教科室科研主任的競聘演講稿

教科室科研?主任的競聘?演講稿各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師，你們好?：首先，我?要感謝大家?給我這次競?聘的機(jī)會(huì)。?競聘上崗是?選拔干部的?一種方式，?它體現(xiàn)出公?平、公正、?公開的原則?。我接受這?種方式，也?愿意迎接這?種挑戰(zhàn)。經(jīng)?過慎重思考?，我決定競?聘科研主任?一職。說實(shí)?話，此時(shí)此?刻，當(dāng)我站?在這展示自?我的舞臺(tái)上?，面對(duì)這些?學(xué)識(shí)豐富的?競爭對(duì)手，?心里著實(shí)有?一點(diǎn)恐慌，?也有一些激?動(dòng).但當(dāng)我?面對(duì)著大家?蘊(yùn)藏著真誠?、鼓勵(lì)的眼?神時(shí)，我的?渾身立刻充?滿了自信和?力量，.此?時(shí)此刻，我?的耳畔始終?回蕩著這樣?一句話：準(zhǔn)?備好了，去?闖、去拼，?讓青春無悔?。八年前，?我?guī)煼懂厴I(yè)?，分配到鳳?凰山腳下的?北外小學(xué)，?大山的粗獷?鍛煉了我淳?樸的性格，?造就了我踏?實(shí)的工作作?風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、同?志們的幫助?下，我迅速?的成長起來??？恐趭^?和努力，_?__年，我?被評(píng)為上質(zhì)?課星級(jí)教師?，年年被評(píng)?為優(yōu)秀大隊(duì)?輔導(dǎo)員，成?為學(xué)校的青?年骨干教師?、學(xué)科帶頭?人，并光榮?的加入了中?國___。?三年前，我?有幸融入了?通川區(qū)三小?這個(gè)人才濟(jì)?濟(jì)，和諧團(tuán)?結(jié)的大家庭?里.來到三?小后，自己?首先得到了?學(xué)生的擁護(hù)?：課堂上的?___豪邁?令學(xué)生精神?振奮，課堂?外與學(xué)生亦?師亦友的感?情更讓學(xué)生?依戀、喜愛?，自己工作?的勤奮、對(duì)?學(xué)生的關(guān)愛?.和好的教?學(xué)質(zhì)量不久?也得到了絕?大多數(shù)家長?的認(rèn)可和贊?許.因?yàn)橛?大家的鼓勵(lì)?和支持，我?才有膽量走?上這個(gè)講臺(tái)?參加這次競?聘。我這次?參加競聘的?優(yōu)越條件，?可以概括為?"三大素質(zhì)?"，三大素?質(zhì)即：銳意?進(jìn)取的創(chuàng)新?意識(shí)，勇于?奉獻(xiàn)的敬業(yè)?精神，求真?務(wù)實(shí)的工作?作風(fēng).以及?語言綜合能?力，先說三?大素質(zhì).多?年來，由于?自己不斷學(xué)?習(xí)，對(duì)當(dāng)今?世界比較前?衛(wèi)的思想和?前瞻性的理?念接受較快?，自然而然?地形成了銳?意進(jìn)取的創(chuàng)?新意識(shí)，自?己平時(shí)談話?思維敏捷，?觀念新穎，?就足以證明?這一點(diǎn)。自?己出身于一?個(gè)教師之家?，畢業(yè)后又?在郊區(qū)工作?了五年，農(nóng)?村教師身上?那種吃苦耐?勞，勇于奉?獻(xiàn)的敬業(yè)精?神深深地感?染了我，工?作中勇挑重?擔(dān)，正是這?一精神的良?好體現(xiàn).不?唯上，不唯?書，只唯實(shí)?，是我的工?作信條，自?己耿直的秉?性是我求真?務(wù)實(shí)的工作?作風(fēng)的源泉?.再說語言?綜合能力，?自己本身是?學(xué)中文的，?對(duì)于語言文?字又十分偏?愛，平時(shí)也?不斷的讀書?，有著良好?的文學(xué)修養(yǎng)?，畢業(yè)后在?原單位不停?地搞文字材?料的整理，?所以也就有?了現(xiàn)在的語?言文字綜合?能力.并且?，我一直工?作在教育第?一線，教學(xué)?質(zhì)量也不錯(cuò)?，對(duì)教材及?新課標(biāo)較為?熟悉。以上?是我競聘的?優(yōu)勢(shì)所在。?如果我有幸?竟聘成功，?我將全力以?赴、不負(fù)眾?望。下面談?談我的工作?設(shè)想：一?、以滿足教?師需求為前?提，合理制?定三小年度?課題立項(xiàng)時(shí)?間，以課題?研究引導(dǎo)新?課程的改革?，增設(shè)我校?新課程專項(xiàng)?規(guī)劃立項(xiàng)課?題。在原有?課題立項(xiàng)制?度的基礎(chǔ)上?，新增加新?課程專項(xiàng)規(guī)?劃課題，使?立項(xiàng)課題研?究的領(lǐng)域更?廣，一線教?師參與課題?研究的人員?更多。在課?題實(shí)驗(yàn)中，?主動(dòng)與各課?題組長聯(lián)系?，力爭科研?、教研同步?推進(jìn)，并深?入各校調(diào)研?、了解教師?觀念的轉(zhuǎn)變?情況，指導(dǎo)?教研、課堂?教學(xué)改革工?作，確立科?研項(xiàng)目。課?題實(shí)驗(yàn)中，?主動(dòng)與各課?題組長聯(lián)系?，力爭科研?、教研同步?推進(jìn)。每學(xué)?期召開課題?研討會(huì)不少?于___次?。帶頭做好?并指導(dǎo)實(shí)施?研究成果的?推廣工作。?二、繼續(xù)?普及教育科?學(xué)理論和方?法。經(jīng)常性?地___讀?書活動(dòng)，開?辦各類講座?，利用計(jì)算?機(jī)技術(shù)做好?課題檔案的?管理工作，?建立學(xué)?？?研信息庫。?在校園網(wǎng)上?提供有關(guān)教?育科研的信?息。三、?以課題為載?體，運(yùn)作教?學(xué)研究工作?。并給教師?設(shè)立目標(biāo)：?“勤學(xué)習(xí)，?多思考，勤?實(shí)踐，多研?究，勤總結(jié)?，多出成果?”，要求每?位教師每學(xué)?期參與一個(gè)?研究課題，?至少執(zhí)教一?堂專題研討?課，撰寫兩?篇教學(xué)論文?。四、把?課改實(shí)驗(yàn)作?為中心工作?，為課改實(shí)?驗(yàn)服好務(wù)，?同教師一道?對(duì)課改中的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題，共同?研究對(duì)策，?提出改進(jìn)辦?法。五、?通過多種形?式廣泛宣傳?課改，讓社?會(huì)、家長、?學(xué)生了解課?改的目的、?意義和要求?，努力爭取?社會(huì)、家長?、學(xué)生的理?解、支持和?配合。六?、獎(jiǎng)懲結(jié)合?。把每位教?職工的教科?研成果作為?年度考核的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，納入考?核總分，獎(jiǎng)?優(yōu)懲劣。雙?倍稿酬制度?。規(guī)定每一?位教職工在?學(xué)術(shù)刊物上?發(fā)表論文的?稿酬，學(xué)校?再付給同等?數(shù)量的一份?，形成雙倍?稿酬。不僅?使教職工有?名還要得利?。并且每年?進(jìn)行一次論?文評(píng)選、教?學(xué)能手評(píng)選?，使有科研?成果的老師?更風(fēng)光。?七、在我校?提倡行動(dòng)研?究。這是最?適合我們中?小學(xué)的一項(xiàng)?科研方法。?就是說我們?教師進(jìn)行的?每一項(xiàng)教育?教學(xué)活動(dòng)都?是創(chuàng)造性的?科研活動(dòng)。?每一個(gè)教