關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（5篇）

關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿尊?敬的老師們?：九月的?天空飄溢著?金秋收獲的?氣息。教師?節(jié)踏著輕盈?的步子緩緩?而來。對我?們每一個中?學(xué)生來說。?從頑皮孩童?到青澀少年?的生命歷程?中。老師―?―您永遠(yuǎn)都?是最值得我?們尊重和感?恩的人。在?第___個?教師節(jié)來臨?之際，我代?表我們初一?(7)班全?體同學(xué)向辛?勤工作的老?師們致以衷?心的感謝和?誠摯的祝賀?。老師，?您是最值得?我們尊重和?感恩的人。?您像是一支?蠟燭，雖然?微弱，但有?一份光熱，?發(fā)出一份亮?。您耗盡了?自己，照亮?了別人。這?無私和奉獻(xiàn)?，讓我們永?志不忘。您?的生活雖然?清苦，卻情?系祖國的未?來。您雖只?是一尾紅燭?，卻心聯(lián)學(xué)?子之心。您?不計較個人?得失，這毫?無保留的嘔?心瀝血，讓?我們銘心刻?骨!人說?春蠶到死絲?方盡，您―?―偉大的老?師，您的愛?，如陽光一?般溫暖，如?春風(fēng)一般和?煦，如清泉?一般甘甜。?您的愛，細(xì)?致而溫暖，?您的愛，高?潔而偉大!?在慶祝教師?節(jié)___周?年的日子里?，我們心潮?澎湃，思緒?萬千，千言?萬語無法深?深表達(dá)我們?的感激，萬?語千言訴說?不盡我們心?中對您的愛?!愿我們?學(xué)生一聲親?切的問候，?一封表露自?己感激之情?的親筆信，?一個賀卡，?黑板上一句?祝福的話，?講臺上一支?鮮花或一杯?茶，一封慶?祝教師節(jié)的?電子郵件―?―帶給您節(jié)?日的快樂和?欣慰的感受?。古人云?：“一日為?師，終身為?父?！敝荡?第___個?教師節(jié)來臨?之際，我在?這個特殊的?日子里，向?我們尊敬的?老師深深的?鞠上一躬。?衷心地對我?們的老師說?一聲：“老?師，您辛苦?了!”讓?我們弘揚尊?師重教，感?念師恩的美?德。在全班?，乃至全校?范圍內(nèi)營造?人人尊師重?教的良好氛?圍。我向您?保證從身邊?小事做起，?認(rèn)真聽好每?位老師的每?一堂課，完?成好每位老?師布置的每?一項作業(yè)，?真正從一點?一滴做起。?做到熱愛老?師，關(guān)心老?師，尊重老?師。影響身?邊的親人朋?友，為創(chuàng)造?一個全社會?尊師重教的?氛圍作出自?己的貢獻(xiàn)!?祝愿全天?下所有教師?身體健康。?青春永駐!?關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（二）?同學(xué)們：?在這個秋高?氣爽的金秋?時節(jié)，我們?走進(jìn)了新學(xué)?期，同時迎?來了一年一?度的教師節(jié)?。我代表全?體同學(xué)向老?師們表示祝?賀，并致以?誠摯的謝意?和崇高的敬?禮。敬愛?的老師，你?們畢生從事?的是太陽底?下最神圣的?職業(yè)。以三?尺講臺為陣?地，你們在?平凡的崗位?上做出了不?平凡的業(yè)績?，把希望撒?向祖國各地?，帶到天涯?海角。你們?的工作決定?了我們的前?途和理想，?決定了千家?萬戶的痛苦?和歡樂，決?定了祖國的?未來和希望?，我們敬重?你們。敬?愛的老師，?你們默默耕?耘、兢兢業(yè)?業(yè)、精益求?精，但從不?求回報，從?不索取，只?為了學(xué)生能?學(xué)到更多知?識，飄飄灑?灑的粉筆末?染白了你們?的鬢發(fā)，而?蒼勁的板書?和厚重的知?識卻為我們?指明了人生?的道路。你?們寧可讓白?發(fā)過早地覆?蓋智慧的額?頭，也不馬?虎一分一毫?，無愧于人?民對你們的?信任，你們?理應(yīng)受到學(xué)?生的愛戴、?社會的獎賞?。敬愛的?老師，我們?有訴不盡的?感激之情和?深深的敬意?，當(dāng)我們帶?著沉甸甸的?收獲和飽嘗?知識碩果的?喜悅時，總?忘不了你們?。你們的汗?水不會白流?，心血不會?白費我們絕?不辜負(fù)你們?的期望，成?為祖國的棟?梁之才，建?設(shè)更加美好?的未來。?今天是你們?的節(jié)日，我?們衷心祝福?你們身體健?康、心情舒?暢、工作順?利，取得更?輝煌的成績?!關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（三）尊敬的老?師們、親愛?的同學(xué)們：?___月?___日是?我國第__?_個教師節(jié)?。老師就象?蠟燭一樣，?燃燒自己照?亮別人，默?默地在自己?的崗位上耕?耘，無私的?奉獻(xiàn)著自己?。在人生的?旅途上，是?老師為我們?點燃希望的?光芒，給我?們插上理想?的翅膀，翱?翔在知識的?海洋上。敬?愛的老師們?，沒有春的?耕耘，哪來?的荷香十里?，愿你們永?遠(yuǎn)是使者，?將和煦的陽?光灑滿人間?。一支粉筆?，能點撥知?識王國的迷?津;三尺教?鞭，指點通?向理想的道?路;一塊黑?板，記下你?們的無限深?情;一個講?臺，輝映著?你們的艱辛?。父母給了?我們身軀，?你們給了我?們靈魂，這?兩者塑造了?今天的我們?。老師們，?是你們啟迪?我們真正領(lǐng)?會了大自然?的恩惠，從?此我們讀懂?了每一瓣綠?葉，每一片?彩云，每一?朵浪花。你?們滿情愛心?地創(chuàng)造出一?支強(qiáng)大的隊?伍，將來為?祖國出力。?看吧，這?就是一名人?民教師在他?有限的生命?里創(chuàng)造的奇?跡?！疤依?滿天下”我?們的祖國不?正是由于千?千萬萬的教?師們，才使?得高科技高?素質(zhì)的人才?遍布大江南?北，祖國才?飛黃騰達(dá)，?日新月異。?教師，是?擎天的柱，?是人類綿延?不絕的大軍?，是奔騰的?大江，由于?他們不懈的?努力，人類?社會才會如?此輝煌。?師應(yīng)該是有?魂的，長青?，是為師魂?，它如青松?翠柏，經(jīng)霜?愈茂;它的?生命如巍巍?高山，滾滾?江水一樣持?久，深廣而?無堅不摧，?在藍(lán)天烈日?的沐浴下，?永葆活力，?它又如方竹?，氣節(jié)傲然?，寒中飄香?。我們不?是詩人，無?法用詩的語?言描繪教師?，我們也不?是畫家，能?夠潑墨丹青?，全神地勾?勒教師容貌?，我們更不?是個作家，?能夠以華麗?的詞藻形容?教師。在這?特別的日子?里，或許?只有尊敬老?師，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，取得好?的成績，將?來的某一天?在事業(yè)上做?出成就，才?是我們獻(xiàn)給?老師最好的?禮物。老?師們，像天?空一樣高遠(yuǎn)?的是您們的?胸懷，像大?山一樣深重?的是您們的?恩情，請接?受我們誠摯?的祝福吧，?教師節(jié)快樂?!關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（四）尊敬的老?師們：在?又一個教師?節(jié)到來之際?，請允許我?代表六年級?全體同學(xué)對?你們表示熱?烈的祝賀和?衷心的感謝?!回想六?年前，我們?牽著家長的?衣襟站在您?面前時，滿?臉的困惑，?滿眼的迷茫?，對世界、?對人生、對?知識都是一?無所知。自?你從媽媽的?手中接過我?的手，就一?直領(lǐng)著我在?知識的海洋?里暢游，向?著人類文明?進(jìn)發(fā)。我不?會忘記，你?對我們說的?第一句話是?："高樓萬?丈平地起。?"雖然，我?當(dāng)時不太明?白它的含義?，你卻一直?在為此而奮?斗。在你的?引導(dǎo)下，六?年后的今天?，我們成了?一個個有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的小?學(xué)畢業(yè)生，?并且為進(jìn)一?步深造打下?了堅實的基?矗我們的?每一點進(jìn)步?都是你們用?辛勤的汗水?換來的。我?們不會忘記?你手把手教?我們寫漢字?，你一遍又?一遍給我們?教拼音，你?下班后還在?辦公室給學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生講課輔導(dǎo)?。也不會忘?記，我們生?病時你關(guān)切?的目光，遇?到困難時你?親切的問候?、及時的幫?助，犯錯誤?時你那憂郁?的面容和取?得成績時你?開心的微笑??？傊?，?你像我們的?父母，卻比?父母有更加?博大的愛心?，有更豐富?的知識和更?高尚的人格?。你的言傳?身教，你的?孜孜不倦，?你的辛勤敬?業(yè)，默默奉?獻(xiàn)都已經(jīng)深?深打動了我?的心，在無?聲地告訴我?們怎樣做人?，這樣奮斗?，怎樣為國?家做貢獻(xiàn)。?我時常在心?里說："我?長大也要當(dāng)?老師，當(dāng)像?我的老師那?樣的好老師?。"老師，?你棵知道，?你已經(jīng)是我?的楷模，是?我心中樹起?的一塊豐碑?。當(dāng)我慶?幸自己的進(jìn)?步，慶幸自?己有這樣好?的老師的時?候，我猛然?發(fā)現(xiàn)，六年?來，我們成?長了，老師?卻蒼老了許?多?？矗?dāng)?年青春美貌?的老師因勞?累，臉上添?上了皺紋;?看，當(dāng)年風(fēng)?華正茂的老?師，今天頭?上已有了幾?根銀絲，走?路時背也有?些彎了。這?使我不由想?起："春蠶?到死絲方盡?，蠟炬成灰?淚駛干"的?名句。小學(xué)?生教師節(jié)演?講稿___?演講稿。老?師，雖然歲?月奪取了你?的年華，雖?然辛苦使你?的容顏減色?，但是，我?們對您的情?，對您的愛?卻與日俱增?。您在我們?心中，永遠(yuǎn)?是那么完美?，那么高大?。有人說?我們學(xué)校設(shè)?備簡陋，校?舍陳舊，有?人嫌我們學(xué)?校不是重點?，而我卻要?說，我們學(xué)?校是最好的?學(xué)校。因為?這里有敬業(yè)?、愛生、奉?獻(xiàn)、創(chuàng)新的?一支教師隊?伍。他們在?這簡陋的環(huán)?境中辛勤耕?耘，默默地?奉獻(xiàn)，培養(yǎng)?出了一批批?高素質(zhì)的學(xué)?生。他們這?高超的教學(xué)?能力和高尚?的精神境界?是金錢難買?的，也是任?何現(xiàn)代化的?設(shè)備不能相?比的。明?年，就是我?們即將畢業(yè)?的時候，對?老師的恩情?，我們無以?為報，我們?決心抓緊最?后一年的學(xué)?習(xí)時間，把?學(xué)習(xí)搞得更?好，在畢業(yè)?時考出好成?績，給老師?、給母校一?個真誠的回?報，用我們?的成績告訴?世人，我們?學(xué)校是最好?的學(xué)校。?母校，我永?遠(yuǎn)引以為豪?的母校，這?里的老師是?我永生難忘?的恩師。今?日我以你為?榮，他日我?一定要讓你?以我為豪。?最后，再?次祝老師們?節(jié)日快樂。?關(guān)于教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（五）?在全世界眾?多的節(jié)日中?，有兩個以?職業(yè)的名義?而設(shè)立的節(jié)?日，它們就?是護(hù)士節(jié)和?教師節(jié)。它?暗合了人類?對一個完整?生命的兩大?追求——健?康的身體和?健全的心智?。這兩個節(jié)?日一個是拯?救肉體，一?個是構(gòu)建靈?魂。在迎接?第___個?教師節(jié)到來?之際，我們?敬祝廣大教?師教學(xué)有成?，事業(yè)進(jìn)步?。教師的?使命是構(gòu)建?靈魂，教師?所承擔(dān)的社?會角色就有?著與生俱來?的道德責(zé)任?，他(她)?的人格和行?為具有榜樣?的作用，對?社會的發(fā)展?會產(chǎn)生極為?深刻的影響?。我們歷來?將“學(xué)高”?與“身正”?作為教師職?業(yè)形象的典?范，這種對?教師的道德?期待，也正?是我們民族?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?。我們的?教師，絕大?多數(shù)是兢兢?業(yè)業(yè)的，尤?其是廣大郊?區(qū)的與農(nóng)村?的教師，他?們在條件不?夠優(yōu)越、經(jīng)?濟(jì)狀況不夠?理想、工作?負(fù)擔(dān)比較繁?重的境況下?無私奉獻(xiàn)，?支撐著龐大?人口的教育?，他們的師?德堪稱世界?的楷模。今?天當(dāng)我們再?次談?wù)搸煹?時，社會的?發(fā)展和進(jìn)步?已向我們提?出了新的要?求，師魂的?標(biāo)準(zhǔn)也有了?一個新的提?升。一個教?師的職業(yè)能?力必然與個?人的品行有?關(guān)。大教育?家陶行知先?生提倡教育?與實際結(jié)合?，為人們大?眾服務(wù)的理?念所體現(xiàn)的?愛國心、責(zé)?任心和人格?修養(yǎng)。實實?在在地影響?著一代又一?代教師的情?感、心境和?態(tài)度。由于?教師具有“?傳道、授業(yè)?、