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第1頁共14頁評卷人一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)2022年幼兒教師資格考試《綜合素質》模擬試題B卷含答案評卷人一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為150分。得分1、鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷,詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿是()。A.保護未成年人是監(jiān)護人的職責.其他人無權過問B.小明提出訴訟.父親應負刑事責任D.針對侵犯未成年人合法權益的行為.張阿姨有權勸阻對亮亮的義務教育負有保障義務的是()。A.中央人民政府教育行政部門B.省級人民政府教育行政部門C.市級人民政府教育行政部門D.縣級人民政府教育行政部門3、活動課上,趙老師特意邀請了幾個平時不太合群的孩子表演“找面帶微笑,與其他小朋友一起愉悅地完成了表演,趙老師的行為()。第2頁共14頁B.不恰當,教師應當遵守幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.恰當,教師應當關注每個孩子的發(fā)展D.不恰當,教師應當保護幼兒的自尊心4、某幼兒園組織幼兒進行軍訓活動。該幼兒園的做法()。A.正確,有利于強化幼兒紀律教育B.正確,有利于增強幼兒的責任感C.不正確,阻礙了幼兒學習成績的提升D.不正確,未遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律5、某幼兒園一直注重教育質量,選擇“唐詩三百首”對幼兒進行詳細講解、認讀、聽寫,部分家長對此很滿意。該幼兒園的做法()。A.不正確,忽視了幼兒教育的生活化B.不正確,忽視了幼兒教育的均衡化C.正確,提升了幼兒的語言能力D.正確,打牢了幼兒的知識基礎6、下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是:()。A.地球D.火星7、被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是()。A.敦煌莫高窟B.洛陽龍門石窟C.大同云岡石窟D.天水麥積山石窟8、下列選項中,與“家具--大衣柜”邏輯關系相同的是()。第3頁共14頁A.電冰箱-空調B.坐具一一雙人床C.消毒柜一冰柜D.炊具一煤氣灶9、語言活動中,吳老師發(fā)現(xiàn)向紅在他前面一個女孩身上貼上了紙條,此刻吳老師合理的作A.停止教學,點名批評B.停止教學,讓其罰站C.繼續(xù)教學,置之不理D.繼續(xù)教學,微笑提醒10、下列選項中,對民族樂器二胡的歸類正確的是()。A.彈撥樂器B.吹奏樂器C.拉弦樂器D.打擊樂器11、程序啟動后,自動打開一個名為()的文檔。C.文件1D.文檔112、印度的國歌《人民的意志》選自泰戈爾的()。第4頁共14頁13、某幼兒園一位教師打罵學生。起因是教師在認真上課時,男孩在下面起哄、打鬧,教師前去制止。結果,孩子只顧打鬧而完全忽略了老師,老師便用凳子打傷該生。對這一問題的認識,不正確的是()。A.幼兒應該尊敬老師,不應該擾亂課堂B.教師應該愛護學生,不應該對幼兒動手C.幼兒應該遵守課堂紀律D.老師對幼兒的教訓是對的,起到了殺雞儆猴的作用14、有位幼兒教師,經(jīng)常挖苦、憎惡一位調皮的學生,還把該學生從教室里推出去時,挖苦學生“臉皮比城墻還厚,朽木不可雕”。這位老師的做法違背了()。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表15、萬老師脾氣急躁,有一次打了小夏同學一巴掌,小夏的母親第二天來學校找萬老師。如果你是萬老師,你會()。A.特別注意控制自己的情緒,向小夏及其母親道歉B.告訴小夏母親打小夏的理由C.不理會,因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來D.在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學習16、某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢,合格后方可入園。該幼兒園的做法()。A.有利于全面了解幼兒健康狀況B.有利于選拔優(yōu)秀幼兒入園C.侵犯了幼兒的受教育權D.侵犯了幼兒的個人隱私17、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010--2020年)》的規(guī)定,下列對于我國重點發(fā)展農(nóng)村學前教育的表述,不正確的是()。A.將村小學改擴建為幼兒園第5頁共14頁B.著力保證留守兒童入園C.提高農(nóng)村學前教育普及程度D.支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育18、教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)定私自招收未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行為的法律依據(jù)是()。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》19、()是教師與領導相處的基本原則。A.對領導提出自己的意見B.給領導送禮C.對領導忍耐D.尊重領導20、下列屬于差異量數(shù)的是()。A.標準差B.平均數(shù)C.眾數(shù)21、《兒童權利公約》規(guī)定,對兒童教育和發(fā)展具有首要責任的是()。A.聯(lián)合國兒童權利委員會B.父母和法定監(jiān)護人C.園長D.幼兒園22、以下關于四大發(fā)明的表述,正確的是()。第6頁共14頁A.西漢時期蔡倫改進了造紙術B.唐朝時主要的火藥武器有火箭和突火槍C.隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍D.北宋時指南針用于航海事業(yè)23、南丁格爾是現(xiàn)代護理學的奠基人,是全世界護士的典范,她還建立了世界第一所護士學校,她的國籍是()。D.英國24、為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故,保護學生、學校的合法權益,根據(jù)()和其他相關法律、行政法規(guī)及有關規(guī)定,制定《學生傷害事故處理辦法》。A.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國教育法》和《兒童權利公約》25、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。A.社會生活和群體C.教育法規(guī)D.教育原則26、下列人物中,相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍,并刪修《春秋》的是:()。B.老子C.孟子D.荀子第7頁共14頁老師的行為具有()。得分評卷人 二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)第8頁共14頁中華文明的每一次重要發(fā)展,都跟重新回歸經(jīng)典有關系。比如,當隋唐時期佛教大盛,中華文明面臨外來宗教的挑戰(zhàn),中國會不會成為一個佛教化的國家呢?許多儒家士大夫強調中華民族自身的文化傳統(tǒng),并且選擇了春秋戰(zhàn)國時代的儒家子學(《論語》《孟子》)和解釋“五經(jīng)”的傳、記之學,把這些典籍重新確立為新的經(jīng)典體系,從而為中國文化又一個高峰的近世文明奠定了人文價值、人文信仰的基礎。當代中國,我們需要回歸經(jīng)典。但這并不是說把古代的經(jīng)典搬過來重讀就可以解決問題,而是需要一個重建中華經(jīng)典學或現(xiàn)代新經(jīng)學的過程。這個重建的過程,應該說更加艱難如果我們站在整個中華文明史發(fā)展的角度來看,在歷史上所謂的“經(jīng)”實質上是在不斷地變化的。比方說,孔子創(chuàng)立的所謂“六經(jīng)”體系的前身,實際上是夏商周時期的先王們留下的檔案、文獻等歷史典籍,而孔子希望在那樣一個禮崩樂壞的歷史時期,重建一個理想的社會秩序和文明形態(tài),故而從歷史傳下來的典籍中間挑選、整理出一個“六經(jīng)”體系。為了真正實現(xiàn)中華文明的復興,我們應該從浩如煙海的文獻典籍中,選出哪些典籍作為現(xiàn)代中國文明復興的經(jīng)典?很多人自然而然想到“五經(jīng)””四書”。其實如果我們要建立合乎當代中華文明復興的經(jīng)典體系的話,不應該局限于歷史上的經(jīng)典,而是要根據(jù)這個時代的需求而重建經(jīng)典體系。一個是超越時代,也就是應該不再以“三代”圣王為標準,除了充分考慮軸心時代的先哲所創(chuàng)作的著作外,也可以延續(xù)到漢唐以后,只要是既能夠體現(xiàn)中華民族文化內涵又具有普遍性永恒性價值和意義的文獻,都可以進入中華經(jīng)典體系。另一個是超越學派。中國古代,只有儒家的經(jīng)典才是經(jīng)學,其他各家各派的都是子學。我們建立中華民族現(xiàn)代新經(jīng)典體系時,只要具有普遍意義和現(xiàn)代價值,均可以成為當代中華經(jīng)典。從中華文明的歷史建構和現(xiàn)代需要來看,儒家典籍仍然是中華新經(jīng)典體系的主體。但與此同時,我們應該從中華民族無限豐富的典籍里,為現(xiàn)代中國人構筑精神家園、為中華文明復興、為人類文明的發(fā)展,來建立新的經(jīng)典體系。我們選出新的經(jīng)典體系來,還要根據(jù)時代的發(fā)展做出合乎我們現(xiàn)代人所需要的創(chuàng)造性詮釋。我相信,中國經(jīng)典的創(chuàng)造性詮釋,其實就是我們當代學人、當代中國人和千古圣賢打破時空關系的一種心靈對話,我們要在這種對話中完成回歸經(jīng)典、重建經(jīng)學的使命。這種對話能夠實現(xiàn)現(xiàn)代中華文明的建構,特別是對當代中國的人文價值、人文信仰、人文理性的建構有著非常重要的、關鍵性的意義。(摘編自朱漢民《重建中華經(jīng)典體系》)(1)文章認為回歸中華傳統(tǒng)經(jīng)典有何意義?請簡要概括(2)文章認為應當怎樣重建中華經(jīng)典體系?請簡要分析第9頁共14頁小二班有個叫濤濤的孩子,因為有全家人的寵愛,老師趁機說:“我們能不能邀請其他小朋友一起來拼出更有趣的第10頁共14頁得分評卷人 三、寫作題(本大題共1小題,共50分)參考答案一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)第11頁共14頁第12頁共14頁二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)第13頁共14頁效的安全措施,以致學生能夠在該不安全的教室玩耍而造成嚴重的學生傷害事故。學校有關人員的行為明顯構成了教育設施重大安全事故罪,應當依照刑法的規(guī)定予以處理,同時,學校還應當對受害學生或其家屬承擔民事賠償責任。對于刑事責任按照刑法進行處理。這里主要分析民事賠償事宜。根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第119條的規(guī)定:侵害公民身體造成傷害的,應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的,并應當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用??梢钥隙?,學校對傷害事故應當承擔民事責任,即學校是該傷害事故的賠償主體。李老師的行為符合職業(yè)道德的相關要求值得我們學習。李老師的行為符合教師職業(yè)道德教書育人的要求。教書育人要求教師對學生循循善誘。培養(yǎng)學生良好品行。促進學生全面發(fā)展。材料中李老師對濤濤的行為,并不是簡單粗暴加以制止。而是認真引導并教育其學會和其他小朋友分享。促進了幼兒身心的全面健康發(fā)展。李老師的行為符合教師職業(yè)道德關愛學生的要求。關愛學生要求教師關心愛護全體學生。尊重學生人格,平等公正對待學生,題干中李老師面對濤濤的“自我為中心”和任性。注意引導濤濤先去拼圖,再玩積木,并在拼圖的過程中引導濤濤學會分享自己的成果,主動和其他小朋友學會合作。李老師的這種行為體現(xiàn)了對所有幼兒的關心和愛護。真正做到了幼兒的良師益友。李老師的行為符合教師職業(yè)道德教書育人的要求,[億師學提供]教書育人要求教師遵循教育規(guī)律,實施素質教育。材料中李老師面對濤濤的行為,沒有強制改變其不良的習慣,而是遵循幼兒心理發(fā)展的規(guī)律,逐步展開??傊罾蠋煹男袨?。真正實現(xiàn)了為每一個孩子的發(fā)展。是我們學習的榜樣。要有海一樣的胸懷“大肚能容,容天下難容之事”,是人們給彌勒佛的一副對子的上聯(lián),說的是

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