2022學(xué)法用法向未來12月4日全國法制宣傳日暨國家憲法日專題解讀課件

5.6直螺紋廠家在現(xiàn)場(chǎng)派駐技術(shù)人員，保證直螺紋加工工藝的質(zhì)量。f.玻璃采用符合GB11614中一等品的浮法玻璃進(jìn)行加工制作，選用國內(nèi)外知名品牌。全國法制宣傳日暨國家憲法日主題班會(huì)12月4日尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法老師：xx時(shí)間：2022.X6.9.7半成品包裝質(zhì)量管理措施：遇長時(shí)間停電，應(yīng)想法用麻繩等方式對(duì)起重臂進(jìn)行臨時(shí)錨固。CONTANTS目錄尊崇憲法?學(xué)習(xí)憲法?維護(hù)憲法01全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介02了解法律相關(guān)知識(shí)03與未成年人密切相關(guān)的法律04遵法守法從我做起05法律知識(shí)大比拼（8）使用振動(dòng)泵前應(yīng)檢查電源電壓，必須經(jīng)過二級(jí)漏電保護(hù)，電源線不得有接頭，觀察機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。產(chǎn)品經(jīng)檢查及驗(yàn)收合格后，可進(jìn)行包裝；01全國法制宣傳日暨國家憲法日簡介JG3035－96《建筑幕墻》在管口兩端應(yīng)采用密封材料充填。中國的“全國法制宣傳日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一屆全國法制宣傳日。同時(shí)該日期也是國家憲法日，國家將通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。每年的12月4日質(zhì)檢部門要對(duì)生產(chǎn)過程中的質(zhì)檢工作進(jìn)行全面檢查和控制，做到首檢及時(shí)、抽檢適時(shí)、全檢不誤時(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行三檢制，杜絕廢品的出現(xiàn)。8宿舍內(nèi)要統(tǒng)一安裝照明設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁亂拉亂接用電設(shè)備；什么是憲法？憲法是主權(quán)國家或地區(qū)具有最高法律效力的根本大法,通常規(guī)定一個(gè)國家或地區(qū)的社會(huì)制度、國家制度、國家機(jī)構(gòu)和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等。國家或地區(qū)的其他的法律、法令等都不得跟憲法相抵觸,它是制定其他法律的依據(jù)。國家憲法日簡介國家憲法日是以紀(jì)念一個(gè)國家現(xiàn)行憲法為主題的法定紀(jì)念日。設(shè)立國家憲法日,目的在于紀(jì)念現(xiàn)行憲法的誕生,弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威,培養(yǎng)社會(huì)公眾崇尚憲法、服從憲法和遵守憲法的意識(shí)。中國將每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日。人工費(fèi)：人工費(fèi)6萬元/年，預(yù)計(jì)需要6人（3人1組，則為2組）監(jiān)測(cè)2.5年，需30萬元。五、注意測(cè)壓測(cè)氣管的預(yù)埋（D15鐵管，呈"幾"字型）1設(shè)立國家憲法日,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立憲法的意義2設(shè)立國家憲法日,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。2.3．石材干掛墻體安裝工藝（4）主體工程中設(shè)計(jì)的水土保持措施，從截排水等方面進(jìn)行了考慮。歷屆國家憲法日主題？弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2014年弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2015年大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。2016年學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威2017年尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法2018年弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2019年深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想大力弘揚(yáng)憲法精神。2020年以習(xí)近平法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路。2021年如果混凝土不能緊接在鋼筋骨架放入之后灌注，則鋼筋骨架應(yīng)從孔內(nèi)移去。(2)氣壓、水蒸汽壓、降水和濕度02了解法律相關(guān)知識(shí)TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe絕緣膠帶包裹好，地線良好不能有破皮裂口存在，所有這些都避免打雷時(shí)遭受雷擊引發(fā)火災(zāi)；4、電纜橋架不穿過人防墻，設(shè)套管，一管一線，管道穿墻處，鋼筋加強(qiáng)；法律詞典違法指違反法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。5施工現(xiàn)場(chǎng)的各種消防設(shè)施要按要求進(jìn)行設(shè)置，并有專人管理；相鄰兩鋼爪套中心高差±1.0mm在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。法律的產(chǎn)生，為什么會(huì)有法律呢？如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。3.6施工工藝及施工組織2.6.2加強(qiáng)材料供應(yīng)檢驗(yàn)制度基本義務(wù)是指憲法規(guī)定的公民必須履行的法律責(zé)任，它決定公民在國家生活中的政治與法律地位。我國現(xiàn)行憲法第52條至第56條規(guī)定公民有以下基本義務(wù):1、我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)有哪些?（一)維護(hù)國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)（四)保衛(wèi)祖國和依法服兵役的義務(wù)（二)遵守憲法和法律的義務(wù)（五)依法納稅的義務(wù)（三)維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)（六)其他義務(wù)7.18.8機(jī)房內(nèi)的消聲器及消聲后的風(fēng)管應(yīng)作隔聲處理，可外包厚30～50mm的吸聲材料。塔式起重機(jī)安裝前，應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行檢查，符合要求后，方可進(jìn)行塔式起重機(jī)的安裝。2、憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的主要指的是受教育的義務(wù)和勞動(dòng)的義務(wù)。也就是說，適齡的未成年人必須接受學(xué)校教育;一切有勞動(dòng)能力的公民必須參加社會(huì)勞動(dòng)。憲法第46條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第49條兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)。憲法第53條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。守公共秩序,尊重社會(huì)公德。六、所有梁的箍筋形式與加密區(qū)同底板f.在插入錨筋時(shí)，應(yīng)盡量使溢出的膠分布在錨板與砼墻面之間的縫隙內(nèi)，這樣才粘接牢固。3、我們身邊的法律1《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。2我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律，比如《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，《中華人民共和國水污染防治法》，《中華人民共和國大氣污染防治法》等等。3《中華人民共和國道路交通安全法》中華人民共和國憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益，安全和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)則。c.目標(biāo)工程質(zhì)量:按《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-2001）驗(yàn)收，并爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)"揚(yáng)子杯"和國優(yōu)"魯班獎(jiǎng)"6.1.5.5底板鋼筋綁扎完成，沿墻體和柱邊的2m和3m位置焊接600mm長的地錨，地錨露出底板200mm。xx11歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來就不主張送xx讀書。但是xx的媽媽還是希望xx能讀點(diǎn)書，xx于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，xx家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ恕＿@讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管xx的媽媽怎么樣的勸說，xx怎么樣地苦苦哀求，xx的爸爸最后還是逼著xx退了學(xué)。故事分析大家來說一說，xx爸爸的做法對(duì)嗎？如果xx是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？根據(jù)xxxx建設(shè)情況，分區(qū)方法主要采取實(shí)地調(diào)查勘測(cè)、資料收集數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方法進(jìn)行分區(qū)。1、提供現(xiàn)場(chǎng)辦公室一間60平方米，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)倉庫400平方米，共分為四個(gè)部分，現(xiàn)場(chǎng)加工區(qū)200平方米，現(xiàn)場(chǎng)住宿160m2，現(xiàn)場(chǎng)食堂100m2；03與未成年人密切相關(guān)的法律安全尺的固定點(diǎn)，一不妨礙大車正常運(yùn)行為準(zhǔn)。電弧焊焊工要戴好防護(hù)面罩。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。一、未成年人犯罪：是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。不滿十四周歲的青少年實(shí)施了犯罪的行為，其懲罰的措施：治安處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)、工讀學(xué)校矯治等。6.2.7勁性混凝土柱鋼筋綁扎：1大車軌道安裝的技術(shù)要求事例：某小學(xué)五（2）班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？二、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事小岑的行為違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。事例分析只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。違法d安裝橫梁：同一層橫框安裝由下而上進(jìn)行。施工廢水、生活污水不得直接排入農(nóng)田、耕地、灌溉渠和水庫，不得排入飲用水源。三、考試作弊害自己事例：一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他?。《《]法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？事例分析我國《教育法》規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。安全尺的固定點(diǎn)，一不妨礙大車正常運(yùn)行為準(zhǔn)。a針對(duì)本工程實(shí)行的質(zhì)量控制流程四、拾到別人的東西要?dú)w還事例：一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。”該生說得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？事例分析：該生的說法是錯(cuò)誤的。我國《民法典》規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對(duì)。可見，拾到東西不愿歸還是違法的。2、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)和施工現(xiàn)場(chǎng)明火燃燒雜物和廢紙；允許偏差為±0.5MM，孔距允許偏差為±0.5MM，累計(jì)偏差不應(yīng)大于±1.0MM。五、未成年人程某毀棄他人信件，構(gòu)成罪？事例：程某，男，16歲。程自小喜愛集郵，千方百計(jì)搜羅郵票。一次他發(fā)現(xiàn)信架上有一封信的郵票非常漂亮，只可惜不是他家的信。幾經(jīng)猶豫，程某還是把這封信拿回了自己家，撕掉郵票之后，便把信扔掉了。第一次嘗到了甜頭，程某便一發(fā)不可收。他不再滿足于自己家所在大院的那幾封信，而是竄遍周圍的所有大院。有時(shí)，趁人不備，還溜進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校。程某采用此種方法，積攢了200多枚精美的郵票。侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，情節(jié)嚴(yán)重的行為。我國《憲法》第四十條規(guī)定，"中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。事例分析為充分滿足該項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)要求，針對(duì)其施工重點(diǎn)多、選型難度大，施工質(zhì)量控制點(diǎn)多等特點(diǎn)，針對(duì)這些難點(diǎn)合理有效地制定出施工組織設(shè)計(jì)和方案，以確保本工程保質(zhì)、保量、保工期全面優(yōu)質(zhì)交付。6.1.5.3拉鉤綁扎：底板拉鉤間距為450mm×450mm，施工時(shí)要求彎鉤拉到主筋的交叉點(diǎn)，并進(jìn)行綁扎。六、公共場(chǎng)合要講公共秩序事例：北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生20多人，壓傷幾十人。事例分析：公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。《治安管理處罰條例》也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。失防治措施情況監(jiān)測(cè)，采用調(diào)查資料收集、樣地調(diào)查、巡查等方法監(jiān)測(cè)。d、剪刀撐及橫向斜撐均應(yīng)設(shè)在腳手架的外側(cè)，構(gòu)成剪刀撐及橫向斜撐的斜桿必須與立桿及大橫桿連接牢固，各個(gè)接頭必須即能受拉又能受壓。七、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導(dǎo)尊師重教我國《教育法》規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。我國《教師法》規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。b、分類及公差：夾層玻璃采用L1類。②電纜線路采用"三相五線"接線方式，電氣設(shè)備和電氣線路絕緣良好，場(chǎng)內(nèi)架設(shè)的電力線路其懸掛高度及線距符合安全規(guī)定，并架在專用電桿上。04遵法守法從我做起TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe進(jìn)行裝車作業(yè)時(shí)，鏟斗應(yīng)盡量接近車箱，但不得碰撞汽車的任何部位；汽車未停穩(wěn)時(shí)不準(zhǔn)裝車；鏟斗裝車時(shí)升降不能過猛。7.18.9當(dāng)管、線穿越隔聲墻時(shí)，管道與墻、電線與管道之間的空隙應(yīng)用吸聲材料填充密實(shí)。勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。遵守社會(huì)公德，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。我們提供為期五年的免費(fèi)維修期，時(shí)間從本xxxx竣工之日起計(jì)算。焊工應(yīng)站在干燥木板或其他絕緣墊上。遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。03努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)04同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步05③生物措施的成活率、保存率、生長狀況監(jiān)測(cè)；本xxxx工程水土保持方案實(shí)施保證措施包括水土保持工程后續(xù)設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工管理、水土保持工程監(jiān)理、水土保持監(jiān)測(cè)、水土保持竣工驗(yàn)收、資金保障等方面。05法律知識(shí)大比拼TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeThe，按照施工作業(yè)劃分的內(nèi)容在施工中（1）保證各類電焊機(jī)的機(jī)殼有良好的接地保護(hù)。1.生活在農(nóng)村的初一學(xué)生曉燕由于家庭貧困,無法交納學(xué)費(fèi)，她決定外出打工爭(zhēng)錢。她來到一家飯館打雜。半年過去了，她想回家照顧父母，老板以沒有干滿一年為由拒付曉燕工錢，她一分錢也沒有拿到，失望的回到家中，對(duì)這事例，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

C

）①曉燕沒有按要求干滿一年，老板不付工錢是正確的②曉燕