2015版高考語文考點分類匯編專題十二　文言文閱讀近3年真題模擬高考

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專題十二文言文閱讀

高考試題

A組2013年高考題

一、（2013新課標(biāo)全國I,4?7,19分）閱讀下面的文言文,完成第1?4題。

馬文升，字負(fù)圖,貌瑰奇多力。孽景泰二年進(jìn)士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。成化初，召為南京

大理卿。滿四之亂,球功進(jìn)左副都御史。坂鞏昌、臨洪饑民，撫安流移，績其著。是時敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁?/p>

羊嶺，如石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)?；?、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即

位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰：“新天子當(dāng)使知

稼稽艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團(tuán)營如故。承平既久，兵政廢弛,西北部落時伺塞下。

文升嚴(yán)核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年,

盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條I:便宜。國家事當(dāng)言者，即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及

四齡,當(dāng)早諭教，請擇醇謹(jǐn)老成知書史者,保抱扶持,凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱,浙江及南畿水災(zāi),文

升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為舍碩，帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。吏部

尚書屠漉罷，倪岳代清,岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木,文升請帝減膳撤樂，修德省愆,御經(jīng)筵,

絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。己，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政己移于中

官,文升老，連疏求去,許之。家居，非事未嘗入州城。語及時事,輒顰蹙不答。五年卒.年八十五。文升有文

武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅，直道而行。卒后逾年，

大盜至鈞州，以文升家在,舍之去。

（節(jié)選自《明史?馬文升傳》）

1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是（3分）（）

A.學(xué)景泰二年進(jìn)士登:升職。

B.求功進(jìn)左副都御史錄:記載。

C.斯鞏昌、臨洪饑民振:救濟(jì)。

D.勉石紀(jì)之而還勒:銘刻。

解析:A本題考查常見文言實詞在文中的含義的能力。登:考中。由句子結(jié)構(gòu)可推出，“登……進(jìn)士”，不是

“升職”意。

2.以下各組句子中,全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的?組是（3分）（）

①新天子當(dāng)使知稼稽艱難②即非職守，亦言無不盡③凡言語動止悉導(dǎo)之以正④文升請命所司振恤

⑤減膳撤樂，修德省愆⑥止額外織造,振饑民，捕盜賊

A.①②③B.①⑤⑥

C.②??1）.③④⑤

解析:B本題考查篩選文中信息的能力。②表現(xiàn)馬文升一心為國家考慮的崇高品格。③寫馬文升勸諫皇帝

如何教導(dǎo)太子。④寫馬文升請求皇帝命令有關(guān)部門賑濟(jì)百姓。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）（）

A.馬文升仕途順利,政績卓著。他被委任御史以后,歷任多項職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個方面：一是處理受災(zāi)

民眾的善后問題;二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。

B.馬文升為人正直,處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；乂能夠嚴(yán)格考察部屬，曾罷免貪婪懦

弱者三十余人,奸人怨恨,對他大肆威脅和污蔑。

C.馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書時,南京

等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請求皇上救助災(zāi)地百姓。

D.馬文升文武全才，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名。為人重氣節(jié),品行端

正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。

解析:D本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。D項，“以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)”曲解文意,

原文為“大盜至鈞州，以文升家在,舍之去”，意思是大盜來到鈞州，因為馬文升家在這里,就放棄了那里離開

了，并不是“不去他的家鄉(xiāng)”。

蟲把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。

譯文：

（2）家居，非事未嘗入州城。語及時事,輒顰蹙不答。

譯文:_____________________________________________________________________________________________

解析:本題考查翻譯淺易文言文的能力。（1）耆,六十歲以上的老人;碩，大。耆碩指年高德重。望，期望接近，

文中是“望其項背”意。（2）輒,總是;顰蹙，皺眉頭。

參考答案：（1）（馬文升）在朝廷官員中最是年高德劭,皇上也誠心誠意任用他,諸位大臣沒有人敢望其項背。

（2）在家閑居,無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭不回答。

參考譯文:馬文升,字負(fù)圖，外貌奇?zhèn)コ霰娏獯?。景泰二年考中進(jìn)士，被任命為御史。巡視山西、湖廣，

剛正不阿非常有名。成化初年，被征召為南京大理卿。滿四之亂，記功晉升左副都御史。救濟(jì)鞏昌、臨跳的

饑民,安撫流離失所的百姓,政績很顯著。當(dāng)時在黑水口擊敗賊寇,又在湯羊嶺擊敗賊寇,刻石記功而還。晉

升右都御史，總督漕運(yùn)?；础⑿?、和發(fā)生饑荒，（馬文升）調(diào)用江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩救濟(jì)百姓。孝宗

即位,召拜左都御史。弘治元年上書議論十五件事情,都經(jīng)過討論得以施行?；实坌Х鹿盘熳佑H自耕種藉田，

教坊以雜戲進(jìn)獻(xiàn)，馬文升神色莊重地說：“新天子應(yīng)當(dāng)知道農(nóng)事艱難，要這些干什么？”（皇帝）馬上責(zé)令撤去。

第二年，（馬文升）做了兵部尚書，像以前一樣視察團(tuán)營。天下太平已久，使得軍政荒廢松弛，西北部落時時在

邊塞窺伺。馬文升嚴(yán)格考核各個將校，罷黜貪婪懦弱者三十多人。奸邪之人非常怨恨（馬文升），夜里拿著弓

箭在（馬文升的）門前窺伺,有的人寫了誹謗的信射入東長安門內(nèi)。（馬文升）在兵部做官十三年,盡心軍務(wù)，

對于屯田、馬政、邊備、守御（之事），多次上書陳述有利國家、合乎時宜的事。只要是有利于國家的事情，

應(yīng)當(dāng)說的，即使不屬于自己的職責(zé),也言無不盡。他曾經(jīng)認(rèn)為太子年滿四歲,應(yīng)當(dāng)早日教導(dǎo)，請求選擇淳厚謹(jǐn)

慎老成懂得書史的人，由他們教育扶持太子，所有的言語行動都用正道來教導(dǎo)。山東長久干旱,浙江及南畿發(fā)

生水災(zāi),馬文升請求命令有關(guān)部門賑濟(jì)撫恤,訓(xùn)練士兵以防備意外?；实鄱颊J(rèn)真地采納。在朝廷官員中最是

年高德劭,皇上也誠心誠意任用他,諸位大臣沒有人敢望其項背。吏部尚書屠瀟被罷免，倪岳代杵了屠漉（的

職位），倪岳去世，用馬文升代替。南京、鳳陽大風(fēng)雨毀壞房屋，（有些）樹木被連根拔起,馬文升請求皇帝減少

宴飲撤去音樂，培養(yǎng)仁德減少過錯,駕臨御前講席,杜絕宴游,停下不緊急的事情,停止額外織造,救濟(jì)饑民，

搜捕盜賊。不久，又上奏吏部職掌卜件事?；实鄱加枰园劜⒉杉{。正德年間,朝政已經(jīng)轉(zhuǎn)移由宦官把持，

馬文升年老,接連上書請求離職,皇帝同意了。在家閑居,無事從不到州城去。說到當(dāng)時政事，總是皺著眉頭

不回答。正德五年去世，享年八十五歲。馬文升有文武之才,擅長隨機(jī)應(yīng)變，朝廷重要決議往往由他決斷。功

在邊防重鎮(zhèn)，外國都聽到他的威名。尤其看重氣節(jié)，厲行端方不茍的品性，?生走正直之道。（馬文升）去世后

一年多,大盜來到鈞州，因為馬文升家在這里,就放棄了那里離開了。

二、（2013山東,9?13,22分）閱讀下面的文言文,完成第1?5題。

看松庵記

宋濂

龍泉多大山，其西南一百余里諸山為尤深，有四旁奮起而中洼下者，狀類箕筐，人口號之為“匡山”。山

多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以

黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可期。

吾友章君三益樂之，新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵：，蛟龍潛于其中。云英英騰上，頃刻覆山

谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風(fēng)東來,輒飄去,君復(fù)為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步，山益高,峰巒益

峭刻,氣勢欲連霄漢。南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如葬,君復(fù)為構(gòu)唯大在上亭。庵之正南又若干步,地明

迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻(xiàn)狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊般順飲,無不宜者,君復(fù)為構(gòu)環(huán)中亭。

君詩書之暇，然鶴整衣，支九節(jié)第歷游三亭中。退坐庵廬，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注視

之久,精神凝合,物我兩忘，恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐，日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié)，

與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君嗜&曰：“此予得看松之趣者也?！彼煲悦溻謴]

云。

龍泉之人上，聞而疑之日：“章君負(fù)濟(jì)世長才，當(dāng)閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛

業(yè)以自見者。今不以‘看松'名庵,若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之那耶，抑以斯人為不足與，而有取于

松也？”金華宋源竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之，一氣方伸，根而蘊(yùn)者，荽

而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時。及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,

非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及

其為時而出，剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也?；蛘卟恢?強(qiáng)謂君

忘世,而致疑于出處間,可不可乎？

（選自《宋濂全集》，有刪改）

注:①九節(jié)第（qi6ng）:一種竹杖。②喑（ji&）:贊嘆。

1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（3分）（）

A.采之可斯茹:吃。

B.皆競看獻(xiàn)狀秀:開花。

C.卷鶴整衣被:通“披”，穿著。

D.將鄙世之膠擾而不之狎耶狎:接近。

解析:B本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。B項，秀:美麗,俊秀。

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）

因號之為“厘山”

A.

不如因善遇之

枝龍潛于其申

B.1

I州司雁門點、于鼻火

（,（可掌事爰而認(rèn)

C1與贊刖不助五國也

D產(chǎn)炭小意

I今其看萬員不粗至

解析:D本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項,副詞,于是,就/副詞,趁此,趁機(jī)。B

項,介詞,在/介詞,表示比較,相當(dāng)于“比”。C項,連詞,表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。D項,都是副詞,竟然,反而。

3.以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹的一組是（3分）（）

①彌望入青云，新翠照人如濯②橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽③嘉樹帖帖地上如葬④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間⑥亦微微作笙簫音以相娛

A.①③④B.②③⑤

C.①④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥

解析:C本題考查篩選文中的信息能力。②句描述的是“薜蘿”；③句是寫南望閩中數(shù)百里的嘉樹的景象；

⑤句是寫章君的行為。

4.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（3分）（）

A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕篋”而得名。它景色優(yōu)美,引人入勝。

B.章三益在匡山上蓋了草舍后，又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。

C.章三益讀書之余，常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。

D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法，他認(rèn)為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。

解析:B本題考查歸納文章內(nèi)容要點的能力。B項，原文”兼之可琴可弈、可挈尊射而飲”說的是環(huán)中亭，

沒有提及另外兩個亭子。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）章君負(fù)濟(jì)世長才,當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛,帥眾而搗退之，蓋有意植勛'也以自見者。（5分）

譯文:_________________________________________________________________________________________________

（2）其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。（5分）

譯文:__________________________________________________________________________________________________

解析:本題考杳理解并翻譯文中的句子的能力。譯時應(yīng)以直譯為主，意譯為輔，字字落實。注意把握（1）句中

詞語嘗（曾經(jīng)）、礪（磨礪）、帥（率領(lǐng)）、植（建立）、見（顯露）。（2）句中凌（冒著）、易（改變）、是故（因此）、

昔（從前），托（借）等的含義。

參考答案：⑴章三益具有救世的優(yōu)異才能,當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旗鼓,磨礪兵器,率眾擊退了他們,

大概是希望建立功業(yè)來顯露自己。

（2）那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的,不是松樹嗎!因此從前的君子常常借松樹來激勵自己,推求章

三益的志向，大概也是像這樣的吧。

參考譯文:龍泉多大山,它的西南方向百余里的那些山特別幽深;有座山四面凸起，中間卻凹陷下去的,

形狀像簸箕竹篋，百姓就稱它為“匡山”。山上多髯松，極目遠(yuǎn)望，松樹高聳，插入云霄，清新翠綠，光彩照人，

像剛用水洗過?樣。松樹上薜蘿枝葉茂盛濃郁，橫著延展數(shù)十尋，嫩綠可嘗。松根米苓，粗大如斗，乂雜生著

黃精、前胡、牡鞠等苗,采摘下來就可以吃。

我的朋友章二益非常喜歡這個地方,剛在那里建造了草屋。草屋西南若干步遠(yuǎn)的地方,有兩個深潭,里面

潛藏著蛟龍,云氣氤氤升起，頃刻之間就覆蓋了整個山谷。那云氣的顏色純白，像大海白茫茫沒有邊際,大風(fēng)

（如果）從東方吹來,云氣就會飄然散去,章君乂建造煙云萬頃亭。草屋東北若干步遠(yuǎn)的地方，山更高,峰巒更

加陡峭,猶如刀刻,氣勢好像要接連云霄。從此處向南望去,可達(dá)數(shù)百里外的聞中，名貴的樹木遍及大地如同

小草（?樣多），章君又建造了唯天在上亭。草屋正南大約有若干步遠(yuǎn)的地方,地勢開闊而且干爽潔凈,東西北

三面的山峰，都競相展示秀美的姿容,讓人喜愛玩賞忘記疲倦。同時,這里又適合彈琴下棋,適合提著酒具來

飲酒,沒有不順應(yīng)（心情）的,章君乂建造了環(huán)中亭。

章君吟詩品書之余,穿著鶴整衣,拄著九節(jié)竹杖,遍游三座亭中，回來坐在草屋里,回眸看髯松,如元夫、

巨人拱手作揖。章君注視著他們,精神凝合,物我兩忘,好像與古代的賢士談?wù)撉曛系氖挛?。章君很開心，

起身穿上謝公屐,每天在這萬松間歌唱吟詠,屐聲鏘然與詩歌的節(jié)拍相合,與歌聲相答和。髯松似乎明白章君

的心意，也微微發(fā)出笙簫的樂音來相娛。章君贊嘆說：“這是我所得的觀貨松樹的情趣?！庇谑蔷陀谩翱此伞?/p>

這個名字為他的草屋命名。

龍泉有人聽說之后懷疑說：“章三益具有救世的優(yōu)異才能，當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旅鼓,磨礪兵

器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業(yè)來顯露自己?，F(xiàn)在卻用‘看松’為他的草屋命名，好像隱士的所為，

或許（是因為）鄙視世間的紛擾而不去接近俗世,抑或是因為當(dāng)世之人不值得交往,而要從松樹上得到什么啟

示嗎？”金華宋源私卜.里不這樣認(rèn)為。植物中，秉持貞剛氣節(jié)的，只有松樹最多。我曾深思:植物吸收地氣，

根蘊(yùn)藏養(yǎng)料,聚斂水分,沒有哪種植物不舒展枝葉來呈現(xiàn)一時的艷麗。等到秋高氣爽,霜露降臨之后,這些植

物都枯黃隕落沒有葉子了。那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的,不是松樹嗎!因此從前的君子常常借

松樹來激勵自己,推求章三益的志向，大概也是像這樣的吧。章君所處之地,與松樹為伴,卓異不凡且有用來

自立的方法;等到他順應(yīng)時勢而出時,剛強(qiáng)堅貞自我克制,不會因為世人的非議而改變自己的志向,最終能有

所作為，恩澤百姓,他的初衷并沒有和松柏的品格相悖。有人不懂得這些,卻牽強(qiáng)地認(rèn)為章君忘卻了世事，甚

至懷疑章君所居住的地方,可不可以呢？

三、（2013安徽,4?7,19分）閱讀下面的文言文,完成第1?4題。

陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時,中國初定,尉佗平南越,因王之。高祖

使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)"箕踞見陸生。陸生因說佗日：“足下中國人，養(yǎng)廖昆弟墳?zāi)乖?/p>

真定。今足卜.棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!且夫秦失其政,諸侯豪杰并起,

惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，

遂誅項羽滅之。五年之間,海內(nèi)平定,此非人力，大之所建也。天子聞君王王南越,不助大卜一誅暴逆,將相欲移

兵頂誅王;天下憐百姓新勞苦，且休之,遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之

越，屈強(qiáng)于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將卜萬眾臨越，越則殺王已降漢，如區(qū)程手

耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱x陸生日：“居蠻夷中久，殊失禮義?！币騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓

信賢？”陸生曰：“王似賢?！睆?fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸日：“皇帝起豐、沛，討暴秦,誅強(qiáng)楚，為天下興利

除害,繼五帝、三王之業(yè),統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里,居天下之膏腴,人眾車粵,萬物殷富,政電'

家，自天地剖判,未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷,踹踞“山海之間,譬若漢一郡,何可乃比于漢王！”尉

佗大笑日：“吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!“乃大悅陸生,留與飲數(shù)月。日：“越中無足與語,

至生來，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。

（節(jié)選自《說苑?奉使》）

南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被

佗尻行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦行置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為

南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。

（節(jié)選自《史記?南越前傳》）

注:①椎結(jié):同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。②蔚留：同“崎嶇”。

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的?項是（3分）（）

A.未感昆弟墳?zāi)乖谡娑ㄓH戚:父母。

B.如區(qū)繆手耳反覆:翻轉(zhuǎn)。

C.人眾車?yán)镙?眾多。

D.政申一家由：如同。

解析:D本題考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。文言實詞詞義除了熟悉常見的意義外,還要

注意從語境、語句結(jié)構(gòu)等方面推理核實。A項，親戚:內(nèi)外親屬，包括父母和兄弟,后文有“昆弟”，在此解釋

為“父母”正確。B項，反覆:翻轉(zhuǎn)，從原文看,指越人“殺王降漢”像“翻轉(zhuǎn)手掌”一樣容易，正確。C項，

輿:眾多。從“人眾車輿”的結(jié)構(gòu)特點上可以推知“輿”和“眾”意思相同，指眾多。D項，由：從?！罢?/p>

一家”省略謂語動詞“出”，“由一家”是介賓短語。

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）

匿生因說淪回

司看因此覺知

:毒袍例侈兵而謙王

;今人看大功而擊之

（封滄萬座就慰堂

°［今其雪萬反不能無

（傳因性以法流盍野置性交

DJ

I磐籍班般送簞數(shù)百人

解析:D本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項，因:副詞,于是/介詞，憑借。B

項,而:承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。C項,乃:副詞,于是,就/副詞,竟然,反而。D項，所:用在動詞前,構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，

名詞性短語,可譯為"……的……”。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）（）

A.陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定大卜；代表朝廷出使南越,成功游說尉佗歸順漢王朝，

得到高祖的肯定,被任命為太中大夫。

B.尉佗原本自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮,態(tài)度輕慢;認(rèn)為自己既有將相之才,亦有帝王之能,且南越

君民同心,足以與漢王朝分庭抗禮。

C.尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令,受命于任囂,代任南海尉,趁天下大亂統(tǒng)一了南越;后聽從陸賈的勸導(dǎo)

與建議,接受朝廷封賞,臣服于漢王朝。

D.陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進(jìn)而使其醒悟到只

有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。

解析:B本題重點考杳歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。這類題一般以“選非”的形式考查，常見的設(shè)

誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆，時序錯位（時間順序顛倒）、

無中生有、添枝加葉等。B項，“且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮”于文無據(jù)。

4.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語、（10分）

（1）今足下棄反天性,捐冠帶,欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國,禍且及身矣！

譯文:__________________________________________________________________________________________________

（2）吾不起中國,故王此;使我居中國,何遽不若漢！

譯文:__________________________________________________________________________________________________

（3）越中無足與語,至生來,令我日聞所不聞。

譯文:_

解析:本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯句子應(yīng)以直譯為主,意譯為輔,力求字字落實，做到“信、

達(dá)、雅”。本題涉及詞多義、古今異義、詞類活用和省略句。（1）“棄”是動詞，背棄；“捐”是動詞，拋

棄；“抗衡”是動詞，對抗；''且”是副詞,將要。⑵“起”是動詞,起兵；“中國”是古今異義詞，中原；“王”

是動詞，稱王；“遽”是副詞，就。（3）“越中無足與語”是省略句，應(yīng)為“越中無足與（之）語”；“語”是動

詞，交談，說話；“日”是名詞作狀語，每天。

參考答案：（1）現(xiàn)在您背棄本性,拋棄漢人的衣帽巾帶,想要憑借小小的南越和大漢相對抗,成為敵對國家,災(zāi)

禍將要降臨到您的身上了！

（2）我沒有從中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原,怎么就比不上漢王！

（3）南越國中沒有人值得（我）同（他）交談,直到你來,讓我每天都能聽到過去從未聽到過的道理。

參考譯文:陸賈跟從高祖平定天下，當(dāng)時人們都稱他是能言善辯的說客，他伴隨在高祖的身邊,常常出使

各個諸侯國。到高祖時，中原剛剛平定，尉佗平定了南越,便在那里自立為王。高祖派遣陸賈（出使南越），賜

給尉佗金印,任命尉佗為南越王。陸賈到了南越,尉佗梳著椎形的發(fā)髻，像簸箕一樣地伸開兩腿坐著（很傲慢

的樣子），接見陸賈。陸賈于是勸說他道：“您本是中原人,父母兄弟和祖先的墳?zāi)苟荚谡娑ā，F(xiàn)在您背棄本

性,拋棄漢人的衣帽巾帶,想要憑借小小的南越和大漢相對抗,成為敵對國家,災(zāi)禍將要降臨到您的身上了！

況且秦朝暴虐無道，諸侯豪杰紛紛揭竿而起，只有漢王首先進(jìn)入函谷關(guān)，占據(jù)咸陽。項籍背叛盟約，自立為西

楚霸王,諸侯們都?xì)w屬于他,可以稱得上是強(qiáng)大無比。但是漢王從巴蜀出兵,征服天下,平定諸侯,最終誅滅項

羽，滅掉楚國。五年之間，天下平定。這不是人力所能辦到的，而是上天輔佐的結(jié)果?，F(xiàn)在天子聽說您在南越

稱王,不幫助天下人討伐暴逆，朝廷將相都想帶兵來消滅您;天子憐惜百姓剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的勞苦亂離,才暫

且罷兵,派遣我授予您南越王的金印,剖符為信,互通使臣。您理應(yīng)到郊外遠(yuǎn)迎,面向北方,拜倒稱臣。但是，

您卻想以剛剛建立,還沒有把人心收攏起來的小小南越,在此不向漢朝稱臣。倘若讓朝廷知道了此事,挖掘燒

毀您祖先的墳?zāi)?誅滅您的宗族,再派一名偏將帶領(lǐng)十萬大軍來到越地,那么南越人殺死您投降漢朝,就如同

翻一下手掌那么容易了?！痹谶@種情況下，尉佗就急急忙忙站起身來，向陸賈道歉說：“我在蠻夷中居住時間

長了，所以太失禮儀了?！苯又謫栮戀Z：“我和蕭何、曹參、韓信相比，誰更賢能呢？”陸賈說道：“您似乎

比他們賢能?！蔽举⒂謫枺骸澳俏液突实巯啾日l賢能呢？”陸賈回答：“皇帝從豐、沛起兵，討伐暴虐的秦朝，

消滅強(qiáng)大的楚國，為天下的人興利除害，繼承了五帝三皇的宏偉業(yè)績,統(tǒng)理整個中原，而中原的人口以億來計

算,土地方圓萬里,處于天下最富饒的地域,人眾車多,物產(chǎn)豐富,政令出于一家，（這種盛況是）從開天辟地以

來,從未有過的。而現(xiàn)在您的人眾不過幾十力.，而且都是未開化的蠻夷，又居住在這局促狹小的山地海隅之間,

只不過如同漢朝的一個郡罷了，您怎么竟同漢王相比！”尉佗聽了大笑說道：“我沒有從中原起兵，所以在這

里稱王;假如我身處中原,怎么就比不上漢王！”尉佗非常喜歡陸生,留下他和自己飲酒交談幾個月。尉佗說：

“南越國中沒有人值得（我）同（他）交談,直到你來，讓我每天都能聽到過去從未聽到過的道理?！标戀Z完成

拜尉佗為南越王的使命,使他向漢稱臣，服從漢朝的管制約束。陸賈回到朝廷之后,把在南越的情況向高祖匯

報,高祖非常高興，任命陸賈為太中大夫。

南越王尉佗,真定人,姓趙。秦國兼并了六國。到秦二世時，南?？の救螄痰貌⑺?把龍川令趙佗召來。

任囂當(dāng)即向趙佗頒布任命文書,讓他代行南海郡尉的職務(wù)。任囂死后,趙佗借機(jī)逐漸按照法律殺了秦朝安置

的官吏，用自己的親信做代理長官。秦朝被消滅后,趙佗就攻擊并兼并了桂林和象郡，自立為南越武王。漢高

祖平定天下之后，因為中原百姓勞頓困苦，所以放過了趙佗，沒有派兵誅滅他。漢高祖十?年,派遣陸賈去南

越,立趙佗為南越王。

四、（2013江西，10?13,21分）閱讀下面的文言文,完成第1?4題。

村落嫁娶圖記

［明］顧彥夫

某歲春二月，予叢事京師錦衣，周君出所謂村落圖示予,觀其色，若甚受者。請曰：“君必為我記之”。

申請再三，遂置巾笥以歸。

歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者,世家江北,備諳村落者也。工丹青。造予，予以此圖座

之，曰：“子之知畫,猶吾之知書。敢問婦女而跨牛,何也？”日：“此農(nóng)家所嫁女也,不能具肩輿力以牛代行也。

一蒼頭牽牛而行，重其女,不使自控也?？缗Ｙ|(zhì)矣。”“乃復(fù)有一蒼頭持蓋以護(hù)之,何也？”曰：“穹禮宜昏。

于昏矣，農(nóng)家苦燈燭之費,送迎以旦晝,用蓋以蔽日也,亦重之也。一嫗逼牛耳以行，?翁于牛后徐徐隨之，父

母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門而望。一童子稍長,攜其幼，指而語之。凡容色皆若欷款灑泣者，傷

離別也。牛之前四人以鼓吹,從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行,騎之者，村妓’也。尾其驢以掖箏琶者，

村妓之二仆也。又其股坐于小車之旁者，車人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少許，將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴

躍以報。?婦人自筒而出，臂一兒,又一兒牽其裳以行。畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止。是皆見其事而談笑者也。”

“去既遠(yuǎn),又有林郁然。竹籬布茨?，亦仿佛如女家。門之外有男子，衣冠而須，罄折&而立，誰也？”曰：“此其

婿也。古者三十而娶,近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者,將導(dǎo)婦入門也。二婦人咨談向前，她媽輩也。

將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈椅，一人持壺,迎勞之需也。一女仆繼之，備使令也。二童子參差以從，

其大者指而語之，若日新人近矣。?老嫗門立以望。察風(fēng)聲以為禮之緩急者也?！?/p>

予聞之,戲曰:“子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以償我久逋之文債可乎”

生笑曰：”此所謂?莖草化丈六金身者也，何不可之有？”時天寒，語從游者呵筆節(jié)之。

（選自《明文?！罚?/p>

注:①錦衣:錦衣衛(wèi)官員。②肩輿:轎子。③妓:歌舞女藝人④的茨:芋草屋。⑤罄折:謙恭的樣子。

1.對卜.列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是（3分）（）

A.予叢申京師錦衣從事:任職。

B.王丹青工:主管。

C.予以此圖原之質(zhì):詢問。

D.昏禮宜昏昏:結(jié)婚。

解析:B本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。解答此類試題時可采用聯(lián)想推斷（聯(lián)想課文語

句）、語言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語法分析推斷、語境分析推斷、鄰字幫助推斷（同義復(fù)詞、偏義復(fù)詞）

等方法。B.“丹青”為繪畫。將“工丹青”翻譯為主管繪畫，不通順?！肮ぁ钡囊馑紤?yīng)該解釋為:擅長。

2.下列四組句子中，分別描寫村落嫁娶場面中“送親”及“迎親”的一組是（3分）（）

J一茬黃飲而三,一老電門而空

”［又其展至于小車之帝者■，軍人也

一富于特氏攜其筑，指而謂之

.將國通一林，二宜于通躍以推

一卷為牽牛而行，宣其女，不傀以控檢

一老姬門上以里塞風(fēng)直以為禮之發(fā)恿者也

一女仆卷之，善雌他；

D.'

罐旁二斜,次第行，茜之者,村娃也3

解析:C本題考查篩選文中信息的能力。解題時應(yīng)注意：（1）審清題干，明確方向。要明確題干提出的問題，

“誰”“什么”“怎么樣”等。（2）辨明性質(zhì)，識別錯項。題干的要求往往是用抽象概念表述，而所列選項多

為對具體事實的敘述，這就需要能夠準(zhǔn)確地判斷“事實”的內(nèi)涵、性質(zhì)，由此判斷是否符合題干要求。（3）

把握規(guī)律,辨明陷阱?？碱}中常見的陷阱有三種:①暗換對象，②進(jìn)程混亂，③答非所問。A項,第一句寫的是

新娘的家人送親之景，第二句寫的仍是送親隊伍中的“車人”。B項,第?句是寫新娘走時送行的童子，第二

句寫中途踴躍回去送消息的童子，不是“迎親”的場面。D項，第一句寫的是迎親的女仆，第二句寫的是送親

隊伍中的村妓。這與分別表現(xiàn)了“送親”“迎親”不符。只有C項分別表現(xiàn)“送親”“迎親”。

3.文中畫波浪線的部分,斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記/以償我久逋之文債可乎

B子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽文/遂以子之言為圖為記/以償我久逋之文債可乎

C子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽文/遂以子之言為圖為記以償/我久逋之文債可乎

D子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記以償/我久逋之文債可乎

解析:B本題考查閱讀淺易文言文及正確斷句的能力。文言文斷句的基礎(chǔ)在于對通篇文章的領(lǐng)會,因此誦讀

就顯得尤為重要。力求對內(nèi)容有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分

析難斷處,遵循先易后難的原則。同時,注意利用句末語氣詞斷句。

4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）有華生者，世家江北，備諳村落者也。（4分）

譯文:_______________________________________________________________________________________

（2）農(nóng)家苦燈燭之費，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也。（4分）

譯文:_______________________________________________________________________________________

（3）古者三十而娶,近世唯農(nóng)家或然,故壯而須也。（4分）

譯文：

解析:本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯句子應(yīng)以直譯為主,意譯為輔,力求字字落實，做到“信、

達(dá)、雅”。三個句子涉及詞類活用省略句和判斷句。（1）“家”，安家，“備”，完全；“諳”，熟悉;判斷句式

“……者……也”。⑵“苦”，形容詞的意動用法，譯為“以……為苦”；“蓋”，即傘;第一個“以”是介

詞，在;第二個“以”是目的連詞，來。⑶“或”，有的；“壯”，形容詞用作動詞，到了壯年；“須”，名詞用

作動詞，長胡須。

參考答案：（1）有（?位）姓華的先生,世代居住在江北,是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。

（2）農(nóng)家苦于燈燭的花費,送親迎親（都）在白天，（就）用傘蓋來遮蔽日光。

（3）古時候二十歲娶親,近世只有農(nóng)家有的（還是）這樣,所以（新郎）已是壯年，長了胡須。

參考譯文:某一年春季二月，我去京都任錦衣衛(wèi)官員。周君拿出他所說的村落圖給我看,我看他的神色，

好像非常喜歡這村落圖。他請求我說：“您一定要為我寫篇記?！彼埱笤偃?，我于是把圖放在巾箱里帶

了回去。

從京城回來時已經(jīng)是年末，我還不知道此圖的底細(xì)（詳細(xì)情況）。有（一位）姓華的先生，世代居住在江北，

是十分熟悉鄉(xiāng)村的人。他擅長畫畫。他來拜訪我，我拿此圖詢問他，說：“你懂得畫，就好比我懂得書一樣。

請問（圖中的）婦女騎著牛,這是為什么呢？”他恒I答說：“這是農(nóng)家在嫁女兒,無法準(zhǔn)備轎子,用騎牛來代替行

走。一個老人牽著牛走，說明他重視自己的女兒，不讓女兒控制牛。婦女騎著牛就是這么回事兒?！薄岸▓D

中）又有一個老人手持遮陽避雨的工具來護(hù)著她，這是為什么呢？”他說：“婚禮宜在天剛黑的時候舉行。在

夜里,農(nóng)家苦于燈燭的花費，送親迎親（都）在白天，（就）用傘蓋來遮蔽日光。這也是他們看得很重的。（圖中）

一個老婦人貼著牛耳朵走,一個老頭在牛的后面慢慢地跟著,這是父母在送他們的女兒。一個老頭拄著拐杖

站著,一個老婦人靠在門邊望著。一個年紀(jì)稍大的小孩兒,帶著比自己小的孩子,用手指著（騎牛的女子）說著

什么。他們的神情都好像在抽噎哭泣,那是在為離別悲傷。牛的前面有四個人敲著鼓吹著啖吶，他們是迎送

引導(dǎo)新娘子的人。路邊上有兩頭驢,它們按次序前行,騎在上面的是鄉(xiāng)里的歌女。尾隨在驢后面用胳肢窩夾

著古箏琵琶的,是歌女的兩個仆人。另外,那個腿靠著小車邊沿而坐的人,是駕車人。這些都是在路上遇到送

親隊伍而回頭去看的人。距離那個樹林?小段路，將又經(jīng)過?個樹林,兩個孩子跳著跑著去報信。個婦人

從籬笆門里出來,胳膊上抱著一個小孩兒，又有一個小孩兒牽著婦人的衣裳跟著她走。田里有兩個農(nóng)夫，他們

鋤完地，正準(zhǔn)備停下來。這些都是看見新娘子而說說笑笑的人?！薄霸陔x這兒更遠(yuǎn)的地方，乂有?片茂盛的

樹林。竹籬笆茅草屋,好像是新娘子的家。門外有一個男子,穿戴整齊,留著胡須,很謙恭地站著,這是誰呢？”

他說：“這是她的夫婿。古時候三十歲娶親，近世只有農(nóng)家有的（還是）這樣，所以（新郎）已是壯年，長了胡須。

他站在這里等待著,將要迎接新娘子進(jìn)門。有兩個婦人上前詢問什么,這是她姓們。她們準(zhǔn)備去慰勞那新娘

子的父母，并且迎接新娘子。兩人提著盛酒或貯水的器具，其中一個拿著酒壺,這是迎接慰勞他們用的。?個

女仆跟在后面，以供使喚。兩個小孩兒一快一慢地跟隨著,其中較大的小孩兒用手指著說著什么，好像是說新

娘子快來了。?個老婦人站在門邊張望，她是在了解外面的情況以考慮迎接禮節(jié)的緩急?！?/p>

我聽完這些,開玩笑說:“你真是鄉(xiāng)村里的人啊,這么真切地了解鄉(xiāng)村的情況,我學(xué)識不夠豐富,就用您的

話為這圖作記，來償還我欠了很久的文債，可以嗎？”他笑著說：“這就是（佛祖）所說的，借?株草，化作?丈

六尺的金身,有什么不可以的呢？"當(dāng)時天冷，我口授跟隨我一起出游的人。他們用嘴呵著筆將這些寫了下來。

五、（2013湖北,9?12,18分）閱讀下面的文言文,完成第1?4題。

廉希憲事略

廉希憲，字善甫，畏兀（今作“維吾爾”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕,適其父孝懿公廉訪使命下，

孝懿喜曰：“是兒必大吾門，吾聞古者以官受氏，天將以廉氏吾宗乎!吾其從之?！迸e族承命。

公身材魁偉,舉止異常。年十九,侍孝懿北覲,入侍世祖,上亦因其多智,有威容,論議宏深，恩顧殊絕。

諸貴臣校射上前，一貴臣顧公，取三矢，似欲授公,公曰：“爾豈億我為不能耶?顧吾，J差軟?！敝T貴偎以

勁弓，三發(fā)連中，諸貴驚服，曰：“真文武全材，有用書生?！?/p>

國初，拜為平章政事。秉政日，中書右丞劉整以初附為都元帥，騎從甚都，詣門求見。公之兄弟凡十人，

后皆至一品。公之弟薊國公希貢猶布衣，為通報。公方讀書，略不答。薊公出，整復(fù)現(xiàn)入言之。因令徹去坐椅，

自據(jù)中坐,令整入。整展拜起,側(cè)立,不予之一言。整求退,謂曰:“此是我私宅,汝欲有所言,明日當(dāng)巾政事堂?！?/p>

及出,愧赧無人色。

頃之,宋士之在羈旅者,寒餓狼狽,冠衣襤褸,袖詩求見，公之兄弟皆揶揄之。薊公復(fù)為入言,急令鋪設(shè)坐

椅，且戒內(nèi)人備酒饌。出至大門外,肅入,對坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭,且錄其居止。諸儒但言困苦.乞歸。公明日

遂言于世皇，皆遂其請。

是夜，諸兄弟問日：“今日劉元帥者，主上之所倚任，反菲薄之;江南窮秀才，卻禮遇如此其至。我等不能

無疑。"公曰：“我是國家大臣，言動顰笑，系天下重輕。整雖貴，賣國叛臣也，故折辱之，令其知君臣義重。

若寒士數(shù)十，皆誦法孔子者也,在宋,朝不坐,燕不與,何故而拘執(zhí)于此?況今國家起朔漠，斯文不絕如線。我