八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)4單色版畫教學(xué)設(shè)計(jì)2

4.單色版畫教課目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單色剪貼紙版畫的藝術(shù)特點(diǎn)和制作過(guò)程,初步掌握制版與印刷的技術(shù)2.試試自己著手設(shè)計(jì)制作一幅單色剪貼紙版畫3.培育學(xué)生的審美情味和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài),作傳承和創(chuàng)新的時(shí)代新人。學(xué)情解析單色剪貼紙版畫是紙版畫的一種表達(dá)方式,它是凸版畫的一種,是繪畫和手工相聯(lián)合畫種,它取材方便,利用最簡(jiǎn)易的資料(各種紙材、布、線、樹(shù)葉等)和工具(剪刀),剪貼成擁有必定高低層次的版面,經(jīng)過(guò)拓印可以獲取多份相同的紙版畫作品。紙版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力特別豐富,擁有優(yōu)美的紙質(zhì)肌理和自然情味,在教課中我們可以經(jīng)過(guò)變換不一樣的制版資料和不一樣質(zhì)地的紙張印刷,體現(xiàn)出不一樣的肌理或變換不一樣的顏色紙張與不一樣的色彩顏料印刷,會(huì)產(chǎn)生不一樣的色彩比較視覺(jué)成效,使學(xué)生認(rèn)識(shí)單色剪貼紙版畫的表現(xiàn)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣性,很簡(jiǎn)單激發(fā)學(xué)生的興趣,制作過(guò)程較為簡(jiǎn)易,著手又動(dòng)腦,對(duì)中學(xué)生的協(xié)作精神及創(chuàng)建型思想的培育有必定的作用。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):感覺(jué)單色剪貼紙版畫的獨(dú)到的藝術(shù)美;難點(diǎn):認(rèn)識(shí)和掌握單色剪貼紙版畫的造型規(guī)律和常用技法教課過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】活動(dòng)11.前言:元旦快到了,在新的一年到來(lái)之際,我們同學(xué)有好多感想和向往想表達(dá):如,對(duì)父親母親、親人的感恩、對(duì)同學(xué)的友善、對(duì)家鄉(xiāng)的贊嘆等同學(xué)們,來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的新年感想!好!下邊我們來(lái)看看其余同學(xué)是如何表達(dá)的。1/5教師:這是什么?(2016年掛歷)是的,這是一套《美食掛歷——家鄉(xiāng)美》,《紅燒魚(yú)》、《拔絲藕片》作者是七(4)李文慧和李慧萍同學(xué),同學(xué)們賞析解析,畫面頂用了幾種顏色?(一種即單色,教師在黑板上板書(shū):色彩—單色),同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看畫面中的魚(yú)、藕、文字是畫出來(lái)的嗎?不,是印制出來(lái)的!她們利用廢舊掛歷、廢紙版,經(jīng)過(guò)剪貼,粘貼成紙版,最后拓印而成的。(板書(shū):方式—剪貼、材質(zhì)—紙等,、)這就是我們今日要學(xué)習(xí)的單色剪貼紙版畫。李文慧、李慧萍同學(xué)經(jīng)過(guò)單色紙版畫刻畫家鄉(xiāng)美食,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊嘆之情。(聯(lián)合多媒體說(shuō)明,本張PPT背景采納巢湖風(fēng)光圖片,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)美)同學(xué)們,你們的想法呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)單色剪貼紙版畫,經(jīng)過(guò)它來(lái)表達(dá)我們的新年感想,好不好?板書(shū)課題:單色剪貼紙版畫活動(dòng)2【解說(shuō)】活動(dòng)2多媒體展現(xiàn)課題:單色剪貼紙版畫——《家鄉(xiāng)xx》系列紙版畫1.賞識(shí)表述:教師指引學(xué)生賞識(shí)作品,領(lǐng)會(huì)作品或細(xì)膩、或粗暴的藝術(shù)風(fēng)格,造型或現(xiàn)實(shí)、或夸張、或變形的不一樣美感。2.深入解析:解析領(lǐng)會(huì)以黑、白、灰關(guān)系形成的畫面節(jié)奏感以及材質(zhì)的肌理之美。(教師板書(shū):接著導(dǎo)入的板書(shū)后寫黑、白、灰;凹、凸;肌理。教師重申以上是單色剪貼紙版畫的重要的藝術(shù)語(yǔ)言。)3、單色紙剪貼版畫的材質(zhì)及肌理(視頻展現(xiàn))教師:同學(xué)們看一看,這些材質(zhì),經(jīng)過(guò)拓印,體現(xiàn)出它們優(yōu)美而又獨(dú)到的肌理,是做紙板版畫的好資料,但在生活中,常常作為廢品被拋棄,希望同學(xué)們注意采集生活中的各種材質(zhì),廢物利用讓它們?cè)谖覀兊募埌娈媱?chuàng)作中煥發(fā)新的光彩,本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何利用這些資料(主若是紙材)制作紙版畫(展現(xiàn)各種材質(zhì)拓印后的不一樣肌理圖片)?？纯茨銈儨?zhǔn)備的材質(zhì)里面有它們嗎?二、單色剪貼紙版畫的制作1.簡(jiǎn)介:2/5紙版畫是版畫大家庭中的一員,單色剪貼紙版畫是紙版畫的一種,也要經(jīng)過(guò)繪圖、制版、拓印三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成,它利用最簡(jiǎn)易的資料(紙材及生活中的各種材質(zhì)如:樹(shù)葉、線材、布等)和工具(剪刀),剪貼、刻印、撕粘成擁有必定高低層次的版面,經(jīng)過(guò)上單色拓印可以獲取多份相同的紙版畫作品。在印制過(guò)程中我們經(jīng)過(guò)變換不一樣的制版資料和不一樣質(zhì)地的紙張印刷,體現(xiàn)出不一樣的肌理或變換不一樣的顏色紙張與不一樣的色彩顏料印刷,會(huì)產(chǎn)生不一樣的色彩比較視覺(jué)成效,又被稱為“印出來(lái)的畫”。2.技法:①陰刻②陽(yáng)刻③陰刻、陽(yáng)刻相聯(lián)合教師運(yùn)用多媒體,聯(lián)合西瓜和竹簍圖片進(jìn)行說(shuō)明。三、單色剪貼式紙版畫的制作:1.多媒體圖片展現(xiàn)《向日葵》的制作過(guò)程。2.教師聯(lián)合準(zhǔn)備的教具《向日葵》作簡(jiǎn)要的示范3.教師聯(lián)合印制后的《向日葵》作簡(jiǎn)要總結(jié):剪貼紙版畫是用稍厚的紙張,或其余材質(zhì)剪、刻出形象的平面輪廓,貼于一張紙板上,形成凸版,上墨或上色即可拓印。凸出部分顏色較深,輪廓邊沿呈白色。(也可以指引學(xué)生表述:如,拓印后輪廓邊沿呈白色等)四、教師多媒體圖片展現(xiàn)其余制作單色版畫的工具和作品,啟示學(xué)生對(duì)工具和方法的研究。如,刻線紙版畫、揉紙紙版畫、貼線紙版畫、實(shí)物粘貼紙版畫、粉印紙版畫、綜合紙版畫等。(說(shuō)明:我們將會(huì)在今后和同學(xué)們共同去學(xué)習(xí)、研究)活動(dòng)3【練習(xí)】3/5合作練習(xí):《瓶花》教師采納揉紙法給花瓶制版,用實(shí)物草席粘貼,作花瓶擺放的桌面底版二、學(xué)生練習(xí):1.自由設(shè)計(jì)完成單色剪貼紙版畫的設(shè)計(jì)制作,表達(dá)自己的新年暢想。以“家鄉(xiāng)美”為題,完成單色剪貼紙版畫(啟示學(xué)生可以從家鄉(xiāng)的美食、風(fēng)景、植物、動(dòng)物、特產(chǎn)等下手,選擇小看角,即,以小喻大的手法表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。)3.教師經(jīng)過(guò)出示班級(jí)小展板以及多媒體展現(xiàn)素材圖片,為學(xué)生供給參照、借鑒。三、其余1..教師提示同學(xué)在剪、刻過(guò)程中注意安全。2.教師多媒體插播背景音樂(lè)。3.教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)4【活動(dòng)】展現(xiàn)交流教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展現(xiàn),指引學(xué)生陳說(shuō)自己的創(chuàng)作想法活動(dòng)5【活動(dòng)】總結(jié)拓展1.教師總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)2..教師對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行拓展延伸:①材質(zhì):②素材③藝術(shù)手法④作品裝飾(各種盒蓋、瓦楞紙等)4/5多媒體展現(xiàn)2014年12月7日美術(shù)特點(diǎn)展——紙板版畫部分作品《中垾八大碗系列》、《國(guó)畫小品》3.展現(xiàn)小制作,提出希望:教師展現(xiàn)