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文檔簡介
第第頁學校語文老師年度考核個人工作總結學校語文老師年度考核個人工作總結1
過去的一年轉瞬間過去了。追憶往昔,展望將來,為了更好的總結閱歷教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民老師',我現(xiàn)將工作狀況總結如下:
一、師德方面
加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德'放在一個極其重要的位置上,由于這是老師的立身之本。“學高為師,身正為范',這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的示范,期望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自我的同學一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了超多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
對于一名老師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我學問的匱乏,閱歷的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大,為了教好同學,我虛心求教,強化自我。不斷地調(diào)整自我的教學方案,總結教學閱歷,改善教學方法,努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)同學的學習熱忱,著重培育同學自我學習、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的潛力,提高了訓練教學質(zhì)量。
三、協(xié)作總校各工作狀況
用心參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后連續(xù)堅持。
總之,在過去的一年,我取得了必需的成果,但還有一些不足之處,本人在新的一年必需認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學校語文老師年度考核個人工作總結2
時間過得真快,轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結閱歷、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應***的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素養(yǎng)。
二、訓練工作方面
這學期,本人擔當一班級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材,我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加訓練局組織的新教材培訓的同時,虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段機敏運用于課堂教學中,努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很著重教學閱歷的積累,有了心得體會就準時登記來與同事溝通,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑墱贤?、獲獎、發(fā)表。
三、守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬愛領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對老師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作。
學校語文老師年度考核個人工作總結3
一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,聽從領導的支配,以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,認真落實課程方案,落實教學常規(guī),大力推動素養(yǎng)訓練,使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,詳細的工作狀況如下:
一、我的`思想
嚴格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認真學習新的訓練理論,準時更新訓練理念。用心參加學校各活動,并準時做到反思和小結。為了適應訓練教學的長遠進展,我不斷爭論、探究和學習政治理論,同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分,讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在同學當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬愛領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學,從不鬧無原那么的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。
三、我的教學
我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,把握學問的規(guī)律,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難,準時實行相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調(diào)動同學的有意留意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發(fā)同學學習的愛好,課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
依據(jù)學期開頭的方案,在作業(yè)批改上,認真準時,力求
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