造紙課程設(shè)計

1/25造紙課程設(shè)計課程設(shè)計題目：日產(chǎn)110噸膠版印刷紙造紙車間打漿流送工段 2/25造紙課程設(shè)計摘要造紙課程設(shè)計3/25ingPaperWithtdayABSTRACT4/25造紙課程設(shè)計1、課題的任務(wù)、目的及意義A.廠址及氣象資料(1)廠區(qū)位置：江蘇某地(2)地勢：平坦(3)氣溫：最高溫度38.1℃(4)主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng)(5)凍土深度：3cm(6)地下水位：－10m(7)河流、湖泊水位：海拔300m(8)運輸條件：公路、水路C.產(chǎn)品：膠版印刷紙D.產(chǎn)量：3.5萬噸/年E.動力供應(yīng)：廠內(nèi)發(fā)電相結(jié)合，自產(chǎn)氣5/25造紙課程設(shè)計。印)，這將是我國印刷工業(yè)提高出書速度和書刊印刷質(zhì)量的轉(zhuǎn)折。由于膠印印書工藝可書(2)抗水性良好，即紙的伸縮率要小。膠印時紙被潤濕伸縮率要小，因為膠印時紙須具有足夠的拉力強度。這是確保膠印機正常運行時不“斷紙”，導(dǎo)致印刷濟上的損失。(5)挺度要好。所謂挺度就是紙張能夠承受本身重量的能力，也就是說它不隨意彎程順利完成[1]，[2]。6/25造紙課程設(shè)計特性是尺寸穩(wěn)定性和強度的適應(yīng)。而影響這兩個特性的因素包括纖維原料的選擇與配比、打漿、加填與施膠、干燥等。因此，設(shè)計方案的制定應(yīng)特別注意滿足這兩個特性。打漿(包括輔料)工段、抄造工段(包括白水回收)。內(nèi)容包括設(shè)計方案的確定、造紙課程設(shè)計g㎡)不透明度(%)≥A等B等裂斷長(mm)≥平板縱橫向卷筒縱向橫向耐折度(次)≥≥100g/㎡平滑度≥(正反面差)(%)橫向伸縮率(%)≤(正反面均)≥表面吸收質(zhì)量(g/㎡)≤pH≥灰分≥塵埃度規(guī)定B等B等484;86;87;89;91;93;9580;82;84;86;88;90;92;78;80;81;84;86;88;90551202007/258/25造紙課程設(shè)計≤5不許有7不許有不許有收縮產(chǎn)生移動,但平率小，再吸水時變形小，短纖維所抄紙變形較大。在相同打漿度下，對不同長度纖維,抄紙樣測試證明，纖維長短是影響紙張伸長率的主要因素。用有的廠以10%~15%的漂白(還原性漂白)磨木漿替代部分闊葉木漿取得較好的效果，加造紙課程設(shè)計損紙漿圓網(wǎng)濃縮機損前池已扣漿池松香膠高位箱成漿池I段錐形除渣器陽離子淀粉殺菌劑增白劑I段壓力篩9/9/2510/25陽陽離子淀粉殺菌劑增白劑造紙課程設(shè)計草漿未扣草漿池雙盤磨已扣漿池?fù)p紙漿圓網(wǎng)濃縮機損前池多功能疏解機損后池AKDI段錐形除渣器CPAMI段壓力篩成漿池調(diào)節(jié)池配漿池11/25造紙課程設(shè)計紙張撕裂度明顯下降，說明平均纖維長度下降。紙張抗張強度升高，說明纖維結(jié)合強度增加。濕重比未用錐型磨時不同程度的下降，說明錐型磨對纖維切斷作用好于雙盤磨。打漿濃度小時濕重下降幅度更大。后雙盤磨打漿電流下降，負(fù)荷減輕。說明纖維部分被切斷后，經(jīng)雙盤磨打漿纖維易于帚化。漿造紙課程設(shè)計料對AKD施膠效果影響不同。由于填料具有較大的比表面積和對特面的AKD對紙頁的抗水性有一定的貢獻，但這種貢獻很小，并且是提高AKD的施膠效率就必須提高其在長線為首的留著率。但也有人在相同的條件下，加添研磨碳酸鈣GCC的紙頁的施膠度要高于加添沉淀碳酸鈣D內(nèi)施膠劑，也能作為表面施膠劑。AKD與纖維反應(yīng)形成酮基酯衍生物，并定位在纖維12/25造紙課程設(shè)計中性抄紙可以提高成紙強度，另一方面紙漿呈中性或以用GCC作為填料，并且可用部分使用報紙或短纖維代替長纖維的優(yōu)質(zhì)原AKD有較高的施膠效率，能夠序序號指標(biāo)名稱123紙幅凈寬4寬13/25造紙課程設(shè)計56抄造率%7成品率%89年工作日數(shù)成紙干度%橫向收縮率%卷紙部干損率%對理論抄造量濕紙部損紙率%對理論抄造量進施膠機干度%進前干燥部干度%進壓榨部干度%進伏輥紙干度%進真空吸水箱干度%3上網(wǎng)漿料濃度%流漿箱總管回流量%8對進口漿量除氣罐溢流量%對進口漿量案板帶出固形物率%對進漿真空箱帶出固形物率%對進漿真空伏輥帶出固形物率%對進漿壓榨部帶出固形物率%對進漿%8對進口漿量%%4對進口漿量%%振框平篩排查率%1對進口漿量振框平篩排渣含量%4振框平篩良漿含量%一段除渣器排渣率%對進口漿量二段除渣器排渣率%對本段入口漿量三段除渣器排渣率%對本段入口漿量一段除渣器排渣含量%二段除渣器排渣含量%14/2515/25造紙課程設(shè)計三段除渣器排渣含量%二段除渣器進漿含量%三段除渣器進漿含量%高頻疏解機工作濃度%水力碎漿機工作濃度%圓網(wǎng)濃縮機進漿濃度%圓網(wǎng)濃縮機出漿濃度%圓網(wǎng)濃縮機白水濃度%木漿雙盤磨機工作濃度%草漿雙盤磨工作濃度%陽離子淀粉用量%對成品陽離子淀粉濃度%熒光增白劑用量%對成品熒光增白劑濃度%顯白劑劑用量%對成品顯白劑濃度%%對成品%%對成品%%%對成品%膨潤土用量%對成品膨潤土濃度%表面施膠劑用量對成品表面施膠劑濃度%流漿箱噴水用量L對成品洗網(wǎng)水用量L水針?biāo)昧縇斷紙噴水用量L16/25造紙課程設(shè)計V=1000.00000V22卷取部完成整理部Q計算：V22卷取部完成整理部QV1V11100成品庫成品庫V=1030.92782干燥部干燥部VV44光部取部33V22V22造紙課程設(shè)計423漿料漿料/L收支纖維/kg收支來源于去向來自卷取部去成品庫去水力碎漿機計來干燥部去復(fù)卷完成部去水力碎漿機計來自壓榨部去壓光卷取部蒸發(fā)水來自真空伏輥去干燥部去伏損池去壓榨白水來自真空箱來水針?biāo)赫ゲ咳ニ獠墼獕汗饩砀稍锊繅赫ゲ空婵辗?234517/2518/25造紙課程設(shè)計6789真空箱成形板板流漿箱機外白一段壓去伏損池計來自成形板案板去真空伏輥去水封槽計來流漿箱去真空箱去白水槽計來自壓力篩來噴淋水來膨潤土去成形板案板去二次沖漿泵計來自成形板案板來真空箱水封槽來伏輥水封槽來洗網(wǎng)水去各工段用白水計來自二次沖漿泵來平篩良漿去流漿箱去二段壓力篩來自一段壓力篩來白水塔去平篩去二次沖漿泵19/25造紙課程設(shè)計平篩二次沖漿泵一段除渣器二段除渣器三段除器計來自二段壓力篩來白水塔去一段壓力篩渣槽計來自二段壓力篩來流漿箱回流來除氣器去壓力篩計來自一段除渣器去二次沖漿泵去一次沖漿泵去噴射冷凝器來自一次沖漿泵去除氣器去二段除渣器計來自一段除渣器來自三段除渣器來白水塔去一次沖漿泵去三段除渣器計來自二段除渣器來白水塔去二段除渣器去渣槽計造紙課程設(shè)計來來除氣器來自二段除渣器來白水塔去一段除渣器計來自調(diào)節(jié)池來顯白劑去回流調(diào)節(jié)池去可變速沖漿泵計來自配漿池來成漿池回流去成漿池計來漿料來自陽離子淀粉來增白劑來殺菌劑去調(diào)節(jié)池計26861.3100886.2093次沖泵成漿池調(diào)節(jié)池配漿池4、設(shè)備選型計算串聯(lián)臺數(shù)的確定：據(jù)資料及經(jīng)驗數(shù)據(jù)，兩種設(shè)備的打漿能力為8500—950020/2521/25造紙課程設(shè)計21N=Q(bb)2122/25造紙課程設(shè)計(1)1