五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)

五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)最新五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作打算篇一

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

很快一學(xué)期過去了，又到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們五年級數(shù)學(xué)組教師通過集體備課時(shí)間商討復(fù)習(xí)打算如下：這一冊教材內(nèi)容涉及的面比擬廣，根本概念比擬多，也比擬抽象，許多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的根底學(xué)問。通過總復(fù)習(xí)把本冊內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)概念、計(jì)算方法和其它學(xué)問更好地理結(jié)合駕馭，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來，形成較系統(tǒng)的學(xué)問，使計(jì)算實(shí)力和解容許用題的實(shí)力得到進(jìn)一步的提高，圓滿完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，另外通過總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)比擬吃力的孩子，能彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)沒學(xué)會的學(xué)問，打好根底。

二、本年級狀況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生50人，。在全部學(xué)生中有差生8人。中差生、特殊是差生對所學(xué)習(xí)的學(xué)問駕馭較差，計(jì)算速度慢、正確率低，不能正確運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決一些實(shí)際問題。特殊是五三班有許多學(xué)生自覺性差，班級中沒有形成良好的互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣，差生的學(xué)習(xí)踴躍性更是不高，對學(xué)問的綜合應(yīng)用實(shí)力較弱，特殊是對文字題的分析實(shí)力太差，從而影響了整個(gè)年級學(xué)習(xí)成果的提高。

三、復(fù)習(xí)目的

1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對負(fù)數(shù)和小數(shù)的相識，能正確的運(yùn)用負(fù)數(shù)描述一些簡潔的生活現(xiàn)象，能理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，會比擬小數(shù)的大小，能正確讀、寫小數(shù)，并能用小數(shù)小數(shù)描述一些簡潔的事物、會用四舍五入的方法求一個(gè)小數(shù)的近似值。

2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并駕馭小數(shù)加、減、乘、除的計(jì)算方法，能正確口算和筆算;會按運(yùn)算依次正確計(jì)算小數(shù)四那么混合運(yùn)算，能應(yīng)用運(yùn)算率和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)展小數(shù)的簡便運(yùn)算;能應(yīng)用學(xué)過的小數(shù)四那么計(jì)算解決一些簡潔的實(shí)際問題;能依據(jù)詳細(xì)情景合理求出積商的近似值。

3、使學(xué)生進(jìn)一步理解并駕馭平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，并解決一些簡潔的實(shí)際問題。

4、使學(xué)生進(jìn)一步相識土地面積單位公頃和平方千米的含義，能正確進(jìn)展土地面積間的簡潔換算。

5、使學(xué)生進(jìn)一步體會復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用，能依據(jù)收集、整理得數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)展簡潔的分析，提出一些簡潔的問題并加以解決。

6、使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)學(xué)問和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用本冊教科書所學(xué)習(xí)的學(xué)問和方法說明日常生活現(xiàn)象、解決簡潔的實(shí)際問題，進(jìn)一步開展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡潔實(shí)際問題的實(shí)力。

7、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書的整體學(xué)習(xí)狀況，體驗(yàn)與同學(xué)溝通和勝利學(xué)習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，開展對數(shù)學(xué)的踴躍情感，增加學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念。

四、復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)

扎實(shí)駕馭所學(xué)學(xué)問，提高答題的正確率，爭取在期末統(tǒng)考中年級合格率達(dá)95%左右，優(yōu)秀率達(dá)20%左右。最新五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作打算篇二

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期，我將以新課程供應(yīng)的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作打算，遵照教育處的支配，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的探究貫穿于教育教學(xué)全過程，把造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合實(shí)力。

二、學(xué)生根本狀況分析

本學(xué)期五年級有兩個(gè)班，共80人，其中五(1)班44人，五(2)班36人。經(jīng)過四年系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的踴躍性比擬高，能從已有的學(xué)問和經(jīng)歷啟程獲得學(xué)問，抽象思維水平有了必須的開展，根底學(xué)問駕馭堅(jiān)固，具備了必須的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)力。在課堂上能踴躍主動地參加學(xué)習(xí)過程,具有視察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般實(shí)力，在小組合作中，同學(xué)之間會溝通合作，自主探討。

優(yōu)勢：學(xué)問面廣，合作意識強(qiáng)，思維速度快。

缺乏：求知欲不強(qiáng)，計(jì)算實(shí)力弱，思維的精度不高，作業(yè)速度不快且個(gè)別學(xué)生根底學(xué)問差，上課不謹(jǐn)慎聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，須要教師催促并輔導(dǎo)。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面對全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開心情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)的動態(tài)。

三、教材內(nèi)容簡析

教材改動說明：五年級上冊增補(bǔ)了用數(shù)對確定位置和綜合與實(shí)踐數(shù)字與信息，共8頁。這兩個(gè)內(nèi)容原來都支配在試驗(yàn)教科書五年級下冊。在新教材修訂中，考慮到它們的內(nèi)容難度，以及它們與其他內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，這兩個(gè)內(nèi)容都調(diào)整至義務(wù)教育教科書四年級下冊，而將有關(guān)因數(shù)和倍數(shù)的學(xué)問從四年級下冊調(diào)至五年級下冊。這樣一來，20XX年秋學(xué)期升入五年級的學(xué)生在四年級沒有學(xué)過上述內(nèi)容，而升入五年級后也沒有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)。于是，在五年級上冊增補(bǔ)了用數(shù)對確定位置以及綜合與實(shí)踐活動數(shù)字與信息。

(一)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，無論從課時(shí)還是從內(nèi)容份量上看，都仍舊是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，這方面內(nèi)容也是本冊教材的主要內(nèi)容之一，教材共支配6個(gè)單元，分為三個(gè)局部。

1.數(shù)的相識：教學(xué)了負(fù)數(shù)的初步相識、小數(shù)的意義和性質(zhì)。

2.數(shù)的運(yùn)算：數(shù)的運(yùn)算教學(xué)了小數(shù)的四那么運(yùn)算和混合運(yùn)算，以及利用小數(shù)計(jì)算解決實(shí)際問題，另外還有解決問題的枚舉策略。

3.式與方程：式與方程主要是用字母表示數(shù)。

(二)圖形與幾何領(lǐng)域本冊教材在圖形與幾何方面主要教學(xué)平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算，以及計(jì)量土地面積的單位公頃和平方千米。共支配1個(gè)單元，分三個(gè)局部。新課程要求多邊形面積的教學(xué)，不僅讓學(xué)生駕馭求平面圖形面積的學(xué)問與技能，還要通過面積公式的推導(dǎo)，體會轉(zhuǎn)化是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的常用策略。

1.常用的面積單位、相鄰單位之間的進(jìn)率以及不同面積單位數(shù)量之間的改寫方法;2.移動小數(shù)點(diǎn)的位置，變更小數(shù)大小的方法與技巧;

3.長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形五個(gè)圖形的面積計(jì)算公式。

(三)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域這局部內(nèi)容支配了1個(gè)單元，即第6單元,復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并要求學(xué)生舉出一些用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的例子，體會統(tǒng)計(jì)圖表在日常生活中的應(yīng)用，啟發(fā)他們聯(lián)系實(shí)際事例進(jìn)一步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)。最新五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作打算篇三

五年級共有學(xué)生x人，大局部學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的踴躍性比擬高，能從已有的學(xué)問和經(jīng)歷啟程獲得學(xué)問，抽象思維水平有了必須的開展.根底學(xué)問駕馭堅(jiān)固，具備了必須的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)力。在課堂上能踴躍主動地參加學(xué)習(xí)過程,具有視察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般實(shí)力，在小組合作中，同學(xué)之間會溝通合作，自主探討。但有個(gè)別學(xué)生根底學(xué)問差,上課不謹(jǐn)慎聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),須要教師催促并輔導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面對全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開心情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)的動態(tài)。

教材分析

本冊教材共編排了十個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學(xué)負(fù)數(shù)的初步學(xué)問、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的四那么計(jì)算，結(jié)合解決實(shí)際問題教學(xué)周期現(xiàn)象。在空間與圖形領(lǐng)域教學(xué)三角形、平行四邊形、梯形的面積公式，公頃與平方千米這兩個(gè)較大的計(jì)量土地面積的單位。在統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。聯(lián)系上述三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容編排3次實(shí)踐活動，教學(xué)一些根本的數(shù)學(xué)思想和方法。教材離編排了一些你知道嗎，介紹數(shù)學(xué)背景學(xué)問。編排一些思索題，作為彈性的教學(xué)內(nèi)容。

教材編寫時(shí)，考慮了高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)問量比中年級大，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和自我意識比中年級強(qiáng)。教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習(xí)、整理與練習(xí)等欄目與版塊。

教學(xué)目標(biāo)

根底學(xué)問

①通過合理的分類，并借助直觀，讓學(xué)生體會正負(fù)數(shù)與0的關(guān)系。

②要借助直線上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會負(fù)數(shù)的大小。

③要讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)公式推導(dǎo)的完整過程。

④把握探究小數(shù)性質(zhì)和小數(shù)大小比擬方法的思路。

⑤聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。

⑥要鼓舞學(xué)生畫圖列舉找尋規(guī)律。

⑦理解用計(jì)算器探究小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的活動線索。

⑧通過豐富多彩的活動讓學(xué)生體會1公頃的實(shí)際大小。

⑨引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)詳細(xì)數(shù)量關(guān)系列出