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文檔簡介

A.SASB.SDSC.MMPID.16PF)P870E1973N2072L64092.44性4狀444.47化2.26抑郁2.67敵對62.53總計(jì)20944偏執(zhí)64焦慮4恐怖73其他72A.46B.56C.66D.76A.1.8B.2.3C.2.7D.3.0 ..直(A)FIQ(B)PIQ(C)VIQ(D)IQ(A)2.2(B)2.3(C)2.8(D)3.3 是奇療()。能段務(wù)為(A)FIQ(B)PIQ(C)VIQ(D)IQ量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi503565471935282333162224183525283436?70686159645855494750(A)20(B)23(C)24(D)30P870E2070N1965L3352(A)2.8(B)3.1(C)3.3(D)3.5 單選:9、在本案例中,每次心理咨詢的時(shí)間為()。(A)1小時(shí)左右(B)根據(jù)求助者的意愿(C)2小時(shí)左右(D)根據(jù)咨詢師的習(xí)慣單選:10、心理咨詢是咨詢師()求助者解決心理問題。(A)教育(B)協(xié)助(C)誘導(dǎo)(D)資助案例二集中精力投入訓(xùn)練,因心煩和朋友的交往也越來越少,白天心煩,晚上睡不著,體重也有所關(guān)系良好。從小性格內(nèi)向,對自己的身體健康非常關(guān)注。多選:11、該求助者的軀體癥狀主要是()。(A)心臟疾病(B)焦慮(C)體重下降(D)失眠多選:12、本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是()。(A)反復(fù)就醫(yī)(B)害怕得病(C)強(qiáng)迫就醫(yī)(D)性格內(nèi)向(A)心臟早搏(B)得不到診斷(C)無法訓(xùn)練(D)得不到治療是()。(A)認(rèn)為有病(B)他人去世(C)心臟早搏(D)性格內(nèi)向助者社會功能的損傷程度可能是()。(A)社會功能完好(B)輕度-中度受損(C)社會功能喪失(D)中度-重度受損多選:16、在本案例的初診接待階段,心理咨詢師須注意的是()。(A)使用禮貌語言(B)說明保密原則(C)商定咨詢目標(biāo)(D)做出療效保證多選:17、在本案例的初診接待階段,心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)詢問的內(nèi)容是()。(A)過去疾病史(B)對身體的看法(C)各種檢查史(D)目前情緒體檢通職員。職務(wù)沒有了,工資待遇也降了兩千余元,求助者心里很不是滋味,有時(shí)喝悶酒,看什么都不順眼,經(jīng)常發(fā)煩躁。甚至覺得自己無能,沒用,對前途很擔(dān)憂,對妻子、朋友的勸說也聽不進(jìn)去,一前他不了解他,有時(shí)和妻子吵架,對女兒發(fā)脾氣。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈,沒食欲,全身乏力,入睡困難,主動(dòng)前來咨詢。單選:18、該求助者的情緒癥狀是()。(A)害怕(B)興趣下降(C)抑郁(D)內(nèi)心煩惱多選:19、該求助者的行為癥狀是()。(A)摔東西(B)喝悶酒(C)不上班(D)大孩子單選:20、該求助者的心理狀態(tài)是()。(A)強(qiáng)迫狀態(tài)(B)抑郁狀態(tài)(C)焦慮狀態(tài)(D)恐懼狀態(tài)、表明該求助者社會功能受損的依據(jù)是()。(A)經(jīng)理變職員(B)工作效率下降(C)有時(shí)喝悶酒(D)家人關(guān)系緊張單選:22、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是()。(A)能力下降(B)與家人關(guān)系緊張(C)崗位調(diào)整(D)胸悶頭暈無食欲單選:23、對該求助者的初步診斷可能是()。(A)一般心理問題(B)軀體性障礙(C)嚴(yán)重心理問題(D)精神類疾病多選:24、對該求助者還應(yīng)收集的資料是()。(A)部門調(diào)整的時(shí)間(B)工資變化的數(shù)量(C)崗位調(diào)整的認(rèn)識(D)是否主動(dòng)求醫(yī)(A)提高食欲(B)改善情緒(C)接納自我(D)恢復(fù)職務(wù)多選:26、該求助者心理問題的特點(diǎn)是()。(A)存在內(nèi)心沖突(B)人格障礙嚴(yán)重(C)存在認(rèn)知錯(cuò)誤(D)社會功能受損單選:27、針對求助者的食欲問題,正確的說法是()。(A)可以口服藥物治療(B)可加強(qiáng)體育鍛煉(C)應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)強(qiáng)化問題(D)已超出咨詢問題案例四:一般資料:求助者,女性,19歲,大學(xué)一年級學(xué)生。料理自己的餓生活,有些手忙腳亂,疲憊不堪,感到不適應(yīng),非常想家。的口音,自己作為外鄉(xiāng)人,內(nèi)心很孤獨(dú)。上課經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)效率不高,宿舍室友關(guān)系緊張,想換宿舍學(xué)校沒同意,心情不好,內(nèi)心痛苦,經(jīng)過班主任做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn),所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。,自幼沒有單獨(dú)離開過家,上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理,連自己的衣服鞋襪都不用洗,她認(rèn)為只有家里才是最安全舒適的。多選:28、該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀主要是()。(A)心慌(B)失眠(C)疲憊(D)消瘦單選:29、該求助者的最主要的心理問題是()。(A)內(nèi)心痛苦(B)適應(yīng)障礙(C)想家失眠(D)關(guān)系緊張多選:30、該求助者在學(xué)校遇到的生活事件包括()。(A)內(nèi)心很孤獨(dú)(B)與室友鬧矛盾(C)異地上大學(xué)(D)盼望放假回家多選:31、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括()。(A)性格因素(B)認(rèn)知因素(C)同鄉(xiāng)較少(D)高分入學(xué)(A)精神類疾病(B)一般心理問題(C)神經(jīng)癥狀心理問題(D)嚴(yán)重心理問題(A)道德性問題(B)開放式問題(C)多重性提問(D)封閉式提問多選:34、心理咨詢師在本案例中可使用的會談法包括()。(A)攝入性會談(B)指導(dǎo)性會談(C)咨詢性會談(D)引導(dǎo)性會談多選:35、在影響咨詢關(guān)系的因素中,求助者方面的因素包括()。(A)咨詢動(dòng)機(jī)(B)敘事方式(C)合作態(tài)度(D)咨詢理念多選:36、在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容包括()。(A)咨詢目標(biāo)(B)咨詢地點(diǎn)(C)所用方法(D)咨詢時(shí)間單選:37、可作為本案例咨詢目標(biāo)中近期目標(biāo)的是()。(A)增加睡眠(B)完善性格(C)減輕痛苦(D)心理成長案例五:案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后和幾個(gè)同學(xué)一起出資,組建了一家小電腦公司,自己當(dāng)總名碩士、博士,其中一人做了他的助手,他很快發(fā)現(xiàn)自己的知識和能力確實(shí)比博士差了一大截。別的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),要他讓出總經(jīng)理的職位給年輕的博士。求助者自己心里也覺外一個(gè)人,情緒低落,不愛講話,工作和效率大打折扣。兩個(gè)月前幾個(gè)老同學(xué)開董事會,免去他總經(jīng)理的職務(wù),由其助手接替,任命他為副總經(jīng)理。(A)SAS(C)SDS(B)SCL-90(D)LES求助者:我最想解決的是我工作問題,我還想別那么煩。價(jià)的手段,時(shí)間和次數(shù)的安排。多選:46、心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是()。(A)直接逼問(B)開放式提問(C)直接詢問(D)封閉式提問技術(shù)是()。(A)開放式提問(B)具體化技術(shù)(C)封閉式提問(D)攝入性談話多選:48、該求助者心理方面的主要問題是()。(A)后悔(B)干什么什么不成(C)煩躁(D)老天爺跟我作對單選:49、該求助者沒有找到工作單位的最主要原因是()。(A)離家遠(yuǎn)近(B)性格缺陷(C)待遇高低(D)認(rèn)知錯(cuò)誤是()。(A)內(nèi)容反應(yīng)(B)情感反應(yīng)(C)內(nèi)容表達(dá)(D)情感表達(dá)(A)自我表揚(yáng)(B)自我開放(C)自我解釋(D)自我指導(dǎo)(A)啟發(fā)(B)指導(dǎo)(C)引導(dǎo)(D)教育單選:53、求助者最想解決工作問題,心理咨詢師認(rèn)為最需要解決的是()問題。(A)工作(B)軀體(C)戀愛(D)情緒(A)咨詢目標(biāo)(B)時(shí)間和次數(shù)(C)原理過程(D)雙方責(zé)權(quán)利(A)求助者決定(B)雙方共同商定(C)咨詢師決定(D)上級咨詢師定(A)找到滿意工作(B)改變情緒(C)得到父母理解(D)改變性格(A)完美的(B)積極的(C)可行的(D)持續(xù)的單選:58、關(guān)于本案例咨詢的修改,看法正確的是()。(A)由求助者本人決定(B)方案不可改變(C)由上級咨詢師決定(D)方案可以改變婚,買了房也裝修完了。但前男友學(xué)成回國,找到了求助者,表示當(dāng)年年輕不懂事,現(xiàn)在知道了感情是最無價(jià)的,提出與求助者結(jié)婚。求助者為此很痛苦,主動(dòng)前來咨詢。面是心理咨詢師與求助者的一段對話:求助者:我現(xiàn)在不知道該怎么辦,這種事不是對誰都能說的,你能告訴我怎么辦嗎?求助者:我想了但我想不出來。是我的初戀,當(dāng)年分手了,我痛苦了好幾年。么辦呢?我現(xiàn)在都快煩死了,我是吃不下、睡不著,工作也沒精打采,什么事紅綠燈,可能堵車,耽誤時(shí)間。你說你怎么走???求助者:我就想快,還不花錢。求助者:(沉默)…沒法走求助者:(沉默)…只能選擇一個(gè)走。求助者:我可能會根據(jù)出來辦什么事選擇。個(gè)選擇各有利弊,你不是不知道怎么做,你是選擇哪個(gè)都只要它的利,不要它求助者:我懂了,我知道該怎么辦了……心理咨詢師:你看,通過心理咨詢,你獲得了成長,解決了自身的問題,我為你高興,你最單選:59、根據(jù)本案例資料,心理咨詢師的診斷可能是()。(A)道德問題(B)一般心理問題(C)法律問題(D)嚴(yán)重心理問題單選:60、在咨詢開始的前幾句話中,求助者的表現(xiàn)說明出現(xiàn)了()。(A)依賴(B)沉默(C)移情(D)阻抗單選:61、心理咨詢師在本次咨詢開始階段所做的是對求助者()。(A)指導(dǎo)(B)啟發(fā)(C)誘導(dǎo)(D)教育(A)具體化(B)指導(dǎo)(C)合理化(D)引導(dǎo)多選:63、通過求助者大段的回話,心理咨詢師了解到的資料包括()。(A)認(rèn)知特點(diǎn)(B)戀愛經(jīng)驗(yàn)(C)性格特點(diǎn)(D)情緒癥狀單選:64、該求助者目前最主要的問題是()。(A)認(rèn)知錯(cuò)誤(B)道德問題(C)性格障礙(D)內(nèi)心沖突多選:65、求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是()。(A)與現(xiàn)實(shí)男友訂婚(B)內(nèi)心偏向前男友(C)遇前男友求婚(D)感覺愧對現(xiàn)男友單選:66、心理咨詢師沒有告訴求助者該怎么辦,表明心理咨詢師要()。(A)避免求助者移情(B)促成求助者自我改變(C)避免求助者阻抗(D)促成求助者自我探索單選:67、心理咨詢師講高速路的事,表明心理咨詢師要()。(A)講題外話(B)啟發(fā)思考(C)轉(zhuǎn)移話題(D)引導(dǎo)想像(A)指導(dǎo)(B)內(nèi)容反應(yīng)(C)面質(zhì)(D)內(nèi)容表達(dá)單選:69、求助者第一次沉默表明求助者出現(xiàn)了()。(A)羞愧(B)阻抗(C)疑惑(D)思考單選:70、求助者第二次沉默表明求助者出現(xiàn)了()。(A)氣憤(B)反抗(C)思考(D)茫然(A)得到咨詢師啟發(fā)(B)隨意性回答(C)經(jīng)過了自我探索(D)討好咨詢師多選:72、在心理咨詢師關(guān)于利弊的分析中,所使用的技術(shù)是()。(A)內(nèi)容表達(dá)(B)指導(dǎo)(C)自我開放(D)面質(zhì)多選:73、心理咨詢師在最后一段話中所使用的技術(shù)是()。(A)內(nèi)容表達(dá)(B)內(nèi)容反應(yīng)(C)情感表達(dá)(D)情感反應(yīng)(A)共情(B)理念(C)技術(shù)(D)表達(dá)多選:75、心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是()。(A)做出明確選擇(B)重新尋找男友(C)引導(dǎo)道德改變(D)解決內(nèi)心沖突揮正常,分,閱卷沒有錯(cuò)誤。求助者覺得猶如晴天霹靂,家長、老師、同學(xué)等也覺得非常意外。知道成績后求助者就像變了一個(gè)人一樣,郁郁寡歡,整日呆在家里,不出門、不與他人交往,不聽家長的建議去補(bǔ)習(xí)班上課。明顯消瘦,睡不著。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者從小聰明伶俐,活潑可愛,同學(xué)關(guān)系較好,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,高中時(shí)成績一直較穩(wěn)定,計(jì)劃報(bào)考重點(diǎn)大學(xué),但高考落榜。父母為公務(wù)員,家多選:76、對該求助者可不必深入了解的資料是()。(A)個(gè)性特征(B)社會功能(C)學(xué)習(xí)成績(D)身體狀況多選:77、求助者的心理問題的嚴(yán)重程度是()。(A)出現(xiàn)了泛化(B)影響了社會功能(C)未出現(xiàn)泛化(D)未影響社會功能多選:78、與該求助者商定咨詢方案時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是()。(A)咨詢地點(diǎn)(B)時(shí)間次數(shù)(C)咨詢方法(D)評估手段單選:79、與求助者制定咨詢目標(biāo)時(shí)可不考慮的特征是()。(A)具體量化(B)積極可評估(C)簡單易行(D)多層次統(tǒng)一多選:80、對咨詢效果進(jìn)行的維度是()。(A)心理測驗(yàn)(B)求助者的主觀體驗(yàn)(C)他人評價(jià)(D)咨詢師的客觀觀察多選:81、心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出非言語行為,它在咨詢中的作用是()。(A)加強(qiáng)言語(B)傳達(dá)情感(C)配合言語(D)實(shí)現(xiàn)反饋單選:82、該求助者對咨詢師出現(xiàn)了移情,心理咨詢師可以采取的措施是()。(A)斷然拒絕(B)轉(zhuǎn)介(C)欣然接受(D)漠視單選:83、心理咨詢師欲結(jié)束咨詢關(guān)系,適宜的條件是()。(A)是否做完規(guī)定次數(shù)(B)求助者考上大學(xué)(C)是否達(dá)到規(guī)定時(shí)間(D)雙方認(rèn)可的時(shí)間案例九:公共汽車的人也想……呂某:還不是因?yàn)槲移?,喜歡我的人多,我去上學(xué),我們班男生就沒有一個(gè)缺課的,上課了還在看我,下課后我回家,我們班有一多半的男生都跟我走……呂某:他們知道我要來上課,就不去別的地方了,早早的就來等我了,下課后和我一起走,下喊我,我父母怕我出去,總告訴我沒人……辦法,喜歡我的人太多……呂某:十六號吧,十五的月亮十六圓,圓圓的月亮爬上來,照亮了我的梳妝臺……單選:84、呂某聽到別人說自己漂亮,最可能的癥狀是()。(A)夸大妄想(B)幻聽(C)鐘情妄想(D)幻視(A)鐘情妄想(B)被害妄想(C)夸大妄想(D)自罪妄想(A)夸大妄想(B)被害妄想(C)夸大妄想(D)自罪妄想(A)鐘情妄想(B)疑病幻想(C)夸大妄想(D)嫉妒妄想(A)空間知覺(B)常識(C)時(shí)間知覺(D)智商)。(A)人格障礙(B)恐懼性神經(jīng)癥(C)精神病性障礙(D)嚴(yán)重心理問題單選:90、在本案例中,呂某在回答問題時(shí)表現(xiàn)了()的特點(diǎn)。(A)情感高漲(B)思維敏捷(C)情感淡漠(D)知識豐富案例十言言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)言語操作總分知識領(lǐng)悟算數(shù)相似說廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分2420151814653317292517754912414121311121375813912749智商11595107(A)嚴(yán)格按照“先言語測驗(yàn)后操作測驗(yàn)”的順序進(jìn)行(B)適用于16歲以上的被試者(C)數(shù)字廣度測驗(yàn)包括順背和倒背兩個(gè)部分(D)采用了比率智商多選:92、該求助者測驗(yàn)成績高于常模平均水平的分測驗(yàn)項(xiàng)目是()。案例十三(A)知識(B)相似性(C)數(shù)字符號(D)圖片排列FIQ者的智力等級屬于()。(A)超常(B)高于平常(C)平常(D)低于平常案例十一MMPI驗(yàn)結(jié)果量表量表QLFKDHyMf始分24K校正分T分MMPI說法是()。(A)如果只為了臨床診斷,就做566題(C)根據(jù)因素分析法編制而成(D)屬于自陳式人格測驗(yàn)(A)20(B)23(C)24(D)30多選:96、從臨床量表得分來看,可以判斷求助者主要表現(xiàn)出()。(A)聯(lián)想過多過快、活動(dòng)過多、夸大而情緒高昂(B)抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢(C)緊張、焦慮、反復(fù)思考、強(qiáng)迫思維和內(nèi)疚感(D)膽小、退縮、不善交際、過分自我控制案例十二粗分T分PENL843(A)典型內(nèi)向性格(C)情緒不穩(wěn)定(B)傾向內(nèi)向性格(D)粘液質(zhì)類型頁)化(A)2.8(C)3.3(B)3.0(D)3.5

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