XX中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)樹先方案

XX中學(xué)學(xué)生評(píng)優(yōu)樹先方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)制度，使評(píng)價(jià)體現(xiàn)激勵(lì)、導(dǎo)向功能，更貼近我校課程改革所倡導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重過程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)的理念。為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)自我，以德為先，推動(dòng)學(xué)生自治管理。引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的實(shí)效性。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容1、評(píng)價(jià)內(nèi)容為學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)特長、運(yùn)動(dòng)健體、習(xí)慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個(gè)方面，并將評(píng)價(jià)內(nèi)容形象地化為“星”。2、評(píng)價(jià)類別:校優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習(xí)慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)校優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、隊(duì)員各一名:(在校團(tuán)委、少隊(duì)、學(xué)生會(huì)成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團(tuán)委評(píng)出)熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級(jí)或?qū)W校中起示范作用:積極自主，能開展好學(xué)校學(xué)生工作，認(rèn)真完成學(xué)校交代的任務(wù);成績優(yōu)異，名列年級(jí)前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目(單科在70分或B以下為偏科)校三好學(xué)生：熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在社會(huì)和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識(shí);團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，尊敬師長;有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目(單科在B以下為偏科);體育成績達(dá)標(biāo)。優(yōu)秀學(xué)生干部:積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，認(rèn)真完成學(xué)校或班級(jí)交給的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級(jí)實(shí)施班級(jí)自動(dòng)化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好:能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)中起示范帶頭作用。優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員:熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級(jí)或?qū)W校中起示范作用;積極自主，能開展好班級(jí)學(xué)生工作，認(rèn)真完成班級(jí)交代的任務(wù);成績優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格。文明之星:自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度;熱、輪校，熱得集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在社會(huì)和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公微意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不攝售公物;積極參加班級(jí)日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng):營做師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明。靠心接受批評(píng)，自覺收正錯(cuò)誤。勤奮之星:學(xué)習(xí)刻苦努力，勤學(xué)好問。課堂上能積極配合老師進(jìn)行課堂活動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的課內(nèi)外任務(wù)，幫助班級(jí)積極構(gòu)建高效課堂和學(xué)習(xí)小組，成績進(jìn)步顯著。智慧之星:上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新:認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤;能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃;平時(shí)學(xué)科成績或日?？己藘?yōu)秀，期末考試學(xué)科成績?nèi)T以上達(dá)到“B以上”。才藝之星:上好藝術(shù)課(音樂、美術(shù)、勞技、電腦)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)科成績優(yōu)秀;有較強(qiáng)的動(dòng)手操作和火踐能力，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐，在各級(jí)各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級(jí)爭得榮譽(yù)的;除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)爭得榮譽(yù)。體育之星:身體健康，各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習(xí);積極參加體育活動(dòng)，自覺進(jìn)行體育鍛煉，保護(hù)視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操;具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識(shí);體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀或在各級(jí)各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績;具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級(jí)參與我校的校園路隊(duì)管理表現(xiàn)積極和突出。習(xí)慣養(yǎng)成之星:自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度;熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在社會(huì)和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識(shí):踐行學(xué)校三個(gè)四不、十個(gè)一、五個(gè)無、三個(gè)輕輕、在家說四做一等習(xí)慣:積極參加班級(jí)日常和學(xué)校服務(wù)性勞動(dòng);尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實(shí)守信，言行文明，積極參與每周的自評(píng)五評(píng)，虛心接受批評(píng)，自覺改正錯(cuò)誤。書香素養(yǎng)之星:自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和一日常規(guī)，并能在班級(jí)起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學(xué)進(jìn)行晨讀、習(xí)字、每日暮醒，堅(jiān)持閱讀，進(jìn)行演講，能在校報(bào)、校廣播站投稿具有正確的輿論導(dǎo)向、先進(jìn)思想，并能刊登和播報(bào)。在我校高效課堂構(gòu)建和實(shí)效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。四、評(píng)選辦法和比例1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評(píng)定(有小數(shù)四舍五入)由班級(jí)推薦，班主任評(píng)選，學(xué)校審核。2、班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級(jí)推薦，班主任評(píng)選，學(xué)校審核。3、優(yōu)秀團(tuán)員按班級(jí)團(tuán)員人數(shù)的10%評(píng)出，隊(duì)員按人數(shù)5%評(píng)出(有小數(shù)四舍五入)由班級(jí)推薦，班主任評(píng)選，學(xué)校審核。4、各類之星總數(shù)每班每項(xiàng)2名，由班級(jí)推薦，班主任評(píng)選