關于家委會發(fā)言（4篇）

關于家委會發(fā)言尊敬的?各位老師、?家長朋友們?：大家好?!我是六?(2)班x?同學的家長?。在這里首?先感謝學校?、老師給予?我這么好的?一個機會，?感謝大家的?信任與厚愛?,我很榮幸?地成為本校?的家委會成?員之一，能?站在這里和?大家共同探?討孩子的成?長教育相關?事宜。我們?選擇了忠信?小學，事實?證明我們的?選擇是正確?的，通過近?年的教育，?我們的孩子?逐漸成熟起?來，老師們?落落大方的?舉止、生活?樸實的作風?、勤奮好學?的精神，潛?移默化地影?響著我們的?孩子，讓他?(她)們在?這里養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣，?正是由于老?師們對孩子?的無私奉獻?和諄諄教導?，使每個孩?子都有了可?喜的進步。?在此，我代?表與會的各?位家長對各?位老師的辛?勤教育表示?衷心的感謝?!為了履?行好家委會?的職責，我?想要重點做?好以下幾個?方面的工作?：1、真?誠溝通。?將家長委員?會建成一座?橋梁，成為?學校、老師?、家長和學?生四方受益?的一個組織?，在互相理?解，相互尊?重的基礎上?，建立學校?、家長、孩?子之間真誠?的信息渠道?。多參與了?解將學校的?教育近況反?映到大多數(shù)?家庭，同時?將家長們的?普遍意見和?看法及時反?饋給學校。?2、加強?協(xié)調。對?于學校教育?管理工作上?的一些安排?，家長委員?會要抱著實?事求是的態(tài)?度，認為正?確的大力支?持，認為有?誤的，直言?反映，把事?實反饋給家?長委員會，?由家委會反?饋給各位家?長。家委會?要加強協(xié)調?，在學校、?老師、家長?、孩子之間?營造和諧、?信任的氣氛?。3、出?謀劃策。?家長委員會?的成員，要?代表家長們?關心學校，?為學校開展?素質教育活?動出謀劃策?，提供力所?能及的支持?和幫助，家?長委員會配?合學校，多?組織各種活?動，調動孩?子、家長參?與到學校教?育中，讓教?育不僅僅限?于孩子對知?識的學習，?而在于德智?體全面的發(fā)?展，讓每一?個孩子在忠?信小學都能?留下美好記?憶，交下更?多的朋友，?在老師和家?長的共同努?力、關心和?幫助下，快?樂、陽光的?成長。4?、做好表率?。家庭教?育是學校教?育的重要補?充，我們家?長是孩子的?第一任老師?，所以，我?們以言傳身?教潛移默化?地影響、引?導孩子樹立?正確的待人?接物之道，?良好的生活?學習習慣。?各位老師?、家長朋友?們：孩子?的成長離不?開學校這片?沃土，離不?開園丁們的?辛勤培育。?一個孩子的?全面發(fā)展是?家校教育共?同努力的結?果，家委會?開展的活動?作為學校課?堂教學的延?伸，在素質?教育中有著?不可替代的?作用，讓我?們攜起手來?，共同努力?把忠信小學?建設好，讓?我們的孩子?在健康、快?樂的環(huán)境中?茁壯成長。?謝謝各位?老師和家長?朋友們對家?委會的關心?、幫助和支?持!關于家委會發(fā)言（二）?園長們，各?位老師、還?有各位家長?朋友們，大?家好!我?是宋x小朋?友的老爸，?也就是貝貝?爸爸。很榮?幸能夠在此?發(fā)言，也非?常感謝園長?和老師給我?這樣的機會?。當時黃?園長跟我說?讓我講兩句?，我心里其?實挺害怕的?。為啥呀，?因為咱很少?講話，不知?道咋講呀。?后來黃園長?說隨意講就?行，那我就?和大家隨意?聊幾句吧。?講的不妥的?地方，請大?家包涵。?首先，聊一?下咱們作為?爸爸媽媽如?何對待孩子?方面。宋德?錦小時候，?因為我們要?忙著去工作?掙錢，一歲?多點的時候?就讓爺爺奶?奶幫忙帶著?，我們只是?周末的時候?才抽空回家?看下孩子。?這樣就等于?一年之中的?大部分時間?沒有和孩子?在一起，當?然，在幼兒?園的時間除?外。于是乎?，或多或少?的跟我們有?些隔閡。這?里不是說爺?爺奶奶帶的?不好，其實?爺爺奶奶帶?孩子很辛苦?，而且孩子?本身也需要?爺愛奶愛。?只是到后來?我們發(fā)現(xiàn)，?孩子和我們?之間始終缺?少了點什么?，又說不出?來。所以去?年暑假的時?候搬回金鼎?來住了，為?的就是盡量?多和孩子在?一起。我想?可能有一部?分家長和我?們情況類似?吧，為了養(yǎng)?家糊口，沒?辦法呀，總?不能不生活?吧。這個是?可以理解的?，只是建議?如果在有條?件的情況下?，盡量多和?孩子在一起?溝通相處，?畢竟，咱才?是他的爹娘?。第二，?對待孩子犯?錯時候的態(tài)?度。我個人?感覺，其實?現(xiàn)在這個社?會，最該學?習，而且最?有必要學習?的，還是我?們做家長的?。為啥呢??孩子從一生?下來，就具?備了孩子的?天性，他懂?得哭和鬧，?懂得玩和笑?。倒是咱們?當?shù)鶍尩牡?很多時候不?知道該咋做?。比如說，?孩子說錯一?句話，或者?做錯一件事?，我們到底?應該是吼和?打，還是應?該引導和鼓?勵。宋x說?錯一句話后?，我不能憑?第一感覺去?罵他，而是?要想想他為?什么會這樣?說，他是從?哪些方面思?考而得出這?句話的，以?及在他的價?值觀里，這?句話是不是?就真的有錯??我一般通?常的做法是?，如果他是?站著的，那?么我會蹲下?來，和他的?眼睛保持差?不多高度，?然后問他，?貝貝，你為?什么會這樣?講呢?當他?說的頭頭是?道的時候，?我甚至會和?他一起點頭?。然后再從?側面指出，?親親，爸爸?媽媽知道你?為什么會這?樣說了，但?是，那樣說?的話，對方?會很傷心的?哦，你是不?是想讓對方?傷心呢?他?說不是，那?么，以后咱?們是要這樣?說還是不要?這樣說呢，?他一般會回?答，不會了?。這樣相比?之下，也比?直接說你不?能這樣說之?類的容易讓?他接受一些?，而且，他?也學會了思?考，同時也?學會了理解?。另外，?不管孩子犯?了什么錯，?我心里都會?想，其實造?成這個問題?和結果的主?要原因在于?我們，不在?于宋x，也?不在于爺爺?奶奶，更不?在于老師。?那么我這樣?一想，就會?有一些愧疚?的因素在里?面，于是也?就不太會去?罵人或者打?人了。同時?，我一直都?深信，無論?我的孩子再?怎么犯錯，?再怎么差勁?，在我眼里?，他都是最?優(yōu)秀的孩子?。哪怕他是?個笨蛋，也?是優(yōu)秀的笨?蛋!曾經有?相關的心理?老師做過測?試，當孩子?犯了一個有?點嚴重的錯?誤的時候，?當父母問孩?子，寶貝，?你覺得爸爸?媽媽還愛你?嗎?大部分?的孩子竟然?說的都是，?不會愛我了?!這雖然是?個小問題，?但也同時說?明了孩子的?心里也是很?脆弱的，所?以我經常在?潛意識里暗?示宋德錦，?我對他說，?兒子，在老?爸眼里，不?管你是如何?的優(yōu)秀或者?差勁，你都?是我最棒的?兒子!第?二，對于孩?子能學多少?知識的問題?。這里的知?識大多指的?是學習成績?或者將來讀?小學或者考?試用的知識?。我個人感?覺，其實孩?子在特定的?年齡段，不?要學太多的?所謂的知識?。他只需要?知道天空有?白云和太陽?，有貓有狗?有鴨子有大?象等就可以?了，甚至允?許太陽是綠?色的，蘋果?是藍色的，?都無妨，至?少他理解過?，思考過。?不需要掌握?太多19+?91是不是?等于100?之類的東西?。對于這個?方面，我覺?得x幼兒園?的領導和老?師們在選教?材定課題的?時候還是比?較合適的。?鐘園長在上?次家長會提?到的，優(yōu)化?了一些教學?思想，選了?一些更有針?對性的課程?，這點很不?錯的。包括?我聽說梁老?師好像擔任?課題組長是?吧，在這方?面的決策我?也是比較贊?同的。上次?去中山參加?那個爸爸去?哪兒的活動?時候，我記?得張園長說?，現(xiàn)在是小?學生學中學?的，中學學?大學的，大?學學成人的?，成人之后?呢反而還要?來學幼兒園?的。其實也?還真是這么?個情況。幼?兒園階段要?注重對孩子?智商的同時?更要注重對?情商的培養(yǎng)?。同時她也?說了一句就?是我前面提?到的一點，?爸爸媽媽，?您天天都說?忙，您再忙?，再不陪我?們玩，我們?就長大啦!?是啊，我兒?子都大班了?，其實是大?大班，馬上?就要小學了?，幼兒園我?參與的真得?很少。教育?孩子成長，?我們現(xiàn)在也?是邊學邊做?。當然了，?說是這么說?，咱孩子畢?竟還是要讀?小學的，一?些基本的必?要的基礎知?識還是要掌?握，不然上?了小學之后?跟不上咋辦??那么幼兒?園老師們的?智慧就體現(xiàn)?在這里了，?我相信他們?會把握好找?個度。第?三，有個朋?友跟我講，?孩子最終怎?么樣，取決?于老師。老?師怎么樣，?取決于家長?。我覺得這?個話，還是?有些道理的?。這里面包?含了很多小?細節(jié)。很多?家長，也包?括我，都有?那種類似又?想馬兒長得?好，又想馬?兒不吃草的?心理。平時?見了人，我?們總希望自?己的孩子在?人面前表現(xiàn)?得好，各方?面都好。但?是咱自己見?了朋友都不?打招呼，咱?自己見了有?困難的人都?不能幫一下?，又有什么?理由去讓孩?子能夠做到?人人夸，人?人愛呢，是?吧?咱送孩?子上學的時?候，為了趕?時間不遲到?，見著斑馬?線扔到一邊?，隨意橫穿?馬路，你覺?得你的孩子?能遵守交通?規(guī)則嗎??另外就是孩?子也是屬于?獨立的個體?，咱和孩子?相處的時候?，也得互相?尊重。如果?我以我是老?子你是兒子?的姿態(tài)去命?令宋德錦，?你去給我倒?杯水來!我?想，他雖然?最終不得已?把水給我倒?來了，但仍?然是撅著嘴?巴的，手服?心不服。如?果我以好朋?友的口吻，?貝貝，你可?以幫爸爸一?個忙，給爸?爸倒被水嗎??相信他一?定是會很快?，并且很高?興的就去做?了，因為他?感覺到了他?是有用的，?他可以幫助?別人的，他?和我一樣，?都是愉悅的?。至于學?校和老師那?邊，今天有?活動邀請咱?參加，咱一?看，感覺又?是騙錢的，?又要交幾百?元，不去不?去。久而久?之，孩子在?不經意間就?和團隊，或?者叫集體，?慢慢得有那?么點不合群?了。大家想?想是不是那?么回事?那?么在孩子各?方面都差不?多相同條件?的情況下，?如果有個機?會，比如說?選孩子當班?干部，或者?幫老師做助?理，或者參?加升旗儀式?，或者發(fā)氣?球的時候，?如果你是老?師，在面對?很多孩子一?窩蜂的時候?，你是不是?也要憑感覺?來選擇孩子?，在那短暫?的時間內，?是不是也是?會“感情用?事”?其實?老師也是人?，是人都有?人性的弱點?，咱不能老?是吵著讓學?校和老師給?咱孩子提供?者提供那的?，得看自己?首先付出了?多少，貢獻?了啥價值。?不說咱給學?校捐款捐物?啥的，學校?和班級搞的?活動，我建?議還是能參?加的就盡量?參加吧，學?校之所以搞?這些活動，?不也是為了?咱孩子成長?嗎，對吧。?其實這個話?題說白了就?是一種心態(tài)?，您是付出?的心態(tài)，還?是索取的心?態(tài)。您是怎?樣想和做的?，您的寶貝?也基本上八?九不離十。?幼兒園是不?太好管理的?，孩子的紀?律性太差。?平時咱們只?對著一個孩?子都能搞得?焦頭爛額的?，更不用說?老師對著幾?十個孩子了?。又是哭又?是鬧，又是?屎又是尿的?。貝貝的梁?老師現(xiàn)在懷?著bb，挺?著個大肚子?還要工作，?也確實挺辛?苦的。上次?在小小鐵人?運動會上，?我親眼看到?飛飛老師帶?孩子們參加?比賽，東奔?西跑的，還?受了不少委?屈，眼淚流?出來又憋回?去了，這個?事一直沒跟?她講過，我?跟鐘園長輕?輕提到過。?我們很多時?候可能會想?，老師是拿?了錢的，這?是他們的本?職工作，領?了工資就應?該做事。沒?錯，但是如?果換位思考?一下，咱們?去做老師帶?孩子的話，?咱們不一定?能有他們出?色，不然我?咋沒當上老?師呢?第?四點吧，當?然，不管怎?樣，咱還是?個家長。咱?既然是家長?代表，那還?是要站在自?己以及家長?們的角度和?立場上想一?些問題。給?幼兒園以及?老師提提建?議和意見。?其他的教育?教學方面咱?也不太懂，?我就是希望?伙食能好一?些，能把孩?子們的身體?搞得更健康?一些就好。?我總感覺宋?德錦好瘦啊?。他老是不?吃菜，只吃?白飯，這樣?以后長大影?響找女朋友?啊!另外就?是建議老師?們能多和家?長溝通聯(lián)系?，把一些需?要及時注意?的問題反饋?給家長，好?讓孩子和家?長都能第一?時間發(fā)現(xiàn)并?處理問題。?因為很多家?長是不知道?怎么去聯(lián)系?老師的。比?如我，其實?我也不知道?咋問，就是?問問貝貝表?現(xiàn)咋樣?貝?貝學習還好?不，貝貝吃?飯咋樣之類?的。很多問?題也沒有辦?法深入交流?。另外也希?望老師們也?不能只報喜?不報憂，天?天感覺孩子?都挺不錯的?，咋一回家?就變樣了呢??雖然孩子?是需要夸的?，但是老師?和家長之間?，是可以坦?誠不公的，?畢竟，大家?都是為了孩?子的成長嘛?!以上，?是我個人的?一些想法，?一定有很多?不對的地方?，請大家多?多包涵，也?請大家批評?指正，咱們?一起改正和?進步，對咱?和孩子都有?好處。謝謝?園長和老師?們，謝謝家?長們。關于家委會發(fā)言（三）大家好，?我是芒果班?的家長代表?何岸的媽媽?，很高興跟?大家坐在一?起探討家長?如何與老師?共同教育孩?子的問題。?聽說芒果?班被全園評?為最優(yōu)秀的?班級，而邱?老師也被評?為最優(yōu)秀的?老師。聽到?這個消息，?身為孩子的?家長，我感?到非常的高?興，也為能?遇到邱老師?這么負責任?的老師感到?很慶幸!?我想其實媽?媽們當初在?送孩子進幼?兒園的時候?，可能都在?心理進行過?一番比較，?希望孩子進?的是一家好?的幼兒園，?更希望孩子?們能遇見一?位好的老師?。而老師們?也很希望自?己班的家長?們都是積極?配合，通情?達理的好家?長。那么?,什么樣的?老師是好老?師，什么樣?的家長是好?家長呢?前?幾天看到一?篇文章，標?題叫《好老?師，好家長?對對碰》，?大概說的是?一家幼兒園?舉辦了一場?家長老師交?流會，然后?家長和老師?站在各自的?立場上向對?方提出了一?些的要求，?并產生了一?些沖突。文?章把這些沖?突匯總了一?下，并用對?對碰的形式?呈獻給了讀?者。那么，?我想今天也?借用文章里?的對對碰來?跟大家一起?探討家長如?何跟老師互?動吧。關于家委會發(fā)言（四）尊敬的各?位家長，大?家好!非?常感謝大家?在百忙之中?來參加家委?會會議，在?座的各位是?根據姜老師?和張老師推?薦的支持學?校工作，為?學校的發(fā)展?獻計獻策、?為學校公益?事業(yè)奉獻愛?心、愿為家?長服務的先?進代表，在?本期將由你?們組成我們?班級的家委?會組織，在?此，我對各?位家長的到?來表示衷心?的感謝和誠?摯的歡迎。?記得有位?著名的教育?家說過“只?有學校教育?而沒有家庭?教育，或者?只有家庭教?育而無學校?教育，都不?能完成培養(yǎng)?人這一極其?艱巨而復雜?的任務?！?這就是學校?成立家長委?員會的初衷?。今天我?們能承擔起?家委會委員?這個職責，?我想大家的?心情和我一?樣激動，目?的有三個：?1、跟上?學校老師的?腳步，和大?家、孩子一?起進步;?2、做好孩?子的表率，?為孩子做榜?樣，帶動孩?子參與社會?活動的積極?性;3、?創(chuàng)造更多與?老師、其他?家長認識和?溝通的機會?，互相交流?經驗。希望?能得到大家?的支持。?對于建好家?長委員會，?推動學校和?家庭教育，?有以下幾點?設想：一?、真誠溝通?。家長委?員會是一座?橋梁，將成?為學校、老?師、家長和?學生四方受?益的一個組?織，我們每?個人都可以?從中得到自?己的快樂和?收獲，尤其?是我們的孩?子。家委會?和學校的互?動建立在相?互理解，相?互尊重的基?礎上，與老?師商討怎樣?聯(lián)手，相互?配合教育學?生，真誠溝?通家長與老?師的信息渠?道。家委會?與家長之間?也要多多聯(lián)?系，這樣才?能將學校的?教育近況反?映到大多數(shù)?家庭，同時?將家長們的?普遍意見和?看法及時反?饋給學校。?二、善于?協(xié)調。對?于班級教育?管理工作上?的一些安排?，家長委員?會要抱著實?事求是的態(tài)?度，認為正?確的大力支?持，認為有?誤的，直言?反映給我，?我會進行調?查核實，把?事實反饋給?家長委員會?，由家委會?對家長作好?解釋。家委?會要善于協(xié)?調，在學校?、老師、家?長、孩子之?間營造和諧?、信任的氣?氛，讓家長?們在家放心?，讓孩子們?在校開心，?是我們家長?不能推卸的?責