書香校園總結(jié)(二)

書香校園總?結(jié)(二)?近幾年來，?為了進(jìn)一步?提高我校師?生的人文素?養(yǎng)，全面提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，加強(qiáng)我校?特色文化建?設(shè)，為教師?專業(yè)發(fā)展、?學(xué)生健康成?長奠基，我?校正式啟動?了書香校園?活動創(chuàng)建工?作。今年?，我校又根?據(jù)市教育局?下發(fā)的“三?個一”文件?精神，開展?了以“閱讀?伴我成長，?書香溢滿校?園”為主題?的讀書活動?，我們結(jié)合?以往的__?_經(jīng)驗(yàn)加大?力度構(gòu)建全?新的工作思?路：用心_?__，精心?設(shè)計，使讀?書活動做到?了規(guī)范化、?科學(xué)化、系?列化，并且?努力拓寬渠?道，使讀書?活動在原有?的基礎(chǔ)上再?上一個新臺?階。讓迷人?的書香飄灑?校園，讓學(xué)?生在書香伴?隨下成長。?現(xiàn)將我校開?展“書香校?園"讀書活?動的情況匯?報如下：?一、完善結(jié)?構(gòu)體系，營?造了良好的?讀書氛圍。?開展讀書?活動不是一?項(xiàng)急功近利?的工作，養(yǎng)?成讀好書的?習(xí)慣將對一?個人的發(fā)展?產(chǎn)生終身的?影響。建立?機(jī)制，形成?制度，對讀?書活動健康?有序的開展?和向縱深持?續(xù)發(fā)展是十?分重要的。?這既是一項(xiàng)?基礎(chǔ)工程，?又是一項(xiàng)需?要不斷完善?的工作。我?們的具體做?法是：1?、建立了讀?書活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。我?校讀書活動?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長由校長朱?志豪擔(dān)任，?副組長由啟?明星校長王?易紅擔(dān)任，?組員是語文?教研組長、?班主任、語?文老師。這?個小組經(jīng)常?研究有關(guān)讀?書活動的情?況，制訂讀?書活動的工?作計劃，定?期檢查落實(shí)?情況，及時?反饋進(jìn)展情?況。我校領(lǐng)?導(dǎo)把開展讀?書活動視為?己任，通過?各種形式的?學(xué)習(xí)使全校?師生達(dá)成共?識“讓讀書?成為習(xí)慣，?讓讀書成為?每天必做的?事”。2?、擬定了層?次分明的方?案體系。?我校結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，擬?定了《書香?校園創(chuàng)建方?案》，此方?案對讀書?活動做了三?年的規(guī)劃（?___－_?__年度：?準(zhǔn)備發(fā)動階?段。這一階?段的主要工?作是推進(jìn)學(xué)?校圖書館、?班級圖書架?的建設(shè)，營?造家庭閱讀?氛圍，充分?挖掘社區(qū)閱?讀教育資源?，改善學(xué)生?的閱讀環(huán)境?，建立多維?的讀書保障?。___－?___年度?：實(shí)施建構(gòu)?階段。這一?階段按照“?書香校園”?特色方案，?整體建構(gòu)校?園書香氛圍?，構(gòu)架教師?、學(xué)生、家?庭三個讀書?活動體系。?___－_?__年度：?特色形成階?段。此階段?將持續(xù)推進(jìn)?書香校園行?動計劃，凸?現(xiàn)學(xué)?！皶?香”特色。?），《創(chuàng)建?方案》還確?定了具體目?標(biāo)，明確了?各部門的職?責(zé)，提出了?主要構(gòu)想，?制定了具體?活動措施。?本學(xué)期，我?們又參照《?創(chuàng)建方案》?制定了本學(xué)?期的《書香?校園活動安?排》，并要?求各語文備?課組參照《?活動安排》?制定了符合?本年級特點(diǎn)?的《讀書活?動計劃》。?這樣，我們?就能有計劃?的層層推進(jìn)?書香校園創(chuàng)?建活動，活?動的開展做?到了有章有?循，有條不?紊。3、?營造了“與?書同行”的?讀書氛圍。?活動創(chuàng)建?以來，我校?積極投身書?香校園建設(shè)?，努力營造?良好的讀書?文化氛圍。?一是打造校?園讀書主題?文化。在校?園主要過道?處設(shè)置“書?語牌”，專?門開辟了多?處讀書宣傳?窗，把書香?文化與本土?文化特色緊?密結(jié)合起來?，增加了校?園文化積淀?，讓校園飄?蕩著書卷氣?。二是打造?班級書香文?化。開展“?書香班級”?評比，扎實(shí)?推進(jìn)書香班?級建設(shè)，我?校班級文化?各具特色，?四年級的“?書蟲小語”?匯集的是學(xué)?生課外讀書?的心得感悟?，五年級的?“成語角”?，展示的是?學(xué)生語言文?字積累的成?果，三（2?）班的“作?品展臺”讓?學(xué)生找到了?張揚(yáng)自我、?發(fā)展特長的?樂趣，每月?一評選的校?園“讀書之?星”讓學(xué)生?體驗(yàn)到了比?學(xué)趕超、競?相爭先的氛?圍，班級文?化熏染了學(xué)?生的品性，?增強(qiáng)了班級?的凝聚力，?讓教室真正?成了學(xué)生享?受讀書、成?長智慧的地?方。三是打?造家庭書香?文化。開學(xué)?初，我們向?全校學(xué)生家?庭制發(fā)了《?“書香校園?行動”告家?長書》，向?家長告知了?我校開展這?項(xiàng)活動的宗?旨和主要內(nèi)?容，并倡導(dǎo)?家長和孩子?一起開展親?子閱讀，提?出了家長配?合的相關(guān)要?求，鼓勵家?長經(jīng)常性?地帶孩子去?書店讀書、?購書。還為?全校學(xué)生印?發(fā)了《家校?聯(lián)系卡》，?解決了學(xué)生?課外閱讀難?以落實(shí)效果?的難題，學(xué)?生的閱讀得?到了家長的?有效監(jiān)控，?親子閱讀在?不少家庭里?悄然興起，?學(xué)校每個月?底根據(jù)《家?校聯(lián)系卡》?的填寫情況?和親子閱讀?情況評選“?書香家庭”?，并制發(fā)獎?狀，在大型?集會時進(jìn)行?表彰。二?、搭建讀書?平臺，保障?了讀書活動?的順利開展?。書籍是?人類進(jìn)步的?階梯。優(yōu)秀?的書籍既能?幫助學(xué)生增?長知識，又?能陶冶學(xué)生?情操。我校?非常重視對?課外讀物的?推薦和閱讀?方法的指導(dǎo)?，切實(shí)地讓?閱讀成為一?種生活習(xí)慣?。1、重?視學(xué)校閱覽?室的建設(shè)。?本學(xué)期開?學(xué)后，我們?重新改造了?圖書閱覽室?，學(xué)生閱覽?室，將學(xué)校?圖書室原有?的藏書以及?報刊、雜志?進(jìn)行科學(xué)分?類，結(jié)合校?園實(shí)際情況?制定借書制?度、閱覽制?度，為學(xué)生?推薦好書，?并到市一中?調(diào)研、學(xué)習(xí)?圖書館的建?設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為?學(xué)生讀書創(chuàng)?造了良好的?條件。在學(xué)?校經(jīng)費(fèi)緊張?的情況下，?號召全體師?生為圖書室?捐書，爭取?社會各屆贈?書，截至目?前，我校已?有圖書__?_本，報紙?___種，?雜志___?種。這為學(xué)?生提供了更?多的圖書資?源，讓他們?在書香中展?開知識的翅?膀。2、?舉辦了首屆?校園讀書節(jié)?。在《書?香校園創(chuàng)建?方案》中，?我校將每年?的___月?___日世?界讀書日定?為春季的讀?書節(jié)；每年?孔子誕辰日?___月_?__日定為?秋季的讀書?節(jié)。今年的?___月_?__日，我?校全體師生?迎來了為期?一天的首屆?校園讀書節(jié)?，此屆讀書?節(jié)活動內(nèi)容?豐富多彩。?為了讓讀書?節(jié)活動真正?地落到實(shí)處?，不流于形?式，學(xué)生們?“節(jié)有所獲?”，教務(wù)處?專門印發(fā)了?《首屆讀書?節(jié)活動方案?》，《方案?》根據(jù)不同?年級的特點(diǎn)?，精心為孩?子們設(shè)計了?不同的活動?內(nèi)容，舉行?了“好書推?介會"“讀?書方法交流?會”“古詩?誦讀擂臺賽?”，制作了?精美書簽、?寫了“書香?伴我成長”?讀后感、辦?了“書香伴?我成長”手?抄報，并展?出了活動中?的優(yōu)秀作品?。圖書跳蚤?市場也深受?歡迎，學(xué)?生們拿出自?己閑置的書?籍換到了自?己喜愛的圖?書，從而實(shí)?現(xiàn)了圖書資?源的有效利?用。“讀書?之星”“書?香家庭”的?評選活動極?大地調(diào)動了?學(xué)生們的參?與積極性。?在校教務(wù)處?和政教處的?統(tǒng)一部署下?，每個班級?都召開了"?書香伴我成?長"主題班?會。低年級?的讀書故事?會、中年級?的讀書欣賞?會、高年級?的讀書演講?會精彩紛呈?。各年級的?讀書匯報會?掀起了校園?里的一個讀?書___。?3、開設(shè)?了閱讀指導(dǎo)?課為了保?障讀書活動?的順利開展?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握科學(xué)的?讀書方法，?提高閱讀質(zhì)?量，本學(xué)期?開學(xué)初，我?們教務(wù)處將?閱讀課正式?納入課程表?，各年級每?周一節(jié)的閱?讀課得到了?保障，學(xué)校?規(guī)定：語文?老師每周要?給學(xué)生上一?節(jié)閱讀指導(dǎo)?課，教給學(xué)?生正確的閱?讀方法，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的閱讀習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)生?的讀書熱情?。教務(wù)處還?不定期地到?班檢察或利?用訪問學(xué)生?的形式了解?各班閱讀課?的落實(shí)情況?，三、激?發(fā)讀書熱情?，開展了豐?富多彩的讀?書活動。?愛因斯坦有?句至理名言?：“興趣是?最好的老師??！币虼宋?們開展了豐?富多彩的讀?書主題活動?，把“讀書?”和“活動?”緊密結(jié)合?起來，活動?的趣味性越?強(qiáng)，讀書就?更富有吸引?力，讀書的?熱情也會更?高。我校的?讀書活動主?要分三個系?列活動：教?師讀書系列?活動，學(xué)生?讀書系列活?動，家庭讀?書系列活動?。1、教?師讀書系列?活動——?主要是建立?教師讀書活?動的相關(guān)制?度及配套措?施。---?-學(xué)校每學(xué)?期為教師推?薦并配備_?__本書，?開展“好書?大家讀”活?動?！?要求教師們?每學(xué)期寫不?少于___?字的讀書筆?記。---?-___教?師們參加讀?書征文和讀?書演講，加?強(qiáng)教師之間?的讀書交流?。2、學(xué)?生讀書系列?活動——?開學(xué)初，各?年級為學(xué)生?精選并印發(fā)?了《小學(xué)生?必背古詩》?，各班開展?“每周一詩?”誦讀活動?和每學(xué)期一?次的校級優(yōu)?秀詩文背誦?活動?！?—各班學(xué)生?結(jié)合每個月?的讀書主題?辦好讀書手?抄報——鼓?勵各班建立?班級圖書角?，并開展借?書評比活動??！髂?級每學(xué)期舉?行一次“書?籍告訴我”?讀書知識競?賽?！_?展文學(xué)社團(tuán)?活動。鼓勵?學(xué)生撰寫讀?書心得，收?獲等文章，?以讀書活動?為平臺，加?強(qiáng)讀書交流??！_?展好每學(xué)期?___屆的?“書香校園?讀書節(jié)”活?動。——?開展“每月?一星”推薦?、表彰活動?。原則上每?班每月推薦?一人，在升?旗儀式上通?報表彰，并?請一名學(xué)生?進(jìn)行事跡介?紹。要求學(xué)?生作好“讀?書筆記”，?并作為評選?“每月一星?”和上“書?香榮譽(yù)榜”?的依據(jù)之一??！?年段每期開?展一次“書?香班級”或?“書香中隊?”評選活動?，并為選上?的班級或中?隊掛牌。?3、家庭讀?書系列活動?——印發(fā)?《打造書香?校園行動告?家長書》，?進(jìn)行宣傳發(fā)?動?！_?展“親子讀?書活動”。?通過親子閱?讀卡，架設(shè)?家校溝通的?橋梁，營造?濃郁的家庭?讀書氛圍。?父母督促孩?子每天閱讀?課外書（不?少于___?分鐘），并?在《家校聯(lián)?系卡》上簽?字。參考學(xué)?校推薦書目?，為孩子購?買書籍，訂?閱報刊。校?園讀書節(jié)時?，邀請家長?參加?！?—建議有條?件的家庭要?經(jīng)常帶孩子?到圖書館、?書店等文化?場所，積極?開展讀書活?動。--?--開展好?每月一次的?“書香家庭?”評選活動?。四、書?香校園建設(shè)?的初步成效?和不足。?如今，我們?已經(jīng)欣喜地?看到，也明?顯地感覺到?：：校園內(nèi)?，陣陣馥郁?的書香在校?園縈繞，師?生共同徜徉?書海；學(xué)生?家庭，親子?閱讀悄然流?行。同時?，我們也看?到我們的工?作還存在不?足：一是?校圖書室雖?然已經(jīng)配備?，但因?yàn)榉N?種原因，圖?書借閱率不?高。二是?閱讀課雖然?已經(jīng)開設(shè)，?但在老師備?寫教案這一?環(huán)節(jié)還沒有?明確要求，?對閱讀課的?課堂落實(shí)還?沒有科學(xué)的?考核辦法。?三是教師?閱讀教育教?學(xué)專著較少?，個別教師?的讀書感悟?浮于應(yīng)付。?今后我們?一定改進(jìn)這