高中語文備考：宏大主題類作文如何寫得有新意、有深度、有美感

高中語文備考-宏大主題類作文如何寫得有新意、有深度、有美感近年來，“宏大主題”寫作成為高考的新趨勢。這類作文的話題，常常涉及政治、經(jīng)濟、文化、歷史、科技的重大事件，引導(dǎo)考生關(guān)注自我、自然、社會、時代、國家發(fā)展、人類命運等。宏大主題作文并不容易寫作，有些學(xué)生無所適從，出現(xiàn)議論語言空洞膚淺、同質(zhì)化傾向明顯的問題。宏大主題類作文最容易出現(xiàn)“假大空”的毛病，為了將文章寫真、寫實，我們一定要聯(lián)系自身，從小處入手，從細微處入手，將個人理想宏大化，而不是凌空蹈虛，空談“宏大”?？照労甏蟮奈恼戮拖裎迨?，徒有浮華的外表，內(nèi)部卻空洞無物，且一擊便碎，難免被人譏為“迂遠而闊于事情”。我們學(xué)生的作文，語言不可謂不美矣，修辭不可謂不豐矣，內(nèi)容不可謂不充矣，文思不可謂不奇矣，行文不可謂不長矣，技法不可謂不夥矣。然而，讀來其語無味，其辭無當，其質(zhì)不實，其思不正，其文浮華，其技奇淫，食如嚼蠟，覺其可憎。此一切皆源于傳統(tǒng)文化的缺席，使得文章成為無本之木，無源之水。無本之木，其勢不高；無源之水，其行不遠。宏大主題下，如何于千篇一律中凸顯個性，使表達富有新意、深度、美感呢？宏大主題最終要落腳于生活小事，不可凌空虛設(shè)。內(nèi)容假、大、空，或滿篇豪言壯語，就是表現(xiàn)形式浮淺顯露，或憑空拔高。主題的俗淺顯露都會使文章黯然失色。那么，如何寫好宏大主題的作文呢？古人云：“文以意為主。”“意”即主題，是文章的靈魂與生命。是寫作中須臾不可離開的東西，文章一旦偏離了主題，文章就失去了生命。因此主題的正誤、深淺，決定文章的成敗與質(zhì)量高低。古人歷來認為“一眼望穿”是文章大忌。正如嚴羽在《滄浪詩話》中所說謊：“語忌直，意忌淺，脈忌露，味忌短。由此看來，文章最忌語淺情露，貴在含蓄深邃。一、以小見大，舉重若輕深化文章的主題不在題材的大小，貴在以小見大。宏大主題作文的寫作，可以借鑒新聞的敘事表達，聚焦典型場域，展現(xiàn)真實細節(jié)，體現(xiàn)時代精神，實現(xiàn)價值引領(lǐng)，做到“小處入手”和“格局高、大”的統(tǒng)一。即寫作切入角度要小，從具體材料、典型事例、真實生活出發(fā)，以點帶面，微中見著，由事及理地凸顯主題。這樣寫，既能寫出自己的獨特感受，有真情實感，也符合人們由現(xiàn)象到本質(zhì)的認知規(guī)律，引起讀者的興趣和共鳴，不會流于說教、大而不當。例如，2017年高考全國I卷作文題：選擇兩三個“關(guān)鍵詞”來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。有學(xué)生是這樣開頭的：提到“一帶一路”，你會想到什么？是“世界自由貿(mào)易大會”？還是“國際合作高峰論壇”？是的，“一帶一路”很大，大到涉及上百個國家和數(shù)以億計的資金，但“一帶一路”也可以很小，小到關(guān)乎一個男孩。然后文章通過概述一個普通的柬埔寨賣貨郎沙利的人生故事，從過去穿著破舊的衣服在街邊叫賣，到現(xiàn)在在“一帶一路”公益基金項目的幫助下來華求學(xué)，表現(xiàn)“一帶一路”促進國家、地區(qū)之間經(jīng)濟、政治、文化等多方面的交流，惠及世界。從一滴水里觀滄海，從一粒沙中看世界，從小生活中見“大”主題，比用高大上的事例論證，有時更能表現(xiàn)思考與情感，也更真實感人。二、遣詞造句，風(fēng)格鮮明考場作文如果能選用恰當巧妙的用詞、句式、語言風(fēng)格，體現(xiàn)語言的節(jié)奏韻律、情感張力、理性光芒，展示作品與眾不同的個性魅力，也會脫穎而出。比如妙合意象，讓語言充滿詩意美。議論文寫作處理素材時，可以借鑒詩歌中的“意象組合法”，即適當運用意象，并對意象進行優(yōu)化組合，通過形象的畫面來增加文章的詩意，強化審美的感受。有學(xué)生寫道：一個人，一匹馬，一壺酒，一條路。在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他牽著馬馱著郵包安靜地走著，渴了喝幾口山泉，餓了啃幾口糍粑，困了蜷在山洞里，風(fēng)雨無阻跋涉二十年，投遞準確率達到100%，王順友用默默的行動踐行著平凡中的偉大。在這個片段開頭，只用一系列名詞、簡潔的意象組合，沒有修飾成分，卻畫面感很強，激發(fā)了讀者的想象，凝練傳神地突出了王順友投遞之路的孤獨和火熱，飽含作者的欽佩與頌揚之情。同時文段長短句結(jié)合，整散句交錯，行文靈活，富有節(jié)奏。亞里士多德說：“直覺的視角是智慧的第一個也是最后一個源泉，心靈沒有了意象，就永遠不會思考?！睂W(xué)會運用意象，讓熟悉的素材增添詩意與新意，韻味無窮。再如超常搭配，即以超出語法或邏輯的方式，反常但巧妙地搭配詞語或句子，來表達特定意味，強化對象特點，深化情感色彩，給讀者以妙筆生花、眼前一亮的審美感受。例如：揚起勇氣的風(fēng)帆補足精神之鈣聆聽文化的心跳京劇藝術(shù)沒有生出一絲銅綠……以“勇氣”修飾風(fēng)帆，“精神”修飾“鈣”，“文化”修飾“心跳”，“生出一絲銅綠”表現(xiàn)“京劇藝術(shù)”，將抽象概念形象化、視覺化，突出勇氣的鼓脹、精神的飽滿、文化的更新、京劇藝術(shù)的生生不息，語言新鮮、活潑。三、巧用修辭，文采斐然《高考作文評分細則》“發(fā)展等級”提出要“有文采”：用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法；文句有表現(xiàn)力。議論文寫作要善于借鑒文學(xué)類文本的表達方式，靈活采用比喻、排比、對偶、對比、引用、雙關(guān)、反問、設(shè)問等多種修辭手法，使文章辭采飛揚，氣勢充沛，增強可讀性、感染力、說服力。例如，有學(xué)生這樣談?wù)摗拔幕保何幕?，流淌在李白“秦娥夢斷秦樓月”的悠遠簫聲中，訴說著哀怨與思念；流轉(zhuǎn)于李商隱“一弦一柱思華年”的婉轉(zhuǎn)錦瑟中，追憶著似水的年華；彌漫在李賀“石破天驚逗秋雨”的震撼箜篌中，奏響了生命的強音。本無生命的樂器與樂曲結(jié)合，和詩詞相融，便寄寓了心靈的世界，承載著厚重的文化。這段議論，運用排比、引用等修辭手法，從音樂方面具體化了文化的內(nèi)容，寫出它們對于生命的意義，語言典雅，句式整齊，古香古色?！对铝梁土闶俊返淖髡呙氛f：“偉大的藝術(shù)從來就是最富于裝飾價值的。”運用修辭美化語言，展示個性，可以讓邏輯力量得到更大程度的發(fā)揮。四、吸納新詞，與時俱進近年來，大量流行詞、新句式，聚焦當今的社會變遷，蘊含百姓的豐富情感，折射人們的精神狀態(tài)。作文，也要與時代相遇，與時代互動，關(guān)注年度關(guān)鍵詞、新語匯、網(wǎng)絡(luò)用語，搜集有關(guān)宏大事件的特殊詞匯，閱讀每年頒布的《中國語言生成狀況報告》，學(xué)習(xí)用時代語言去延伸宏大話題，表達對時代的觀察、理解和態(tài)度，表現(xiàn)語言的時代性和個性化。例如，2021年高考天津卷作文題“紀念日”，有學(xué)生聯(lián)系“建黨百年”，回到“覺醒年代”，追蹤100年前中國先進知識分子和熱血青年追求真理、燃燒理想的澎湃歲月，提出“賡續(xù)”革命精神，“強國有我”，會實現(xiàn)“這盛世如你們所愿”。文中使用多個年度熱詞來闡釋與之相關(guān)的宏大話題，更有話題性和代表性。五、人文概念，深化認識議論文論證需要依托一定的理論基礎(chǔ)。積累一些涉及美學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)的常見概念及思維形式，如蝴蝶效應(yīng)、鲇魚效應(yīng)、羊群效應(yīng)、刺猬法則、鱷魚法則、手表定律、二八定律、破窗理論、有限理性、單向度的人、必然與偶然、對立與統(tǒng)一、共性與個性、否定與否定之否定等概念術(shù)語，能夠幫助辨析事物及現(xiàn)象的前提、本質(zhì)、根源、危害、意義等，增強語言的闡釋力，使分析透徹深刻。例如，高考作文題“人對事物發(fā)展進程是否無能無力”，有學(xué)生聯(lián)想到“蝴蝶效應(yīng)”，以疫情期間在車間用口罩擦拭鞋子造成不良社會影響的年輕人，和安徽鳳陽簽下土地承包責(zé)任書拉開中國農(nóng)村改革開放序幕的十八位農(nóng)民做對比，提出事物進程在某種程度上是可控、可為的，這取決于人們的思想認識、責(zé)任擔(dān)當，最后提出謹慎做事，成為對社會有益的“蝴蝶”的號召。合理運用一些人文概念，作為分析的抓手，使語言帶上陌生色彩和理論高度，也是深入論證的一種方法。《普通高中語文課程標準》指出：在表達時，講究語言運用，追求獨創(chuàng)性，力求用不同的詞語準確表達概念，用多種語句形式表達自己的判斷和推理。語言，是思維的體現(xiàn)和精神的表征，寫作關(guān)于宏大主題的議論文，需要錘煉語言，規(guī)避泛化、大眾化、膚淺化的表達，寫出作者真實、獨特、深刻的思考。六、深化主題，貴在求新含蓄、開掘求深。要使文章的主題新穎獨特，“言前人所示言，發(fā)前人所未發(fā)”，并非易事，作者要像寒暑一樣敏感地面對生活，去領(lǐng)悟去發(fā)現(xiàn)新的思想火花。也可“前人雖有言，再換角度言”。寫這類作文不能流于表面，而應(yīng)深入挖掘出其思想內(nèi)涵。具體來說有以下的方法：1.從人生的體會方面去思考，關(guān)注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責(zé)任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學(xué)生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活，不是空洞地喊口號式責(zé)任，而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。2.從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學(xué)的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實生活，注意用辯證眼光看問題。3.結(jié)合我們時代的一些特點去思考。平時要多關(guān)注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。4.注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材，從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材?？梢园催@樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。5.語言深度，主要指語言流暢，文句有意蘊，有文采和意境。有深度的語言超越了平庸，擺脫了童稚，能體現(xiàn)作者較高的語言素養(yǎng)和語文能力。下面的《微笑——生活中的色彩》一文，語言有深度。微笑——生活中的色彩微笑，是最美的符號。她能將隱藏在人們心中的心結(jié)一一化解，她能將無法用言語表達的情感詮釋得淋漓盡致。充滿溫馨的微笑，是生活中一道不可缺少的靚麗色彩。透明的微笑同學(xué)之間的友情，像一塊潔白無暇的璧玉，晶瑩、剔透、純潔，不含半點雜質(zhì)。純乎得可用白色來詮釋這種情感。當你和朋友鬧矛盾，而相互為了面子又難以低頭認錯時，請用一個透明的、純潔的微笑，來化解你們之間的心結(jié)，打破你們之間的沉寂。一段真誠的友誼需要人們的關(guān)懷、呵護。當友誼出現(xiàn)裂痕時，請不要輕易放棄這段來之不易的情感，用一個發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑，雖然只是一個簡簡單單的微笑，換回來的將會是人與人之間的友誼。粉紅色的微笑一個人活在世上，少不了其他人的鼓勵和幫助，少不了其他人的喝彩。當你取得好的成績時，你會在人群中發(fā)現(xiàn)，你的朋友、親人會給你一個粉紅色的微笑，那是對你的一種祝賀和勉勵。當你缺乏自信時，他們也會給你一個紅色的微笑那是對你的一種鼓勵，也是對你的信任。正是有了他們的微笑，我們才會認識到自己不是孤立的個體，原來也會有這么多人在注視自己，關(guān)心自己。這將會激勵自己取得更大的進步。有了這粉紅色的微笑，人與人之間會多一層信任與力量。深藍色的微笑滄海桑田，世事變幻，而只有生命長存不息，延續(xù)到今，只因有一種愛從未改變，也永遠不會改變。有一種愛，是用親情來維系的，任何語言的描述都是蒼白無力的，那就是母愛。母愛如深藍色的大海般，對兒女們愛得如此之深沉，愛得如此之寬廣。母親永遠是兒女們的守護天使，當我們成功時，失敗時，當我們犯錯時，矛盾時，當我們高興時，沮喪時，當我們受傷時，生病時……，母親總會用一個深藍色的微笑來包容我們，鼓勵我們，關(guān)愛我們。這時我們更能體會到母愛的神圣，母愛的偉大。這種微笑的力量是我們心中永遠的“金城湯池”。彩色的微笑隨著心情的變化，面部的表情也會隨之變化，但無論是在何時、何地，面對他人，最好的符號就是一個微笑。綠色的微笑，能夠帶給失望的人一線新的希望；藍色的微笑，能夠安撫別緊張的甚吏焦慮的心；橙色的微笑，能夠帶給失落的人心中的溫暖；黃色的微笑，能夠帶給他人你的寬容，諒解。紫色的微笑，能夠帶給信心和希望……然而這就夠了。語文高考備考要注意引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)宏大主題的寫作任務(wù)，以提高學(xué)生的寫作水平。關(guān)于宏大主題的高考作文，先回顧一下作文題：據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。試題意在引導(dǎo)考生正確認識中國特色和國際比較，讓考生在全方位對外開放的條件下，面對中國和世界的互動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確的立場和方法認清世界和中國的發(fā)展大勢，在此基礎(chǔ)上向外國青年“講好中國故事”。鼓勵考生在對宏大話題的把握中，關(guān)心現(xiàn)實國情與改革發(fā)展，展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)，理性思辨。解讀高考命題導(dǎo)向高考語文積極主動地呼應(yīng)國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖，傾心傾力地凸顯戰(zhàn)略決策，反映熱點話題，堅持服務(wù)大局，打造思想高地。通過大量生動鮮活的事例，引導(dǎo)考生在展示語文學(xué)習(xí)成果的同時，從世界看中國，從歷史看當下，正確把握國家的歷史坐標、個人的時代坐標，也向整個社會傳遞正能量，傳播好聲音。七、要注意培養(yǎng)學(xué)生的大視野大情懷高曉松批評清華學(xué)霸：“一個名校生走到這里來，一沒有胸懷天下，二沒有改造國家的欲望，而是問我們你該找什么工作?你覺得你愧不愧對清華十多年來對你的教育？”這是大視野怒斥小視野，大情懷怒斥小情懷。沒有大視野大情懷，清華學(xué)霸也未必有大成就?！具@個現(xiàn)象值得深思】因此，在日常的教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)大視野大情懷，學(xué)會“睜開眼睛看世界”，樹立“志存高遠、胸懷天下”的理想和抱負，人生除了眼前的茍且，還有詩和遠方。這是一個人立身的基石，也是作文的基石。一個眼光狹隘的人一定寫不出大文章好文章，一個孤芳自賞（或自暴自棄）的人也一定不會寫出大文章好文章。八、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事和社評，提高認識，積累素材，學(xué)寫時評語文教師要樹立大語文教育觀，在語文教學(xué)中滲透時事教育和生活教育，注意引導(dǎo)學(xué)生把日常的語文學(xué)習(xí)和鮮活的時事政治、熱點問題、社會生活結(jié)合起來，尋找聯(lián)系點、結(jié)合點，輻射聯(lián)動，這樣既可以豐富教學(xué)內(nèi)容，又可以豐富學(xué)生的知識積累和素材積累，提高學(xué)生認知水平和寫作能力。除了課堂滲透教學(xué)外，重點還在于引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中關(guān)注時事和生活，溝通課內(nèi)外，既要積累鮮活的寫作素材又要多看社評，更要學(xué)寫時評，通過動筆寫，把在現(xiàn)實生活中獲取的新方法、新觀念、新理論和課內(nèi)所學(xué)知識有機結(jié)合，根據(jù)所學(xué)的新方法、新理論、新思路進行分析議論，表達觀點，從而提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力?？磿r事和社評，向世界講好中國故事，緊緊抓住大有可為的歷史機遇期，這也是一篇很有導(dǎo)向性的大文章，和今年的課標卷內(nèi)容又相契合。強調(diào)學(xué)生關(guān)注時政，多寫時評，有助于學(xué)生把閱讀和寫作有機結(jié)合起來，活學(xué)活用，快速適應(yīng)宏大主題的寫作任務(wù)。九、指導(dǎo)學(xué)生掌握“大處著眼、小處入手”“以點帶面、點面結(jié)合”等寫作方法宏大主題作文的寫法，與一般性的議論文和記敘文等的寫法有所不同，它直面大主題，需要“大處著眼”，但不能一味大而無當?shù)匕l(fā)表議論，寫作切入的角度要小，需要從具體的材料（事例）出發(fā)，既要有針對性，又要挖掘拓展。這不同于散文“以小見大”的寫法，它講究“大處著眼”與“小處入手”的統(tǒng)一；分析說理不同于一般的就事論事，它側(cè)重于“以點帶面”“點面結(jié)合”，由事及理地凸顯主題。當前，新高考作文是一種在新材料作文基礎(chǔ)上升級的任務(wù)驅(qū)動型材料作文，既有作文材料又有任務(wù)指令（具體的寫作要求），任務(wù)指令往往提出宏大主題的寫作任務(wù)。掌握“大處著眼、小處入手”“以點帶面、點面結(jié)合”等寫作方法，是寫好宏大主題作文的關(guān)鍵。我們高三語文教師要注意指導(dǎo)學(xué)生認真思考這個熱點話題，并要學(xué)會運用“大處著眼、小處入手”“以點帶面、點面結(jié)合”的寫法來訓(xùn)練這道作文題。十、指導(dǎo)學(xué)生增強“明確任務(wù)、有的放矢”的寫作意識要寫好宏大主題的高考作文，還要特別注意寫作要求，明確任務(wù)指令，不能憑著宏大主題就天馬行空地亂發(fā)揮。與新材料作文相比，任務(wù)驅(qū)動型材料作文有更為明確的任務(wù)指令，考生必須按照寫作要求完成寫作任務(wù)。但有不少考生在審題上還缺乏“任務(wù)意識”，未能很好地完成寫作任務(wù)。因此，高考作文備考一定要指導(dǎo)學(xué)生重視全面落實寫作指令。增強“任務(wù)意識”，認真審題，首先審清有幾個寫作任務(wù)，才能圍繞題意，有的放矢地、有條理地就事析理，展開論述，避免跑題、偏題。志遠情未棄，心高意已深，以“望、聞、問、切”中醫(yī)四步法把脈高考作文。縱觀近年考題，其傳達出來的家國情懷、哲理之思，讓我們覺得高考似乎跟生活離得越來越遠，又似乎越來越近，特別是作為00后的高中生，因為個人經(jīng)歷和眼界的局限，他們很難寫出一篇有思想、有深度的高考作文來，他們的作文更多的被貼上“內(nèi)容空洞，言之無物”等標簽?？谔柺降恼Z言顯然不能傳達出家國情懷和哲理之思，如何處理好作文里的大時代和小人生，如何取材是當前寫作中的最大難題。研究近幾年的課標1卷作文，我們會發(fā)現(xiàn)以下特點：【內(nèi)容上】對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經(jīng)取得的偉大成就，還需要考生發(fā)揮想象，設(shè)想一下十幾年后的情況。當然，從延續(xù)性來看，仍然是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當下，關(guān)注中國的改革發(fā)展，關(guān)注時事，引導(dǎo)學(xué)生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。其實多套作文都緊扣時代熱點，要求抒寫家國情懷?！拘问缴稀空n標卷兩套作文題在文體上都頗有特點，去年的是書信體，明確寫作對象和寫作內(nèi)容。今年寫作要求為“寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀?！闭σ豢礇]有明確寫作文體，但是聰明的考生可明白既然是裝進時光瓶內(nèi)，又是給那時18歲的人閱讀，可推斷此作文同樣適合寫成書信。當然，相較于去年的作文而言，這篇作文在文體上是更靈活和自由的，考生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力寫議論文、記敘文或者小說。材料主體既羅列了新千年以來的“中國大事件”，也描繪了近在眼前的“中國藍圖”，一實一虛，共同詮釋著偉大的中國夢。這是“一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)”，與去年考題的大視野一樣，今年又是大背景、大題材，又是需要大襟袍、大情懷、大格局。材料立意很明確，文章切入可以從個人的角度，也可以選擇直接從集體入手。以小見大，生活入文，滿懷期待，娓娓道來。材料涉及的7個大事件或與此相關(guān)的時間可以作為背景素材，以“我”的視角，寫過去與未來里的“我”，“我”的觀察、見聞、經(jīng)歷、感受和所思所想等，現(xiàn)實的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗，未來的光明與燦爛，歷史的滄海桑田，命運的枯榮浮沉，可以盡收筆下。小角度、小人物，精雕細刻，娓娓道來，以小見大，以小搏大。1.烈日暴曬、熱蒸氣烤，這樣的工作環(huán)境在常人看來不可忍受。但負責(zé)短停飛機檢查和維修的機務(wù)人員鄭健卻很平靜地說，選擇了這份工作，就要把工作做到最好。一滴不起眼的油污，一抹細微的顏色異常，都有可能是飛行隱患。每天近十架飛機，每次數(shù)十項檢查，每項檢查都要確保安全?！懊看物w機飛走了，心里反而更沉重了，簽下的不僅是自己的名字，更是責(zé)任?！编嵔≌f。2.畢業(yè)于西南石油大學(xué)的范同學(xué)，專業(yè)是土木工程，卻愛好攝影。大四那年，他突然有了拍下祖國美景的沖動，于是背著30多斤重的器材踏上了旅程。整整一年，他拍下了10個省、20座城。他將素材剪成了短片映像?中國發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，被多家媒體爭相轉(zhuǎn)載。范同學(xué)說：雖然拍攝的時候很累，但能看到祖國的壯美山河，一切都值得。張愛玲曾說，青春就是這樣脆弱到無法挽留。可范同學(xué)把青春裝進了鏡頭，這一輩子都不會敗落。大處落筆，以史為鑒，縱橫捭闔，以理服人。文章著眼于“中國的過去和未來”的整體或局部內(nèi)容，以論述或夾敘夾議的手法，考生可做一個理性的思考者，思索未來發(fā)展道路上的障礙和阻力、迷惑與彷徨，抒寫00后人生的肩負責(zé)任的任重道遠，抒寫中國發(fā)展道路的崎嶇曲折，以一種理性的姿態(tài)去審視現(xiàn)時代中國發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)與難題。選材上，考生可以選取中國發(fā)展瓶頸中，如貧富、環(huán)境、腐敗、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、國家的和平統(tǒng)一等相關(guān)素材。1.我們的鐵路跨隧道過千山，那是中國鐵建人一鍬一鍬挖出來的聲音；我們的衛(wèi)星上九天鬧凌霄，那是中國設(shè)計師在圖紙上畫出來的聲音；我們中國撤僑軍艦發(fā)出的艦笛聲，我們殲20發(fā)出的轟鳴聲，都是我們中國的聲音。這些聲音匯聚在了一起，讓全世界的目光都尋著這個聲音的源頭，投向了中國！——我是演說家中南京師范大學(xué)90后女大學(xué)生王旭珊的演講在微博火了。她講到了中國的屈辱史：“一百多年前，我們還在牢籠之中，只能發(fā)出陣陣的低吼。”而現(xiàn)在，“我們中國發(fā)出的聲音不僅僅是一種語言表達形式，更是一種大國的姿態(tài)?！倍W(wǎng)友們也深深受到觸動：此生無悔入華夏，來世還生種花家。2.這是進步的年頭，這是充滿未知的年頭；這是意見多元的時期，這是觀念解構(gòu)的時期；這是希望的春天，這是失望的冬天。這是最糟糕的時代，這是最美好的時代。這種混合又對立的狀態(tài)，構(gòu)成了這個變革時代最真實的圖景。在廣闊的藍圖背后，是激烈的重構(gòu)，以及重構(gòu)過程中必然會出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)。然而，問題和挑戰(zhàn)也好，困難和不確定性也罷，這些都是變革過程中必然出現(xiàn)的回潮。不能因為擔(dān)心風(fēng)險就排斥變革，不能因為害怕后果便拒絕挑戰(zhàn)?！蟮乐毙校涿S新。40年激蕩，改革是波，開放為浪。也正是這40年的浪奔波涌，形塑了我們今天所處所在的這個時代截面。新京報、紅網(wǎng)……所有媒體的2018年新年致辭，都興奮于這個時間節(jié)點——紀念改革開放40周年。而最好的紀念，就是有勇氣去直面問題、風(fēng)險和挑戰(zhàn)，去堅定不移地深化改革?！緝?yōu)秀案例】作為新千年的“世紀寶寶”，雖然我只有18歲，卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發(fā)展，北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內(nèi)容激蕩著我的心，“村村通”的鄉(xiāng)間公路帶我去旅行，互聯(lián)網(wǎng)的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災(zāi)后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當不知不覺間長大成人時，驀然發(fā)現(xiàn)，我正在經(jīng)歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經(jīng)實現(xiàn)了“強起來”的夢想，實現(xiàn)了“中華民族的偉大復(fù)興”。高分處方：文段高度概括了材料中的7個熱點事件，并包含了自己的思考，體現(xiàn)了自己與新世紀的中國一路同行、成長。其實考生在寫作時可參照文段的寫法，無需過于詳細地敘述7個事件的具體內(nèi)容，只是運用排比式的句子，簡單概括事件內(nèi)容，最后運用抒情式的句子表達自己對這些事件的感觸。當然，考生也可以在提及7個事件的基礎(chǔ)上，重點選擇一兩則與自己聯(lián)系更深的事例具體來談，可適當列舉同類事例進行佐證?！緝?yōu)秀案例】陌生而熟悉的青年：你好！當你打開“時光瓶”發(fā)現(xiàn)這封信時，你怎么也不會想到，17年前有一個和你年齡相仿的人會越過時光給你寫信。我現(xiàn)在坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經(jīng)歷，想象著17年后的發(fā)展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現(xiàn)?！叻痔幏剑何亩芜x用書信體裁寫作，相較普通的議論文有更強的交際感，交流雙方為“我”和“你”，能更直觀地抒情議論，這些都與材料中的寫作要求相契合?？忌谛形闹锌蓞⒄瘴亩危x用第一人稱“我”，以“我”的口吻寫作。另外，“給那時18歲的一代人閱讀”這一句是提醒學(xué)生寫給2035年18歲的我與2035年18歲的你，用第二人稱“你”比較適合。而在文體上，建議選擇書信體，夾敘夾議，便于抒情議論。文章在選材方面，可選取自己親身經(jīng)歷的事情，作為一個過來人，去給“2035年”的“你”提建議，這樣的情感更能說服和打動讀者。沒有文章靈魂【病例呈現(xiàn)】風(fēng)物長宜放眼量，是在天下為公中牽手大同。在互聯(lián)網(wǎng)萬物共生的時代，獨善其身越來越不可能?！盎锇榈囊饬x，不僅在于順境中共襄盛舉，更在于逆境中攜手前行?！鳖I(lǐng)袖如是說道。中國深培命運共同體的深刻意義，不拘泥于自身獨自發(fā)展成果，讓新時代的列車帶上每一個人?！捌鲿堋毕褚还汕辶?，傳遞人類文明；生活中的“最后一公里”就這樣化解在輕輕地掃一掃中。共享經(jīng)濟，影響每一個人。美麗鄉(xiāng)村，遠離快節(jié)奏的城市生活，回歸入心的鄉(xiāng)愁。中國發(fā)展把速度慢下來。重建古村落，一磚、一瓦、一梁、一柱、一屋，中國的村民與村落結(jié)合起來。青磚瓦房里的說古，老胡同里的神秘，又再次回到人們的眼前，勾起人們心底深藏的情愫?！緝?yōu)秀案例】科技興國，是顛撲不破的真理。每當看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現(xiàn)在年輕，一定要努力投身于科技創(chuàng)新中。因為投身科研可以成為你展現(xiàn)才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標。雖然科研領(lǐng)域看似遠離社會，但你的任何學(xué)術(shù)成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當年錢學(xué)森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導(dǎo)彈領(lǐng)域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風(fēng)露宿，為了中國的天文事業(yè)嘔心瀝血?！皟蓮椧恍恰钡脑獎讉儯[姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。高分處方：文段選擇7個熱點材料中的一個重點來談，并就此對未來的“你”提出了殷殷期盼，這份期盼并不是不切實際的建議，而是同是18歲的“我”和“你”對人生對自己的客觀正確的判斷。文段之所以讀來感情真摯，深入人心，關(guān)鍵在于考生找到了自己與這一熱點材料的聯(lián)系：此時此刻的“我”作為高中生，作為一個高考考生，面臨著人生的第一個重大選擇，目睹祖國的飛速發(fā)展，很自然地就會生發(fā)出“科技興國”的感觸，這種感觸不是空洞的口號，而是切身體會。這份體會因為深切，訴之于“你”——同時面對人生選擇的高考考生，自然就有了親切感，提出的建議也自然就被“你”接受了。另外，文段列舉了錢學(xué)森、南仁東等科學(xué)家的事例，雖然事例陳舊，但不是典型，讓文章入情入理，感染力強?？忌欠褚部梢越梃b這一做法呢？為避免堆砌材料，選取國家不斷發(fā)展帶來的無限的機遇，以及通過不懈努力而獲得的成功和更大挑戰(zhàn)的科學(xué)家、藝術(shù)家等的事例入文，事例為人熟知，并符合家國情懷主題。分層應(yīng)對：38分以下作文吃什么補什么但盡人事40—43分作文結(jié)構(gòu)不良結(jié)構(gòu)清晰，過渡流暢43—48分作文語言平板美化語言，打造亮點49—53分作文思維扁平縱深思考，言之有物眼望滿天星辰，腳落堅實土地——如何處理宏大主題的素材寫作這是一個最好的時代，應(yīng)該用文字記錄下社會的繁榮氣象?？墒?，面對大氣象、大風(fēng)范、大背景，我們卻感覺無從下手。一個個宏大的主題，哪里是一介小小考生能夠抒寫的呢？口號化的贊美，呼吁式的論述，雖然能夠?qū)⒖紙鲎魑拇虬绲没ㄖφ姓?，但表達的思想又怎能深刻？這時，就需要調(diào)整寫作的思路，將雙腳踩在堅實的土地上，用雙眼去探索深邃的星空，以輕松的筆觸、細膩的情懷，去揭示豐富的哲理，以表達深刻的思想內(nèi)涵。招式一：深刻主題，但不一定非得嚴肅刻板問題一：抒寫當前時代，對表達宏大主題的理解，很多考生滿足于圍繞主題進行評說，這就容易在不知不覺間掉入官話、套話、空話的陷阱里。這種評說看起來思想特別純正，認識非常健康，但仔細分析，并沒有能夠?qū)⑺枷氲纳羁绦员憩F(xiàn)出來?！竞甏笾黝}】經(jīng)濟與發(fā)展【推薦素材】領(lǐng)袖在十九大報告中宣告：“中國特色社會主義進入了新時代?！边M入“新時代”，世界將看到中國“從站起來、富起來到強起來”的巨大轉(zhuǎn)變。過去5年，中國經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增長到74萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%。中國的經(jīng)濟實力已步入世界前列?！臼Х制巍拷陙?，中國改革開放的成果不斷深化，中國的綜合國力不斷增強，中國人民的生活水平不斷提高，而這一切，都源于黨和國家選擇了科學(xué)發(fā)展的道路。在黨的十九大報告中，領(lǐng)袖向世界傳遞的一個強烈信號：進入“新時代”的中國，有信心、有能力建設(shè)好自己的國家，而且有信心、有能力讓世界共享這個“新時代”。真的為我們的國家感到自豪，5年的時間，經(jīng)濟保持中高速的增長，國內(nèi)生產(chǎn)總值和對世界經(jīng)濟增長貢獻率都名列前茅，這一成績的取得，見證了中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，見證了中國兒女的非凡智慧?！菊惺讲鸾狻课亩坞m然能夠結(jié)合素材內(nèi)容，對當前中國的“新時代”進行分析，但是整個內(nèi)容具有官話、套話的特點，缺少思想深度。寫作此類話題，可以在寫作過程中恰當融入一些中國經(jīng)濟發(fā)展的具體成果，通過對素材的深入分析，表達對時代經(jīng)濟發(fā)展的深刻理解。（一定透過現(xiàn)象看到本質(zhì)）【升格片段】5年的時間，悄然從身邊走過；5年的變化，赫然在眼前呈現(xiàn)。每逢長假，世界各國都熱烈歡迎中國游客的到來；無論走到哪里，馬云的支付寶都能讓國人輕松支付；華為一次次海外拓展，讓蘋果、三星為之震顫；微商如雨后春筍般出現(xiàn)，讓整個社會都變成了市場……一組組數(shù)據(jù)，一個個讓人震撼的消息，讓我們由衷感嘆：時代發(fā)展太快，中國已經(jīng)進入“新時代”。這時，我們應(yīng)該感謝我們偉大的中國共產(chǎn)黨。發(fā)展的道路上，黨就是一臺功率強大的發(fā)動機，憑借非凡的智慧，在復(fù)興中國夢的道路上一路向前，實現(xiàn)了一個又一個的超越。招式一：深刻主題，但不一定非得嚴肅刻板問題二：表達對當前社會發(fā)展的認識，雖然也能夠選擇大量與之相關(guān)的材料為論據(jù)，對話題進行分析，但是，所選素材無外乎一些重大事件，或者是一些反映社會發(fā)展變化的數(shù)據(jù)。這些素材運用到文章中，就顯得嚴肅刻板、枯燥乏味，就像從新聞里生扒下來的。【宏大主題】環(huán)境與保護【推薦素材】近年來，我國生態(tài)環(huán)境保護從認識到實踐發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性和全局性變化，生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成效。2016年，全國酸雨區(qū)面積占國土面積比例由歷史高點的30%左右下降到7.2%；2016年，森林覆蓋率由本世紀初的16.6%提高到22%左右；2016年，京津冀、長三角、珠三角三區(qū)域PM2.5平均濃度與2013年相比都下降了30%以上……領(lǐng)袖在十九大報告中指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”【失分片段】生態(tài)環(huán)境的破壞，是一個時代焦點。對于這一問題，黨和國家做出了整體部署。一系列數(shù)據(jù)表明，生態(tài)環(huán)境已經(jīng)逐漸得到恢復(fù)。2016年，全國酸雨區(qū)面積占國土面積從30%左右下降到7.2%；森林覆蓋率由16.6%提高到了22%左右；京津冀、長三角、珠三角三區(qū)域PM2.5平均濃度下降了30%以上……這些成績的取得，讓我們看到了黨和國家以環(huán)境保護方面的決心。領(lǐng)袖在十九大報告中指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”這一號召，更堅定了我們治理環(huán)境的信心。發(fā)展與生態(tài)，其實并不矛盾，只要能夠合理利用資源，合理開發(fā)資源，就一定能夠做到既要金山銀山，又要綠水青山。【招式拆解】文段對環(huán)境治理的分析，雖然有理有據(jù)，但理說得嚴肅刻板，數(shù)據(jù)引得枯燥乏味，不但有羅列之感，也沒有表現(xiàn)出深刻性。其實大新聞不一定只有嚴肅才能展現(xiàn)，輕松的筆調(diào)更容易產(chǎn)生美感?？梢韵葘Υ笮侣勥M行概括性的理解，然后引出生活中的具體素材，最后以輕松灑脫的表達方式將其展示出來，一件大的新聞事件頓時就變得生動起來?！旧衿巍凯h(huán)境破壞了怎么辦？答案很簡單，從意識上重視，在行動上落實。你看，我們的身邊已經(jīng)有很多人在行動了：3小孩背著用繩子串起來的塑料瓶照出了“最美生態(tài)鏈”的照片；那個叫“堅果兄弟”的小伙子帶著他的電瓶吸塵器游走在北京的街道上；還有那些為“三北防護林”默默奉獻的勞動者，還有……當然了，保護環(huán)境，還要從自身做起，騎自行車代替汽車，綠色出行你最美；遠離路邊燒烤，文明健康你最棒……相信，只要我們共同努力，藍天白云、青山綠水，一定會天天陪伴在我們身邊。招式二：鮮明觀點，但不一定非要熱烈追捧問題一：贊美時代，歌頌新生活，是高考作文的一個方向?？墒?，贊美與歌頌，動不動就用“厲害了，我的國”“明天，我們更美好”等具有口號化的語言形式，雖然都是正能量的認識，也感覺很厲害，但讀完了也就完了，真正厲害在哪里，怎么個厲害法，實在看不出來。【宏大主題】科技與創(chuàng)新【推薦素材】近年來，中國科技呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，我國的500米口徑球面射電望遠鏡（“中國天眼”）在世界上最先進，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星是唯一一顆在天上實驗量子通信的衛(wèi)星，同樣國際領(lǐng)先，我國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了新的中微子振蕩模式，獲得了全球最高的基礎(chǔ)物理學(xué)突破獎；在重大工程方面，載人航天、探月工程、大飛機、蛟龍、超算等重大成果相繼取得突破；此外，還有許多科技成果和老百姓生活很貼近，比如共享單車，集成應(yīng)用了智能芯片、射頻識別、位置服務(wù)、電子圍欄、移動支付等先進技術(shù)?！臼Х制巍款I(lǐng)袖說：“科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強，中國人民生活要好，必須有強大科技?！闭窃谶@種號召的影響下，近年來