第二講置信區(qū)間與檢驗演示文稿

第二講置信區(qū)間與檢驗演示文稿第一頁，共十七頁。（優(yōu)選）第二講置信區(qū)間與檢驗第二頁，共十七頁。ComparemeansOne-samplesttest：樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)比較的t檢驗Independent-samplesttest：成組設(shè)計或完全隨機設(shè)計兩個樣本均數(shù)比較t檢驗Paired-samplesttest：配對設(shè)計的兩個樣本均數(shù)比較t檢驗SPSS第三頁，共十七頁。打開課文附屬光盤中的數(shù)據(jù)文件例2-5請思考如何簡化輸入計算該數(shù)據(jù)的平均水平SPSS第四頁，共十七頁。SPSS按照正常輸入方式，有69例數(shù)據(jù)就需要輸入69行，其中有大量數(shù)據(jù)是重復的按照加權(quán)輸入方式，有69例數(shù)據(jù)就需要輸入8行按照“頻數(shù)”變量加權(quán)第五頁，共十七頁。SPSS原始數(shù)據(jù)呈正偏態(tài)分布，因此不可計算算術(shù)均數(shù)經(jīng)對數(shù)轉(zhuǎn)換后近似滿足正態(tài)，考慮使用幾何均數(shù)第六頁，共十七頁。SPSS生成新變量lg選擇算術(shù)函數(shù)選擇對數(shù)轉(zhuǎn)換第七頁，共十七頁。SPSS取2.1779的反對數(shù)，求得幾何均數(shù)為150.6第八頁，共十七頁。1.One-SamplesTTest

樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)比較的t檢驗。在進行該檢驗前，最好確認該樣本是來自正態(tài)總體，如果樣本含量較小，則只能從專業(yè)知識判斷

例如：打開課文附屬光盤數(shù)據(jù)文件例3-5，請問鉛作業(yè)工人的血紅蛋白均數(shù)是否與常人有別？

SPSS第九頁，共十七頁。SPSSH0假設(shè)，總體均數(shù)為140計算95%的置信區(qū)間第十頁，共十七頁。SPSS第十一頁，共十七頁。2.Paired-SamplesTTest

配對t檢驗用于配對設(shè)計的兩個樣本均數(shù)比較，要求差值滿足正態(tài)分布例如：打開課文附屬光盤數(shù)據(jù)文件例3-6，請問兩種檢測方法的結(jié)果是否有別？

SPSS第十二頁，共十七頁。SPSS請注意配對t檢驗的數(shù)據(jù)輸入方式第十三頁，共十七頁。SPSS選擇配對的兩組變量點擊添加，移入Pairedvariables選項框中第十四頁，共十七頁。SPSS第十五頁，共十七頁。3.Independent-SamplesTTest

該命令用于分析兩個正態(tài)來源、方差齊性的總體所抽取的樣本均數(shù)的比較，如果不滿足上述兩個條件則可以考慮變量轉(zhuǎn)換、非參數(shù)檢驗例如：例如：打開課文附屬光盤數(shù)據(jù)文件例3-7，請問兩組的結(jié)果是否有別？

SPSS第十六頁，共十七頁。S