新上任班主任工作總結(jié)

Word-7-新上任班主任工作總結(jié)新上任班主任工作總結(jié)最新3篇(任現(xiàn)職以來(lái)班主任工作總結(jié))

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時(shí)光不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛勞的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)光以來(lái)的工作，制定一份工作總結(jié)吧。新上任班主任工作總結(jié)最新3篇(任現(xiàn)職以來(lái)班主任工作總結(jié))，供大家參考。

新上任班主任工作總結(jié)最新1

一個(gè)學(xué)期立即就要結(jié)束，回顧這學(xué)期的年級(jí)工作，真是感慨萬(wàn)千，既有勝利又有失敗，為了可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，下學(xué)期不斷的提升，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)思想方面

常常通過(guò)周會(huì)對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，舉行團(tuán)體主義教導(dǎo)，常常結(jié)合《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》對(duì)同學(xué)舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，取得了必需的效果，這學(xué)期同學(xué)的打架現(xiàn)象顯然削減，異樣是后半學(xué)期，一次這樣的事情都沒(méi)有發(fā)生。

年級(jí)凝結(jié)力也有了顯然的提高，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們團(tuán)結(jié)配合，奮力拼搏，取得了班級(jí)第一名的好成果;在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中我們班朗誦的《黃頌河》得到了第一名?？墒窃谄渌矫孢€做得不好，比如同學(xué)的心理教導(dǎo)方面還存在著嚴(yán)峻的問(wèn)題，好多同學(xué)胸?zé)o大志，沉迷網(wǎng)絡(luò)，逆反心理嚴(yán)峻，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)和老師的看法，我行我素，不懂禮貌，不敬重師長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就給老師頂撞，不分是非好壞，沒(méi)有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不懂得感恩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不懂得珍惜時(shí)光，懶墮。

二、年級(jí)管理方面

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組，分成六個(gè)小組，由秀的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組的所有工作。對(duì)小組采取量化，每周公布一次，對(duì)優(yōu)秀的小組舉行表?yè)P(yáng)，后進(jìn)小組提出努力方向和改善措施;每月按量化成果評(píng)出月優(yōu)勝小組，對(duì)得到優(yōu)勝的小組舉行嘉獎(jiǎng)。

每次月考之后也是如此，極大地調(diào)動(dòng)了各小組之間競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)有激活了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教學(xué)成果也有所提升，但不顯然。在作業(yè)方面管理力度不大，不管是哪一科的作業(yè)，總有七八個(gè)人完不成作業(yè)。他們有時(shí)光玩，就是沒(méi)有時(shí)光做作業(yè)，沒(méi)有切實(shí)有效的方法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個(gè)別同學(xué)構(gòu)成惡性循環(huán)，完不成作業(yè)成了家常便飯，終于干脆什么也不做，什么也不學(xué)，在小學(xué)里熬天混日。

最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)同學(xué)的成果很不錯(cuò)，這學(xué)期是一落千丈。趙以往在班上是第五名，這學(xué)期都掉到了十名以后了，端，每一天都是懶洋洋的，什么作業(yè)都不做，無(wú)論實(shí)行什么方法都不能打動(dòng)他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如還是那樣，這個(gè)成果也保不住了;翟國(guó)榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長(zhǎng)上的，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧，置之不理，成果好壞對(duì)他沒(méi)有任何關(guān)系。

三、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面

本學(xué)期勝利的召開了家長(zhǎng)會(huì)，并取得了必需的效果。比如胡家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)習(xí)勁頭猛增，三次月考一躍成為班里第三名;一向完不成作業(yè)的張，能按時(shí)完成作業(yè)了，并且每一天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí);家長(zhǎng)會(huì)后的第三次月考，提升的同學(xué)比期中考試的要多。常常通過(guò)星期天和節(jié)假日對(duì)同學(xué)舉行家訪，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，掌控同學(xué)各方面的情景，便于對(duì)同學(xué)管理。

本學(xué)期對(duì)一半以上的同學(xué)舉行了家訪，收到了愜意的效果。日常還給家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系，異樣是那些自制力差的同學(xué)，常常給家長(zhǎng)通通話，舉行催促，共同管理共同監(jiān)督，也取得了必需的收效。

四、其他方面

值日情景不錯(cuò)，每一天掃的很整潔，準(zhǔn)時(shí)。不足的是不能堅(jiān)持一天的干凈。課間操同學(xué)做的不好，沒(méi)周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低，那些男生就是做不好，還不愿專心去學(xué)，說(shuō)了也不聽(tīng)，我也沒(méi)有在心去抓?？记谝膊惶e極，有曠課的現(xiàn)象。本學(xué)期勞動(dòng)方面還很好，幾次大型勞動(dòng)都完成得很精彩，學(xué)生們都進(jìn)取肯干，吃苦耐勞，值得表?yè)P(yáng)。

新上任班主任工作總結(jié)最新2

人們常說(shuō)，沒(méi)有幻想的人生是乏味的，沒(méi)有制造的生活是平凡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。時(shí)間飛快逝去，又一學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的其次學(xué)年，在這學(xué)期中多少有的苦，有的累，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將一般而又平庸的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份心得”，正由于努力，才有喜悅，正由于努力，才有心得?，F(xiàn)將我半年來(lái)做副班主任工作總結(jié)如下：

1、博大的愛(ài)心

有人說(shuō)：“一切的教導(dǎo)辦法，一切的教導(dǎo)藝術(shù)，都產(chǎn)生于教導(dǎo)對(duì)同學(xué)無(wú)比熱愛(ài)的酷熱心靈中?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T，首先應(yīng)當(dāng)是愛(ài)同學(xué)的。以心交心，惟獨(dú)你把專心去和同學(xué)溝通，同學(xué)才會(huì)向你你放開心扉。這樣你才干夠真正的融入到孩子之中。通過(guò)日常的課余時(shí)光多到同學(xué)中去，發(fā)覺(jué)和了解同學(xué)們的困難和問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助他們解決。

2、深深的責(zé)任心

我常常和班主任教師一起研究年級(jí)的狀況以及存在的問(wèn)題，或者向她反映一些狀況，共同做同學(xué)的工作，努力解決問(wèn)題。日常樂(lè)觀參加年級(jí)的平時(shí)管理，參與年級(jí)的集體活動(dòng)。如仔細(xì)參加年級(jí)的早操活動(dòng);天天都能及時(shí)和班里的孩子一起排隊(duì)去食堂吃午飯。

3、培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ)，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在同學(xué)面前。所以，在同學(xué)面前，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身示范。對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們因?yàn)槟挲g小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上舉行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注重力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。

在平時(shí)生活中不僅以身作則，還按照同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

這些就是半年以來(lái)我的一些體味。有心才會(huì)有得，有耕耘才會(huì)有心得。我與同學(xué)在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然天天都是忙勞碌碌的，但我忙得開心，忙得高興，我將越發(fā)努力工作，不斷完美自己，提升自己。

新上任班主任工作總結(jié)最新3

今年我?guī)ьI(lǐng)高一班班。從第一天接應(yīng)新同學(xué)，看到這些純真的笑臉，我眨眼懂得，這一學(xué)期的挑戰(zhàn)、壓力、競(jìng)爭(zhēng)將陪同我很長(zhǎng)的路途。

(一)思想教導(dǎo)

剛進(jìn)入高中生活，許多同學(xué)仍在迷茫狀態(tài)，也有部分同學(xué)認(rèn)為層次差距太大并自甘落后。作為班主任，利用幾次班會(huì)及私下溝通，慢慢掌控同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好思想工作，讓同學(xué)懂得自己的挑選是正確的，既然挑選了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

(二)年級(jí)文化

1、墻壁文化。包括學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、長(zhǎng)進(jìn)生，樹立榜樣。用榜樣的力氣帶動(dòng)后進(jìn)生，激勵(lì)優(yōu)秀生。同學(xué)心語(yǔ)：對(duì)父母對(duì)教師對(duì)自己所說(shuō)的心里話，用自己的誓言鞭策前進(jìn)的步子。其它，以學(xué)習(xí)小組、宿舍為單位的成果單，有對(duì)照有競(jìng)爭(zhēng)。

2、宿舍文化管理。按照宿舍實(shí)際狀況，對(duì)宿舍舉行量化管理。采取扣分、加分式的捆綁式政策。例如，宿舍有一人未穿校服將扣宿舍1分，有一件好人好事將加2分，觸犯“高壓線”將扣10分。每月評(píng)比優(yōu)秀宿舍、先進(jìn)個(gè)人。對(duì)其舉行物質(zhì)、精神嘉獎(jiǎng)。本活動(dòng)實(shí)施效果較好，宿舍違紀(jì)行為顯然削減，并且潛移默化中增加了宿舍團(tuán)結(jié)。

3、宣揚(yáng)欄。隨時(shí)張貼班級(jí)、小學(xué)通知、文件。定期從網(wǎng)上搜尋下載有益的材料打印成冊(cè)，供同學(xué)閱讀、評(píng)論。如：如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何考試等。

(三)班會(huì)還給同學(xué)

高一同學(xué)思想自由，行為不受約束，習(xí)慣越發(fā)成形。盲目地強(qiáng)制性語(yǔ)言會(huì)適得其反。因此，在班會(huì)上只做旁觀者。同學(xué)大膽發(fā)言、暢所欲言、自由發(fā)揮，我只在中偶爾最后適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。班會(huì)內(nèi)容也比較廣泛，如“自習(xí)課紀(jì)律”“宿舍一家”等，期間，我也發(fā)覺(jué)了許多口才較好的學(xué)生。這些同學(xué)，口才出眾，妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，慢慢成為年級(jí)工作中關(guān)注的對(duì)象。

(四)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、任務(wù)化

猶如所預(yù)料的，第一次階段性測(cè)試的成果并不抱負(fù)。利用分析，我看到大多數(shù)同學(xué)心浮氣躁、迷茫無(wú)措的狀態(tài)。分析同學(xué)心理，綻開主題班會(huì)，引領(lǐng)同學(xué)制定具體的任務(wù)、方案。

1、個(gè)人任務(wù)。制定本學(xué)期、本學(xué)年的年級(jí)、班級(jí)任務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手明確到人，任務(wù)張貼桌角，天天喊完誓詞之后大聲讀出自己的任務(wù)。

2、宿舍任務(wù)。爭(zhēng)做文明宿舍，看長(zhǎng)進(jìn)看紀(jì)律看衛(wèi)生看習(xí)慣。責(zé)任到人，明確分工，張貼到墻。

3、年級(jí)任務(wù)。班主任跟同學(xué)表態(tài)，共同戰(zhàn)爭(zhēng)，共同長(zhǎng)進(jìn)!任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，期中考試成果有了大幅度的長(zhǎng)進(jìn)，大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了自己的任務(wù)，并制定了下一個(gè)新的任務(wù)，年級(jí)任務(wù)也勝利達(dá)到。

(五)課改“四清”輔助管理

充分通過(guò)“日清”“周清”對(duì)問(wèn)題同學(xué)、后進(jìn)生舉行多次清、反復(fù)清，甚至停其音體美等課程來(lái)參加課改四清。