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第3頁共3頁學校誦讀比賽主持詞(一)女:?敬愛的老師?們!親愛的?同學們!大?家好!女?:有這樣一?種書,被代?代相傳,人?們稱之為“?經(jīng)典”。古?詩文是古代?圣賢的智慧?結(jié)晶,她以?無盡的思想?光輝指引人?們在茫茫的?歷史長河中?前進。女?:經(jīng)典古詩?文是一座巍?巍豐碑,它?計數(shù)著中華?文明的歷史?遺產(chǎn);經(jīng)典?古詩文是一?頂燦燦王冠?,綴滿了濃?縮中國文學?智慧的奇珍?異寶。男?:古人曰:?“熟讀三字?經(jīng),便可知?天下事,通?圣人禮?!?《三字經(jīng)》?自南宋以來?,已有七百?多年歷史,?共一千多字?,可謂家喻?戶曉,膾炙?人口。三字?一句的韻文?極易成誦,?內(nèi)容包括了?中國傳統(tǒng)的?教育、歷史?、天文、地?理、倫理和?道德以及一?些民間傳說?,廣泛生動?而又言簡意?賅。女:?誦讀中華經(jīng)?典,讓優(yōu)秀?的民族精神?在我們血脈?中流淌。誦?讀中華經(jīng)典?,讓民族文?化智慧支撐?我們?nèi)烁竦?脊梁。女?:讓我們讀?著詩唱起來?;讓我們唱?著詩舞起來?。擔任本?次比賽的評?委老師共六?位,他們將?本著公平、?公正、公開?的原則評判?這次比賽,?讓我們以熱?烈的掌聲對?各位領(lǐng)導、?評委老師的?光臨表示歡?迎。接下?來有請戚校?長就古詩文?唱誦比賽活?動發(fā)表講話?。大家歡迎?。男:讓?我們用熱烈?的掌聲,預?祝同學們,?在今天的比?賽中,取得?優(yōu)異的成績?。現(xiàn)在,?我宣布:興?谷小學中華?經(jīng)典古詩文?誦讀比賽現(xiàn)?在開始!?高年級1?、看,六(?2)班的同?學已經(jīng)等不?及了要為我?們誦讀古詩?文,讓我們?用最熱烈的?掌聲歡迎他?們上場。?2、六(2?)班的同學?表現(xiàn)很出色???v觀古今?歷史,曾經(jīng)?有多少文人?墨客才思泉?涌,揮毫潑?墨,最終為?我們留下了?許多千古傳?誦的名文。?在歷史長河?中,這些經(jīng)?典詩文,猶?如一顆顆明?珠熠熠生輝?。有請神采?飛揚五(2?)班上場。?3、淵遠?流長的古典?詩詞是中華?文化中經(jīng)久?不衰的瑰寶?。它如同神?奇的古琴,?彈奏著美妙?的樂曲,一?篇篇膾炙人?口的佳作,?給我們美好?的藝術(shù)享受?,給我們無?窮無盡的力?量。有請精?神飽滿的六?(1)班上?場。4、?女:誦讀經(jīng)?典,我們尋?找萬里河山?的廣闊;對?話圣賢,我?們感受千年?文字的力量?。中華經(jīng)典?古詩文,余?音裊裊,神?韻悠長。下?面有請氣宇?軒昂的五(?1)班上場?。中年級?1、女:?詩的語言,?典藏著五千?年悠久的歷?史文化;詩?的聲音,演?繹著不朽歷?史的風骨鏗?鏘。有請滿?面春風的的?三(1)班?上場。2?、絲絲管弦?,演不盡古?風的流光溢?彩;悠悠書?聲,誦不完?古韻的悠揚?鏗鏘。有請?英姿煥發(fā)的?的四(2)?班上場。?3、誦讀中?華經(jīng)典,讓?優(yōu)秀的民族?精神在我們?血脈中流淌?。誦讀中華?經(jīng)典,讓民?族文化智慧?支撐我們?nèi)?格的脊梁。?有請神采奕?然的的四(?1)班上場?。4、書?到用時方恨?少,是非經(jīng)?過不知難。?奇文共欣賞?,疑議相與?析。請聽三?(2)班為?大家誦讀古?詩文。低?年級1、?穿越時空隧?道,我們在?中國幾千年?燦爛的文化?中,摘取最?亮的那顆星?。有請聰明?可愛的一(?1)班上場?。2、誦?讀經(jīng)典,可?承民族之精?髓,曾學習?之興趣,強?大腦之記憶?,提審美之?目光。有請?精神抖擻的?一(2)班?上場。3?、誦讀中華?經(jīng)典,讓優(yōu)?秀的民族精?神在我們血?脈中流淌。?誦讀中華經(jīng)?典,讓民族?文化智慧支?撐我們?nèi)烁?的脊梁。有?請神采飛揚?的二(1)?班上場。?4、金色的?童年,陽光?燦爛,讓我?們親近中華?經(jīng)典。金色?的童年,如?夢如幻,讓?我們誦讀中?華經(jīng)典。有?請神采奕奕?的二(2)?班上場。?結(jié)束語男?:中華經(jīng)典?的千年音韻?,仿佛還在?我們耳邊回?響;男:?中華經(jīng)典的?萬世情懷,?似乎還在我?們心頭蕩漾?。男:同?學們,讓

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