殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展測(cè)試卷（含答案）

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共25分。每小題只有一個(gè)最佳答案。)1．19世紀(jì)中期，俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國(guó)家，農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動(dòng)頻繁。為解決此問題，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世A．頒布《人權(quán)宣言》B．制定《1787年憲法》C．實(shí)行農(nóng)奴制改革D．實(shí)施文明開化2.列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中，借列文（一位同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主）之口說：“現(xiàn)在我們這里，一切都翻了一個(gè)身，一切都剛剛開始安排?！绷形乃f的這些是下列哪一歷史事件所發(fā)生的變化？A．廢除農(nóng)奴制B．二月革命C．十月革命D．十一月革命3.關(guān)于俄國(guó)彼得一世改革和1861年農(nóng)奴制改革的相同點(diǎn)，表述正確的是A．都是自上而下的改革B．都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．都廢除了農(nóng)奴制度D．都改變了俄國(guó)的社會(huì)制度世紀(jì)末，與西歐資本主義蓬勃發(fā)展相比，俄國(guó)經(jīng)濟(jì)文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大規(guī)模的改革，其改革給俄國(guó)帶來(lái)的巨大變化是A．廢除了封建農(nóng)奴制度 B．趕上了西歐發(fā)展水平C．走上了資本主義道路 D．開啟了俄國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程5.通過經(jīng)濟(jì)、軍事等改革，開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程的是A．蘇聯(lián)解體B．十月革命C．二月革命D．彼得一世改革6.他為俄羅斯打開了“面向歐洲的窗戶”，將一個(gè)守舊的國(guó)家推上了改革的道路，但與此同又在相當(dāng)程度上隔斷了這個(gè)民族和自己歷史的聯(lián)系。他是A．亞歷山大一世B．伊凡四世C．尼古拉二世D．彼得一世世紀(jì)中期，美國(guó)北部需要大量自由勞動(dòng)力及棉花等廉價(jià)工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬(wàn)黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國(guó)等歐洲國(guó)家。這反映出當(dāng)時(shí)美國(guó)面臨的主要問題是A．勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料嚴(yán)重匱乏B．英國(guó)殖民統(tǒng)治仍然阻礙著經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．工業(yè)生產(chǎn)落后缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力D．南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間存在著矛盾8.美國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過“一國(guó)兩制”的經(jīng)濟(jì)格局，其中“兩制”是指①北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)②南方封建經(jīng)濟(jì)③北方奴隸經(jīng)濟(jì)④南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)A．①②B．②③C．③④D．①④年，美國(guó)頒布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾經(jīng)就此比喻道：“為了保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會(huì)為了保全手腳而葬送生命?！彼f的“保全生命”指的是A．實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立B．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C．爭(zhēng)霸世界D．發(fā)動(dòng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)10.美國(guó)總統(tǒng)特朗普宣稱：在美國(guó)歷史上，我比任何其他總統(tǒng)都更像總統(tǒng)，只是也許除了戴大帽子的林肯。我承認(rèn)，林肯很強(qiáng)硬。讓特朗普都自愧弗如的林肯總統(tǒng)曾經(jīng)A．領(lǐng)導(dǎo)北美各州建立獨(dú)立國(guó)家B．推行新政，渡過“大蕭條”C．領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)D．堅(jiān)持斗爭(zhēng)，反對(duì)國(guó)家分裂11.羅伯特·李將軍的雕像曾遍布美國(guó)。但在一次戰(zhàn)爭(zhēng)后，有人主張拆除這些雕像，認(rèn)為它們是奴隸制和白人至上主義的象征。這次戰(zhàn)爭(zhēng)最有可能是A．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)C．北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)12.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)清除了資本主義發(fā)展的最大障礙是A．南北分裂B．殖民統(tǒng)治C．奴隸制D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)13.歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)B．1860年，共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)C．林肯政府先后頒布了《宅地法》和《解放照人奴隸宣言》D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，維護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯總統(tǒng)14.明治維新期間，日本政府推行“改歷”“易服”“剪發(fā)”等措施，以改變中世紀(jì)的風(fēng)俗習(xí)慣，倡導(dǎo)西方人的生活方式。這體現(xiàn)的改革政策是A．廢藩置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)C．文明開化D．富國(guó)強(qiáng)兵世紀(jì)70年代起，在日本過去認(rèn)為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品，東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商，男女老少，賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本A．政治改革促進(jìn)社會(huì)平等B．殖產(chǎn)興業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．文明開化影響社會(huì)生活D．教育發(fā)展提升國(guó)民素質(zhì)16.明治維新期間，日本一開始全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣，全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化。后來(lái)，在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。由以上可見，明治維新A．自始至終采取全盤西化的策略B．徹底根除了封建制度的殘余C．有選擇地學(xué)習(xí)和借鑒西方文化D．使日本走上了侵略擴(kuò)張道路17.下表是1878年、1893年日本不同經(jīng)濟(jì)類型所占比重的變化情況，引起這些變化的直接原因是資本主義經(jīng)濟(jì)地主經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)1878約20%約18%約60%1893約35%—40%約17%約45%A．廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)B．殖產(chǎn)興業(yè)，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)C．實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)D．提倡文明開化，向西方學(xué)習(xí)18.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“現(xiàn)在，日本又以‘東方道德，西方技藝’為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西?！睘榇?，日本進(jìn)行了哪次著名改革？A．大化改新B．彼得一世改革C．1861年改革D．明治維新年日本教育部成立，其中第二批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造；同一時(shí)期，日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則仿效英國(guó)。這些舉措共同表明，明治時(shí)期的日本A．重視軍事訓(xùn)練B．注重國(guó)民教育C．積極學(xué)習(xí)西方D．提倡“殖產(chǎn)興業(yè)”20.觀察下圖，近代日本出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)？明治時(shí)期的日本課堂情景 明治維新時(shí)期的教育普及率A．消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．允許土地買賣，承認(rèn)土地私有D．提倡文明開化，大力發(fā)展教育21.“當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！蔽闹械摹吧鐣?huì)變革”包括①?gòu)U藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)②實(shí)行征兵制，建立新式海軍③推行地稅改革，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)④提倡“文明開化”A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④22.從1868年起，日本明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵”的口號(hào)下實(shí)行改革。其直接目的是A．?dāng)[脫民族危機(jī)B．實(shí)現(xiàn)文明開化C．變革幕府體制D．恢復(fù)天皇權(quán)力23.明治維新時(shí)期，政府倡導(dǎo)技術(shù)自主思想，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神，建立了電氣研究所、工業(yè)試驗(yàn)所、中央試驗(yàn)所等14個(gè)大型研究所和各種專業(yè)研究學(xué)會(huì)12個(gè)。上述材料反映了日本政府A．移植西方的民主制度B．建立本土化的科技體系C．倡導(dǎo)生活方式的文明開化D．保留封建制度的殘余勢(shì)力24.改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。對(duì)俄、日兩國(guó)的改革認(rèn)識(shí)正確的是A．俄國(guó)彼得一世改革的主要內(nèi)容是廢除封建農(nóng)奴制B．俄國(guó)1861年改革是徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C．日本的明治維新使本國(guó)走上了發(fā)展資本主義道路D．俄國(guó)1861年改革和明治維新都擺脫了民族危機(jī)25.比較是我們學(xué)習(xí)歷史和研究歷史的重要方法之一。與俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革相比，日本明治維新顯著的不同點(diǎn)是A．取得了民族獨(dú)立B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．保留了封建殘余D．實(shí)行了自上面下的改革二、填空題(每空1分，共6分)26．明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過明治維新，日本迅速走上了____的道路。日本強(qiáng)大起來(lái)后，很快走上了____的道路。年，俄國(guó)打敗，奪取了波羅的海的出?？?，營(yíng)建了新首都。28.美國(guó)歷史上名帥輩出，領(lǐng)導(dǎo)北美人民建立美利堅(jiān)合眾國(guó)，建立了一個(gè)統(tǒng)一的強(qiáng)大國(guó)家；為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)，成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。三、材料解析及探究題(共19分)29.美國(guó)早期的發(fā)展歷程，引人深思值得借鑒。閱讀下列材料，按要求回答問題。材料一這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)；它們解除對(duì)于英王的一切從屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止?！浴丢?dú)立宣言》材料二代表們既想建立一個(gè)有足夠權(quán)威的中央政府，又要竭力保護(hù)各州已經(jīng)擁有的重要權(quán)力；他們既希望聯(lián)邦政府的權(quán)威得到有效的施展，但又要防止不同利益集團(tuán)對(duì)政府權(quán)力的壟斷……正因?yàn)橛羞@些憂慮，這部憲法格外注重權(quán)力的分割與制約?！跸！对瓌t與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》材料三南北戰(zhàn)爭(zhēng)首先使美國(guó)原來(lái)憲政機(jī)制中分裂的主權(quán)得到了統(tǒng)一……第二，兩種不同的經(jīng)濟(jì)體制代表了兩種不同的意識(shí)形態(tài)和不同的政治文化，所以宣布廢除奴隸制以后，經(jīng)濟(jì)聯(lián)邦制獲得了統(tǒng)一。……第三，內(nèi)戰(zhàn)使聯(lián)邦政府產(chǎn)生了很大的力量，開始建立出一個(gè)以國(guó)家、以聯(lián)邦政府為主導(dǎo)的國(guó)家形態(tài)?！幾浴洞髧?guó)崛起》請(qǐng)回答：（1）《獨(dú)立宣言》向全世界宣告了什么？它的起草者是誰(shuí)？（2）材料二中的“這部憲法”是指哪部憲法？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，為解決代表們的“憂慮”，這部憲法進(jìn)行了怎樣的制度設(shè)計(jì)？（3）材料三中“廢除奴隸制”的法律文件是什么？據(jù)材料三概括指出，南北戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)產(chǎn)生了哪些影響？（4）綜合上述材料，概括指出哪些因素促進(jìn)了美國(guó)早期的發(fā)展？30.危機(jī)，是險(xiǎn)境也是機(jī)會(huì)。政治危機(jī)、民族危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等伴隨歷史的延續(xù)，客觀上也促進(jìn)了文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題?！緢D片現(xiàn)危機(jī)】（1）19世紀(jì)中期，面對(duì)歷史發(fā)展的潮流，美國(guó)、俄國(guó)和日本都出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)。根據(jù)下列圖片展現(xiàn)的歷史信息，分別寫出三國(guó)面臨的主要社會(huì)危機(jī)是什么。【舉措展勝機(jī)】（2）面對(duì)社會(huì)危機(jī)，當(dāng)時(shí)的美國(guó)、俄國(guó)和日本的舉措的標(biāo)志事件分別是什么？（3）俄國(guó)、日本解決危機(jī)的方式的共同點(diǎn)是什么？（4）美國(guó)、俄國(guó)、日本所采取的措施有何共同作用？（5）借鑒美國(guó)、俄國(guó)和日本等強(qiáng)國(guó)的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提出兩條合理化的建議。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一 為解決勞動(dòng)力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯。農(nóng)民被束縛在土地上，無(wú)法滿足工業(yè)對(duì)自由勞動(dòng)力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無(wú)力購(gòu)買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。到19世起中葉，農(nóng)奴制已成為俄國(guó)本主義發(fā)展的最大障礙?！獡?jù)吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料一指出彼得一世對(duì)待農(nóng)奴制的態(tài)度，并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國(guó)資本主義發(fā)展最大障礙的原因。材料二 美國(guó)宣布獨(dú)立的時(shí)候，奴隸制在全部13個(gè)州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個(gè)叛亂州的奴隸。——據(jù)[英]安德魯·瑪爾《世界史》（2）材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。（3）俄美兩國(guó)農(nóng)奴制（奴隸制）的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律？參考答案一、選擇題1-10CAADDDDDBD11-20DCACCCBDCD21-25DABCA二、填空題26.資本主義軍國(guó)主義27.瑞典圣彼得堡28.華盛頓林肯三、材料題29.（1）美國(guó)的誕生。杰斐遜。（2）1787年憲法。行政、立法、司法三權(quán)分立。（3）《解放黑人奴隸宣言》.維護(hù)了美國(guó)憲政機(jī)制主權(quán)和經(jīng)濟(jì)體制的統(tǒng)一；加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力。（4）民族獨(dú)立；法律約束；國(guó)家統(tǒng)一。30.（1）圖一：美國(guó)南方黑人奴隸制阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展；圖二：封建農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展；圖三：西方國(guó)家的殖民侵略