2023年班主任培訓(xùn)心得體會（六）

Word-4-班主任培訓(xùn)心得體會（六）班主任培訓(xùn)收獲體味

（六）

經(jīng)過了兩天培訓(xùn)，與其說是培訓(xùn)，不如說是三位可愛的班主任代表與我們共享她們的教導(dǎo)事跡。我經(jīng)常喟嘆道：名師之所以成為名師，他們總是有自己的獨到之處。此次讓我證明了這種主意。他們以鮮活的案例、豐盛的學(xué)問內(nèi)涵、柔美的舞姿、悅耳的歌聲、詼諧的語言深深的感染了我，令我的情緒久久不能平息，能夠說是我十多年的教同學(xué)涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)溝通，真是受益匪淺。下面是我利用培訓(xùn)得到的點滴體味：

"十年樹木，百年樹人'，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。一個老師惟獨熱愛同學(xué)，無微不至地關(guān)懷同學(xué)的健康成長，有責(zé)任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有嚴(yán)父慈母心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教導(dǎo)同學(xué)，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。在這里，專家的出色講座；管理之道的典故深深激動著我，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們，這樣的教師十分值得我學(xué)習(xí)。相比之下，自己也覺得有的羞愧。

利用培訓(xùn)，感觸到一名老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時光、精力乃至所有心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價的。老師面向的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命的，正在健壯成長的孩子。雖然我做過十幾年的班主任，但此次培訓(xùn)，王文英教師以她的人格魅力生動地詮釋了班主任的涵義，給我留下很深的印象，與其說是一場報告，不如說是一位優(yōu)秀老師的成長歷程的陽光出示，特殊是開頭王教師就向大家出示了她柔美的歌喉，一首《相逢是首歌》不但贏得大家的熱情掌聲，同時也拉近了她和學(xué)員的距離。讓我感觸著一位才智老師的陽光心態(tài)，觀賞著一位才智老師的陽光才藝出示，共享著一位才智老師的陽光幸福。她的愛生活，主見"活出出色，活出自己'；讓人艷羨。她的聲樂；她的鋼琴；她的舞蹈；她的指揮；她的美發(fā)、裁剪和編織特殊是她用繪畫展現(xiàn)枯燥的板書，演繹課堂教學(xué)越發(fā)出色。雖然不都是很專業(yè)，至少她做到了，讓人佩服。

我認為，她的招數(shù)普通人學(xué)不來，由于不具備她的才藝與才智。但她的勝利也給我們無數(shù)啟示，譬如，我們在同學(xué)面前，應(yīng)當(dāng)有一兩手絕活，這會讓同學(xué)欽佩我們，這是做好班主任工作的有效前提。學(xué)習(xí)她以才華贏得同學(xué)的愛戴，她憑熱烈助人，贏得了同行和課任老師的支持，為班集體的建設(shè)凝結(jié)了合力。她讓我懂得了怎樣去愛同學(xué)，去體貼同學(xué)成長過程中的每一個極小的"閃光點'，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教導(dǎo)過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成績。沒有愛就沒有教導(dǎo)。（班主任.）作為老師首先要有愛，把每一個孩子當(dāng)成自己的孩子來教導(dǎo)，充分敬重每一個同學(xué)的人格與尊嚴(yán)。讓每一個同學(xué)表述他們的看法和主意，讓同學(xué)有仆人翁意識。第二，作為中學(xué)班主任要把握同學(xué)的言行舉止，發(fā)掘自己同學(xué)的閃光點。再次就是要鼓舞同學(xué)利用努力得到的點滴長進，并與他們共享。每個同學(xué)都希翼別人尤其是教師發(fā)覺他的閃光點，作為班主任教師要公正對待每一個同學(xué)。無論是聰慧的還是遲鈍的，是美麗的還是難看的，是聽話的還是調(diào)皮的，也無論他來自什么樣的家庭，同學(xué)需要教師的愛和關(guān)懷，我們教師的微笑是陽光，是同學(xué)的良藥。惟獨教師的愛才干使孩子彌漫希翼，同學(xué)們在乎教師的愛，教師的評價打算他們在年級中的位置。我們教師有時需要鄭重，但不行以總是這樣。教師要幽默，教師需要多才多藝，但術(shù)業(yè)也要有專攻。多學(xué)習(xí)一些另外文化學(xué)問，做一個在各個方面都全面了解的班主任老師。

想給同學(xué)一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問旁征博引給學(xué)員們敘述淺顯的理論學(xué)問，講得通俗易懂，讓我們深受引發(fā)。我們面向的是一群對學(xué)問彌漫渴求的孩子，將他們教導(dǎo)好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們強化教導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，強化科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)如何提升教學(xué)的有效性、如何做好班主任工作、如何對同學(xué)舉行教導(dǎo)、新課程理念下課堂評價策略等。我們惟獨不斷的強化學(xué)習(xí)，不斷強化修養(yǎng)才干勝任教導(dǎo)經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，熟悉到我們每一位老師都應(yīng)樂觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推進它朝正確方向進展，做一個課改的樂觀實施者。我想惟獨經(jīng)過全體教師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新本事的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。

全國聞名特級老師于漪說："老師要用精確?????生動的語言打動同學(xué)的心，使他們胸中或泛起漣漪，或撳起波濤，激活他們愛憎分明的感情。'確實，全國名師桂教師就是這么做的。她擅長運用熱烈感人的語言舉行課堂教學(xué)，與同學(xué)舉行心與心的溝通。在備課時，她給自己多加了一項目標(biāo)備課堂語言，并且要求自己的語言一定要極富磁力，吸引同學(xué)，一定要情真意切，感染同學(xué)！

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐盛的學(xué)問，進一步提升了我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。還可以把學(xué)到的理論學(xué)問運用到自己的教導(dǎo)教學(xué)中去，我們堅信利用這次培訓(xùn)，能促使自己越發(fā)至力于自己鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)做理性、才智、才藝型的班主任。對待每一件事，踏踏實實去做好每一件事。教導(dǎo)無小事，這需要班主任專心去呵護每一個孩子的心。名師們的"用真情哺育真情，用人格影響人格，用愛心感染愛心，專心靈照亮心靈'的"以情育情'教導(dǎo)風(fēng)格是我們能夠?qū)W