2021年小學(xué)二年級年級組長工作計劃

Liveinthepresent,wasteyourpresentlifewhilethinkingaboutthepastorlookingforwardtothefuture.通用參考模板（頁眉可刪）2021年小學(xué)二年級年級組長工作計劃2021小二級級長作劃本學(xué)期我們二年級組將以學(xué)校工作計劃為依據(jù)“快樂學(xué)習(xí)、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個性化教育與管理為主旋律，在鞏固一年級生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極、認真、扎實、有效地開展教育教學(xué)活動同時培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣全方位服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期二年級組工作的開展做如下計劃：一、本學(xué)期級組工作目1加強本年級組成員的合作意識與合作技巧，提升本年級組的合作力。2豐富、創(chuàng)新班主任工作方法，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長之“道”。3完善班級制度開展班級活動一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。4化課堂教學(xué)進教學(xué)方法步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。二、具體措

（一）營造良好氛圍1共同營造輕松快樂的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ)，真誠以待，團隊成員在思想上互相幫助務(wù)上互相學(xué)習(xí)作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。2共同營造扎實有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研，加強組內(nèi)研究、組外交流，使年級組教研活動落到實處，求得實效。3共同營造專業(yè)成長的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識，注意理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用；二是交流分享彼此工作中的成敗得失汲取經(jīng)驗教訓(xùn)不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為三是彼此督促在教師專業(yè)化成長的道路上攜手共進——過好三關(guān)（師德關(guān)、教育關(guān)、教科研關(guān)），學(xué)會三課（上課、聽課、評課），練好三字（粉筆字、毛筆字、硬筆字），寫好三文（教學(xué)反思、班級管理隨筆、讀書筆記）。（二）提高班主任素質(zhì)1好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。2寫好教育反思——勤思善悟，多好班級管理隨筆，沒有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn)。3堅持理論學(xué)習(xí)——理論知識與實踐經(jīng)驗同等重要，堅持每周學(xué)一點，組內(nèi)分享。

4規(guī)范自身言行——隨時提醒自己，做到三不說：對同事，不利于團結(jié)的話不說；對學(xué)生，不利于成長的話不說；對家長，不利于合作的話不說。5研究具體措施——共同商討“自我評價、自我管理、自我教育”的具體措施，創(chuàng)新班級活動，提升學(xué)生自我教育、自我管理的能力。（三）重視班級管理1遵循“近、小、實”的德育原則，并根據(jù)各班具體情況，采取相應(yīng)的措施進行強化“一日生活有秩序”訓(xùn)練，重點放在課間紀律、午餐午休、兩操等方面。2開展“每月一賽”活動，意在通過活動在全年級形成一個良好氛圍，以促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習(xí)慣。3加強班級一日常規(guī)自查。（四）優(yōu)化課堂教學(xué)1將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動的始終，以“輕負荷，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，扎實開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。2本學(xué)期語文教材改回人教版結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略改進教學(xué)方法，增加課堂活動的趣味性和實效性。

3及時總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，隨時解決，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。4結(jié)合語數(shù)考級手冊，對學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進行過程性評價將過程性評價貫穿學(xué)期始終期終結(jié)性評價融為一體。5借助班博等可以互動交流的絡(luò)平臺，延伸課堂教學(xué)，拓展教育教學(xué)空間，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤其是寫作方面的興趣，促進學(xué)生的成長。（五）加強多方合作1充分利用現(xiàn)有各方資源，如家長會、班博等，促進家庭教育與學(xué)校教育的融合。2以多種方式與家長取得聯(lián)系，加強班主任、學(xué)科教師與家長的溝通和合作，形成教育合力。3改家委會為招募家長義工，讓更多的家長了解班級活動并參與到班級活動中來同時讓學(xué)生感受更溫馨的班級氛圍增加凝聚力。2021小二級級長作劃一、加強常管理，重視慣培養(yǎng)與落

沒有好的習(xí)慣難有大的作為我們把對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點習(xí)慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有明顯進步，從小做個文明人學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準備入手抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育。對那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生我們多和家長聯(lián)系通過電話實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)指導(dǎo)家長教育子女的方法聯(lián)絡(luò)老師與家長間的情感使學(xué)校和家庭步調(diào)一致。二、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為我們將嚴格按照課表規(guī)定的科目課時量進行教學(xué)活動在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開展教育教學(xué)工作爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。備課是上好課的關(guān)鍵我們將發(fā)揮集體力量以備課組為平臺，按照學(xué)校備課要求，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，精心備好每一節(jié)課，本學(xué)期備課將做到三備：集體備，個人備，有個性的備課努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素總結(jié)分析自己在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。

把好低年級基礎(chǔ)關(guān)面育人實基礎(chǔ)提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。三、學(xué)習(xí)中展，反思中長要想成為一名好老師首先要做一名成長中的老師進步中的老師，與時俱進的老師，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)解孩子的個性特征習(xí)教育教學(xué)理論提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各類報刊雜志借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作改進自己的工作記錄下自己點滴的感悟與體會，使自己不斷進步。四、開展豐的活動，創(chuàng)級特色一開學(xué)我們年級組的老師聚集在一起積極設(shè)計本學(xué)期的年級主題活動，大家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學(xué)期是一個短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的時，我們早謀劃，早實施，擬開展以下活動：活動一：歡歡喜喜鬧元宵為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗開學(xué)第二天我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請來了家長參與。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中孩子們體驗著濃濃的民俗文化享受著親

情感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨特韻味。活動二：我和小樹一起長我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個學(xué)科參與，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識?；顒尤荷碁愤@是二年級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細。新的學(xué)期的起點楊金萍書記季雪榮老師的帶領(lǐng)下，依靠全組老師,誠合作,團結(jié)共進,相信，我們二年級組一定會取得新的進步，獲得新的成績。2021小二級級長作劃一、指導(dǎo)思備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課課與評課業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動工作落到實處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展。二、工作思1組織全組教師認真學(xué)習(xí)教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容。2按要求制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。三、具體措1加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段，積極開展教學(xué)改革實踐，不斷提高課堂教學(xué)水平。2加強良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在平時的教學(xué)中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外，還要注意利用學(xué)科知識的魅力，來吸引學(xué)生。同時要根據(jù)班級學(xué)生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學(xué)中下生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣切實促進學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。3繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

(1)真開展集體備課活動，每周一下午第一節(jié)進行有效的集體備課活動主要研討選定的課科學(xué)地制定“三維目標(biāo)，確立每節(jié)課的教學(xué)重難點后著重研討突破重難點的方法策略或探究如何上更具特色更有實效性上完課后對此課進行二次討論和修改。(2)續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生的書寫、傾聽、發(fā)言、勤思善問、認真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4立足課題，開展研討，相互學(xué)習(xí)，共同提高。開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學(xué)實踐中。本學(xué)期選一人上好校級打磨課開課教師要認真準備結(jié)合本組教師的意見，在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個人風(fēng)格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。四、具體活動安排具體安排：第一次：

1教學(xué)工作安排部署;論新教材備課中的疑難問題幫助教師解決教學(xué)困惑。2制定備課組計劃。第二次：集體備課：軸對稱圖形第三次：集體備課：以內(nèi)數(shù)的讀寫第四次：集體備課：克與千克2021小二級級長作劃一、教育教工作1新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題多讓老師們發(fā)表意見和建議共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4配合學(xué)校各種材料的上交。5抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多因此我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)

一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。6積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析、處理。因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。本學(xué)期學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口此這個工作我們要經(jīng)常抓反復(fù)抓把舉止禮儀打造成我們年級的一“品牌產(chǎn)品。衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的