一年級感恩老師的的演講稿4篇

一年級感恩老師的的演講稿4篇

一年級感恩教師的的演講稿第1篇

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今日我演講的題目是《感恩教師》。

教師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子好像漫長，年少的我們有些輕狂?？粗處熌橗嬁滔碌睦佑。瑑?nèi)疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒動聽唱歌，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳動，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

教師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有分散的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂

每個教師都有苦惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂。

每個教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必需裝著全部的學(xué)生。

每個教師都有令他苦惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要急躁。

每個教師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力肯定來自學(xué)生的期盼。

每個教師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，肯定是來自內(nèi)心的開心，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

教師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“感謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!

感謝大家!

一年級感恩教師的的演講稿第2篇

親愛的教師，同學(xué)們：

上午好：

唐代大文學(xué)家韓愈說過：教師是給我們傳承道義、教授學(xué)問、解答懷疑的人。在我們成長的過程中，教師就像火炬，照亮了我們前進的道路；教師就像芝麻開門，為我們翻開了學(xué)問的寶藏；教師就像媽媽，賜予了我們無微不至的關(guān)心。

自從“感恩教師”活動開展以來，我上課更加用心聽講，坐姿端正，不任憑講話，不做小動作。對教師提出的問題，仔細思索，會的積極舉手，不會的聽別人答復(fù)，聽教師講解，教師講的話都牢牢記住。

按時完成作業(yè)，做完仔細檢查。還幫教師做一些力所能及的事，催促同學(xué)們準(zhǔn)時交作業(yè)。

教師是辛勤的園丁，教師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領(lǐng)悟的每一個道理，把握的每一個新學(xué)問，都離不開您的辛勤培育和淳淳教導(dǎo)。

通過這次感恩活動，我肯定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負教師對我的期望。讓我們在將來成長的日子里取得更大的勝利。教師感謝您！

我的演講完畢，感謝大家。

一年級感恩教師的的演講稿第3篇

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很快樂能站在講臺上，給教師和同學(xué)們演講。今日我演講的題目是感恩教師。

教師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時，教育我的是教師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，是我萬分快樂;一句暖和的問候，是我感受到其次種親情。

有一位教師曾說過：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜愛教師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的答復(fù)，證明白你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩教師。我們也曾用這種方法感恩過教師。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些生疏。而看到同學(xué)們自信的.舉起手時，教師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

而在下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，教師是多么幸福呀!這也是感恩。

同學(xué)們，在我們身邊到處布滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩教師、家長吧!

一年級感恩教師的的演講稿第4篇

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！這是我們最終一次團聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，教師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以淡忘，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一年級時，我只是一個無知的孩子。教師教會了我很多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，教師把我從無硝煙戰(zhàn)斗中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，教師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺的。教師就是我在學(xué)問的海洋里游覽的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，教師并沒有責(zé)備我，而是摩挲著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。而不是隨便的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完教師的教導(dǎo)之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，教師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它，就會勝利。”教師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事教師使我從這些小事在受益。教師對我的教益我一生也受用不盡。

教師是第