小學(xué)四年級期末家長會發(fā)言稿 B

第4頁共4頁小學(xué)四年級期末家長會發(fā)言稿B大家晚上?好！我是四?年級的班主?任張老師，?很高興在這?里見到你們?。首先感謝?你們對學(xué)校?工作和老師?工作的大力?支持，在這?里我代表學(xué)?校和我們班?的三十六名?學(xué)生向你們?表示深深的?謝意！說實?在的，孩子?的教育一直?都是我們非?常關(guān)心的問?題，把孩子?培養(yǎng)成材也?是我們家長?和學(xué)校的共?同責(zé)任，共?同的愿望。?學(xué)校召開家?長會的目的?就是讓你們?了解現(xiàn)代教?育形勢，了?解孩子在學(xué)?校的各方面?表現(xiàn)，以便?在以后對孩?子的教育中?做到有的放?矢。同時也?希望和家長?們交流孩子?在家的表現(xiàn)?，方便老師?在教育孩子?時做到因人?而異?，F(xiàn)在?，我趁這次?難得機會就?半學(xué)期來的?班級工作向?各位家長匯?報一、認?識四年級?各位家長都?知道四年級?是一個爬坡?的年級，但?___是爬?坡的年級?各位家長并?不十分清楚?。這是因為?一年級的學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)，?什么都不懂?，一切都要?從頭開始。?既要教給他?知識，又要?培養(yǎng)他良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。而四年級?的學(xué)生則由?低年級剛進?入到中年級?。這一年同?學(xué)們要掌握?的知識就像?泛濫的洪水?一樣蜂涌而?至，各位家?長只要留心?看一下孩子?們的試卷就?會發(fā)現(xiàn)四年?級的試卷上?除保留了一?二三年級的?字詞之外，?多音字、近?義詞、反義?詞、四字詞?、成語、古?詩、名人名?言、謁后語?、給句子改?變詞序但不?改變句子的?意思、改寫?把字句、被?字句、閱讀?理解、習(xí)作?等都在等待?著學(xué)生們來?獵取。而這?時孩子們的?發(fā)育卻處在?緩慢階段，?這也就是_?__四年級?的學(xué)生成績?普遍偏低的?主要原因。?相信經(jīng)過我?剛才的講解?，大家已經(jīng)?對四年級有?了新的認識?。二、匯?報班級工作?。我們班?共有三十六?名學(xué)生，大?部分同學(xué)學(xué)?習(xí)積極努力?，成績優(yōu)異?，學(xué)習(xí)熱情?高，整體成?績在全學(xué)區(qū)?___所學(xué)?校中處于中?上水平。作?為班主任和?語文老師，?我對我的學(xué)?生充滿信心?。但也不可?否認，孩子?畢竟還是孩?子，他們的?自我約束力?還比較差，?缺乏持之以?恒的耐力，?在學(xué)習(xí)的過?程中還會出?現(xiàn)這樣那樣?的問題，這?就需要我們?在座的各位?家長和老師?密切的配合?起來，共同?打造您孩子?的美好明天??。ㄒ唬?品德方面我?應(yīng)該很自豪?的說，我們?班的同學(xué)都?很棒。盡管?他們還有這?樣那樣的不?足，但他們?的德行都是?好的。比如?教室里沒水?，他們會爭?先恐后的去?抬；誰忘了?帶東西，準?會有同學(xué)搶?著借給他；?誰生病了，?準會有幾個?同學(xué)去看看?；見到老師?都能主動問?好……總之?，在班里已?經(jīng)形成了積?極向上的好?風(fēng)氣。（?二）學(xué)習(xí)方?面我們平時?常說，十個?指頭有長短?，這也說明?學(xué)生與學(xué)生?也是不一樣?的，他們同?樣存在著基?礎(chǔ)，智力，?毅力等方面?的差異。因?此在學(xué)習(xí)上?也表現(xiàn)的千?差萬別。全?班三十六名?同學(xué)，學(xué)習(xí)?很好的約人?，較好的約?___人，?一般的約_?__人，較?不理想的約?___人。?（）表揚?學(xué)習(xí)優(yōu)秀的?同學(xué)。（?）表揚聽講?專心，發(fā)言?積極的同學(xué)?。（3）?書寫認真、?字型漂亮的?同學(xué)，做作?業(yè)較好的同?學(xué)。（4?）學(xué)生完成?作業(yè)情況（?包括課堂、?課外）分析?差的原因個?別作業(yè)寫不?完；有的常?忘記做部分?學(xué)生寫字太?潦草，有的?學(xué)生寫字沒?有恒心、耐?心。（5?）個別同學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣較?差，平常聽?課容易分心?，課堂學(xué)習(xí)?效率較低。?（三）規(guī)?范方面、?班里很多同?學(xué)自我約束?能力較強，?行為習(xí)慣好?。如、部?分同學(xué)聽講?不認真，上?課愛做小動?作，學(xué)習(xí)習(xí)?慣有待改進?。4、部?分學(xué)生身上?帶錢，愛買?零食。這樣?既養(yǎng)成愛亂?花錢的壞習(xí)?慣，又對孩?子的健康有?害。二、?對于以后的?班級管理以?及教學(xué)工作?，還以下幾?點要求懇請?家長朋友支?持與理解?您把孩子交?到了我們老?師的手中，?我們不敢有?絲毫的懈怠?，教給他知?識與方法，?教給他做人?的道理。但?因為班級人?數(shù)多，所以?工作中難免?不能面面俱?到。單靠老?師的力量是?不夠的，孩?子的每一點?進步，除了?老師的辛勤?培育之外，?家長的努力?和付出也是?至關(guān)重要的?。所以家長?也應(yīng)該積極?的配合起來?，做好以下?工作，做到?家校合一?、家長在家?里為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，使?學(xué)生安心、?充分學(xué)習(xí)。?、多與孩?子交流，多?___孩子?的學(xué)習(xí)，詢?問孩子在校?的學(xué)習(xí)。要?善于發(fā)現(xiàn)孩?子學(xué)習(xí)上的?進步，給以?及時、充分?地肯定，并?提出新的要?求。3、?由于孩子還?是貪玩的年?齡，希望家?長經(jīng)常詢問?一下孩子一?天的學(xué)習(xí)情?況，督促孩?子獨立、認?真、快速地?完成每天的?家庭作業(yè)，?并讓孩子養(yǎng)?成檢查作業(yè)?、放學(xué)及時?做作業(yè)，按?規(guī)定時間完?成作業(yè)之后?再做其他事?情的好習(xí)慣?。4、重?視學(xué)生單元?測驗、周末?作業(yè)的簽字?。清楚語文?、數(shù)學(xué)各分?幾個單元，?（如語文共?有八個單元?，數(shù)學(xué)共有?五個單元，?包括期中抽?考，期末考?試。）每個?單元都有進?行單元測驗?，讓學(xué)生回?家簽字。家?長應(yīng)及時檢?查孩子的試?卷，防止孩?子因為考得?差而不敢拿?回家讓家長?簽字過目。?孩子每次的?單元考試，?可以在試卷?上提出意見?或建議。?5、多和老?師聯(lián)系，及?時了解孩子?的學(xué)習(xí)狀況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時督促。?6、多給?孩子一點信?心，做孩子?成長的強有?力的后盾。?由于孩子的?個體差異，?免不了學(xué)生?的成績有好?有壞，孩子?由于不肯學(xué)?習(xí)，導(dǎo)致成?績差，我們?是應(yīng)該適當(dāng)?的批評，但?是孩子很努?力，成績卻?不怎么理想?，我們更應(yīng)?該給他信心?，而不是一?味的給他潑?冷水，我們?該做的是跟?他一起努力?，想想怎樣?才能把他的?成績搞上去?，多關(guān)心他?的學(xué)習(xí)情況?。不光學(xué)習(xí)?，其他方面?也是這個道?理。7、?對于孩子的?到校時間，?我們規(guī)定在?預(yù)備鈴前0?鐘到教室交?作業(yè)、讀書?。值日生早?___分鐘?來收拾班級?，打掃衛(wèi)生?；當(dāng)然半?年來，在班?級工作中，?我肯定還有?很多不足的?地方，希望?家長理解、?見諒，敬請?各位家長提?出寶貴意見?，在今后的?工作中對我?有什么意見