《制作生日賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

《制作生日賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：

1)學(xué)會(huì)用“復(fù)制”“粘貼”選擇使用圖片素材，豐富構(gòu)圖。

2)會(huì)調(diào)整圖片的高度和寬度。

3)用“畫圖”的各種工具裝飾圖片。

4)會(huì)用“頁面設(shè)置”調(diào)整“打印預(yù)覽”的效果，能打印自己設(shè)計(jì)的賀卡。

2、力量培育

1)培育學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的力量和資源共享意識(shí)。

2)提高學(xué)生的審美情趣。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，共享幸福的人文情懷。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1)運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成賀卡。

2)合理使用素材，使構(gòu)圖合理，色調(diào)和諧。

三、教學(xué)預(yù)備

《生日歡樂歌》。

四、教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)

五、教學(xué)過程

1、情境引入：播放《生日歡樂歌》音樂。

信任同學(xué)們都特別熟識(shí)這首歌，每當(dāng)這首歌響起的時(shí)后，大家就會(huì)聯(lián)想起：蠟燭、蛋糕、生日禮物，每個(gè)人臉上都綻放出絢爛的笑容。今日教師播放這首歌還有另外一個(gè)緣由，由于今日是的生日。為了表示大家對他的祝愿，我們今日每人要送他一份生日禮物，每人為他制作一份生日賀卡。(板書：制作生日賀卡)

2、網(wǎng)上搜集圖片：

學(xué)生利用關(guān)鍵字，上網(wǎng)自己搜尋自己喜愛的圖片，并記住自己保存的文件名。

3、編輯圖片：

師：圖片大家都保存好了，如何對圖片進(jìn)展編輯來制作生日賀卡呢?

(1)、在畫圖工具中翻開圖片。

方法一：這里教師引導(dǎo)學(xué)生完成通過畫圖工具菜單欄上的“文件翻開”，找到要翻開的文件之后，單擊“翻開”。

提示學(xué)生留意：文件格式的選擇。圖片有許多種格式，有時(shí)會(huì)找不到需要的圖片，這時(shí)可以將“文件類型”設(shè)為“全部文件”即可。

方法二：在“翻開”對話框中，雙擊要翻開的文件或文件夾即可。

方法三：教師演示：右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇快捷菜單中的“復(fù)制”，然后選擇畫圖工具中“編輯粘貼”?？梢灾苯影丫W(wǎng)上的圖片粘貼到畫布上。

學(xué)生練習(xí)操作：學(xué)生敏捷運(yùn)用這三種方法，翻開自己喜愛的圖片。

(2)、插入文字

如何將祝愿的話寫在賀卡上呢?教師提示可以用一下工具箱里的“A”工具試一試。

學(xué)生嘗試書寫祝愿語。

教師巡察，指導(dǎo)學(xué)生書寫祝愿語狀況。

巡察中，針對學(xué)生輸入文字單一的狀況提個(gè)醒：對于文字樣式的調(diào)整可以通過“查看”菜單項(xiàng)選擇擇“文字工具欄”來設(shè)置文字的樣式。

教師還可以適當(dāng)提示：有時(shí)依據(jù)需要還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意外形的字，學(xué)生可依據(jù)自己喜好去選擇。

4、溝通觀賞：

觀賞一下同學(xué)的作品吧!

1)教師播送展現(xiàn)學(xué)生賀卡，請同學(xué)們觀賞。

2)針對不完善、不美觀的的生日賀卡讓學(xué)生自己提出改良意見。

5、學(xué)生連續(xù)完善自己的賀卡，對最不滿足的地方作出修改。教師予以指導(dǎo)。

6、打印賀卡：

教師簡要介紹打印機(jī)(打印機(jī)的分類)。

學(xué)生上傳作業(yè)，打印生日賀卡圖片并展現(xiàn)。

7、齊唱生日歌，用溫馨祝愿完畢本課：

大家的賀卡制作得特別美麗!今后我們的父母、爺爺奶奶過生日的時(shí)候記得也要送上一張自己親自設(shè)計(jì)的生日賀卡，送上我