第三節(jié)社會行為ppt

第三節(jié)社會行為ppt第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日

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你知道動物界中哪些動物是群體生活的？蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼……第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日

動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。社會行為的概念：第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，。腹部較長，個體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。個體最小，筑巢、覓食、，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料、喂養(yǎng)其他各種蟻。專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日螞蟻的社會行為有什么特征？群體內(nèi)部形成一定組織成員之間有明確分工第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日首領(lǐng)雄狒狒幼年狒狒雌狒狒第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇筑巢場地；其他成員對它會做出表示順從的姿態(tài)，對他的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日思考：狒狒的社會行為有什么特征？群體中形成等級第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工3.有的群體還形成等級制度社會行為的特征：第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日蜜蜂的群體生活

由蜂王、雄蜂和工蜂組成。一個群體中蜂王只有一個，體形細(xì)長，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日你知道牧羊人怎樣放牧嗎?只需管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊就會跟著頭羊走第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日

集群生活對個體及種族的延續(xù)都是很重要的。

是動物長期以來形成的對食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。

例如:靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。動物的社會行為的意義第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日動物的信息交流第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日16探究螞蟻的通訊.提出問題.實施計劃.制定計劃.作出假設(shè).分析結(jié)果、得出結(jié)論.表達(dá)與交流.第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日171.提出問題：

探究螞蟻的通訊.螞蟻是怎樣交流信息的？第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日18３.制定計劃：需要注意什么問題？螞蟻通過氣味傳遞信息。比如：螞蟻的來源？食物？把紙片換成樹葉或其他物體可以嗎？探究螞蟻的通訊.２.作出假設(shè)：第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日【實驗】？？偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記？第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日20紙片圍成的形狀直線.圓形.半圓形.實驗現(xiàn)象沿直線找到食物沿著圓圈不停的轉(zhuǎn)沿著半圓走，到邊界時返回，重新沿著半圓走記錄表格：探究螞蟻的通訊.第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日得出結(jié)論那么螞蟻是靠什么交流的呢？氣味第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日蜜蜂的通訊——8字舞動作第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日23聲音聲音氣味動作動物傳遞信息的方式.第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用第二十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動物個體間的通訊人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊第二十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日

在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為