【優(yōu)化指導(dǎo)】2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 1-1 古代中國的政治家 新人教版選修4

PAGEPAGE6【優(yōu)化指導(dǎo)】2013高考?xì)v史總復(fù)習(xí)1-1古代中國的政治家新人教版選修41．閱讀《史記·秦始皇本紀(jì)》的記載：材料一他時秦地不過千里，賴陛下神靈明圣，平定海內(nèi)，放逐蠻夷，日月所照，莫不賓服。以諸侯為郡縣，人人自安樂。無戰(zhàn)爭之患，傳之萬世。自上古不及陛下威德。材料二臣聞殷、周之王千余歲，封子弟、功臣。自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫…事不師古而能長久者，非所聞也。材料三……越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓當(dāng)家則力農(nóng)工，士則學(xué)習(xí)法令辟禁。今諸生不師今而學(xué)古，以非當(dāng)今，惑亂黔首。臣請史官非秦記皆燒之……若有欲學(xué)法令者，以吏為師。材料四始皇曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉？”請回答：(1)材料中辯證的焦點是什么？材料一對此持何種態(tài)度？(2)材料二和材料三的建議各有其依據(jù)，明顯不同的用詞是什么？(3)材料三提出了什么建議？其目的是什么？(4)材料三體現(xiàn)了戰(zhàn)國哪位思想家的主張？你的根據(jù)是什么？(5)材料四中秦始皇贊成哪一種主張？他的理由是什么？2．(南京市2010屆高三期末調(diào)研，25)閱讀下列材料：材料一貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“隋主殘暴，身死匹夫之手。……煬帝東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅?！薄敦懹^政要》材料二(貞觀)五年七月戊申，初令天下決死刑必三覆奏，在京諸司五覆奏，其日尚食進蔬食，內(nèi)教坊及太常不舉樂。史臣曰：用人如貞觀之初，納諫比魏徵之日。……貞觀之風(fēng)，到今歌詠?！杜f唐書·太宗本紀(jì)》材料三貞觀十一年，上作飛山宮?！懹^二十二年，上營玉華宮，……備設(shè)太子宮、百司，苞山絡(luò)野，所費已巨億計?！顿Y治通鑒》材料四貞觀二十二年，上作《帝范》十二篇以賜太子，且曰：“吾居位以來……錦繡珠玉．不絕于前，宮室臺榭屢有興作，犬馬鷹隼無遠(yuǎn)不致，行游四方，供頓煩勞?！辍吡樯疲瑒t國家僅安；驕惰奢縱，則一身不保?！薄顿Y治通鑒》請回答：(1)據(jù)材料一、二，歸納“貞觀之治”出現(xiàn)的原因。(2)材料三與材料一相比，唐太宗的行為發(fā)生了什么變化？(3)據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識指出唐太宗寫作《帝范》的目的。(4)依據(jù)上述材料中唐太宗的言行，對其作簡要評價。解析：第(1)問原因：材料一體現(xiàn)了存百姓的思想、吸取隋亡的教訓(xùn)。材料二體現(xiàn)慎用刑法；善于用人、納諫。第(2)問根據(jù)材料提供信息，對比材料一容易判斷。第(3)問從“竭力為善，則國家僅安；驕惰奢縱，則一身不?！鲍@得認(rèn)識。第(4)問綜合材料，結(jié)合所學(xué)知識回答。答案：(1)原因：存百姓，與民休息的民本思想；吸取隋亡的教訓(xùn)；慎用刑法；善于用人、納諫。(2)變化：大興土木，耗費巨資。(3)目的：總結(jié)反省，告誡后世；以求長治久安。(4)評價：有利于社會安定、經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)“貞觀之治”(大唐盛世的奠基人)；具有自我反省(批判)的良好品質(zhì)；作為封建君主不可避免出現(xiàn)了驕惰奢縱的行為。3．(江蘇省徐州市2010屆高三第三次調(diào)研，25)閱讀下列材料：材料一三十五年(1696年)，圣祖親征，噶爾丹竄死，朔漠平。——《清史稿·地理志》材料二五十二年(1713年)癸巳春正月戊申，詔封后藏班禪胡土克圖喇嘛為班禪額爾得尼。——《清史稿·圣祖本紀(jì)》材料三康熙帝諭令：“尼布潮(楚)、雅克薩、黑龍江上下，及通此江之一河一溪，皆我所屬之地。不可少棄之于鄂羅斯?！薄妒プ鎸嶄洝凡牧纤目滴醵荒?1682年)九月，鄭氏集團派人到福建(同清廷)議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺灣不可與……高麗外國比”，拒絕鄭氏要求?！杜_灣外紀(jì)》請回答：(1)據(jù)材料一、二及所學(xué)知識，概括康熙帝有效處理民族關(guān)系采取的措施與意義。(2)據(jù)材料三，康熙帝是如何認(rèn)識尼布楚地區(qū)的地位的？這一事件的結(jié)果如何？(3)據(jù)材料四，康熙為什么拒絕鄭氏的請求？康熙帝是如何解決臺灣問題的？有何意義？解析：第(1)問考查歸納概括能力，根據(jù)材料列出重大事件；意義方面應(yīng)從維護民族統(tǒng)一的角度思考。第(2)問分析關(guān)鍵詞“皆我所屬之地”，從維護國家領(lǐng)土主權(quán)的角度解析。第(3)問從高麗(朝鮮)與中國清朝的關(guān)系角度分析；結(jié)合史實，分析解決措施及意義。答案：(1)平定準(zhǔn)噶爾部貴族噶爾丹叛亂，冊封班禪；堅決反對民族分裂勢力，維護多民族國家的統(tǒng)一。(2)尼布楚、黑龍江一帶是中國的領(lǐng)土，不可侵犯。簽訂《尼布楚條約》，從法律上明確中俄東段邊界。(3)導(dǎo)致臺灣獨立，嚴(yán)重?fù)p害國家主權(quán)。派兵收復(fù)臺灣，設(shè)立臺灣府。維護國家統(tǒng)一，加強了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系；促進了臺灣的開發(fā)；鞏固了祖國的海防。(任意答出兩點即可)4．(江蘇省南通揚州泰州三市2010屆高三第二次模擬，24)閱讀下列材料：材料一追念亂世，分土建邦，以開爭理。功戰(zhàn)日作，流血于野；……乃今皇帝，一家天下，兵不復(fù)起。災(zāi)害滅除，黔首(百姓)康定，利則長久。——《金石萃編·秦嶧山刻石》材料二唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護所領(lǐng)，著于令式?！缎绿茣凡牧先彩汤商K拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其(臺灣)人、棄其地者，施瑯疏言：“若棄其地、遷其人……此地原為紅毛(荷蘭人)所有，乘隙復(fù)踞，必竊窺內(nèi)地，鼓惑人心……沿海諸省，斷難安然無虞?！_灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄。并繪圖以進?！薄险僭兺⒊?，大學(xué)士李奏應(yīng)如瑯請。尋蘇拜等疏亦用瑯議，并設(shè)縣三、府一、巡道一，上命允行?！肚迨犯濉氛埢卮穑?1)材料一反映了秦始皇的什么主要功績？(2)材料二反映了唐太宗時期在突厥地區(qū)實行怎樣的制度？試結(jié)合所學(xué)知識對這一做法作簡要評價。(3)據(jù)材料三指出康熙帝在聽取大臣們的建議后，對臺灣地區(qū)實行的措施及原因。(4)綜合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的歷史貢獻(xiàn)。5．(浙江省五校2010屆高三5月模擬，41)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一“(魏武帝曹操)接皇漢之末緒，值王途之多違。佇重淵以育鱗，撫慶云而遐飛。運神道以載德，乘靈風(fēng)而扇威。摧群雄而電擊，舉勍敵其如遺。指八極以遠(yuǎn)略，必翦焉而后綏。釐三才之闕典，啟天地之禁闈。舉修網(wǎng)之絕紀(jì)，紐大音之解徽。掃云物以貞觀，要萬途而來歸。丕大德以宏覆，援日月而齊輝。濟元功于九有，固舉世之所推?！薄鲿x·陸機(261～303年)：《吊魏武帝文》材料二“夫大德曰生，資二儀以成化；大寶曰位，應(yīng)五運而遞昌。貴賤廢興，莫非天命。故龍顏日角，顯帝王之符；電影虹光，表乾坤之瑞。不可以智競，不可以力爭。昔漢室豆分，群雄岳立，夫民離政亂，安之者哲人；德喪時危，定之者賢輔。伊尹之臣殷室，王道昏而復(fù)明；霍光之佐漢朝，皇綱否而還泰。立忠履節(jié)，爰在於斯。帝以雄武之姿，當(dāng)艱難之運，棟梁之任，同乎曩時，匡正之功，異於往代。觀沈溺而不拯，視顛覆而不持，乖徇國之情，有無君之跡。既而三分肇慶，黃星之應(yīng)久彰；卜主啟期，真人之運斯屬。其天意也，豈人事乎！”——唐·李世民：《全唐文·卷十太宗(七)·祭魏太祖文》材料三“涂巷中小兒薄劣，其家所厭苦，輒與錢令聚坐聽說古話。至說三國事，聞劉玄德敗，輒蹙眉，有出涕者，聞曹操敗，即喜唱快。”——北宋·蘇軾：《志林》材料四中國社科院考古所在2010年1月13日和14日連續(xù)兩天在此間舉辦了“公共考古論壇”，內(nèi)容包括2009年度六大考古新發(fā)現(xiàn)?！昂幽习碴柨h西高穴曹魏高陵”的報告安排在第四場，擔(dān)任此次論壇主持人的考古研究所所長王巍強調(diào)，這次與會的嘉賓們大都是考古領(lǐng)域一線學(xué)者，都是首次針對“曹魏高陵”公開發(fā)表意見。根據(jù)目前所掌握的材料，大家都比較認(rèn)同此墓葬是曹操墓?！暗俏覀冞@個會議不是新聞發(fā)布會，也不是所謂的最終認(rèn)定；最終認(rèn)定和由誰來認(rèn)定，最后我們會有一個交代”?！袊缈圃嚎脊潘W(wǎng)站(1)概述陸機和李世民對曹操評價，怎么分析李世民對曹操的評價？(2)結(jié)合北宋時代背景分析材料三為什么對曹操的評價急轉(zhuǎn)直下？(3)如果要你斷定2009年安陽挖掘大墓葬是否是曹操墓，你應(yīng)該做哪些工作？解析：2009年安陽曹操墓發(fā)掘是考古界的一件大事，也是文化界的大事，對曹操評價問題是一個不斷演變的過程，反映了歷史發(fā)展過程中不同時期的歷史特征，是一個很好的課題，能夠全面考查學(xué)生對歷史的全方位的理解，對人物正確評價也是學(xué)生必備的素養(yǎng)。歷史上對曹操的評價有一個發(fā)展的過程：肯定——肯定與否定并存——完全否定——公平評價，不同時期對曹操的歷史評價是當(dāng)時時代的產(chǎn)物。第(1)問主要根據(jù)材料總結(jié)曹操的活動，陸機對曹操的評價基于西晉政權(quán)源于曹魏政權(quán)，曹操的歷史活動時間近，所以能夠客觀評價；李世民對曹操的評價是由于兩人有類似經(jīng)歷，即通過非法手段獲得政權(quán)，為自己辯護。第(2)問北宋對曹操的徹底否定是復(fù)雜的時代多種因素的產(chǎn)物，要從政治、文化、民族關(guān)系等多個角度分析。分析歷史上不同時期對同一人物的評價，要結(jié)合時代特點突出評價者的社會需要。我們要注意評價歷史人物的歷史地位與作用。第(3)問則是綜合考查學(xué)生對古代史的綜合理解，為開放性試題。答案：(1)陸機認(rèn)為曹操結(jié)束東漢末年群雄逐鹿的局面，實現(xiàn)北方統(tǒng)一；重振國家綱紀(jì)，恢復(fù)禮樂穩(wěn)定社會秩序；善于籠絡(luò)和使用人才，造福天下為天下?lián)碜o。李世民一方面肯定曹操的能力和功績，另一方面雖說曹操不守臣道，但順應(yīng)天命。他對曹操的評價實際上是對自己的肯定，因為李世民通過玄武之變?nèi)〉玫牡畚缓筒芪赫?quán)的建立有相同處：不合禮法取得。他說帝位“不可以智競，不可以力爭?！薄捌涮煲庖玻M人事乎！”其實實質(zhì)為自己辯護。(2)北宋吸取了唐朝后期五代以來的地方割據(jù)的弊端，政治上采取加強中央政權(quán)的措