《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文（5篇）

《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文有?一次，六年?級(jí)學(xué)生趙新?新在學(xué)校因?肚子疼提前?回家，在公?共汽車上碰?上了名叫怪?老頭兒的老?人，由于車?上人很多，?怪老頭兒被?夾在了中間?，趙新新心?一軟，就用?錢把那個(gè)大?人座位給怪?老頭兒坐，?怪老頭兒為?了答謝新新?就給他吃了?兩只活鳥，?治好了他的?肚子疼的病?。從此怪老?頭和趙新新?成了好朋友?。每次我?拿起這本書?，就象磁鐵?一樣被吸引?著，趙新新?為了能不寫?作業(yè)不被老?師父母罵，?就請(qǐng)怪老頭?兒給他變了?一個(gè)和自己?一模一樣的?人，當(dāng)自己?的“代表”?。多么奇妙?的想法呀!?我們何嘗沒?有這樣想過?。整天被題?海淹沒，沒?有一點(diǎn)休息?、玩耍的時(shí)?間。但是趙?新新這個(gè)代?表可不順利?，沒過幾天?就出現(xiàn)了漏?洞，趙新新?自請(qǐng)怪老頭?把小人收了?回去，并必?須要好好學(xué)?習(xí)。走進(jìn)?書中的那個(gè)?世界，你會(huì)?為此著迷。?怪老頭把趙?新新變成耗?子，去地下?耗子城玩了?一圈，還把?不講道理的?爸爸、老師?告上了耗子?法庭，給他?們以最高懲?罰——拔光?胡子。在地?下耗子城耗?子們最關(guān)心?的是小耗子?，耗子城法?律還規(guī)定，?小耗子吃飯?、玩耍都任?憑自由，成?年耗子不能?對(duì)小耗子加?有強(qiáng)制性，?否則也會(huì)被?拔去胡子。?再想想我們?此刻一切都?被父母控制?著，不能做?自己想做的?事。如果在?我們那里也?有這樣的法?庭多好呀!?父母、師長(zhǎng)?有什么不對(duì)?也能向他們?提出。如果?我也有一位?這樣的朋友?，我就會(huì)做?許多搞笑的?事，不被爸?爸媽媽控制?著，做一個(gè)?全新的自己?。我真期?望也有一位?怪老頭這樣?的朋友，使?我沖出爸爸?媽媽的約束?，自由自在?的生活!《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文（二）?鐵頭(主人?公)肚子疼?，老師讓他?去醫(yī)院看病?，他在公共?汽車遇到了?怪老頭兒，?而且給他讓?了位。鐵頭?下車以后，?還跟怪老頭?說了聲“拜?拜”，他剛?轉(zhuǎn)身，就遇?到了怪老頭?，他嚇了一?跳，說：“?您不是在車?上嗎?什么?時(shí)候下來的?呀!”“一?邁腿就下來?了呀!你下?車不邁腿呀?!”鐵頭沒?話說了，怪?老頭兒又說?到：“既然?你肚子疼還?給我讓座，?哪我就實(shí)現(xiàn)?你一個(gè)愿望?，這樣吧，?我把你的病?治好就算作?愿望。“好?啊?！蹦愀?我來?！彼?們走到馬路?前本來沒有?房子的一塊?地，有了一?座小屋，那?就是怪老頭?兒的家，鐵?頭看見了：?“奇怪了，?那里原先沒?有房子的。?”“怎么沒?有，我剛搬?來的，把房?子跌巴疊巴?就搬來了。?”“啊!房?子怎么疊呀?!”“怎么?不能疊，待?會(huì)兒我給你?演示一遍。?”接著他們?就到了屋子?里，怪老頭?兒把鳥籠拿?出了，說要?讓鐵頭吃下?去，小鳥就?會(huì)把肚子里?的蟲子吃掉?，然后肚子?就不疼了，?鐵頭嚇的都?跌倒了，說?：“小鳥怎?么吃呀!吞?呀?!我可?不要?！闭f?著，怪老頭?兒就把小鳥?送到嘴邊，?說來也怪，?還沒吞，小?鳥就到肚子?里了，還聽?見它在“啾?啾”叫呢!?一會(huì)兒，鐵?頭的肚子不?疼了，而小?鳥還在肚子?里，鐵頭就?問：“那小?鳥怎么出來?呢?”“要?么你大便的?時(shí)候出來，?或者從你肚?子上啄個(gè)洞?飛出來，如?果他們不想?出來，你就?要每天吃小?米，反正外?面污染那么?嚴(yán)重。不過?他們住幾天?就出來了”?“啊，那好?吧?！钡?二天，鐵頭?在教室里，?肚子里的小?鳥突然叫起?來了，大家?都以為是窗?外的小鳥在?叫，都往窗?外看，而窗?外連鳥的影?子都沒有，?鐵頭的同桌?悄悄對(duì)鐵頭?說：“你騙?的了其他人?，可騙不了?我。”“你?說什么呀!?”“別裝了?。”說著鐵?頭的同桌摸?遍了鐵頭渾?身上下的口?袋，就是沒?找到小鳥。?“真奇怪!?”你們覺?得這個(gè)故事?奇怪不奇怪??還有很多?呢!如果想?看的話就去?買一本吧!?我可是大力?推薦《怪老?頭兒》這本?書?？赐?這本書后我?覺的這個(gè)怪?老頭兒真是?太怪了，什?么都能變出?來，事后，?他就非說沒?這事。我真?想也跟怪老?頭兒交朋友?，就算是遇?到一次能可?以呀!你們?想不想呢??《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文（三）這本書是?孫幼軍寫的?，他寫的書?都非常有意?思，我還再?繼續(xù)看他寫?的書。書?里有一個(gè)故?事，故事的?男主角是趙?新新，他是?一位六年級(jí)?的大哥哥。?每天，他除?了要完成學(xué)?校布置的作?業(yè)以外，還?要做媽媽為?她安排輔導(dǎo)?資料。他更?喜歡玩兒，?但是，卻沒?有時(shí)間。于?是，有一天?，在怪老頭?的幫助下，?“變”來了?另一個(gè)“趙?新新”，這?個(gè)“趙新新?”是來幫他?學(xué)習(xí)的，而?真正的趙新?新就可以在?外面放心大?膽地玩了。?趙新新這?樣做是不對(duì)?的，到考試?的時(shí)候肯定?就考不好，?自己也學(xué)不?了真本領(lǐng)，?長(zhǎng)大以后就?找不到工作?，掙不了錢?，買不了房?，就變成了?街上的流氓?。段老師?給我們講了?一個(gè)發(fā)生在?她自己身邊?的小故事。?她有一個(gè)小?學(xué)男同學(xué)，?在他們一起?上小學(xué)的時(shí)?候，這位同?學(xué)的學(xué)習(xí)成?績(jī)非常好。?老師看他學(xué)?習(xí)認(rèn)真、自?覺，對(duì)他就?很放心，就?把更多的精?力放在其他?同學(xué)身上。?可是，這位?同學(xué)可能是?驕傲了，在?學(xué)習(xí)上開始?不認(rèn)真……?成年以后，?段老師就到?深圳來工作?了，有一次?她回云南老?家，突然看?見了這位同?學(xué)，當(dāng)她正?要開心地和?這位小學(xué)同?學(xué)打招呼的?時(shí)候，這位?同學(xué)朝她做?了一個(gè)“噓?”的手勢(shì)，?并示意她不?要說話。段?老師仔細(xì)一?看，才發(fā)現(xiàn)?這位同學(xué)正?在偷別人的?東西!他居?然變成了小?偷!現(xiàn)在?，我要認(rèn)真?學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大?以后才有知?識(shí)。早上應(yīng)?該多聽聽英?語，看一看?英語的課外?書，外國(guó)人?問我事情的?時(shí)候我就能?回答了。我?說得出來，?必須得干得?出來，而且?，一定要堅(jiān)?持，不能三?天打魚兩天?曬網(wǎng)。只要?我堅(jiān)持了，?就能有豐富?的收獲!?“種麻得麻?，種豆得豆?。學(xué)者如禾?如稻，不學(xué)?者如蒿如草?。”這是一?句我在《增?廣賢文》上?學(xué)到的，意?思是種下麻?收獲到的是?麻，種下豆?收獲到的就?是豆。喜歡?學(xué)習(xí)的人像?禾苗莊稼一?樣，會(huì)有豐?碩的成果，?不喜歡學(xué)習(xí)?的人卻像蒿?草一樣，白?度一春。?人，一定要?有真才實(shí)學(xué)?才行啊!《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文（四）?《怪老頭兒?》是我最喜?歡的一本課?外讀物。它?雖然沒有名?著那樣有深?邃的內(nèi)含，?但是卻以其?平平淡淡的?語言贏得了?廣大兒童的?心?！豆?老頭兒》講?的是一個(gè)看?上去很寒酸?但有奇妙法?術(shù)的老頭兒?。有一次?，六年級(jí)學(xué)?生趙新新因?肚子疼提前?回家，在公?共汽車上碰?上了怪老頭?兒，由于車?上人很多，?怪老頭被夾?在中間，趙?新新心一軟?，就用錢給?怪老頭兒買?了個(gè)坐位，?怪老頭為了?答謝新新就?給他吃了兩?只活鳥，治?好了他的肚?子疼。從此?怪老頭和趙?新新成了好?朋友。每?次我拿起這?本書，就象?磁鐵一樣被?吸引著，這?本書以很平?淡的語言寫?出了現(xiàn)代兒?童的煩惱。?趙新新為了?能不寫作業(yè)?不被老師父?母罵，就請(qǐng)?怪老頭兒給?他變了一個(gè)?和自己一模?一樣的人，?當(dāng)自己的“?代表”。多?么奇妙的想?法呀!我們?何嘗沒有這?樣想過。整?天被題海淹?沒，沒有一?點(diǎn)休息、玩?耍的時(shí)間。?但是趙新新?這個(gè)代表可?不順利，沒?過幾天就出?現(xiàn)了漏洞，?趙新新自請(qǐng)?怪老頭把小?人收了回去?，并一定要?好好學(xué)習(xí)。?走進(jìn)書中?的那個(gè)世界?，你會(huì)為此?著迷。怪老?頭把趙新新?變成耗子，?去地下耗子?城玩了一圈?，還把不講?道理的爸爸?、老師告上?了耗子法庭?，給他們以?懲罰――拔?光胡子。在?地下耗子城?耗子們最關(guān)?心的是小耗?子，耗子城?法律還規(guī)定?，小耗子吃?飯、玩耍都?任憑自由，?成年耗子不?能對(duì)小耗子?加有強(qiáng)制性?，否則也會(huì)?被拔去胡子?。再想想我?們現(xiàn)在一切?都被父母控?制著，不能?做自己想做?的事。如果?在我們這里?也有這樣的?法庭多好呀?!父母、師?長(zhǎng)有什么不?對(duì)也能向他?們提出。如?果我也有一?位這樣的朋?友，我就會(huì)?做許多有趣?的事，不被?爸爸媽媽控?制著，做一?個(gè)全新的自?己。我真?希望也有一?位怪老頭這?樣的朋友，?使我沖出爸?爸媽媽的約?束，自由自?在的生活!?《怪老頭兒》讀書心得模板高中學(xué)生例文（五）趙新新在?一次乘坐電?車時(shí)，偶然?遇到了怪老?頭，他們熟?知對(duì)方后，?便成了最要?好的朋友。?怪老頭兒是?一個(gè)擁有各?種神奇本領(lǐng)?的怪人，他?經(jīng)常用這些?神奇的本領(lǐng)?幫助趙新新?，但是有時(shí)?候事與愿違?，幫了許多?倒忙。趙新?新經(jīng)常去他?家，他們互?相講有趣的?事情。怪老?頭兒經(jīng)常會(huì)?講一些讓趙?新新半信半?疑的事情，?也會(huì)和他一?起做一些神?奇的事情。?這本書的?神奇風(fēng)采，?讓我在讀的?時(shí)候，大腦?浮想聯(lián)翩，?充滿了想象?，開拓了我?的想象力。?讓我也隨著?跌若起伏的?故事情節(jié)想?入非非。在?怪老頭兒給?趙新新找了?個(gè)“替身”?時(shí)，我感受?到了趙新新?由一開始的?高興轉(zhuǎn)變成?嫉妒的心理?變化;再?gòu)?怪老頭兒把?房子給蔡老?師時(shí)，我感?受到了怪老?頭兒不僅把?趙新新當(dāng)成?了自己最要?好的朋友，?還對(duì)趙新新?的老師十分?仗義友好;?最后怪老頭?把門神請(qǐng)到?趙新新家中?時(shí)，門神從?一開始的盡?職盡責(zé)到后?來的溜號(hào)兒?，也讓趙新?新從好奇變?到苦不堪言?的心理變化?……這本?書不僅讓我?體會(huì)到怪老?頭兒的幽默?風(fēng)趣，還讓?我體會(huì)到了?趙新新的天?真活潑，更?讓我體會(huì)到?了他們之間?的深厚友誼?