三年級上冊信息技術(shù)教案第2課可愛的鼠標(biāo)1浙江攝影版

WORD（可編輯版本）———三年級上冊信息技術(shù)教案第2課可愛的鼠標(biāo)1浙江攝影版

可愛的鼠標(biāo)教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉鼠標(biāo)，了解鼠標(biāo)的左右兩鍵。技能目標(biāo)：學(xué)會鼠標(biāo)的移動、指向、單擊、雙擊、拖動操作。情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)動手尋覓計算機奧妙的愛好，使同學(xué)意識到計算機的工具性。

2重點難點教學(xué)重點：鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動教學(xué)難點：鼠標(biāo)的雙擊操作3教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】可愛的鼠標(biāo)

一、談話導(dǎo)入、激發(fā)愛好今日我們要來了解一位新友人在電腦中活躍的一只可愛的老鼠，學(xué)生們知道它的名字嗎？有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎？敘述鼠標(biāo)名稱的由來。

二、熟悉鼠標(biāo)1.出示鼠標(biāo)，請學(xué)生們講講看到了什么？鼠標(biāo)的各組成部分及名稱。（左鍵、右鍵和滾輪）鼠標(biāo)熟悉的拓展，老師出示幾個不同的鼠標(biāo)。

2鼠標(biāo)的正確握法介紹正確的鼠標(biāo)用法：右手食指放在鼠標(biāo)的左鍵上，中指放在右鍵上，大拇指、無名指和小指分別放在鼠標(biāo)的兩側(cè)。先讓同學(xué)“試一試”，移動鼠標(biāo)，觀察桌面鼠標(biāo)箭頭的（桌面概念）變化（可以讓同學(xué)嘗試上下左右移動，掌握鼠標(biāo)的移動規(guī)律）；再讓同學(xué)把鼠標(biāo)箭頭移向桌面右下角的各個圖標(biāo)上，停留一會兒，看有什么變化（電腦會自動顯示出這些工具的名稱或提醒信息）。

3我們把鼠標(biāo)箭頭移到各個圖標(biāo)上，叫做指向（板書）。自己再進行鼠標(biāo)的指向鍛煉。

4讓同學(xué)單擊一下音量圖標(biāo)，學(xué)會樸素地調(diào)整音量。

三、用鼠標(biāo)“排座位”1在我們電腦的桌面上有眾多的“學(xué)生”，今日我要大家來當(dāng)一會教師，給他們排座位，大家看屏幕，仔細看教師的操作。

2接下來請大家依照自己的想法，給小友人們排一排吧，注意P6上電腦精靈的提醒喲。

3展示個別同學(xué)的桌面，邀請其說明如何操作。

四、看看我的“計算機”計算機里的東西可真多，那我們怎么進入它奧秘的大門呢1.同學(xué)自主嘗試使用鼠標(biāo)的單擊、雙擊功能，得出雙擊左鍵可以打開計算機2.老師提醒同學(xué)，如何于計算機

五、用鼠標(biāo)查生日1有沒有學(xué)生知道自己的生日是星期幾呀？（出生那年）2其實我們的電腦友人能夠幫助我們解決問題，接下來請大家依照P7頁開始嘗試搜索自己的生日，并且把結(jié)果填寫在書本上。

3請做的好的同學(xué)給大家示范講解自己是如何操作的。

4讓同學(xué)進行P7的試一試鍛煉。

六、課堂小結(jié)1我們通過今日的學(xué)習(xí)，信任大家對鼠標(biāo)有了更多的熟悉，給你的同桌說說你今日學(xué)到了那些知識。

七、作業(yè)布置分別用“指向”、“單擊”、“雙擊