．社會(huì)公正是歷史的C．社會(huì)公正是相對(duì)的D．社會(huì)公正是有階級(jí)性的【參考答案】B7.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（

）。A、復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B、復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行D、復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱【參考答案】C8.歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）。A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程

C、綜合課程D、融合課程【參考答案】A9.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（

）。A、理論聯(lián)系實(shí)際的原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)的原則D、鞏固性原則【參考答案】D10.《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，在訴訟時(shí)效期間的最后（

）內(nèi)，因不可抗力或者其他障礙不能行使請(qǐng)求權(quán)的，訴訟時(shí)效中止。A、一個(gè)月B、兩個(gè)月C、三個(gè)月D、六個(gè)月【參考答案】D11.我們?cè)诖竽X疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，

這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。我們既然以它當(dāng)作消遣品，沒有什么關(guān)系，

也就沒有嚴(yán)格的選擇。A．因此

因而B．那么

因而

"/>C．那么

因?yàn)镈．因此

因?yàn)椤緟⒖即鸢浮緿12.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，（

）。A、應(yīng)當(dāng)予以撤銷B、應(yīng)當(dāng)予以注銷C、可以予以撤銷D、可以予以注銷【參考答案】A13.個(gè)體發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到老年（

）有規(guī)律地變化過程。A、身心B、心理C、行為D、習(xí)慣【參考答案】A14.大興安嶺在我國(guó)地理分界上的作用是（

）。①既是中溫帶和暖溫帶，又是高原和平原之間的分界線②既是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)，又是耕作區(qū)與畜牧區(qū)之間的分界線③既是地勢(shì)、二階梯，又是內(nèi)、外流域之間的分界線④既是森林和草原，又是半濕潤(rùn)區(qū)和半干旱區(qū)之間的分界線A、①②B、②③C、①③D、②④【參考答案】D15.建立個(gè)人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲

D、6~12歲【參考答案】B16.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是（

）。A、生產(chǎn)相對(duì)過剩B、整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活陷入混亂C、商品買賣脫節(jié)D、金融企業(yè)倒閉【參考答案】A17.以下生活常識(shí)說法錯(cuò)誤的是（

）。A、燒菜時(shí)最好在菜將出鍋時(shí)加碘鹽，可以減少碘的損失B、發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，可以減少濃煙的吸入C、中藥不可用鐵鍋熬制D、銅器可以盛放醋【參考答案】D18.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（

）。A、高水平的智力B、實(shí)踐能力C、健康體魄D、創(chuàng)新精神【參考答案】D19.在下列哪個(gè)階段個(gè)體的發(fā)展具有動(dòng)蕩性？（

）A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】B20.依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行民法規(guī)定，自然人的民事權(quán)利始于（）。A、受孕B、出生C、年滿

16

周歲D、年滿

18周歲【參考答案】B21.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（

）。A、品德評(píng)價(jià)法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】A22.肌體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補(bǔ)性

【參考答案】D23.課程的基本要素是（

）。A、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程形式B、課程內(nèi)容、課程要求、課程評(píng)價(jià)C、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)D、課程方法、課程內(nèi)容、課程組織、課程評(píng)價(jià)【參考答案】C24.某市政府依王某申請(qǐng)，作出行政復(fù)議決定，撤銷市國(guó)土房管局對(duì)王某房屋的錯(cuò)誤登記，并責(zé)令市國(guó)土房管局在一定期限內(nèi)重新登記。市國(guó)土房管局拒不執(zhí)行該行政復(fù)議決定，王某有權(quán)采取下列哪一種措施（

）。A、要求市政府責(zé)令市國(guó)土房管局限期B、申請(qǐng)市政府強(qiáng)制執(zhí)行C、申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行D、對(duì)市國(guó)土房管局不作為再次申請(qǐng)行政復(fù)議【參考答案】A25.寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會(huì)，同時(shí)也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好，可惜不寫作”，事實(shí)上，此話大有問題。某人可能學(xué)識(shí)豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學(xué)問就只停留在簡(jiǎn)單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了（

）。A．論文寫作的重要性B．科學(xué)研究的首要目的C．研究工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D．知識(shí)與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系【參考答案】A26.認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于一切，人生來就有健全的本能，教育的職能在于使這種本能不受到影響。這種觀點(diǎn)是（

）。A、個(gè)人本位論B、社會(huì)本位論C、個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說D、個(gè)人社會(huì)本位論【參考答案】A27.在下列犯罪構(gòu)成的一般要件中，體現(xiàn)犯罪實(shí)質(zhì)特征的要件是（

）。A、犯罪客體B、犯罪客觀方面C、犯罪主體D、犯罪主觀方面【參考答案】A28.（）是個(gè)體品德的核心部分，是品德形成的基礎(chǔ)。．A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A29.當(dāng)事人王某收到行政處罰決定書的時(shí)間為4月5日，王某應(yīng)該在（）以前將罰款交到指定的銀行。A、4月21日B、4

月16

日C、4

月19

日D、4月20日【參考答案】A30.認(rèn)為實(shí)驗(yàn)歸納法是獲得真正知識(shí)的必由之路，為后來的教育學(xué)發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是（

）。A、蘇格拉底B、夸美紐斯C、培根D、梅伊曼和拉伊【參考答案】C31.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（

）。A、工作關(guān)系B、心理關(guān)系C、道德關(guān)系D、個(gè)人關(guān)系【參考答案】A32.問題解決的試誤說的奠基人是（）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、紐厄爾和西蒙【參考答案】A33.以下關(guān)于中國(guó)與國(guó)際組織關(guān)系的說法，正確的是（

）。A、中國(guó)是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)成員國(guó)B、中國(guó)在加人世貿(mào)組織之后也自動(dòng)成為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織的成員國(guó)C、中國(guó)尚未獲得世界衛(wèi)生組織的成員資格D、中國(guó)自恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織席位以來一直是該組織的理事國(guó)【參考答案】D34.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（

）。A、隱私權(quán)B、人身權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)【參考答案】B35.教具操作技能

是指板書過程中教師有效操作板書內(nèi)容呈現(xiàn)載體的技能。通常上課，教師用幾支粉筆就可以解決板書。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，教學(xué)板書也走向現(xiàn)代化，教學(xué)板書呈現(xiàn)出一些新的載體工具，如幻燈機(jī)、（

）、計(jì)算機(jī)等。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具時(shí)，需要教師把握這些載體的屬性。A、投影儀B、計(jì)算機(jī)C、白板D、電視【參考答案】A36.人的生理成熟以具有（

）能力為標(biāo)志。A、學(xué)習(xí)B、生殖C、創(chuàng)造D、思考【參考答案】B37.行政案件當(dāng)事人要求聽證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽證，當(dāng)事人（

）行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。A、不承擔(dān)B、承擔(dān)C、必要時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)D、承擔(dān)一部分【參考答案】A38.某音像店被人舉報(bào)曾銷售盜版音像制品，縣工商局經(jīng)查實(shí)，該店是在兩年前曾代人銷售過盜版音像制品

200盤，獲利

1000元。對(duì)此行為，縣工商局應(yīng)當(dāng)（

）。A、給予行政處罰B、不再給予行政處罰C、從輕處罰D、減輕處罰【參考答案】B39.依照刑法的規(guī)定，故意犯罪（）。A、可以負(fù)刑事責(zé)任B、應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任C、刑法分則有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任D、必然負(fù)刑事責(zé)任【參考答案】B40.周總理在學(xué)生時(shí)代，曾立志要“為中華之崛起而讀書”，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A、近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、近景性外部動(dòng)機(jī)C、遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D、遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【參考答案】D41.一般認(rèn)為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段：依從、認(rèn)同和（

）。A、行動(dòng)B、內(nèi)化C、執(zhí)行D、泛化【參考答案】B42.下列各項(xiàng)中，屬于法律事實(shí)中的相對(duì)事件范圍的是（）。A、地震

B、戰(zhàn)爭(zhēng)C、簽訂協(xié)議D、發(fā)行公司債券【參考答案】B43.《人民日?qǐng)?bào)》6篇組合型“榮辱觀”評(píng)論員文章的題目依次是：“一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”，“一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題”，“一個(gè)涇渭分明的是非界線”，“一項(xiàng)面向來來的希望工程”，“一項(xiàng)需要帶頭履行的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，“一面引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的旗幟”。這一組標(biāo)題采用了排比修辭后，語勢(shì)強(qiáng)烈，感情濃烈，呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)完整的論說體系。這展示了系列化新聞言論寫作的理性綜合之美。這段文字主要表達(dá)的是（

）。A．群題上的排比美B．視角上的新穎美C．內(nèi)容上的涵蓋美D．邏輯上的結(jié)構(gòu)美【參考答案】C44.一般地，教學(xué)中的感知可以區(qū)分為如下方式（）。A、學(xué)習(xí)感知、生活感知B、課內(nèi)感知和課外感知C、直接感知、間接感知D、形象感知、抽象感知【參考答案】C45.“一兩遺傳勝過兩噸教育”這種觀點(diǎn)是（）。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、相互作用論D、成熟勢(shì)力說【參考答案】A46.改革開放以來，我國(guó)高等教育事業(yè)獲得了很大發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，根源于我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持（

）的基本國(guó)策和人才強(qiáng)國(guó)的基本戰(zhàn)略。A、科教興國(guó)B、計(jì)劃生育C、素質(zhì)教育D、自主創(chuàng)新【參考答案】A47.班主任接管一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好哪些工作?（

）A、確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B、建立班集體核心隊(duì)伍C、建立班集體的正常秩序D、組織形式多樣的集體活動(dòng)【參考答案】C48.平行文是指（

）。A、向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文B、向更高一級(jí)上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文

C、向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文D、同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間來往的公文【參考答案】D49.下列情形中，訴訟時(shí)效為

1年的是（

）。A、甲租賃乙的房屋，因拒付租金而發(fā)生糾紛B、甲與乙簽訂了一承包經(jīng)營(yíng)合同，后乙違約C、甲借給乙

1萬元，乙到期不還欠款D、甲在乙處定作一套西服，到期后甲未及時(shí)領(lǐng)取西服，30天后乙將西服賣掉【參考答案】A50.批評(píng)清末民初我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、張宗麟【參考答案】A二、多選題51.辯證唯物主義（）。A、實(shí)現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機(jī)統(tǒng)一B、在唯物主義基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了自然觀和歷史觀的統(tǒng)一C、是在完全意義上恢復(fù)了古代樸素唯物主義的優(yōu)點(diǎn)D、是在揚(yáng)棄形而上學(xué)唯物主義基礎(chǔ)上產(chǎn)生的【參考答案】ABD52.認(rèn)識(shí)世界和改造世界是辯證的統(tǒng)一，表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識(shí)的任務(wù)歸根到底在于解釋世界B、認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界，更重要的在于改造世界C、要有效地改造世界，必須正確地認(rèn)識(shí)世界D、認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的過程也是認(rèn)識(shí)和改造主觀世界的過程【參考答案】BCD53.根據(jù)市場(chǎng)體系的本質(zhì)要求，市場(chǎng)體系的特性具有（）。A、經(jīng)濟(jì)性B、自由性C、統(tǒng)一性D、開放性【參考答案】CD54.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級(jí)性B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、個(gè)別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)

【參考答案】ACDE55.1917年俄國(guó)二月革命后，列寧在《四月提綱》中制定的計(jì)劃不包括（

）。A、由民主革命向社會(huì)主義革命過渡B、由舊民主主義革命向新民主主義革命過渡C、由社會(huì)主義向共產(chǎn)主義過渡D、由社會(huì)主義革命向社會(huì)主義建設(shè)過渡【參考答案】BCD56.教育目的制約的對(duì)象（

）。A、教育效果的評(píng)價(jià)B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內(nèi)容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE57.公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于（）。A、一般權(quán)利B、對(duì)人權(quán)利C、第一性權(quán)利D、特殊權(quán)利【參考答案】AC58.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點(diǎn)（

）。A、教師中心論B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD59.意識(shí)的能動(dòng)作用表現(xiàn)在（

）。A、反映客觀世界B、創(chuàng)造物質(zhì)世界

C、通過實(shí)踐改造客觀世界D、創(chuàng)造理論體系【參考答案】ACD60.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務(wù)B、組織活動(dòng)C、托物言志D、制度E、練習(xí)【參考答案】ABDE61.從十三大到十四大，是鄧小平理論形成科學(xué)體系的時(shí)期，這一時(shí)期提出了（）。A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論B、社會(huì)主義本質(zhì)理論C、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)D、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的理論【參考答案】ABD62.證據(jù)的及時(shí)收集是指（）。A、及時(shí)調(diào)查B、及時(shí)提取C、及時(shí)保全D、及時(shí)報(bào)批【參考答案】ABC63.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施未遵守程序規(guī)定的是（）。

A、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)拒絕聽取當(dāng)事人的陳述和申辯B、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場(chǎng)筆錄簽名，執(zhí)法人員在筆錄中予以注明C、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑，后以書面的方式補(bǔ)充告知【參考答案】ACD64.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對(duì)歐洲教育的影響有（

）。A、促進(jìn)了教育的世俗性B、促進(jìn)了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴(kuò)大了受教育的范圍【參考答案】ABDE65.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。A、教學(xué)過程的四個(gè)階段論B、實(shí)科教育思想C、教育性教學(xué)D、自然主義教育E、實(shí)用主義教育思想【參考答案】AC66.下列選項(xiàng)中屬于理性認(rèn)識(shí)形式的有（）。A、概念B、感覺

C、判斷D、推理【參考答案】ACD67.行政訴訟具有不同于其他訴訟活動(dòng)的特殊原則，這些原則是（

）。A、不適用調(diào)解原則B、司法變更權(quán)有限原則C、被告負(fù)舉證責(zé)任原則D、人民法院特定主管原則【參考答案】ABCD68.教育結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，主要是有（）。的復(fù)雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)

C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC69.上好一堂課的具體要求主要有（）。

A、目標(biāo)明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、組織有效E、體驗(yàn)積極【參考答案】ABCD70.（

）不是確立國(guó)家制度和社會(huì)制度的基本原則與政策，調(diào)整公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力之間的基本關(guān)系的

國(guó)家根本法。A、憲法B、民法C、刑法D、農(nóng)業(yè)法【參考答案】BCD71.根據(jù)法律規(guī)定,擔(dān)任以下哪些職務(wù)的公務(wù)員實(shí)行的是選任制（

）。A、基層人民法院院長(zhǎng)B、自治州副州長(zhǎng)C、省委書記D、民革中央主席【參考答案】ABCD72.科學(xué)在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的主導(dǎo)作用和超前作用表現(xiàn)在（）。

A、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能發(fā)明創(chuàng)造新的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具B、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，操縱或重復(fù)制造已有的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具也是困難的C、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能制造更高級(jí)的新材料D、科學(xué)理論在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，可以把生產(chǎn)力諸要素組合起來【參考答案】ABC73.在當(dāng)前，收入差距的存在有其客觀必然性（）。A、是實(shí)行按勞分配原則的必然結(jié)果B、是實(shí)行多種所有制形式和多種分配方式的必然結(jié)果C、是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果D、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史現(xiàn)象【參考答案】ABCD74.可以提起復(fù)議申請(qǐng)的具體行政行為有（）。A、對(duì)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)不服的B、對(duì)限制人身自由不服的C、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)給撫恤金的D、對(duì)財(cái)產(chǎn)的查封不服的【參考答案】ABCD75.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫

E、赫爾巴特【參考答案】ACE76.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利()。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE77.開桃花是桃樹的屬性，可桃樹并非時(shí)時(shí)刻刻都開桃花，必須春暖花開；導(dǎo)電、導(dǎo)熱是金屬的屬性，可金屬并非時(shí)時(shí)刻刻都在導(dǎo)電、導(dǎo)熱，它需要電源和熱源；偷東西時(shí)賊的屬性，可賊也不是時(shí)時(shí)刻刻都偷，它需要條件。由此而論（

）。

A、屬性是質(zhì)的表現(xiàn)，但屬性表現(xiàn)質(zhì)時(shí)需要一定的條件B、研究事物的質(zhì)時(shí)，既需要研究屬性，也需要研究屬性表現(xiàn)質(zhì)時(shí)所需要的條件C、只有人需要研究事物的質(zhì)的時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)屬性表現(xiàn)質(zhì)的情形D、同一事物的質(zhì)，可以分別被不同的屬性所表現(xiàn)。【參考答案】ABD78.教育心理學(xué)的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實(shí)驗(yàn)法E、訪談法【參考答案】ABCDE79.關(guān)于行政訴訟舉證責(zé)任分擔(dān)的說法哪些是不正確的？（

）A、行政訴訟由原告承擔(dān)全部的舉證責(zé)任B、行政訴訟由被告承擔(dān)全部的舉證責(zé)任C、行政訴訟原則上是誰主張誰舉證D、行政訴訟中原則上由被告承擔(dān)舉證責(zé)任，但在某些情況下，原告也應(yīng)承擔(dān)一定的舉證責(zé)任【參考答案】ABC80.部門規(guī)章的效力低于（

）。A、憲法B、法律C、行政法規(guī)

D、地方性法規(guī)【參考答案】ABC81.社會(huì)主義社會(huì)的改革與階級(jí)社會(huì)的的改革的不同點(diǎn)的表現(xiàn)有（）。A、前者是主動(dòng)的、自覺的；后者是被動(dòng)的、自發(fā)的B、前者是從廣大人民群眾的利益出發(fā)的；后者從根本上說是從剝削階級(jí)的利益出發(fā)C、前者有廣闊而深厚的群眾基礎(chǔ)；后者缺乏深厚的群眾基礎(chǔ)D、前者可以在社會(huì)主義制度本身的范圍內(nèi)，使各種矛盾不斷得到解決；后者不能在舊社會(huì)制度本身的范圍內(nèi)最后解決它的固有矛盾【參考答案】ABCD82.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是（）。A、貫穿于社會(huì)主義的始終，是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力B、不是對(duì)抗性而是非對(duì)抗性矛盾C、具有“又相適應(yīng)又相矛盾”的特點(diǎn)D、是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾【參考答案】ABCD83.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE84.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展E、自我意識(shí)發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC85.我國(guó)的基本國(guó)策（

）。A、計(jì)劃生育B、耕地保護(hù)C、對(duì)外開放D、男女平等【參考答案】ABCD86.課程的基本類型有（）。A、國(guó)家課程B、學(xué)科課程

C、綜合課程D、活動(dòng)課程E、問題課程【參考答案】BCD87.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體的器官隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展B、是人身心發(fā)展的前提C、遺傳素質(zhì)的差異對(duì)人的發(fā)展有一定的影響D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟【參考答案】BCD88.練習(xí)法的作用是（

）。A、識(shí)記知識(shí)B、理解知識(shí)C、應(yīng)用知識(shí)D、鞏固知識(shí)E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE89.行政機(jī)關(guān)實(shí)施監(jiān)督檢查，（

）。A、不得妨礙被許可人正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)B、不得索取或者接受被許可人的財(cái)物C、不得謀取其他利益D、不得要求被許可人報(bào)送有關(guān)材料【參考答案】ABC90.量刑時(shí)常見的酌定情節(jié)有（

）。A、犯罪時(shí)的動(dòng)機(jī)和手段B、一貫表現(xiàn)和認(rèn)罪態(tài)度C、犯罪造成的損害后果D、犯罪時(shí)的環(huán)境和條件【參考答案】AB91.下列批辦意見不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A、擬同意B、同意，請(qǐng)

XX科承辦C、請(qǐng)

XX同志閱處D、閱【參考答案】AD92.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)（

）。A、遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾B、有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境C、遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)D、遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系【參考答案】ABCD93.使用價(jià)值、價(jià)值、交換價(jià)值的關(guān)系是（

）。A、使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者B、使用價(jià)值是不同質(zhì)的，價(jià)值是同質(zhì)的C、價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)或內(nèi)容D、交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式【參考答案】ABCD94.搶劫罪與搶奪罪的主要區(qū)別在于（）。A、犯罪客體不伺B、犯罪目的不同C、犯罪手段不同D、犯罪結(jié)果不同【參考答案】ACD95.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰，符合（），由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：A、沒有法定的行政處罰依據(jù)的B、擅自改變行政處罰種類、幅度的C、違反法定的行政處罰程序的D、違反關(guān)于委托處罰規(guī)定的?！緟⒖即鸢浮緼BCD96.調(diào)查法的具體方式有（）。A、查閱文獻(xiàn)資料B、測(cè)驗(yàn)C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE97.被告提供的被訴具體行政行為所依據(jù)的詢問、陳述、談話類筆錄，應(yīng)當(dāng)有（）簽名或者蓋章。A、行政執(zhí)法人員B、被詢問人C、陳述人D、談話人【參考答案】ABCD98.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價(jià)值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價(jià)值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會(huì)本位論的價(jià)值取向問題【參考答案】CE99.關(guān)于行政許可證件，下列說法正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)的證明文件不應(yīng)當(dāng)屬于行政許可證件B、行政許可證件應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)證行政機(jī)關(guān)印章C、行政機(jī)關(guān)作出準(zhǔn)予行政許可的決定，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起十日內(nèi)向申請(qǐng)人頒發(fā)、送達(dá)行政許可證件D、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的，可以在檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫合格的設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品上加貼標(biāo)簽或者加蓋檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫印章【參考答案】BCD100.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說，就是（

）。A、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利C、要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)D、要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境【參考答案】ABCD判斷題101.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確102.精神病人有違法行為的，不予行政處罰，但應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療。（）

【參考答案】錯(cuò)誤103.現(xiàn)代的學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)起源于本世紀(jì)初美國(guó)的“指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)”。（

）【參考答案】正確104.教師具有良好的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.愛國(guó)主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。（

）【參考答案】正確106.班級(jí)授課是集體教學(xué)的代表，是當(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)期的主要教學(xué)組織形式，但必須隨時(shí)代發(fā)展而變革。（

）【參考答案】正確107.十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》指出，加快推進(jìn)反腐敗國(guó)家立法，完善懲治貪污賄賂犯罪法律制度，把賄賂犯罪對(duì)象由財(cái)物擴(kuò)大為財(cái)物和其他非財(cái)產(chǎn)性利益。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)的原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。（

）【參考答案】正確109.主觀過錯(cuò)是任何法律責(zé)任都必不可少的構(gòu)成要素。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.《理想國(guó)》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（）【參考答案】正確111.行政訴訟案件一般由最初作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。（

）【參考答案】正確112.1993年通過的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！保?/p>

）【參考答案】正確113.按照馬克思的觀點(diǎn)，只有當(dāng)生產(chǎn)力的發(fā)展達(dá)到消滅一切分工的基礎(chǔ)，個(gè)人和整個(gè)人類的真正的全面發(fā)展才會(huì)徹底實(shí)現(xiàn)。（

）【參考答案】正確114.公民、法人或者其他組織因違法受到行政處罰，其違法行為對(duì)他人造成損害的，可不承擔(dān)民事責(zé)任。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.學(xué)校教育始于奴隸社會(huì)末期。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.一定社會(huì)的法或某一具體的法律或法律制度發(fā)揮的作用是積極的還是消極的，不同的人、不同的群體會(huì)作出一致的評(píng)價(jià)。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)上課制、分組教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)法、道爾頓制。（）【參考答案】正確118.地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。（

）

【參考答案】正確119.教師備課要做好三方面的工作：了解課程計(jì)劃、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.教師勞動(dòng)關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師的職業(yè)道德存在。（

）【參考答案】正確121.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)估和量的評(píng)估。這項(xiàng)工作被稱為班主任評(píng)價(jià)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽證應(yīng)當(dāng)公開舉行。（）【參考答案】正確124.班級(jí)授課制有利于大范圍地進(jìn)行文化傳播。（

）【參考答案】正確125.《民法總則》明確規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、