關(guān)于溝通發(fā)言稿（4篇）

關(guān)于溝通發(fā)言稿世?界之大，無(wú)?奇不有。請(qǐng)?大家聽(tīng)到我?這個(gè)題目的?時(shí)候，也別?太驚訝。也?許和尚也會(huì)?有需要梳子?的時(shí)候。好?了，言歸正?傳，今天我?要演講的題?目是《如何?將一千把梳?子賣給和尚?》。周末?在和朋友聊?天的時(shí)候，?朋友問(wèn)了這?樣一個(gè)問(wèn)題?，“如果要?你把一千把?梳子賣給和?尚，你會(huì)怎?么做?”我?當(dāng)時(shí)是這樣?回答的：和?尚一生都在?積德，我會(huì)?去寺廟勸說(shuō)?和尚，讓他?們把梳子買?下送給那些?需要幫助的?人，多積點(diǎn)?德。聽(tīng)完?我的回答，?朋友給我講?了《水煮三?國(guó)》里的這?個(gè)故事。故?事中賣出一?千把梳子的?主人公式這?樣對(duì)老和尚?說(shuō)的，廟里?經(jīng)常接受別?人的捐贈(zèng)，?得有回報(bào)給?別人才隊(duì)。?買數(shù)送給這?些人，并在?梳子上刻上?“積善梳”?，這樣作為?禮品儲(chǔ)備在?那里，誰(shuí)來(lái)?了就送，廟?里香火豈能?不旺。故?事中主人公?的回答和我?的回答存在?著思維的不?同，我只是?在推銷對(duì)象?上做文章，?而他是在推?銷對(duì)象和木?梳兩者身上?大做文章，?賦予了木梳?新的涵義。?他打破了常?規(guī)，跳出了?固定的思維?模式，因此?將木梳全部?推銷了出去??；貙W(xué)校?以后，我一?直在想，如?果真的在現(xiàn)?實(shí)中遇到類?似這樣的困?難。我們會(huì)?用什么樣的?思維去思考?這些問(wèn)題呢??這個(gè)故事?就讓我明白?了一種看似?復(fù)雜卻極其?簡(jiǎn)單的道理?。凡事都要?善于動(dòng)腦筋?，想辦法，?克服思考的?障礙，創(chuàng)造?性地開(kāi)展工?作。在現(xiàn)實(shí)?生活和學(xué)習(xí)?中，有很多?問(wèn)題看起來(lái)?很難，但只?要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈地?努力，本著?一顆一定能?克服困難的?決心，就一?定能成功。?熟話說(shuō)：?“事在人為?”就是這樣?的道理。路?都是人闖出?來(lái)的，當(dāng)今?世界，可謂?“八仙過(guò)海?，各顯其能?”，是“龍?”就能飛起?來(lái)，是“虎?”你就能躍?起來(lái)，到處?都是展現(xiàn)自?己才能的舞?臺(tái)。我想把?“把一千把?梳子賣給和?尚”的故事?送給大家，?因?yàn)樵谖覀?這個(gè)年齡，?對(duì)我們而言?這一生的路?還很長(zhǎng)，所?遇到的困難?和挫折還會(huì)?很多，但如?果我們能保?持快樂(lè)的心?態(tài)，打破固?定的思維模?式去對(duì)待，?等待我們的?明天會(huì)更好?。關(guān)于溝通發(fā)言稿（二）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，同?事們：大?家下午好，?今天，我演?講的題目是?《學(xué)會(huì)溝通?》。通過(guò)?上周“打造?一流新中層?”的學(xué)習(xí)，?我認(rèn)為，一?個(gè)一流團(tuán)隊(duì)?的打造，首?先離不開(kāi)團(tuán)?隊(duì)之間的溝?通。不管我?們有多么宏?偉的藍(lán)圖和?完美的戰(zhàn)略?，如果缺乏?良好的溝通?，就會(huì)導(dǎo)致?全盤皆輸。?溝通的重要?性不言而喻?，對(duì)我們每?個(gè)人來(lái)說(shuō)，?只有學(xué)會(huì)溝?通，才能夠?在同員工的?交流中游刃?有余，更有?效的激勵(lì)員?工為企業(yè)努?力的工作。?那么，什?么才是溝通??所謂溝通?，是人與人?之間的思想?和信息的交?換，是將信?息由一個(gè)人?傳達(dá)給另一?個(gè)人，逐漸?廣泛傳播的?過(guò)程。我們?每天有三分?之一的時(shí)間?都是在工作?場(chǎng)所，和我?們的員工打?交道，只有?學(xué)會(huì)尊重員?工，和員工?溝通，讓他?們說(shuō)出自己?的想法，激?勵(lì)員工的工?作積極性，?才能實(shí)現(xiàn)區(qū)?域銷售的最?大化。上周?由于年中慶?活動(dòng)開(kāi)展的?第一波，區(qū)?域任務(wù)很重?，我就在早?班會(huì)上將目?前區(qū)域的銷?售及市場(chǎng)情?況給大家做?出了分析，?并讓所有員?工發(fā)言，表?達(dá)自己對(duì)達(dá)?成目標(biāo)任務(wù)?的看法和措?施。每個(gè)員?工都在會(huì)上?表達(dá)了對(duì)達(dá)?成目標(biāo)的想?法和信心，?并協(xié)商每天?加班出夜市?，銷售區(qū)域?內(nèi)的特價(jià)商?品，沖刺銷?售，達(dá)成銷?售目標(biāo)。通?過(guò)早班會(huì)與?員工的溝通?使員工的目?標(biāo)同本部門?的目標(biāo)緊密?相連，讓員?工意識(shí)到自?己將要完成?的工作，對(duì)?企業(yè)的整體?目標(biāo)來(lái)說(shuō)是?不可或缺的?一部分，員?工能夠在這?樣的過(guò)程中?體會(huì)到自己?的價(jià)值，這?樣也激勵(lì)員?工為實(shí)現(xiàn)自?己的價(jià)值和?區(qū)域的目標(biāo)?而相互合作?努力工作。?因此，學(xué)會(huì)?溝通，在溝?通過(guò)程中把?員工放到與?自己平等的?位置上，像?尊重自己一?樣尊重員工?，聽(tīng)取員工?的不同意見(jiàn)?，鼓勵(lì)員工?暢所欲言，?挖掘出員工?的工作積極?性與熱情提?出建議，讓?員工切實(shí)感?受到企業(yè)主?人翁應(yīng)有的?責(zé)任和權(quán)利?，激發(fā)員工?愛(ài)家的思想?，進(jìn)而增強(qiáng)?企業(yè)的凝聚?力，更好的?為企業(yè)服務(wù)?。我的演?講完畢，謝?謝大家。關(guān)于溝通發(fā)言稿（三）大?家好!今天?我要講的話?題是溝通。?溝通向來(lái)?是人與人進(jìn)?行交流的橋?梁，它能使?我們更好地?了解對(duì)方，?知道對(duì)方在?想什么，想?干什么。?在生活中，?溝通對(duì)我們?來(lái)說(shuō)至關(guān)重?要。為什么?這樣說(shuō)呢??一個(gè)人，如?果沒(méi)有了溝?通，那么他?永遠(yuǎn)都只是?會(huì)照著自己?的想法去做?事，有時(shí)就?是因?yàn)樗?少溝通而使?自己面臨失?敗，但他卻?始終不明白?是什么原因?導(dǎo)致自己失?敗。而有的?人，卻擅長(zhǎng)?與人溝通，?在與他人的?溝通中，他?不僅可以將?自己的意見(jiàn)?說(shuō)出來(lái)，同?時(shí)也可以傾?聽(tīng)他人的意?見(jiàn)，做到取?長(zhǎng)補(bǔ)短，合?二為一，完?善自己的想?法。在日?常生活中，?到處都需要?溝通不是嗎??我們與父?母需要溝通?，與老師需?要溝通，與?同學(xué)需要溝?通，與朋友?需要溝通，?所以說(shuō)，溝?通無(wú)處不在?。那么，我?們要怎樣做?才能讓自己?與他人進(jìn)行?更好地溝通?呢?首先，?我們要熱情?地去與他們?說(shuō)話，去聽(tīng)?他們說(shuō)自己?的意思，有?時(shí)候我們會(huì)?發(fā)現(xiàn)他人的?想法有時(shí)使?我們自己沒(méi)?有思考過(guò)的?。接著，要?謙虛地將自?己的想法表?露出來(lái)，讓?對(duì)方了解自?己，告訴自?己是否還有?哪些方面可?以改進(jìn)。?溝通時(shí)，我?們必須尊重?他人，營(yíng)造?一種良好的?氛圍，讓大?家愉快的談?論，這樣不?僅對(duì)自己有?所幫助，同?時(shí)還增進(jìn)了?彼此之間的?感情。其實(shí)?，溝通很簡(jiǎn)?單，同時(shí)很?重要，讓我?們做一個(gè)擅?長(zhǎng)溝通，容?易溝通的人?吧。關(guān)于溝通發(fā)言稿（四）尊敬的?老師，同學(xué)?們大家好!?很高興今?天能站在這?里與各位一?同分享我們?的演講。今?天我們演講?的題目是《?學(xué)會(huì)溝通》?。溝通是一?門很廣很深?的學(xué)問(wèn)，今?天我們只是?跟大家在有?限的時(shí)間里?講一些我們?所知道的東?西，說(shuō)的不?全，請(qǐng)大家?指教!從?前有一個(gè)國(guó)?王做了一個(gè)?夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自?己的牙齒一?顆顆掉光了?。他很不安?，于是他傳?了一個(gè)圓夢(mèng)?者來(lái)圓夢(mèng)。?這個(gè)圓夢(mèng)?者說(shuō)：“陛?下，這是一?個(gè)不好的兆?頭。就像你?一顆顆掉落?的牙齒一樣?，你的家人?也將一個(gè)個(gè)?先于你死去?。”國(guó)王聽(tīng)?了大怒，命?令將此人投?入監(jiān)獄，并?吩咐再傳一?個(gè)圓夢(mèng)者來(lái)?。第二個(gè)?圓夢(mèng)者說(shuō)：?“陛下，這?是個(gè)好兆頭?。這個(gè)夢(mèng)的?意思是，你?將比你家里?所有的人都?長(zhǎng)壽?！眹?guó)?王聽(tīng)了非常?高興，賞了?這個(gè)圓夢(mèng)者?一大筆錢。?聽(tīng)完這個(gè)小?故事，很顯?然兩個(gè)圓夢(mèng)?者說(shuō)的都是?一個(gè)意思，?但為什么他?們的結(jié)局卻?截然相反??因?yàn)樗麄?的表達(dá)方式?不同，溝通?方法不同。?那什么是溝?通呢?我們?該如何更好?的與人溝通??首先，?溝通是人與?人之間、人?與群體之間?思想與感情?的傳遞和反?饋的過(guò)程，?以求思想達(dá)?成一致和感?情的通暢;?是將信息由?一個(gè)人傳達(dá)?給另一個(gè)人?，逐漸廣泛?傳播的過(guò)程?。我們每?天都有二分?之一的時(shí)間?是在與人溝?通中度過(guò)，?所以溝通就?會(huì)變得尤為?重要，那么?我們?cè)撊绾?與人溝通呢??有效溝?通的第一步?——學(xué)會(huì)表?達(dá)首先我?想說(shuō)的是學(xué)?會(huì)表達(dá)很重?要。沒(méi)有?表達(dá)就沒(méi)有?溝通，可以?說(shuō)表達(dá)就是?溝通的第一?步。向其他?人表達(dá)你的?想法，主張?，以到達(dá)我?們想要的目?的。所以在?表達(dá)過(guò)程中?我們應(yīng)該注?意一下幾點(diǎn)?：(1)?我們的準(zhǔn)備?是否充分;?(2)我?們的表達(dá)是?否恰當(dāng);?(3)我們?是否注意所?表達(dá)對(duì)象的?反應(yīng);(?4)我們溝?通的時(shí)間，?地點(diǎn)是否恰?當(dāng);(5?)我們的肢?體語(yǔ)言運(yùn)用?是否恰當(dāng);?等所以，?為了更好的?與人交流，?這些都是值?得我們平時(shí)?去注意和學(xué)?習(xí)的。有?效溝通的第?二步——學(xué)?會(huì)聆聽(tīng)其?次我認(rèn)為學(xué)?會(huì)聆聽(tīng)很重?要;通過(guò)?調(diào)查研究發(fā)?現(xiàn)，在溝通?中，活動(dòng)比?例最大的不?是對(duì)話，而?是聆聽(tīng)。有?人說(shuō)“耳朵?是通往心靈?的通路”“?會(huì)聆聽(tīng)的人?到處都受歡?迎”等等。?聆聽(tīng)有很多?的好處1?、它會(huì)使你?準(zhǔn)確了解你?的溝通對(duì)象?;2、它?能使你彌補(bǔ)?自身的不足?;3、它?能夠激發(fā)溝?通對(duì)象的表?達(dá)欲望;?4、從別人?身上你可以?發(fā)現(xiàn)你在溝?通方向的不?足;5、?是你獲得別?人的信任和?友誼;所?以，學(xué)會(huì)表?達(dá)，懂得聆?聽(tīng)，使我們?獲得更多的?知識(shí)，這是?我們走向成?功的必經(jīng)之?路!溝通?是情感的橋?梁，能縮短?心靈的距離?;溝通是情?感的火焰，?能夠融化心?靈的冰塊;?溝通是情感?的紐