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教育學(xué)原理計(jì)分:形成性作業(yè)1-測(cè)驗(yàn)1至4單元(占形考總成績(jī)的20%)作業(yè)詳情1、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”等有關(guān)教育的論述見之于()對(duì)后世影響極大的。A、《學(xué)記》B、《論語(yǔ)》C、《大學(xué)》D、《孟子》正確答案:B2、教育學(xué)是教育學(xué)科體系中的()學(xué)科A、基礎(chǔ)學(xué)科B、重要學(xué)科C、核心學(xué)科D、主干學(xué)科正確答案:A3、世界上最早的一部教育專著是()A、《大學(xué)》B、《學(xué)記》C、《大教學(xué)論》D、《普通教育學(xué)》正確答案:B4、教育學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)形成于()A、歐洲資本主義上升時(shí)期B、原始社會(huì)C、奴隸社會(huì)D、封建社會(huì)正確答案:A5、教育的的“心理起源論”認(rèn)為教育起源于()A、生產(chǎn)勞動(dòng)B、模仿C、語(yǔ)言D、動(dòng)物本能正確答案:B6、個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)()A、有針對(duì)性B、因材施教C、抓住成熟期D、循序漸進(jìn)正確答案:D7、教育結(jié)構(gòu)和內(nèi)容根本上受制于()A、生產(chǎn)力B、政治制度C、文化水平D、人口結(jié)構(gòu)正確答案:A8、先天的,但非遺傳素質(zhì)產(chǎn)生的原因,()A、母體營(yíng)養(yǎng)不足B、母親在懷孕期間的情緒特征C、母親在懷孕期間的生活方式D、母親接受教育的程度正確答案:D9、教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會(huì)所必需,與人類社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上說(shuō),教育具有()A、生物性B、永恒性C、歷史性D、階級(jí)性正確答案:C10、教育中的“揠苗助長(zhǎng)”違反了人的身心發(fā)展的()A、階段性和順序性B、整體性C、穩(wěn)定性和可變性D、不均衡性和差異性正確答案:A11、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的根本標(biāo)志是培養(yǎng)()A、開拓型,創(chuàng)造型人才B、社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C、全面發(fā)展的社會(huì)主義新人D、復(fù)合型人才正確答案:B12、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)是人的全面發(fā)展的()A、前提條件B、客觀基礎(chǔ)C、社會(huì)因素D、重要條件正確答案:B13、杜威所主張的教育思想被稱作是()A、存在主義教育思想B、要素主義教育思想C、實(shí)用主義教育思想D、永恒主義教育思想正確答案:C14、在教育目的的概念體系中體現(xiàn)國(guó)家教育政策的是()A、教育目的B、教育目標(biāo)C、教育方針D、教學(xué)目標(biāo)正確答案:C15、“把一些事物教給一切人類的全部藝術(shù)”指的是()A、盧梭的《愛彌兒》B、夸美紐斯的《大教學(xué)論》C、赫爾巴特《普通教育學(xué)》D、裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》正確答案:B16、師生關(guān)系的核心是()A、社會(huì)關(guān)系B、教育關(guān)系C、心理關(guān)系D、倫理關(guān)系正確答案:B17、現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系,以充分體現(xiàn)師生之間的“__________”。A、教師主體學(xué)生客體性B、交互主體性C、學(xué)生主體性D、教師主體性正確答案:B18、一個(gè)合格的教師應(yīng)該懂得教育藝術(shù)和技巧,了解學(xué)生的心理,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有A、繁重性B、復(fù)雜性C、廣泛性D、創(chuàng)造性正確答案:B19、“十年樹木,百年樹人”說(shuō)明教師的工作具有()的特點(diǎn)A、教育性B、長(zhǎng)期性C、示范性D、創(chuàng)造性正確答案:B20、教師的教育機(jī)制體現(xiàn)的是教師的()特點(diǎn)A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、長(zhǎng)期性D、個(gè)體性正確答案:B21、教育學(xué)是一門科學(xué)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:A22、我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育,”指的是詩(shī)、書、禮、易、樂(lè)、春秋。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B23、教育是人類社會(huì)永恒的普遍的現(xiàn)象A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:A24、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展總是有積極影響的A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B25、對(duì)少數(shù)特殊兒童,尤其是弱智兒童,遺傳因素常常具有決定性作用A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B26、每個(gè)學(xué)生都是發(fā)展中的人,因此,我們要用發(fā)展的眼光、一分為二的看待學(xué)生。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:A27、人的全面發(fā)展不利于人的個(gè)性發(fā)展A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B28、師生關(guān)系是一種主體間對(duì)話的關(guān)系,是一種真正意義上的人與人間的關(guān)系。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:A29、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人,所以教師就要大量灌輸給學(xué)生大量的知識(shí)。A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B30、學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人直接經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系A(chǔ)、對(duì)B、錯(cuò)正確答案:B31、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是A、梅伊曼B、拉伊C、杜威D、克伯屈正確答案:C;D32、古代教育的特點(diǎn)是A、鮮明的階級(jí)性B、鮮明的等級(jí)性C、教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)D、教育形式簡(jiǎn)單正確答案:A;B;C;D33、印度狼孩的事例充分說(shuō)明了A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C、人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的D、社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期的教育收效不高正確答案:A;C;E34、社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用主要表現(xiàn)為A、制約著教育的目的B、決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D、影響和制約著受教育權(quán)的分配E、決定教育內(nèi)容的取舍正確答案:A;B;C;D;E35、影響人發(fā)展的因素有A、遺傳B、家庭環(huán)境C、學(xué)校教育D、社會(huì)實(shí)踐E、自然環(huán)境正確答案:A;B;C;D;E36、按照價(jià)值取向,教育目的可以分為()A、個(gè)人本位B、指導(dǎo)性C、指令性D、社會(huì)本位正確答案:A;D37、學(xué)校教育的基本途徑有A、教學(xué)B、科研C、課外活動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐E、智育正確答案:A;C;D;E38、教育方針一般包括的內(nèi)容有()。A、教育制度B、教育工作總?cè)蝿?wù)C、培養(yǎng)人才總目標(biāo)D、培養(yǎng)人才途徑正確答案:B;C;D39、教師應(yīng)該
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