大班數(shù)學(xué)教案40篇及反思_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案40篇及反思_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案40篇及反思_第3頁
大班數(shù)學(xué)教案40篇及反思_第4頁
大班數(shù)學(xué)教案40篇及反思_第5頁
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大班數(shù)教及反思1篇大班數(shù)活教等教(附學(xué)思)

、活準(zhǔn):剪刀人手果干線活過:小熊

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師“”在第一次設(shè)計的二充分挖掘材料的潛兒把二等去操作在分形—二及區(qū)相互

激發(fā)幼兒回動幼兒的操作經(jīng)驗(yàn),案(附教學(xué)反思

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活過:可是我我們可以用好多材料來進(jìn)行測量,在你們凳子底下記(個別幼兒就是老師而把每種工.測量把測如果時間不

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幼愿與同伴在互種“突況么活3篇、大班數(shù)案思)

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、短在迷課反:為了我開并且以“畫”了案(附思

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活反:作為本次活動目在列在演可將操孩在糾花語言不夠簡潔精高語言的

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、、

6篇

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“學(xué)”中孩自然地引導(dǎo)他們學(xué)會關(guān)注同解活目練運(yùn)用解相同答案可以對應(yīng)多個式題。.重難練以內(nèi)熟活準(zhǔn)10以

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