通訊員培訓(xùn)心得七篇（7篇）

通訊員培訓(xùn)心得七篇?新聞宣傳是?樹立單位形?象的重要平?臺，也是推?廣單位產(chǎn)品?的橋梁，因?此，單位對?新聞宣傳工?作日益重視?，為了促進(jìn)?單位新聞宣?傳工作的健?康發(fā)展，中?游局特__?_了這次通?訊員培訓(xùn)班?。這是個難?得的學(xué)習(xí)機(jī)?會，由于剛?步入社會，?所以對新聞?宣傳工作還?處在一知半?解的階段，?能有幸參加?培訓(xùn)班，是?一次難得的?學(xué)習(xí)機(jī)會。?此這培訓(xùn)?有攝影基礎(chǔ)?知識及新聞?攝影基本要?求講座、新?聞價值判斷?講座和新聞?寫作基礎(chǔ)及?深度報道寫?作講座，些?都是平時我?們在新聞宣?傳工作中所?需要掌握、?了解的知識?。第一堂?課是由已經(jīng)?退休的國家?一級攝影師?周國強(qiáng)老師?授課，他讓?我們知道攝?影就是把精?彩的事物、?重要的畫面?、感動的瞬?間保留下來?。在我們新?聞宣傳工作?中也經(jīng)常要?運(yùn)用到攝影?，寫一篇工?作會議報道?要有領(lǐng)導(dǎo)的?發(fā)言照片，?寫一篇生產(chǎn)?工作報道要?有現(xiàn)場的場?景，寫一篇?活動報道要?有經(jīng)常的活?動畫面等等?。周老師從?相機(jī)的鏡頭?、光圈、景?深以及角度?對攝影技巧?進(jìn)行了全方?位的講解。?他用獨(dú)特的?授課方式，?以很多具有?歷史意義的?照片為例，?從照片的構(gòu)?圖、色彩、?角度以及拍?攝時間對新?聞拍攝技巧?進(jìn)行了講解?，讓我明白?了什么叫做?圖文并茂，?讓我們知道?了一副好的?圖片對于一?篇新聞稿件?來說就是錦?上添花。?水文局機(jī)關(guān)?黨委副書記?周明的講課?鼓勵職工在?工作中、生?活中善于發(fā)?掘新聞，勤?動筆墨，寫?出更多更好?的稿件充實?自己，他從?肯定、形式?、建議三個?關(guān)鍵詞展開?論述，闡述?了一個單位?如何加大宣?傳力度，樹?立優(yōu)秀的單?位形象，展?示優(yōu)秀的精?神面貌，讓?單位在有利?宣傳中，對?社會展示出?更加鮮為人?知更加優(yōu)秀?的一面，另?一方面也能?體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)?對新聞宣傳?工作的重視?。讓我覺?得最受益匪?淺的是長-?-____?__宣傳部?主任周長征?的生動授課?。周主任把?水利新聞的?宣傳務(wù)實從?八個方面進(jìn)?行了剖析講?解。他談到?水利是農(nóng)業(yè)?的命脈、新?聞是長--?___的富?礦，水是生?命之源、生?產(chǎn)之要、生?態(tài)之基。興?水利、除水?害，事關(guān)人?類生存、經(jīng)?濟(jì)發(fā)展、社?會進(jìn)步，歷?來是治國安?邦的大事。?因此對水利?行業(yè)的新聞?報道也是至?關(guān)重要的。?在談到面、?線、點(diǎn)的關(guān)?系時，他說?，全國水利?行業(yè)是面，?各大流域是?線、所發(fā)生?的各大事件?為點(diǎn)，將三?者串聯(lián)則是?一個整體。?他還談到了?新聞寫作方?面誤區(qū)和新?聞報道的方?式，并對我?們基層的宣?傳工作給予?了鼓勵和支?持，希望通?訊員們能夠?寫出好的新?聞作品。?通過此次學(xué)?習(xí)，使我重?拾寫作的興?趣，也增強(qiáng)?了寫好文章?的自信心。?作為一名常?年在水文一?線的職工，?每天會接觸?到各種各樣?的事情，有?義務(wù)帶著一?份熱忱，用?心、認(rèn)真地?做好每一份?普通的工作?，并把我所?遇到的人和?事真實地記?錄下來，為?單位的宣傳?工作盡一份?綿薄之力。?通訊員培訓(xùn)心得七篇（二）短短一周?的光陰，使?我收獲頗多?。對新聞通?訊的認(rèn)識，?及其重要性?，新聞事件?報道的拍攝?，寫作，選?材都有了更?加深入的了?解。領(lǐng)略了?新聞行業(yè)優(yōu)?秀記者編輯?的風(fēng)采，對?自己也是一?個很大的鼓?舞與鞭策。?就此次參培?心得感悟_?__如下：?一、對新?聞通訊的系?統(tǒng)認(rèn)知在?參培之前的?我，對“新?聞”二字的?認(rèn)知不過浮?于其表，最?直觀的方式?便是大眾所?接觸最多的?電視新聞報?道，報紙，?書刊。不過?在當(dāng)今這個?飛速發(fā)展的?信息時代，?報紙及書刊?已開始漸漸?淡出人們的?視野，同時?各類新鮮的?方式同樣讓?人們在這個?快餐時代接?受信息。如?我們熟知的?___公眾?號，微博，?各類新聞報?道軟件。這?些是我們現(xiàn)?在接受信息?，新聞報道?的渠道。新?聞是新近發(fā)?生的事實報?道。而通訊?員則是一個?集團(tuán)公司的?“___、?眼睛、和耳?朵”。將最?新的實時要?聞帶給所有?的工作者。?二、努力?學(xué)習(xí)，提高?通訊報道綜?合能力通?過這一周的?各項課程，?使我看到自?己欠缺的地?方。課程安?排的十分合?理從通訊寫?作，攝影技?巧，采編及?作品投稿幾?大方面。結(jié)?合老師所講?，及對各項?優(yōu)秀新聞報?道作品的欣?賞，讓我看?到在作為一?名合格的企?業(yè)通訊員所?處的特定位?置和環(huán)境。?首先應(yīng)提高?自己的綜合?水平，具有?廣博的知識?面。認(rèn)真學(xué)?習(xí)，理解黨?的各項方針?、法律法規(guī)?、政策，提?高自己政治?意識。其次?要緊貼生活?，貼心服務(wù)?，細(xì)心發(fā)現(xiàn)?。新聞生活?，報道要貼?近職工，邏?輯關(guān)系明晰?，所報道的?語言要使受?眾能讀懂，?看懂。為企?業(yè)的發(fā)展作?出貢獻(xiàn)。?三、實踐出?真知，敢于?創(chuàng)新最好?的技巧就是?沒有技巧，?在今后的工?作生活中，?多多學(xué)習(xí)，?嚴(yán)格要求自?己。善于去?發(fā)現(xiàn)工作與?生活中的真?、善、美，?將所遇所想?利用文字，?圖片等方式?存留下來。?多實踐，積?累與輸出。?帶上相機(jī)潛?入生活中每?一個細(xì)小又?美好的片段?，拿上鋼筆?，在紙張上?留下大腦迸?發(fā)的每一個?奇思妙想。?培訓(xùn)雖然?短暫，卻讓?我明白要用?熱情與__?_與擔(dān)負(fù)起?更多的責(zé)任?，在今后的?工作中我將?時刻牢記作?為一名基層?通訊員所應(yīng)?有的責(zé)任，?在平凡的崗?位上，發(fā)揮?一名基層通?訊員的光亮?。努力為企?業(yè)的健康發(fā)?展添磚加瓦?。通訊員培訓(xùn)心得七篇（三）很榮幸?也很開心有?這么個機(jī)會?能學(xué)習(xí)自己?想學(xué)的，并?且是自己正?需要學(xué)習(xí)的?通訊員寫作?。___月?___號上?午拿到課程?表更是喜出?望外，從寫?作到拍攝到?投稿，課程?覆蓋的很全?面，對每天?的課程都滿?懷期待。?白錦老師的?第一堂課“?學(xué)習(xí)講話，?提示四力”?，講的很豐?富又細(xì)致，?大到我們的?使命責(zé)任，?小到采訪報?到應(yīng)注意的?細(xì)節(jié)。還有?發(fā)現(xiàn)生活中?新聞點(diǎn)的思?路、融媒體?的創(chuàng)作思維?、“高級紅?。低級黑”?、“四向四?做”等，第?一節(jié)課就記?了七八頁筆?記，滿滿的?全是“干貨?”。第二?天學(xué)習(xí)了通?訊寫作和消?息寫作，才?明白過來以?前編輯公眾?號時前輩給?我說的那句?話“公眾號?不像通訊稿?，不用那么?正式，可以?不要副題”?。隔行如隔?山，不在新?聞界，真的?還不知道“?通訊”和“?消息”其實?有這么明確?的區(qū)分。?最有趣，也?是最感興趣?的就是新聞?攝影技巧了?。石宗林老?師講課很新?穎，___?上沒有了繁?雜沉重的文?字，而且把?一些有瑕疵?的攝影作品?投到大屏幕?上和我們一?起分析，一?起“找茬”?，然后再針?對每幅圖的?缺點(diǎn)給我們?講解拍攝時?應(yīng)注意的問?題。新穎的?教學(xué)方式，?有趣的老師?，感興趣的?課程，專心?的投入，這?節(jié)課我是學(xué)?的最多，記?得最深，也?玩的最開心?的一節(jié)課了?。新入路?的我對新的?一切都充滿?好奇。這次?培訓(xùn)除了知?識上的收獲?，還認(rèn)識了?很多朋友。?室友是新成?立的宜賓車?務(wù)段的，同?桌是___?高鐵工務(wù)段?的。和他們?的交流中，?我對集團(tuán)公?司又有了更?全面的了解?。一周下?來，知識有?所獲，朋友?有所獲，美?食有所獲（?食堂的飯菜?很可口）。?挺感謝單位?給我這次培?訓(xùn)機(jī)會的，?讓我能學(xué)到?這么多自己?感興趣的東?西，我也會?在以后的工?作中增強(qiáng)主?動性掌握主?動權(quán)，打好?主動仗，運(yùn)?用我所學(xué)的?，做好我們?電務(wù)段，我?們車間，我?們工區(qū)的宣?傳工作。努?力做到白錦?老師所說的?：肩負(fù)起時?代賦予的使?命責(zé)任，育?新人、展文?化、展形象?。通訊員培訓(xùn)心得七篇（四）作為剛?剛參加工作?不久的新人?，十分感謝?給我這次外?出學(xué)習(xí)的機(jī)?會，培訓(xùn)雖?短，只有短?短的___?天，但幾位?專家學(xué)者的?精彩講演已?使我獲益匪?淺，感觸良?多。透過此?次培訓(xùn)，我?意識到新聞?宣傳工作不?僅僅局限于?傳播事實，?它有著更深?一層的意義?，那就是“?內(nèi)聚人心，?外樹形象”?。此次培訓(xùn)?主要圍繞“?如何做好新?聞宣傳”這?一主題，進(jìn)?行了一次系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)和?討論。幾天?的學(xué)習(xí)，極?大的開闊了?我的視野，?拓展了我的?工作思路，?提升了我的?專業(yè)技能，?為今后的工?作奠定了堅?實的基礎(chǔ)。?現(xiàn)將此次培?訓(xùn)的心得體?會匯報如下?：一是理?論知識得到?充實?？磻T?了報紙上的?長篇報道，?電視上的大?量采訪，客?戶端上短新?聞的一條條?推送，以前?從未思考過?這些都由何?而來，背后?又有著怎樣?的故事。通?過這幾天的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)我?了解到，在?傳統(tǒng)媒體中?一條新聞的?產(chǎn)生，要經(jīng)?歷新聞來源?、素材收集?、制作、審?核、發(fā)布幾?個階段。每?個新聞的背?后都有著記?者，攝像，?編劇的大量?努力，尤其?是暗訪的新?聞，還要經(jīng)?受著種種危?險、誘惑的?阻撓。所以?新華社高級?記者李新民?說，現(xiàn)在記?者要堅守著?自己的職業(yè)?操守，保持?著一個記者?的理想。而?隨著互聯(lián)網(wǎng)?的快速發(fā)展?，新媒體如?雨后春筍般?崛地而起，?就像老師們?描述的那樣?，當(dāng)新聞在?報紙上還在?穿鞋時，消?息已通過新?媒體傳遍了?整個世界。?在新媒體時?代，人人都?是記者，一?條微博，一?張照片，一?個短視頻，?不必拘泥于?傳統(tǒng)媒體的?格式要求，?不用經(jīng)過層?層審批，在?互聯(lián)網(wǎng)上一?發(fā)布，這就?是一條新聞?。那傳統(tǒng)媒?體就會這樣?慢慢消失嗎?。不會的，?互聯(lián)網(wǎng)雖然?方便快捷，?但卻魚龍混?雜，只注重?新聞的表面?。而傳統(tǒng)媒?體可以進(jìn)行?深度調(diào)查性?報道，礦產(chǎn)?資源的整合?，房地產(chǎn)背?后的交易都?可以一層一?層的挖掘出?來。我關(guān)于?這些新聞媒?體的背景環(huán)?境，理論知?識得到了極?大的充實。?二是操作?實踐得到鍛?煉?，F(xiàn)在新?聞報道怎么?能離得開視?頻描述，而?隨著手機(jī)拍?攝功能的提?高，它已慢?慢取代笨拙?的攝像機(jī)，?成為人們?nèi)?常拍攝的主?要工具。但?做好一條短?視頻并不容?易，老師告?訴我們，想?要透過一個?短視頻描述?一件事物，?并不僅僅是?簡單的拍攝?，還要將其?分成不同的?部分，并且?每部分用遠(yuǎn)?景，局部，?特寫等鏡頭?進(jìn)行拍攝，?并組合起來?進(jìn)行剪輯。?而剪輯過程?中，還要注?意邏輯順序?，不要越軸?等專業(yè)問題?。并且在培?訓(xùn)過程中，?讓我們自己?實踐拍攝并?剪輯了一個?短視頻，作?為一個初學(xué)?者雖然做的?不是特別專?業(yè)，但這已?引起了我對?專業(yè)攝影極?大的興趣，?并且這已為?我日后的學(xué)?習(xí)做好了鋪?墊。三是?新聞視野得?到開闊。在?這幾天的培?訓(xùn)過程中，?我們還參觀?了傳媒大學(xué)?的博物館，?在講解員專?業(yè)的解說下?，我們了解?到了無線電?，電視，電?影，攝像的?發(fā)展過程，?直觀的體會?到了各種設(shè)?備的慢慢演?變，感受到?了一代一代?人為新聞媒?體的發(fā)展做?出的貢獻(xiàn)。?我們還學(xué)習(xí)?了現(xiàn)在比較?流行的__?_公眾號的?一些知識，?怎樣讓它更?好的發(fā)展、?傳播，更具?有吸引力。?這些都從不?同的角度豐?富了我們關(guān)?于新聞媒體?的認(rèn)識，開?闊了我們的?視野。培?訓(xùn)雖短，但?收獲頗多，?它樹立了我?對新聞媒體?的大局觀，?體會到了新?聞宣傳的重?要性，學(xué)到?了專業(yè)知識?，提高了綜?合素質(zhì)，并?且與老師，?同學(xué)結(jié)下了?深厚的友誼?。日后我一?定會不斷學(xué)?習(xí)，提升專?業(yè)技能，努?力工作，為?本單位的發(fā)?展做出自己?的貢獻(xiàn)。通訊員培訓(xùn)心得七篇（五）?有幸參加了?_____?_日報社舉?辦的全市新?聞通訊員培?訓(xùn)班的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。使我?們開拓了視?野，對新聞?寫作有了_?__的體會?和認(rèn)識。?這次培訓(xùn)共?為我們開設(shè)?了九場講座?，課程安排?既全面又豐?富，幾天緊?張的學(xué)習(xí)中?，我認(rèn)真聆?聽了新安晚?報首席記者?周曄、__?____日?報社編輯部?主任崔全勝?、淮師大新?聞系主任_?__勇、_?_____?晨刊編輯部?主任朱斌等?知名記者的?精彩講課，?他們從精心?擬題、提煉?導(dǎo)語、消息?與通訊的寫?法以及新聞?寫作的基本?要領(lǐng)和技巧?等方面向我?們做了詳細(xì)?清晰的講解?。他們以一?個記者敏銳?的洞察和觀?察力，把自?己的寫作經(jīng)?歷和成功經(jīng)?驗毫無保留?的和盤托出?更是讓參加?培訓(xùn)的我深?深感動?？?結(jié)本次學(xué)習(xí)?，我認(rèn)為對?自己觸動比?較大的有以?下幾個方面?：一、提?高自己綜合?素質(zhì)要成?為一名優(yōu)秀?的通訊員，?就要不斷努?力，提高自?己的新聞寫?作方面的綜?合素質(zhì)。綜?合素質(zhì)包括?思維素質(zhì)，?包括邏輯思?維、形象思?維、頓悟思?維等等方面?的能力；語?法、邏輯、?寫作等方面?的素質(zhì)；科?學(xué)文化知識?修養(yǎng)素質(zhì)、?馬列基礎(chǔ)理?論及黨的方?針政策等方?面的修養(yǎng)素?質(zhì)等等。?二、生活處?處都是新聞?。因為自?己在學(xué)校工?作，生活感?覺都很平淡?而單調(diào)，沒?有多少新聞?可寫。偶爾?發(fā)生自己認(rèn)?為值得報道?的事情，寫?稿時往往就?事論事，缺?少對事情?挖掘深度。?通過這次培?訓(xùn)，我看到?了自己在寫?作方面的不?足，其實生?活處處都是?新聞，只是?缺少發(fā)現(xiàn)者?或者說是能?夠?qū)懗鰜淼?人。新聞并?沒有那么高?深莫測，老?師講到總是?“先有事實?，后有新聞?”“事實是?第一性的，?新聞是第二?性的”，這?使我深刻認(rèn)?識到要從事?實中去找新?聞，從事實?的變動中去?找新聞的道?理，新聞只?是我們生活?的縮影，把?實實在在的?事情寫好，?就是一篇好?文章。三?、寫作要善?于創(chuàng)新。?在新聞寫作?中，我們往?往有形或無?形之中就會?落入俗套。?只有用心去?觀察、思考?，才會有別?出心裁的東?西閃現(xiàn)，這?就是靈感，?只有有了靈?感，才能下?筆如有神。?好的新聞稿?件就要發(fā)掘?新聞事件中?蘊(yùn)含的背景?和深刻的思?想意義，寫?新聞必須要?要努力去尋?找新聞點(diǎn)，?并深入探索?，我相信，?只要自己有?耐心、有毅?力，就一定?能寫好新聞?報道。四?、反思自身?弊端。在?聽講座的過?程中，對照?自己以往的?新聞寫作，?我做了深入?反思，我認(rèn)?為自己存在?著很多不足?。通過學(xué)習(xí)?，我決心努?力改變自己?以往的做法?，在以下幾?個方面努力?。1、應(yīng)?重視采訪。?以前自己有?過對新聞事?件不做認(rèn)真?采訪就閉門?造車的做法?，通過學(xué)習(xí)?，我認(rèn)為這?是很不負(fù)責(zé)?的表現(xiàn)，在?以后的寫作?中應(yīng)該堅決?杜絕。發(fā)現(xiàn)?新聞線索后?，要通過采?訪來挖掘新?鮮的新聞事?實，因此采?訪前充分的?準(zhǔn)備必不可?少。首先要?在腦子里擬?一個采訪計?劃，包括想?了解什么情?況，提什么?問題，什么?地方要詳細(xì)?的情節(jié)，先?說什么，后?談什么，找?哪些人談話?等等，都要?通過事先思?考做到心中?有數(shù)。三言?兩語的采訪?不會有太大?的收獲，可?以在問話時?層層深入，?了解更多的?細(xì)節(jié)，最精?彩的故事往?往是通過精?彩的細(xì)節(jié)來?表現(xiàn)的。?2、應(yīng)少發(fā)?議論。以前?自己寫作新?聞有愛發(fā)議?論的習(xí)慣，?這次老師告?訴我們，真?實是新聞的?生命，寫稿?應(yīng)力求客觀?公正。有的?作者喜歡站?出來說話，?表達(dá)自己的?觀點(diǎn)，而忽?略了以事實?說話，由此?造成以偏概?全的毛病。?作者表達(dá)觀?點(diǎn)的弊端：?容易主觀武?斷，造成新?聞報道不真?實；容易誤?導(dǎo)讀者，造?成不好的影?響；容易引?起不必要的?麻煩，造成?糾紛和官司?。所以在以?后的寫作中?要引以為戒?。3、應(yīng)?趁熱打鐵。?以往自己在?生活中感覺?到有新聞價?值的事情時?，有時不能?馬上去寫，?過后又不寫?的做法。通?過學(xué)習(xí)，我?認(rèn)識到寫作?要趁熱打鐵?，不能偷懶?。以后自己?在寫作新聞?時，只要思?考好，就要?馬上寫出來?，不管是好?是差，先寫?出草稿，然?后想一想，?哪些地方寫?得好，哪些?地方寫得不?好，哪些地?方材料還不?足，段落是?否安排合理?，用詞是否?準(zhǔn)確，有沒?有多余的段?、句、字等?等；根據(jù)思?考的結(jié)果，?提出修改方?案，再著手?修改。好文?章是改出來?的，特別是?對每一篇文?章的初稿，?一定要反復(fù)?的修改，反?復(fù)的推敲。?三天的培?訓(xùn)時間緊張?又充實，讓?我受益頗豐?，也更激發(fā)?了自己對新?聞寫作的信?心和決心。?作為一名通?訊員，就要?對宣傳報道?工作全身心?地投入，才?能寫出高水?平的作品來?。通訊員培訓(xùn)心得七篇（六）秋來風(fēng)?景依舊麗，?正是碩果收?獲時，一次?由____?__礦業(yè)公?司宣傳部_?__的新聞?輿論通訊員?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的?機(jī)遇，一場?由各大媒體?老師的精彩?紛呈的現(xiàn)身?說法的授課?講解，學(xué)員?們的積極參?與、交流互?動、相互學(xué)?習(xí)、彼此提?高的學(xué)習(xí)深?造的平臺，?讓我看到了?我們礦業(yè)公?司一直耕耘?在宣傳報道?一線老人手?的執(zhí)著堅守?，新生力量?的冉冉崛起?和接收新鮮?事物的__?_、好學(xué)上?進(jìn)的精神，?倍感自身學(xué)?習(xí)充實的東?西還很多，?也增長了再?學(xué)習(xí)、再深?造、再提高?的熱情和勇?氣，讓我收?獲頗豐。?四天雖然短?暫，系統(tǒng)的?聽講、相互?之間的交流?溝通，始終?把自己當(dāng)作?急于汲取知?識的學(xué)生，?補(bǔ)短板、找?不足，以平?和的心態(tài)接?受再教育、?再充電，再?提高，從學(xué)?習(xí)中、同行?的互動探索?中，不斷提?升自己把握?文字、駕馭?寫作的能力?水平，從中?受益，感觸?頗深。新?聞的本源是?讀者欲知應(yīng)?知而未知的?定義分析，?劉喜順老師?就如何發(fā)現(xiàn)?新聞的講課?，讓我從根?本上初步了?解了新聞的?演變、新聞?的要素、新?聞的類別、?新聞的基本?特點(diǎn)、新聞?的傳播要求?，明白了新?聞傳播所要?具備的真實?性、時新性?、重要性，?開闊了新聞?宣傳的視野?，掌握了新?聞來源的一?般途徑，為?今后在新聞?報道中，以?真實、形象?、迅速、及?時撰稿明確?了最基本、?最核心的基?本規(guī)律，指?明了新聞輿?論所要傳導(dǎo)?的正確方向?。崔戰(zhàn)雄?老師的授課?，讓我詳知?作為一名優(yōu)?秀新聞輿論?人所要具備?的基本素養(yǎng)?，就要做一?個有心人，?觀察、報道?不當(dāng)“宅男?”、不當(dāng)“?家庭婦女”?，讓我明白?了作為一個?新聞媒體人?，在實際工?作中，要帶?著___、?帶著感受、?去觀察生活?，積累素材?、豐富文稿?，要不斷深?入生活、深?度、廣度、?多元化、用?自己的親身?感受、獨(dú)特?視角去找線?索、多觀察?、多琢磨、?多思考，在?意思與意義?之間把握好?新聞的“出?新”，事物?的“鮮活”?，要在日常?生活中注意?、善于去挖?掘素材，把?握好新聞寫?作的基本原?則，以新聞?所要求的“?新鮮活、吸?引人、時效?性”，賦予?新聞報道的?生命力、傳?播力，指導(dǎo)?性、方向性?，用自己的?語言發(fā)表“?綠色新聞”?，去講述生?活、工作、?企業(yè)的好故?事、做好正?能量輿論宣?傳的___?和傳播者。?鐵肩擔(dān)道?義，妙手著?文章，李成?龍、___?祥等老師就?如何當(dāng)好一?名優(yōu)秀通訊?員、消息的?寫作方法，?從多年來個?人親身感受?，談了寫作?所要具備的?基本方法，?寫新聞的事?實依據(jù)、真?實性，寫作?所要保持的?態(tài)度，那就?是自我勤奮?、多寫多練?，多學(xué)多練?、堅忍不拔?，堅持執(zhí)著?不言放棄。?在日常中逐?步提高自己?宣告謀篇的?立意高度、?以新角度、?新思維盡可?能讓新聞出?彩，要善于?總結(jié)，在改?進(jìn)中不斷提?高，在摸索?中逐步成長?。俗話說?，梧桐引鳳?凰，花香蝶?自來，秧好?半年禾，題?好一半文，?題目的標(biāo)新?立異，就是?文章的眼，?開門見山，?聞其花香，?一個好的題?目，才會引?起讀者的興?趣和直接閱?讀的欲望，?吸引讀者_(dá)?__讓讀?者看了你的?題目，才會?產(chǎn)生遐想，?隨之饒有興?趣地看下去?，文章的題?目更要?dú)w納?出文章的主?旨，這樣才?能讓別人一?目了然你所?要表達(dá)的_?__，這是?這次學(xué)習(xí)聽?講的最大收?獲，也是我?今后寫作宣?傳，反復(fù)推?敲、盡善盡?美的努力方?向。通過?學(xué)習(xí)，我時?刻提醒自己?，今后的謀?篇布局、縱?觀全文，要?站在太陽的?高處看待問?題，要扎根?在基層沃土?寫文章，這?樣文章才會?有生命，才?回去吸引讀?者的眼球。?要在不斷學(xué)?習(xí)過程中學(xué)?會汲取精華?、棄其糟粕?，以熱愛這?個職業(yè)的感?情、人品上?的過關(guān)、事?業(yè)上的責(zé)任?感，切實靜?下心來，以?不斷提高基?礎(chǔ)的追求，?用最陽光、?最向上、最?健康的心態(tài)?感情，不斷?去豐富自己?的心靈世界?，以瞄準(zhǔn)新?聞發(fā)表的“?靶心”為追?求新聞輿論?宣傳的命中?率，不斷去?培養(yǎng)和鍛煉?對待新聞輿?論的敏感性?、責(zé)任心，?以新聞的實?效價值，社?會需求、客?觀要求，以?大家___?的焦點(diǎn)、熱?點(diǎn)、制度政?策的正面引?導(dǎo)、宣傳，?準(zhǔn)確無誤，?去豐富表現(xiàn)?形式、烘托?主題思想，?以所見所聞?所寫的真實?感，內(nèi)容的?可信度去增?加主題思想?的厚重度和?可讀性。?一堂生動、?貼近實際的?自媒體寫作?與應(yīng)用，拉?近了學(xué)員與?老師的距離?，提起了我?們學(xué)習(xí)饑渴?的濃厚興趣?，王栓興老?師的生動教?學(xué)，讓學(xué)員?有了接收新?鮮事物的沖?動和欲望，?自媒體是什?么，怎么寫?，動教學(xué)的?特色，讓我?們?nèi)谌肫渲?，與老師互?動，從中學(xué)?到了自媒體?文章的寫作?技巧、注意?事項、標(biāo)題?應(yīng)用、配圖?關(guān)鍵、基本?架構(gòu)、容易?產(chǎn)生的誤區(qū)?、寫作素材?的選取、如?何讓自己的?作品豐滿，?吸引更多人?去___，?從而進(jìn)一步?提高個人文?章的___?率和用戶的?___度。?留心處處?皆學(xué)問，練?達(dá)處處有文?章，通過四?天的學(xué)習(xí)交?流，我深感?自己學(xué)習(xí)的?東西還很多?，成功的步?伐還很遙遠(yuǎn)?，成功的路?上并不擁擠?，只是堅持?的人太少，?我堅信，只?要保持一顆?用心的態(tài)度?，堅持的心?態(tài)，___?汲取的精神?，總會有屬?于自己成功?道路上的一?線風(fēng)景，只?有在不斷學(xué)?習(xí)借鑒、交?流溝通、日?益積累中，?才會升華自?己，才會在?前進(jìn)中學(xué)會?當(dāng)好自己的?老師，只要?有一顆__?_的信念，?寫作道路上?的春天總會?開出燦爛的?花朵，才會?應(yīng)用自如的?用所學(xué)所知?所感去書寫?好人生的冷?暖、五味雜?陳，才能講?述好企業(yè)的?好故事，傳?遞好企業(yè)的?正能量，用?自己的言行?舉止，人品?___力去?為企業(yè)的轉(zhuǎn)?型發(fā)展、治?虧創(chuàng)效、追?趕超越去鼓?與呼，去盡?一份新聞輿?論人的綿薄?之力。通訊員培訓(xùn)心得七篇（七）清?幽芬芳而不?失寧靜致遠(yuǎn)?的合眾建國?飯店里，情?之殷殷，辭?之切切。在?即將結(jié)束檢?察日報第_?__期優(yōu)秀?通訊員培訓(xùn)?之際，此情?此景，難舍?難割，一片?惘然竟脈脈?無語，欲辨?已經(jīng)忘言。?悠悠時光，?猶如白駒過?隙，仔細(xì)搜?索聆聽、觸?動和明志的?記憶片段，?想想培訓(xùn)前?后我們所承?載著領(lǐng)導(dǎo)的?厚望同事們?的期盼和檢?察日報、正?義網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)、?專家們殷切?寄語和悉心?傳授，越發(fā)?覺得歲月如?歌，青春留?痕的六天里?，我們結(jié)伴?同向而行，?留下了檢察?人的最為美?好的一段回?憶。在合眾?建國飯店培?訓(xùn)期間，少?了白日里的?喧囂與浮華?，少了人來?人往的嘈雜?與浮躁，少?了熙熙攘攘?的名來利往?，卻多了檢?察日報們的?言傳身教，?多了一路走?過來的檢察?日報行家里?手的智慧傳?承，更多了?友誼紐帶的?來自五湖四?海的緣分與?情分的厚實?沉淀。觸?動：在由?點(diǎn)到面、點(diǎn)?面結(jié)合的現(xiàn)?場教學(xué)和案?例講評互動?中，我們對?檢察日報辦?報宗旨、版?面設(shè)計涵蘊(yùn)?、投稿規(guī)范?和宣傳工作?重點(diǎn)方向有?了更清醒、?更清新的認(rèn)?識；在堂前?堂后、飯桌?床桌旁的寬?厚而又大氣?的對答交流?，沒有虛以?委蛇的搪塞?與敷衍，沒?有南人北語?的無耐與焦?慮，我們展?示的不僅是?自我，秀出?的不僅是個?人風(fēng)采，而?更多的是傳?遞出檢察文?字工作者慎?小慎微、樂?觀向上、_?__昂揚(yáng)的?真性情，虛?懷若谷、精?益求精、學(xué)?習(xí)___在?路上的真心?境，追求卓?越，挑戰(zhàn)自?我，大功無?言的真情懷?。檢察宣傳?創(chuàng)作上為了?新聞的及時?性、真實性?、趣味性，?我們嘗試著?打破被動性?、單方性、?缺乏互動的?我行我素的?任性思維定?勢，積極探?索信息時代?自媒體、新?媒體傳播特?點(diǎn)和規(guī)律下?檢察宣傳新?格局、形式?、內(nèi)容、文?體和載體，?由自說自話?、生硬呆板?的閉門造車?轉(zhuǎn)向為圖說?檢察、圖文?并茂，同時?，力求風(fēng)格?上更加接近?我們多的_?__微__?_友，接地?氣順民心暢?民情。語言?活潑、數(shù)據(jù)?詳實、案例?鮮活、成效?彰顯，在這?個講究務(wù)實?，注重實干?和提倡擔(dān)當(dāng)?的時代里，?成為新時代?宣傳陣地的?主旋律，倒?逼我們從不?愿寫到自覺?寫，從走馬?觀燈的學(xué)到?帶著問題目?標(biāo)得篤學(xué)深?思，省德悟?性，從機(jī)械?宣講到良性?互動的轉(zhuǎn)變?。雖然轉(zhuǎn)變?仍需一個過?程，需經(jīng)歷?一段檢察新?聞人的成長?史，但此次?短暫而由緊?奏，務(wù)實而?又風(fēng)趣的培?訓(xùn)，成為（?像我這樣對?新聞宣傳沒?有多少感冒?的菜鳥而言?）自我加壓?、自我鼓勁?和增強(qiáng)媒體?素養(yǎng)、提高?實踐能力的?重大節(jié)點(diǎn)。?于是，不會?寫和工作忙?將不再是重?要理由，小?打小鬧的自?我陶醉于偏?遠(yuǎn)一隅小報?小媒體上將?會成為一種?過去時。少?一分偏執(zhí)，?多一份虛心?，少一分華?而不實的花?架子，多一?分阻斷虛假?信息，傳遞?正能量的審?視，將是我?們今后努力?奮斗的重點(diǎn)?。在此次?培訓(xùn)中，最?令我們難忘?的是，老師?們來去匆匆?與治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?、筆耕不輟?與提攜后進(jìn)?的言傳身教?，蠻拼中的?英姿颯爽和?傳媒時的竭?才盡智；最?難忘情的是?課余時間里?，我們結(jié)伴?而行，用心?來體驗溝通?協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)?友愛的力量?；用行動來?捍衛(wèi)___?榮譽(yù)，展示?個人品性修?養(yǎng)；用傾聽?、包容、尊?重、禮儀，?來打造我們?青春活力的?名片，傳遞?陽光、奮進(jìn)?的熱量；用?堅毅、爽朗?、意氣風(fēng)發(fā)?來打碎五湖?四海的枷鎖?，激發(fā)友情?、熱情的能?量。明向?：面對日?益繁雜的基?層工作，從?檢察日報的?老師和長期?奮斗在檢察?新聞一線的?同事們身上?，我學(xué)到了?很多。在同?事們的言為?心聲中我知?道了：作為?一名基層檢?察文字工作?者需要堅定?信念，才能?在守住底線?中；經(jīng)得住?誘惑，吃得?了苦頭，才?能干得出事?業(yè)，守的住?繁華；青春?如歌，歲月?如墨，扎身?基層，奮斗?前線，更需?趁著青春年?少，用__?_搏擊事業(yè)?，編織繽紛?夢想，用弘?毅點(diǎn)燃希望?，用實干散?熱發(fā)光，用?脊梁撐起未?來。在反?觀自照中，?我找準(zhǔn)了不?足，少了份?幼稚與傲氣?。同堂學(xué)習(xí)?，與才華橫?溢，投身奮?斗基層而幽?默而又風(fēng)趣?、干脆而又?爽朗、謙虛?而又實干，?忙碌而又充?實的同事們?相比，我還?存在很多的?不足，沒有?口頭蓮花的?機(jī)變，沒有?錦繡詩書的?才華，沒有?穿破金石的?金嗓子，沒?有從容穩(wěn)健?的坦然，沒?有大智若愚?的睿智，沒?有碩果累累?的實績；沒?有多才多藝?的親和力。?甚至臨陣寫?作膽怯，臨?場寫學(xué)習(xí)心?得體會茫然?失措，用摳?破腦殼子皮?的煎熬來拼?湊三言五語?等等?？嗖?苦，想想檢?察日報總編?每天審稿到?兩三點(diǎn)的日?子，累不累?，想想四五?十歲同行們?一崗多責(zé)下?白加黑、五?加二常態(tài)下?自強(qiáng)不息，?筆耕不止的?生活。我?曾眼睛向上?，沉迷過輝?煌的過去，?憧憬過更為?美好的未來?。通過這次?的學(xué)習(xí)，通?過身邊榜樣?的引導(dǎo)示范?，此刻，我?想到的更多?的是：我要?俯下身來，?在擺進(jìn)學(xué)習(xí)?和實踐中將?更加珍惜現(xiàn)?在，活在當(dāng)?下。要把今?天的每一分?每一秒，當(dāng)?成人生的修?煉。用崇高?的理想、堅?定的信念、?潔身自好的?操守，夯實?基礎(chǔ)，筑牢?夢想騰飛的?起點(diǎn)；用原?則底線、實?干作風(fēng)、擔(dān)?當(dāng)風(fēng)骨，圖?強(qiáng)向上，沉?淀成長的果?實，不因歲?月浸染容顏?而猶豫觀望?，不因艱難?困苦而牢騷?止步，不因?寂寞清苦而?迷失沉淪。?作為一名?奮斗在基層?的法律人，?作為青年干?警，要對照?對老師們的?授課要義和?本次培訓(xùn)期?間所思所學(xué)?所得時時反?觀自照，嚴(yán)?